2024年秋季新北師大版八年級上冊物理課件 1.1物態(tài)變化 溫度

第一章

物態(tài)及其變化

1.1物態(tài)變化溫度課程導(dǎo)入

課程講授習(xí)題解析課堂總結(jié)課程導(dǎo)入大自然很神奇，冬天水會結(jié)冰，濕衣服在太陽底下會晾干，燒開水時，水壺里的水會變少，水變成什么了？課程講授在燒杯中放入一些小冰塊，并用酒精燈加熱，觀察冰的變化。

觀察冰的變化

根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，說一說：水有那些狀態(tài)？不同狀態(tài)的水，它們的形狀，體積有何特點？【活動一】任務(wù)一

物態(tài)及其變化課程講授水的三種形態(tài)

使用酒精燈的注意事項1.

酒精燈火焰的外焰部分溫度最高，

應(yīng)該用外焰給物體加熱。2.

禁止用一盞酒精燈去點燃另一盞酒精燈。3.

熄滅酒精燈時，必須用燈帽蓋滅，

不可用嘴吹滅。4.

萬一灑在桌上的酒精燃燒起來，要立即用濕抹布蓋滅。××點燃用燈帽蓋滅用外焰加熱√√課程講授課程講授

固態(tài)

液態(tài)

氣態(tài)名稱狀態(tài)形狀（固定/不固定）體積（固定/不固定）冰固態(tài)水液態(tài)水蒸氣氣態(tài)

固定

不固定

不固定

固定

固定

不固定水的三態(tài)課程講授

水有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。通常所說的水是液態(tài)水，冰是固態(tài)的水，水蒸氣是氣態(tài)的水。其他物質(zhì)一般也有三種狀態(tài)。（a）固態(tài)二氧化碳（干冰）（b）液態(tài)鐵（鐵水）(c)氣球中的氦氣課程講授

物質(zhì)的狀態(tài)（簡稱物態(tài)）在一定條件下可以轉(zhuǎn)變。物質(zhì)從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程叫作物態(tài)變化。你還能列舉出自然和日常生活中的其他物態(tài)變化現(xiàn)象嗎？冰（固態(tài)）水（液態(tài)）水蒸氣（氣態(tài)）物態(tài)變化物態(tài)變化舉例課程講授任務(wù)二

溫度如圖甲，先把兩只手分別放入冷水和熱水中。過一會兒,把兩只手同時放入溫水中，感覺水的溫度的高低。1.溫度：把物體或環(huán)境的冷熱程度稱之為溫度。熱的物體溫度高，冷的物體溫度低?！净顒佣繛槭裁磳ν槐瓬厮诓畈欢嘞嗤臅r間內(nèi)有兩種差異很大的冷熱感覺呢？課程講授【活動三】用手觸摸長時間放在教室中的金屬塊、木塊和泡沫塑料塊，感受它們的溫度是否相同？通過上述實驗，你認(rèn)為用“感覺”來判斷溫度的高低可靠嗎？結(jié)論：靠人體感知是不可靠的。準(zhǔn)確測量需要借助儀器。課程講授

任務(wù)三

溫度計（1）測量溫度的儀器叫做溫度計。常用溫度計有實驗室溫度計、體溫計、寒暑表等。（2）溫度計的原理如圖所示，將小瓶中倒?jié)M藍(lán)墨水，把吸管插入小瓶的橡皮塞，蓋上橡皮塞，再把小瓶分別放入熱水和涼水中。吸管內(nèi)藍(lán)墨水的高度發(fā)生了什么變化？這說明了什么？課程講授現(xiàn)象：放在熱水中時藍(lán)墨水上升，放入涼水中時藍(lán)墨水下降。說明了液體的熱脹冷縮。課程講授放入冷水中時放入熱水中時液體遇冷收縮液體受熱膨脹為了使測量的溫度更精確，應(yīng)該怎么做呢？常用溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。常用液體：水銀、酒精、煤油轉(zhuǎn)化法的應(yīng)用：將溫度轉(zhuǎn)化為液柱的高度，標(biāo)上刻度后就可以表示不同的溫度。課程講授（3）溫度計的構(gòu)造觀察溫度計，它的構(gòu)造是怎樣的？玻璃泡測溫液體毛細(xì)管玻璃管課程講授（4）溫度的表示方法①攝氏溫度溫度計上的“℃”是攝氏溫度的單位，攝氏溫度的符號為t

。攝氏溫度的表示?單位：符號：℃攝氏度人的正常體溫是37℃讀作37攝氏度北京一月的平均氣溫是－4.7℃或讀作負(fù)4.7攝氏度零下4.7攝氏度10204030607080900100等分100份1份為1攝氏度0－1℃101℃記作1℃規(guī)定冰水混合物的溫度為0攝氏度規(guī)定沸水的溫度為100攝氏度10050課程講授課程講授②熱力學(xué)溫度

熱力學(xué)溫標(biāo)用T

表示，單位：開爾文，簡稱開，符號K。它的零點溫度為-273℃（精確值-273.15℃），也就是說0K等于-273℃。每1K與1℃的溫度變化大小是相同的。熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的數(shù)量關(guān)系：T=t+273。課程講授③華氏溫度華氏溫標(biāo)用F

表示。華氏溫標(biāo)規(guī)定：在大氣壓為

1.01×105Pa時，冰水混合物為32℉，沸水為212℉，32℉~212℉之間分成180等份，每一等份為1℉。（也就是說0℃等于32℉，100℃等于212℉。）華氏溫度與攝氏溫度的數(shù)量關(guān)系：例：0℃的冰與0℃的水相比較()。A．0℃的水更冷一些

B．0℃的冰更冷一些

C．0℃的水和0℃的冰冷熱程度相同

D.兩者狀態(tài)不同，無法比較冷熱程度C課程講授課程講授（5）溫度計的使用使用前：量程最低溫度？最高溫度？～分度值100℃－20℃量程：溫度計所能測量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍。分度值：每一小格代表的溫度值。1℃①觀察量程；認(rèn)清分度值。①會選課程講授使用時：②放:溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中,不要碰到容器底部或容器壁玻璃泡碰到容器壁玻璃泡碰到容器底玻璃泡未全浸入液體中②會放課程講授③讀:待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時溫度計不能離開待測液體，視線要與溫度計內(nèi)液面相平。偏大偏小正確甲乙丙（俯視）（仰視）（平視）③會讀課程講授④記:正確記錄溫度計的示數(shù)和單位。記錄數(shù)據(jù)時，首先要確定零刻線的位置。26℃-14℃零刻度線零刻度線練習(xí)讀一讀：溫度計的示數(shù)觀察液面,根據(jù)液面在零刻線以上還是以下來讀數(shù)，并記作零上或零下多少攝氏度。④會記課程講授玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。玻璃泡要全部浸入被測物質(zhì)；要等示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測物質(zhì)中；視線要與液柱上表面相平。量程分度值零刻度一不：四要：三看：溫度計測量溫度方法總結(jié)例：讀出下圖所示的幾種情況下溫度的數(shù)值。甲圖是____℃，乙圖是

℃，丙圖是

℃。28-8課程講授課程講授【活動四】每組選派一位代表用手分別插入冷水、熱水、溫水中，估測一下溫度，記入表格。再按照要求用溫度計測出它們的溫度，記入表中，看看哪組估測的溫度值最接近實測溫度值。溫度/℃冷

水溫水熱

水估測溫度

實測溫度

溫差

課程講授(6)體溫計1.用途：測量人體的溫度.2.量程：35℃～42℃3.分度值：0.1℃縮口4.特殊結(jié)構(gòu)：玻璃泡和玻璃管間有非常細(xì)的彎曲縮口5.縮口的作用：當(dāng)體溫計離開人體時,水銀柱就在縮口處斷開,使直管中水銀不能退回玻璃泡內(nèi)。6.使用：使用前應(yīng)用力向下甩，讓直管中的水銀流回玻璃泡中。體溫計可以離開人體讀數(shù)。課程講授體溫計的使用例：用體溫計測量病人甲的體溫，示數(shù)是38℃，如果該體溫計未經(jīng)甩過就用來測量病人乙的體溫，示數(shù)也是38℃。下列判斷正確的是()。A．乙的體溫一定等于甲的體溫

B．乙的體溫不可能等于甲的體溫

C．乙的體溫不可能高于甲的體溫

D．乙的體溫一定低于甲的體溫

C

課程講授課堂總結(jié)5.一些與生活有關(guān)的溫度習(xí)題解析例：請在-10℃、22℃、37℃、40℃、200℃中選擇正確答案在橫線上。

人感到最舒服的溫度是

，

人體的正常溫度是

，

冰箱冷凍室的溫度是

，

洗澡水的最佳溫度是

。22

℃37℃-10

℃40℃習(xí)題解析1.(新獨家原創(chuàng))關(guān)于課桌、飲用水和空氣,下列說法中正確的是

(

)

A.具有一定體積的物質(zhì)是課桌、空氣B.具有一定形狀的物質(zhì)是課桌、飲用水C.具有流動性的物質(zhì)只有飲用水D.能保持一定形狀和體積的物質(zhì)一定是課桌D習(xí)題解析2.(新課標(biāo)·科學(xué)推理)(2023江蘇南通通州期中,12改編,★★☆)將一支普通溫度計和一支體溫計放在窗臺同一位置,記錄一天中從早到晚溫度計示數(shù)隨時間變化的圖像如圖(實線表示普通溫度計,虛線表示體溫計),可能正確的是

()B習(xí)題解析3.(跨學(xué)科·地理)(2024甘肅高臺聯(lián)考)以下溫度值符合實際的是

(

)A.人體的正常體溫為35℃B.正常工作的冰箱冷凍室的溫度為5℃C.南京盛夏中午室外溫度可達(dá)38℃D.上海的最低氣溫可達(dá)零下35℃C習(xí)題解析4.(新考法·分析論證)(2024安徽蚌埠蚌山期中,22,★★☆)意大利的物理學(xué)家伽利略制成了世界上第一支氣體溫度計。

如圖是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。燒瓶中

裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管水平部分有一段液柱。通過液

柱的左右移動來間接顯示溫度的變化。

(1)這個溫度計是根據(jù)氣體

的性質(zhì)制成的;(2)實際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯,導(dǎo)致測量結(jié)果不準(zhǔn)確。為使實驗現(xiàn)象更明顯,下列改進(jìn)合理的是

。A.減小玻璃管內(nèi)徑B.減小燒瓶體積熱脹冷縮A課程講授本課小結(jié)一、物態(tài)及其變化1、物質(zhì)的三種狀態(tài)：2、物態(tài)變化：二、溫度及其測量1、溫度（1）