荷塘月色課件

清華園月色荷塘月色單元學(xué)習(xí)重點思想感情

揣摩語言表現(xiàn)手法

1、19歲考入北大2、27歲任清華大學(xué)教授3、寧可餓死，不吃美國的救濟糧，氣節(jié)高尚4、散文優(yōu)美、樸實情一（1）二（2—6）荷塘月色月色下的荷塘荷塘上的月色荷塘四周景色觀荷緣起景中人荷塘月色圖景情三（7—8）結(jié)構(gòu)整體感知◆結(jié)合文章4、5、6自然段，分析文章的語言美分析第4自然段：

1、第四段描寫了哪些景物？

2、描寫這些景物的語言有何特點？

荷葉：荷花：荷香：荷波：流水：田田、像、亭亭、層層羞澀、如、粒粒、星星縷縷、仿佛宛然凝碧的波痕脈脈語言特點：A、采用了比喻、擬人等修辭（作用：使語句生動、形象）

B、大量運用了疊詞（作用：增強語言的音韻和諧美）C、運用了通感通感：把人們的各種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等）通過比喻的方式溝通起來的修辭。例：歌聲，像天上的星星，越聽越燦爛。（

覺轉(zhuǎn)移為

覺）笑得很甜（—覺轉(zhuǎn)移為

覺）睡得很香（

覺轉(zhuǎn)移為

覺）問：課文中還有兩處地方運用了通感的修辭手法，在哪里呢？答案：這兩句是兩種感覺的相通，即使用了“通感”的修辭方法。相通清香歌聲（嗅覺）（聽覺）時斷時續(xù)，隱隱約約12光影名曲（視覺）（聽覺）和諧相通上一頁曲曲折折的荷塘上面彌望的是田田的葉子葉子出水很高像亭亭的舞女的裙層層的葉子中間零星地點綴著些白花有裊娜地開著的有羞澀地打著朵兒的正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如剛出浴的美人5段：荷塘上的月色月光素淡朦朧月影參差斑駁如流水瀉在葉子上流動之美像畫在荷葉上倩影之美光影素淡圖上一頁

1、月下的荷塘、荷塘上的月色的景物有什么特點？淡雅、寧靜寧靜（恬靜）、朦朧淡淡的喜悅2、看到這樣的景物，作者的心情如何？6段：荷塘四周月色（寫到哪些景物？怎樣去寫的？）樹：遠(yuǎn)山：路燈：蟬聲蛙聲：陰陰的，一團煙霧隱隱約約沒精打采——疲憊（擬人）最熱鬧（熱鬧是它們的，我什么也沒有）蟬唱蛙鼓圖上一頁3、河塘四周的景物表現(xiàn)出了怎樣的特點？陰森、疲憊（蘊涵作者淡淡的哀愁）

找出表現(xiàn)作者情感的語句討論：作者的感情是怎樣？淡淡的喜悅淡淡的哀愁課文結(jié)構(gòu)不靜求靜得靜出靜出門小徑荷塘進門外線內(nèi)線

作者的感情線索：淡淡哀愁—淡淡的喜悅—淡淡的哀愁作者的感情變化是通過眼前所見之景來含蓄表現(xiàn)出來，這是什么表現(xiàn)手法？借景抒情文眼：簡明扼要交代文章的思想感情，奠定全文的感情基調(diào)的詞語或句子。一般出現(xiàn)在篇首或篇末?！斑@幾天心里頗不寧靜”2、“不寧靜”的原因是什么？

本文寫與1927年7月，正是蔣介石發(fā)動四·一二”反革命政變之后不久，白色恐怖籠罩著中國大地，這一政變屠殺了不少的愛國人士，使全國上下充滿了血腥。（作為愛國學(xué)者，在這個時候表現(xiàn)出了對現(xiàn)實的不滿，對國家民族的憂慮）課文背景

朱自清先生是一個在“五四”新文化運動中涌現(xiàn)出來的知識分子，富有正義感和同情心，可又與時代斗爭的旋渦保持一定的距離。他只是一個民主型的戰(zhàn)士，雖不滿現(xiàn)實，可又缺乏信心和勇氣去抗?fàn)帲荒芘κ棺约簳簳r忘卻現(xiàn)實中的一切，結(jié)果又無法忘卻。作者這種矛盾的情緒，是一種難以言傳的微妙的情緒。但作者還是惟妙惟肖地“言傳”了出來?？渴裁囱詡髂兀靠繉懢埃瑐麟鼥V的淡淡的哀愁與喜悅之情，使我們沉浸在一種淡雅、如詩如畫、如夢如幻的朦朧美之中。一、下列音、形、義完全正確的一項是：A、彌望（mí充滿）倩影（qiàn美麗）風(fēng)姿（zī姿態(tài)）B、溫馨（xīng芳香）宛然（wān仿佛）驚詫（chà驚奇）C、蓊郁（w?ng茂盛）厄夢（è可怕的）恩澤（zè恩惠）D、裊娜(li?oluó柔美的樣子)風(fēng)致(zhì美的姿態(tài))倏地（shù極快的