廣西柳州市2025屆高三政治一模試題含解析

PAGE13-廣西柳州市2025屆高三政治一模試題（含解析）1.2024年上半年和2024年上半年我國社會消費品零售總額變更狀況如下表所示。據(jù)此推斷出（）統(tǒng)計時間2024年社會消費品零售總額（億元）2024年社會消費品零售總額同比增長%1-2月66064-20.53月31725.7-15.84月30586.1-7.55月32955.7-2.86月33878.1-1.8①城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)漸漸降低②消費拉動經(jīng)濟增長的作用不斷減弱③社會消費品零售規(guī)模漸漸復(fù)原④疫情對社會消費的沖擊正不斷減弱A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】①：從數(shù)據(jù)無法得知食品支出占比的變更，不能推斷恩格爾系數(shù)確定降低，故①不選。

②：數(shù)據(jù)反映的是消費品零售狀況漸漸回暖，消費的作用應(yīng)當是漸漸增加的，而不會是“不斷減弱”。故②不選。

③④：依據(jù)表格的數(shù)據(jù)2024年上半年和2024年上半年我國社會消費品零售總額在上漲，說明疫情對社會消費的沖擊正不斷減弱，社會消費品零售規(guī)模漸漸復(fù)原，故③④正確。

故本題選D。2.2024年我國政府工作報告首次寫人“加強新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，發(fā)展新代信息網(wǎng)絡(luò)”。在“新基建’浪潮下，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、5G、無人機、機器人等新一代信息技術(shù)和傳統(tǒng)生產(chǎn)制造進行融合，企業(yè)柔性生產(chǎn)按需定制、產(chǎn)能對接協(xié)同生產(chǎn)等新模式新業(yè)態(tài)競相涌現(xiàn)。我國推動新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對企業(yè)發(fā)展的意義在于（）①敏捷應(yīng)對市場變更增加有效供應(yīng)②優(yōu)化企業(yè)決策流程，提高產(chǎn)品價值③充分利用比較優(yōu)勢,優(yōu)化資源配置④變更企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)濟效益A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】①③：在“新基建’浪潮下，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、5G、無人機、機器人等新一代信息技術(shù)和傳統(tǒng)生產(chǎn)制造進行融合，企業(yè)柔性生產(chǎn)按需定制、產(chǎn)能對接協(xié)同生產(chǎn)等新模式新業(yè)態(tài)競相涌現(xiàn)。我國推動新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對企業(yè)發(fā)展的意義在于敏捷應(yīng)對市場變更,增加有效供應(yīng)，充分利用比較優(yōu)勢,優(yōu)化資源配置，故①③入選。

②④：材料強調(diào)的是企業(yè)在新基建背景下，利用信息技術(shù)，創(chuàng)新生產(chǎn)模式的做法，未提及決策流程，且決策流程與產(chǎn)品價值并無干脆關(guān)系。同時，材料也未提及企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的變更，故②④不選。故本題選B。3.2024年1月至5月,中國人民銀行三次降低存款打算金率。5月15日金融機構(gòu)平均法定存款打算金率為9.4%,較2024年初已降低5.2個百分點，釋放長期資金1.75萬億元。不考慮其他因素,由此產(chǎn)生的主動影響有（）①人民銀行降準政策實施→降低社會融資成本→緩解企業(yè)資金壓力→促進實體經(jīng)濟發(fā)展②實施主動財政政策→降低企業(yè)融資成本→擴大社會投資→激發(fā)市場主體活力③有序增加市場流淌性→擴大投資及社會支出→加快貨幣流通速度→穩(wěn)定物價水平④加大金融支持力度→保持流淌性合理充裕→刺激總需求增長→促進經(jīng)濟持續(xù)向好A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】①：人民銀行降準政策的實施能降低社會融資成本，從而緩解企業(yè)資金壓力，促進實體經(jīng)濟發(fā)展，故①入選。②：中國人民銀行三次降低存款打算金率，屬于貨幣政策,而不是財政政策，故②不選。③：加快貨幣流通速度，并不會穩(wěn)定物價水平，故③不選。④：中國人民銀行降低存款打算金率加大金融支持力度，有利于保持流淌性合理充裕，從而刺激總需求增長，拉動經(jīng)濟增長，促進經(jīng)濟持續(xù)向好，故④入選。故本題選C。4.自2020年3月20日起,我國提高了1464項產(chǎn)品的出口退稅率，除“高耗能、高污染和資源性”產(chǎn)品外,全部出口產(chǎn)品的退稅率與征稅率一樣，實現(xiàn)了出口產(chǎn)品零稅率。此次出口退稅政策的調(diào)整是（）①提振出口企業(yè)信念，主動縮小貿(mào)易順差的重要舉措②降低企業(yè)出口成本，減小企業(yè)資金周轉(zhuǎn)壓力的措施③提高出口產(chǎn)品的國際競爭力，促進外貿(mào)發(fā)展的舉措④世貿(mào)組織非卑視原則的要求，維護了國際貿(mào)易公允A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】①：出口退稅政策的調(diào)整意在激勵出口，因此不能縮小貿(mào)易順差，故①不選。②③：提高了1464項產(chǎn)品的出口退稅率，會減輕企業(yè)稅負，有利于降低企業(yè)出口成本，緩解資金流壓力，減小企業(yè)資金周轉(zhuǎn)壓力，也使得相關(guān)出口產(chǎn)品取得價格優(yōu)勢，提高出口產(chǎn)品的國際競爭力，促進外貿(mào)發(fā)展，故②③入選。④：該政策不涉及國際間的貿(mào)易行為，與非卑視原則無關(guān)，故④不選。故本題選B。5.2024年4月，民政部、國家發(fā)改委、公安部等六部門聯(lián)合出臺看法，改進和規(guī)范基層群眾性自治組織出具證明工作。依據(jù)有關(guān)法律,包括親屬關(guān)系證明、無犯罪記錄證明等20種證明不再由基層群眾性自治組織出具。這有利于基層群眾性自治組織（）①轉(zhuǎn)變職能提高行政效能②簡政放權(quán)，優(yōu)化組織體系③明確事權(quán),加強規(guī)范化建設(shè)④減負便民，提高服務(wù)水平A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】①②：轉(zhuǎn)職能、提高行政效能、簡政放權(quán)的主體應(yīng)為行政機關(guān)，即政府?；鶎尤罕娦宰灾谓M織不是行政機關(guān)，故①②不選。③④：改進和規(guī)范基層群眾性自治組織出具證明工作。依據(jù)有關(guān)法律,包括親屬關(guān)系證明、無犯罪記錄證明等20種證明不再由基層群眾性自治組織出具。這有利于基層群眾性自治組織明確事權(quán),加強規(guī)范化建設(shè)，減負便民，提高服務(wù)水平，故③④入選。故本題選D。6.習近平總書記在黨外人士座談會上指出,我們緊緊依靠人民群眾,全國動員全民參加,構(gòu)筑起最嚴密的防控體系，凝合起堅不行摧的強大力氣;我們發(fā)揮集中力氣辦大事的制度優(yōu)勢,堅持全國一盤棋，使疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果。這顯示出（）①社會主義制度具有強大的生命力和顯著的優(yōu)越性②我國國家政權(quán)能夠最大限度調(diào)動一切主動因素③科學規(guī)劃可以實現(xiàn)疫情防控與社會秩序的復(fù)原④協(xié)商民主能為各項事業(yè)取得成功供應(yīng)制度保證A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】①：材料中我們發(fā)揮集中力氣辦大事的制度優(yōu)勢,堅持全國一盤棋，使疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果，表明社會主義制度具有強大的生命力和顯著的優(yōu)越性，①符合題意。②：材料中我們緊緊依靠人民群眾,全國動員全民參加,構(gòu)筑起最嚴密防控體系，凝合起堅不行摧的強大力氣，表明我國國家政權(quán)能夠最大限度調(diào)動一切主動因素，②符合題意。③④：材料中主要體現(xiàn)的是社會主義制度的優(yōu)越性，沒有涉及科學規(guī)劃可以實現(xiàn)疫情防控與社會秩序的復(fù)原，也沒有涉及協(xié)商民主的作用，③④與題意無關(guān)。故本題選A。7.2020年7月6日,中國一阿拉伯國家合作論壇第九屆部長級會議以視頻方式召開，中阿雙方表示要促進能源基礎(chǔ)設(shè)施、物流服務(wù)、金融、核能、航天等領(lǐng)域的合作，促進雙邊經(jīng)貿(mào)合作多元化發(fā)展。中阿務(wù)實合作說明（）①中阿在多領(lǐng)城有著廣泛的共同利益②共同利益是各國對外政策的動身點③經(jīng)濟合作是當今時代的主題和特點④中阿努力攜手打造中阿命運共同體A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】②：維護本土的國家利益是各國對外活動的動身點，故②錯誤。③：和平與發(fā)展是當今時代的主題，故③錯誤。①④：共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，中阿務(wù)實合作說明中阿在多領(lǐng)城有著廣泛的共同利益，中阿努力攜手打造中阿命運共同體，故①④入選。故本題選C。8.近年來,圓明園持續(xù)開展園內(nèi)文物數(shù)字化存檔工作，借助三維掃描、攝影測量和全景攝影等先進技術(shù)手段,對遭到多次破壞的遠瀛觀和大水法遺址開展全面記錄,形成虛擬三維影像在網(wǎng)上展示，游客通過手機就能實現(xiàn)“掌上觀展”,達到身臨其境的效果。這說明（）①科技進步使儲存文化資源的手段和方式發(fā)生了根本變革②復(fù)原文化遺址的歷史原貌能夠使游客獲得更深刻的感悟③依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有助于提升文化遺址的感染力、影響力④對文物進行數(shù)字化存檔是對傳統(tǒng)文化內(nèi)容的創(chuàng)新性發(fā)展A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】①③：借助三維掃描、攝影測量和全景攝影等先進技術(shù)手段,對遭到多次破壞的遠瀛觀和大水法遺址開展全面記錄,形成虛擬三維影像在網(wǎng)上展示，游客通過手機就能實現(xiàn)“掌上觀展”,達到身臨其境的效果。這說明科技進步使儲存文化資源的手段和方式發(fā)生了根本變革，依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有助于提升文化遺址的感染力、影響力，故①③入選。②：材料中闡述的是通過技術(shù)手段形成虛擬三維影像，而不是復(fù)原文化遺址的歷史原貌，故②不選。④：題干不涉及對傳統(tǒng)文化內(nèi)容的創(chuàng)新性發(fā)展，故④不選。故本題選A。9.2020年3月20日,中共中心、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教化的看法》?！犊捶ā分赋?要把勞動教化納人人才培育全過程，貫穿大中小各學段，設(shè)立勞動教化必修課程,并與德育、體育、美育相結(jié)合,構(gòu)建德智體美勞全面培育的教化體系。這表明，加強勞動教化旨在（）①促使學生具備基本勞動技能,形成良好的勞動品質(zhì)②發(fā)揮文化的能動作用，引領(lǐng)社會主義文化發(fā)展方向③充分利用社會資源，拓展實施勞動教化的實踐場所④發(fā)揮勞動在樹德、增智強體、育美上的育人價值A(chǔ).①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】①④：加強勞動教化目的是促使學生具備基本勞動技能,形成良好的勞動品質(zhì)，發(fā)揮勞動在樹德、增智強體、育美上的育人價值，故①④正確。

②：社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會主義文化發(fā)展方向，故②不選。

③：材料也并未強調(diào)利用社會資源、拓展實踐場所，故③不選。

故本題選B。10.直于經(jīng)濟、政治、社會和學術(shù)等條件制約，新中國組織的前四次民法典編纂均未成功。歷經(jīng)幾十年努力，中國民事領(lǐng)域法治發(fā)展突飛猛進，民事司法實踐也積累了豐富閱歷，為編纂民法典奠定了基礎(chǔ)。2024年5月，十三屆全國人大三次會議審議通過了新中國首部民法典。我國民法典編纂歷程充分說明（）①主觀能動性是改造世界的前提②實踐是社會歷史性的活動③經(jīng)濟基礎(chǔ)確定要適應(yīng)上層建筑④意識活動具有主動創(chuàng)建性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】②④：材料中歷經(jīng)幾十年努力，中國民事領(lǐng)域法治發(fā)展突飛猛進，民事司法實踐也積累了豐富閱歷，為編纂民法典奠定了基礎(chǔ)，表明實踐活動具有社會歷史性；2024年5月，十三屆全國人大三次會議審議通過了新中國首部民法典，體現(xiàn)了意識活動具有主動創(chuàng)建性，②④符合題意。①：發(fā)揮主觀能動性應(yīng)以敬重客觀規(guī)律為前提，主觀能動性是改造世界的必要條件，①說法錯誤。③：上層建筑確定要適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)，經(jīng)濟基礎(chǔ)確定上層建筑，③說法錯誤。故本題選D。11.網(wǎng)上流傳一種說法,5C手機載頻是毫米波段，長期運用會造成眼部黃斑變形，甚至還可能導(dǎo)致失明?？墒?，目前沒有任何一項科學試驗的數(shù)據(jù)能表明毫米波的輻射會給人體帶來負面影響,而且黃斑變形的說法在病理上應(yīng)為黃斑變性，是老年人常見的一-種疾病，與手機運用頻率無關(guān)。破除謠言、了解真相，人們必需（）①嚴謹推理,以理論甄別信息真假②明辨是非，用試驗來分析對比③堅持己見，依據(jù)閱歷來破除謠言④調(diào)查探討，通過實踐檢驗真?zhèn)蜛①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】②④：材料中5C手機長期運用會造成眼部黃斑變形，甚至還可能導(dǎo)致失明，但目前沒有任何一項科學試驗的數(shù)據(jù)能表明毫米波的輻射會給人體帶來負面影響,而且黃斑變形是老年人常見的一-種疾病，與手機運用頻率無關(guān)，表明破除謠言、了解真相，必需明辨是非，用試驗來分析對比，必需調(diào)查探討，通過實踐檢驗真?zhèn)?，②④符合題意。①③：實踐是檢驗相識真理性的唯一標準，不能以嚴謹推理,以理論甄別，也不能以閱歷作為檢驗真理的標準，①③說法錯誤。故本題選C。12.習近平總書記在給中國石油高校(北京)克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生回信時，確定他們到邊疆基層工作的選擇,并希望全國廣闊高校畢業(yè)生志存高遠、腳踏實地,不畏艱難險阻，勇?lián)鷷r代使命，把個人的志向追求融人黨和國家事業(yè)之中?？倳浀南Ｍf明（）①在個人與社會統(tǒng)一中才能實現(xiàn)人生價值②青年要在砥礪自我中增加干事創(chuàng)業(yè)本事③社會的確定是人們不懈奮斗的重要前提④人是價值的創(chuàng)建者，也是價值的享用者A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】①②：總書記希望全國廣闊高校畢業(yè)生志存高遠、腳踏實地,不畏艱難險阻，勇?lián)鷷r代使命，把個人的志向追求融人黨和國家事業(yè)之中，體現(xiàn)了在青少年要在個人與社會統(tǒng)一中才能實現(xiàn)人生價值，在砥礪自我中增加干事創(chuàng)業(yè)本事，故①②正確。

③：社會供應(yīng)的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的前提，故③不選。

④：總書記的希望說明青年要主動的創(chuàng)建價值，不能說明“人是價值的享用者”，故④不選。

故本題選A。13.閱讀材料，完成下列要求。材料一:直播電商是指通過互聯(lián)網(wǎng)平臺,運用直播技術(shù)進行商品線上展示、詢問答疑、導(dǎo)購鋪售的新型服務(wù)方式。材料二:足不出戶在直播平臺上邊看直播邊“秒殺”下單，已經(jīng)成為很多消費者的新愛好。一方面，看直播購物互動性強，消費者不僅能直觀了解產(chǎn)品的款式用途，還能干脆與主播、賣家進行溝通溝通;另一方面，直播繞過了經(jīng)銷商等傳統(tǒng)中間環(huán)節(jié)，實現(xiàn)了商品和消費者干脆對接,使商品價格通常能降到更低。因此網(wǎng)絡(luò)直播能快速獲得訂單、縮短銷售周期，有效緩解現(xiàn)金流的壓力。2024年初疫情發(fā)生以來，為盡快復(fù)工復(fù)產(chǎn)，不少商家、農(nóng)戶選擇直播帶貨的方式。第一季度電商直播超過400萬場;4月，“感謝你為湖北拼單”的央視公益直播帶動湖北農(nóng)產(chǎn)品超億元的銷售;7月，四川涼山7個深度貧困縣組團走進拼多多直播間，帶貨涼山特色農(nóng)產(chǎn)品,吸引74萬“拼友”聚力消費扶貧，為這些大山之中的農(nóng)產(chǎn)品搭建了一條直達全國消費者的快速通道。9月，格力電器第八場全國巡回直播走進桂林，董事長董明珠直播帶貨完成11.8億元銷售,企業(yè)累計創(chuàng)建341.8億元的銷售額。(1)解讀材料一包含的經(jīng)濟信息.(2)結(jié)合材料二并運用經(jīng)濟生活學問，說明直播帶貨模式的經(jīng)濟優(yōu)勢?！敬鸢浮浚?）2024—2025年中國直播電商行業(yè)規(guī)模逐年大幅上升，且發(fā)展速度較快；中國直播電商行業(yè)成為一個新的經(jīng)濟增長點。（2）①直播帶貨能提升消費體驗、降低消費價格，激發(fā)消費潛力，更好滿意消費者需求；②有利于拓寬銷售渠道、降低流通成本、緩解經(jīng)營壓力，增加銷量和收入；③帶動創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，促進全面復(fù)工復(fù)產(chǎn)，增加就業(yè)機會和勞動者收入；④創(chuàng)新業(yè)態(tài)，推動線上線下產(chǎn)業(yè)融合，促進實體經(jīng)濟發(fā)展；⑤助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興，促進共享發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展。【解析】【分析】本題以直播電商的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)直播帶貨的發(fā)展作為背景材料，從《經(jīng)濟生活》角度設(shè)置問題，考查直播帶貨模式的經(jīng)濟優(yōu)勢。主要考查考生經(jīng)濟生活基本學問的駕馭程度，考查考生獲得和解讀信息實力，分析綜合演繹歸納的思維實力，運用學問解決實際問題的實力?！驹斀狻浚?）本題要求解讀材料一包含的經(jīng)濟信息，屬于概括說明類主觀題，學問范圍限定不明確?？忌獯鸨绢愵}型時關(guān)鍵是細讀圖表，比較圖表中相關(guān)的數(shù)據(jù)，關(guān)注圖表的“頭”、“注”等關(guān)鍵的地方。依據(jù)材料考生不難看出中國直播電商行業(yè)規(guī)模大幅上升，發(fā)展速度較快；中國直播電商行業(yè)成為一個新的經(jīng)濟增長點。（2）本題要求結(jié)合材料二并運用經(jīng)濟生活學問，說明直播帶貨模式的經(jīng)濟優(yōu)勢，屬于說明類主觀題，學問范圍限定不明確?？忌獯鸨绢}時首先必需從材料中獲得有效信息，概括材料層次要點，然后調(diào)動教材中相關(guān)的學問要點去分析。材料中“一方面，看直播購物互動性強，消費者不僅能直觀了解產(chǎn)品的款式用途，還能干脆與主播、賣家進行溝通溝通”，表明直播帶貨能提升消費體驗、降低消費價格，激發(fā)消費潛力；“另一方面，直播繞過了經(jīng)銷商等傳統(tǒng)中間環(huán)節(jié)，實現(xiàn)了商品和消費者干脆對接,使商品價格通常能降到更低”，有利于拓寬銷售渠道、降低流通成本、緩解經(jīng)營壓力，增加銷量和收入；“2024年初疫情發(fā)生以來，為盡快復(fù)工復(fù)產(chǎn)，不少商家、農(nóng)戶選擇直播帶貨的方式”，有利于帶動創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，促進全面復(fù)工復(fù)產(chǎn)，增加就業(yè)機會和勞動者收入；“格力電器第八場全國巡回直播走進桂林，董事長董明珠直播帶貨完成11.8億元銷售,企業(yè)累計創(chuàng)建341.8億元的銷售額”，表明創(chuàng)新業(yè)態(tài)，推動線上線下產(chǎn)業(yè)融合，促進實體經(jīng)濟發(fā)展；“四川涼山7個深度貧困縣組團走進拼多多直播間，帶貨涼山特色農(nóng)產(chǎn)品,吸引74萬‘拼友’聚力消費扶貧，為這些大山之中的農(nóng)產(chǎn)品搭建了一條直達全國消費者的快速通道”，有利于助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興，促進共享發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展等?！军c睛】提高主觀題答題實力“四要素”：第一要素：審清主觀題的設(shè)問,明確試題設(shè)問的限制性和規(guī)定性，確定答題范圍，這是答題的關(guān)鍵。其次要素：學會分析材料、圍繞材料提示搜尋相關(guān)學問點是答題的依據(jù)。分析材料，弄清材料的層次，就可以利用材料的示意，搜尋相關(guān)學問點組織答案。第三要素：嫻熟駕馭和運用所學學問是解答主觀題的基礎(chǔ)。須要加強對學問點的歸納整理，使自己所駕馭的學問點系統(tǒng)化、條理化，確保自己能夠嫻熟運用相關(guān)學問點。第四要素：規(guī)范答題。要正確運用政治術(shù)語答題，留意多角度思索問題,確保答案的完整性。不要脫離材料、隨意發(fā)揮、答非所問，防止出現(xiàn)理論和實際相脫離，即“兩張皮”現(xiàn)象。14.閱讀材料，完成下列要求。垃圾分類關(guān)系廣闊人民群眾的生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約運用資源,也是社會文明水平的一個重要體現(xiàn)。垃圾分類，立法先行。2024年以來北京、上海、深圳等地相繼結(jié)合自身實際開展了立法嘗試，明確對生活垃圾全流程進行分類、對違反垃圾分類規(guī)定行為設(shè)定相應(yīng)罰則等。這些法規(guī)將生活垃圾分類從以往的環(huán)保志愿行動轉(zhuǎn)變?yōu)槊總€市民應(yīng)盡的法律義務(wù)，施行后城市生活垃圾分類率明顯攀升。2020年4月29日，十三屆全國人大常委會第十七次會議審議通過了修訂后的《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》。其中第四章“生活垃圾”明確規(guī)定，“縣級以上地方人民政府應(yīng)當加快建立分類投放、分類收集分類運輸、分類處理的生活垃圾管理系統(tǒng)”,“產(chǎn)生生活垃圾的單位、家庭和個人應(yīng)當依法履行生活垃圾源頭減量和分類投放義務(wù)，擔當生活垃圾產(chǎn)生者責任”。該法自2020年9月1日起施行。結(jié)合材料并運用政治生活學問，說明我國推動“生活垃圾分類”立法進程的緣由?！敬鸢浮竣偃嬉婪ㄖ螄侵袊厣鐣髁x的本質(zhì)要求和重要保障。推動“生活垃圾分類”立法工作，有利于為生活垃圾管理供應(yīng)法律依據(jù)，完善中國特色社會主義法治體系，建設(shè)法治中國。②是政府堅持依法行政、提升行政管理水平的要求，有助于政府依法推動生態(tài)文明建設(shè)。③是滿意人民對美妙生活的須要，有助于引導(dǎo)居民提高環(huán)保意識、遵守法律觀念，提升文明素養(yǎng)，綠色健康生活?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是以我國推動“生活垃圾分類”立法進程作為背景材料，從《政治生活》角度設(shè)置問題，考查我國推動“生活垃圾分類”立法進程的緣由。主要考查考生政治生活基本學問的駕馭程度，考查考生獲得和解讀信息實力，分析綜合演繹歸納的思維實力，運用學問解決實際問題的實力?！驹斀狻勘绢}要求結(jié)合材料并運用政治生活學問，說明我國推動“生活垃圾分類”立法進程的緣由，屬于緣由類主觀題，學問范圍限定不明確?？忌獯鸨绢}時應(yīng)當首先細讀材料，概括材料要點層次，然后依據(jù)材料中的有效信息運用教材中的相關(guān)學問點進行分析即可。材料中“2020年【點睛】解題技巧：巧用“四步法”解答政治主觀題：材料層次化：細致閱讀材料，找出材料涉及的主要層次；層次要點化：概括歸納層次，針對各個層次進行要點化；要點觀點化：要點回來教材，要點與教材觀點進行對接；觀點材料一體化：答案既要有觀點，又要有相關(guān)材料，材料要反映觀點，為觀點服務(wù)。15.閱讀材料,完成下列要求。從2000年10月第一顆北斗一號試驗衛(wèi)星成功放射，到2020年7月31日北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式建成開通，中國由此成為世界第三個獨立擁有全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國家。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)從無到有,從弱到強,是一代代北斗人發(fā)揚“自主創(chuàng)新、開放融合、萬眾一心、追求卓越”新時代北斗精神創(chuàng)建的中國奇跡。1994年啟動建設(shè)北斗一號時，國外對我國進行了技術(shù)封鎖,國內(nèi)的部件廠家尚未成熟，北斗人克服重重困難,聯(lián)合多家優(yōu)秀探討機構(gòu)，突破技術(shù)障礙，完成了服務(wù)中國的目標。2012年，北斗人攻克了以導(dǎo)航衛(wèi)星總體技術(shù)、高精度星載原子鐘等為代表的多項關(guān)鍵技術(shù),建成了國際上首個混合星座區(qū)域衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，完成北斗二號系統(tǒng)向亞太地區(qū)供應(yīng)服務(wù)的任務(wù)。2024年，北斗三號衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)建成首個中學軌道星間鏈路混合型新體制，實現(xiàn)了服務(wù)全球的目標。習近平總書記在參觀北斗系統(tǒng)建設(shè)發(fā)展成果展示時，強調(diào)要傳承好、弘揚好新時代北斗精神。在新時代北斗精神的鼓舞下北斗人又起先了新--輪的探討征程。到2035年，我國將建成一個更加泛在的、更加融合的、更加智能的國家綜合時空體系，為推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展、推動構(gòu)建人類命運共同體做出新的更大貢獻。(1)中國北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的建立是從無到有，從弱到強不斷發(fā)展的歷程。結(jié)合材料并運用量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理加以分析。(2)結(jié)合材料并運用中華民族精神的學問，說明傳承好、弘揚好新時代北斗精神對于實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的重要意義。(3)某中學開展以“代代接續(xù)追北斗心懷導(dǎo)航強國夢”為主題的演講競賽，請你擬定兩個演講提綱要點。要求:緊扣主題，朗朗上口，每條在16字以內(nèi)?！敬鸢浮浚?）①事物的發(fā)展總是從量變起先，量變是質(zhì)變的必要打算，質(zhì)變是量變的必定結(jié)果；質(zhì)變又為新的量變開拓道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上起先新的量變。②北斗導(dǎo)航系統(tǒng)從啟動到服務(wù)中國，從輻射亞太到覆蓋全球，歷經(jīng)三代系統(tǒng)的積累、升級，使我國最終成為獨立擁有全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國家之一。③在此基礎(chǔ)上，我國為實現(xiàn)建成更加泛在的、更加融合的、更加智能的國家綜合時空體系的目標接著努力，又起先了新一輪的探討征程。（2）①民族精神是實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的強大精神動力。新時代北斗精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神在航天領(lǐng)域的生動詮釋，為實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興供應(yīng)了強大的精神力氣。②傳承好、弘揚好新時代北斗精神，有利于引導(dǎo)人們樹立志存高遠、為國奉獻的志向信念；激發(fā)人民群眾團結(jié)一心、艱苦奮斗的精神意志；營造勇于探究、創(chuàng)新創(chuàng)建、追求卓越的深厚氛圍，推動中華民族宏大復(fù)興的實現(xiàn)。（3）示例1:心系祖國，為國奉獻（強調(diào)樹立志向、立志報國）；示例2:不畏困難，砥礪前行（強調(diào)堅韌拼搏、堅決意志）；示例3:勇于探究，開拓創(chuàng)新（強調(diào)創(chuàng)新創(chuàng)建、投身實踐）【解析】【分析】本題是以中國北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的發(fā)展歷程作為背景材料，從《生活與哲學》中量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理以及《文化生活》中中華民族精神學問等設(shè)置題目，主要考查考生教材基本學問的駕馭程度，考查考生獲得和解讀信息實力，分析綜合演繹歸納的思維實力，運用學問解決實際問題