第1課《改造我們的學(xué)習(xí)》（同步練習(xí)）解析版

第1課《改造我們的學(xué)習(xí)》同步練習(xí)選擇題。下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的讀音不同的一項(xiàng)是（）前仆后繼風(fēng)塵仆仆生吞活剝風(fēng)雨剝蝕有的放矢眾矢之的諄諄教誨不吝指教【答案】A【解析】A選項(xiàng)中“前仆后繼”中的“仆”是“pū”，而“風(fēng)塵仆仆”中的“仆”是“pú”，二者讀音不同，故選擇A選項(xiàng)。下列各項(xiàng)中，字形有誤的一項(xiàng)是（）粗枝大葉消化夸夸其談傳播萬(wàn)古不變典形實(shí)事求是羅列【答案】C【解析】C選項(xiàng)應(yīng)為“典型”。下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）革命先烈拋頭顱，灑熱血，譜寫(xiě)了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，關(guān)鍵是具體情況具體分析、特殊貧困特殊對(duì)待，要對(duì)不同地區(qū)不同條件下的特殊貧困做深入研究，準(zhǔn)確地把握貧困問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，然后有的放矢地探尋精準(zhǔn)扶貧的有效途徑。他們從歐美日本回來(lái),只知生吞活剝地談外國(guó)。正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)先烈前仆后繼，才有了我們今天的幸福生活?！敬鸢浮緽【解析】“有的放矢”是比喻言論、行動(dòng)目標(biāo)明確。B選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)針對(duì)具體問(wèn)題，采取有效措施，應(yīng)改為“對(duì)癥下藥。下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）馬克思、恩格斯、斯大林、列寧教導(dǎo)我們認(rèn)真地研究情況。上面我說(shuō)了三種情形：不注重研究現(xiàn)狀、不注重研究歷史、不注重馬克思列寧主義的應(yīng)用。不是還在許多同志中間存在著嗎？這種主觀主義的作風(fēng)?！暗摹本褪侵袊?guó)革命，“矢”就是馬克思列寧主義?！敬鸢浮緾【解析】C選項(xiàng)考查問(wèn)號(hào)的使用，主謂倒裝句，句中逗，句末問(wèn)，故而應(yīng)為：不是還在許多同志中間存在著嗎，這種主觀主義的作風(fēng)？下列各項(xiàng)中，修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。（比喻）這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命。（排比）無(wú)實(shí)事求是之意，有嘩眾取寵之心。（對(duì)偶）華而不實(shí)，脆而不堅(jiān)。（夸張）【答案】D【解析】D選項(xiàng)為“對(duì)偶”。閱讀題。在新時(shí)代，習(xí)近平總書(shū)記深刻指出：“要在全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)，推動(dòng)黨中央大政方針和決策部署在基層落地生根?！笨梢哉f(shuō)，高質(zhì)量的調(diào)查研究能夠客觀精準(zhǔn)掌握基層實(shí)際情況，及時(shí)有效發(fā)現(xiàn)存在的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)而謀劃破題之策、探尋工作規(guī)律，對(duì)于推進(jìn)落實(shí)黨的各項(xiàng)任務(wù)要求具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)影響。毛主席在《人的正確思想是從哪里來(lái)的？》一文中也告訴我們一個(gè)道理，即人的正確思想只能從實(shí)踐中來(lái)。這些都充分表明，調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。然而，甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。不可否認(rèn)的是，在推進(jìn)調(diào)查研究工作中仍存在一些問(wèn)題，如蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花、淺嘗輒止，抑或是機(jī)械看看、走走過(guò)場(chǎng)，等等。這些都讓本該務(wù)實(shí)求真、密切聯(lián)系群眾的調(diào)查研究工作成為“食之無(wú)味，棄之可惜”的“雞肋”，甚至成為個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部“作秀”的“盆景”，不僅給調(diào)查研究“抹了黑”，也難免讓群眾鄙夷。正所謂，前事不忘，后事之師。對(duì)于組織部門(mén)來(lái)說(shuō)，調(diào)查研究是“家常便飯”，是高效率、高質(zhì)量推進(jìn)落實(shí)工作的“金鑰匙”，甚至可以說(shuō)調(diào)查研究開(kāi)展的好壞直接關(guān)乎工作的成敗，在此過(guò)程中，組工干部應(yīng)把握好針對(duì)性，實(shí)效性、嚴(yán)謹(jǐn)性。調(diào)查研究要突出針對(duì)性。若射之有的也，的必先立。調(diào)查研究的目的就是要真實(shí)準(zhǔn)確掌握基層“第一手”資料，為推進(jìn)落實(shí)工作打好基礎(chǔ)、謀劃路徑。因此，開(kāi)展調(diào)查研究之前必須厘清具體調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查方式，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，多想幾個(gè)“怎么辦”，盡可能地把調(diào)查研究各項(xiàng)工作想細(xì)想透，這樣才能事半功倍。調(diào)查研究要突出實(shí)效性。所謂調(diào)查研究，應(yīng)分為兩個(gè)階段，即“調(diào)查”和“研究”，二者密不可分、互相依存。因此，調(diào)查時(shí)要真要實(shí)、要活要暖，要“聽(tīng)見(jiàn)”還要“看見(jiàn)”，要“身入”更要“心入”；研究時(shí)要緊密貼合調(diào)查結(jié)果，絕對(duì)不能搞成“調(diào)查”和“研究”兩層皮，要把調(diào)查的實(shí)際情況原汁原味地呈現(xiàn)出來(lái)，不能藏著掖著。調(diào)查研究要突出嚴(yán)謹(jǐn)性。毛主席曾說(shuō)：“世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字，共產(chǎn)黨就最講認(rèn)真?！闭{(diào)查研究的核心要義就是真實(shí)可靠。就是真正把握好民意、挖掘到實(shí)情。因此。開(kāi)展調(diào)查研究時(shí)從始至終都要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。不能打半點(diǎn)折扣。堅(jiān)決不能高高在上，官味十足，要用行動(dòng)消除距離。用腳步丈量民情，進(jìn)而真正形成真感情、真判斷、真舉措。取得實(shí)實(shí)在在的成效。（摘編自李金見(jiàn)：《調(diào)查研究要講究“三個(gè)性”》，人民網(wǎng)）下列說(shuō)法中，可以作為論據(jù)來(lái)支撐材料觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

言過(guò)其實(shí)，不可大用。求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。觀于明鏡，則瑕疵不滯于軀；聽(tīng)于直言，則過(guò)行不累乎身。要堅(jiān)持有一是一，有二是二，既報(bào)喜又報(bào)憂(yōu)?！敬鸢浮緿【解析】本題考查分析文章相關(guān)論據(jù)的能力。材料二的觀點(diǎn)是調(diào)查研究“應(yīng)把握好針對(duì)性，實(shí)效性、嚴(yán)謹(jǐn)性”。A項(xiàng)，“言過(guò)其實(shí)，不可大用”的意思是：言語(yǔ)虛浮夸張，超出實(shí)際情況或自身實(shí)際能力，這樣的人不能委以重任。這句話是強(qiáng)調(diào)用人的原則，不能支撐材料二的觀點(diǎn)。B項(xiàng)，“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”的意思是：要想讓樹(shù)木長(zhǎng)得高大，一定要穩(wěn)固它的根基；要想讓河水流得更遠(yuǎn)，一定要疏通它的源頭。這句話強(qiáng)調(diào)根基與源頭對(duì)事物發(fā)展的重要性，不能支撐材料二的觀點(diǎn)。C項(xiàng)，“觀于明鏡，則瑕疵不滯于軀；聽(tīng)于直言，則過(guò)行不累乎身”的意思是：用明亮的鏡子照自己，污垢斑漬就不會(huì)留在身上；傾聽(tīng)坦率正直的批評(píng)，使錯(cuò)誤行為得到糾正，就不會(huì)使自己受影響。這句話強(qiáng)調(diào)了自我反思、自我反省以及善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)的重要性，不能支撐材料二的觀點(diǎn)。D項(xiàng)，“要堅(jiān)持有一是一，有二是二，既報(bào)喜又報(bào)憂(yōu)”，這句話是說(shuō)，要實(shí)事求是，要把實(shí)際情況原汁原味地呈現(xiàn)出來(lái)?？梢杂脕?lái)證明調(diào)查研究要突出實(shí)效性。材料二在論證結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①結(jié)構(gòu)上嚴(yán)格按照“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”的思路行文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、思路清晰；②在針對(duì)現(xiàn)狀提出解決問(wèn)題的辦法時(shí)，采用分論點(diǎn)并列式結(jié)構(gòu)，有的放矢、一目了然?！窘馕觥勘绢}考查分析文章論證方法的能力。材料二的論證結(jié)構(gòu)相對(duì)清晰，主要按照常規(guī)的三段式結(jié)構(gòu)行文。即提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解