北師大版一年級上冊教學經(jīng)驗總結(jié)

一、教學內(nèi)容本學期，我擔任北師大版一年級上冊的數(shù)學教學工作。教學內(nèi)容主要包括：認識數(shù)字010，理解數(shù)的組成，掌握20以內(nèi)的加減法，認識貨幣，學習簡單的幾何圖形等。二、教學目標1.學生能夠熟練地數(shù)數(shù)，認識數(shù)字010，理解數(shù)的組成。2.學生能夠掌握20以內(nèi)的加減法，并能夠應用到實際生活中。3.學生能夠認識貨幣，了解簡單的幾何圖形，培養(yǎng)空間觀念。三、教學難點與重點1.教學難點：學生對數(shù)的組成的理解，以及加減法的實際應用。2.教學重點：學生能夠熟練地數(shù)數(shù)，認識數(shù)字010，掌握20以內(nèi)的加減法。四、教具與學具準備1.教具：數(shù)字卡片、計數(shù)棒、幾何圖形模型等。2.學具：練習本、鉛筆、橡皮、幾何圖形模型等。五、教學過程1.實踐情景引入：通過讓學生數(shù)一數(shù)身邊的物品，引出數(shù)字010，讓學生感知數(shù)的實際意義。2.例題講解：運用數(shù)字卡片，講解數(shù)的組成，如5=4+1，6=5+1等。3.隨堂練習：讓學生用計數(shù)棒擺出不同的數(shù)，并組成不同的幾何圖形。4.認識貨幣：通過游戲方式，讓學生了解貨幣的單位，如人民幣的元、角、分。5.加減法實際應用：讓學生通過實際操作，如購物場景，練習加減法運算。六、板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括數(shù)的組成、加減法運算、貨幣單位等內(nèi)容，以直觀的方式展示給學生。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：數(shù)一數(shù)身邊的物品，并寫出對應的數(shù)字。2.作業(yè)答案：如：桌子上有3個蘋果，寫作3。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：在教學過程中，是否充分調(diào)動了學生的積極性，是否達到了教學目標。2.拓展延伸：可以讓學生回家后，觀察身邊的物品，嘗試進行加減法運算，培養(yǎng)學生的實際應用能力。重點和難點解析一、實踐情景引入在教學過程中，實踐情景引入是非常重要的一環(huán)。通過讓學生數(shù)一數(shù)身邊的物品，能夠使學生感知到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，從而激發(fā)學生的學習興趣。在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我采用了讓學生數(shù)桌上的蘋果、鉛筆等物品的方式。這樣，學生不僅能夠熟悉數(shù)字，還能夠理解數(shù)字的實際意義。在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我還會注意讓學生在數(shù)數(shù)的過程中觀察物品的形狀、顏色等特征。例如，在讓學生數(shù)蘋果時，我會引導學生觀察蘋果的形狀、顏色，從而培養(yǎng)學生的觀察能力和空間觀念。二、例題講解例題講解是教學過程中至關(guān)重要的一環(huán)。通過例題講解，學生能夠更好地理解所學知識，掌握解題方法。在講解數(shù)的組成時，我運用了數(shù)字卡片這一教具。數(shù)字卡片能夠直觀地展示出數(shù)的組成，使學生能夠更清晰地理解加減法的原理。在講解加減法運算時，我會讓學生親自動手操作數(shù)字卡片，進行加減法運算。這樣，學生不僅能夠理解加減法的概念，還能夠熟悉加減法的運算過程，提高運算速度。三、隨堂練習隨堂練習是檢驗學生學習效果的重要手段。通過隨堂練習，學生能夠鞏固所學知識，提高實際應用能力。在隨堂練習環(huán)節(jié)，我會讓學生運用計數(shù)棒擺出不同的數(shù)，并組成不同的幾何圖形。這樣，學生能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際操作中，加深對知識的理解。我還會設(shè)計一些有趣的游戲，讓學生在游戲中練習加減法運算。例如，設(shè)計一個購物場景，讓學生扮演顧客和售貨員，進行購物結(jié)算。這樣，學生能夠在輕松愉快的氛圍中練習加減法，提高學習興趣。四、認識貨幣認識貨幣是生活中必不可少的一部分。通過學習貨幣，學生能夠了解貨幣的單位，如元、角、分，并能夠熟練地進行貨幣換算。在教學貨幣環(huán)節(jié)，我會設(shè)計一些貨幣換算的練習題，讓學生進行實際操作。例如，讓學生計算3元5角是多少元，或者8元減去5元是多少元。這樣，學生能夠掌握貨幣的換算方法，提高實際應用能力。五、加減法實際應用加減法實際應用是數(shù)學知識在生活中的重要體現(xiàn)。通過實際應用，學生能夠更好地理解加減法的意義，提高運算能力。在設(shè)計加減法實際應用環(huán)節(jié)時，我會讓學生參與一些生活場景的模擬，如購物、分配物品等。這樣，學生能夠在實際操作中練習加減法，培養(yǎng)解決問題的能力。六、板書設(shè)計板書設(shè)計是課堂教學中不可或缺的一環(huán)。通過板書，學生能夠清晰地了解課堂教學的內(nèi)容，加深對知識的理解。在板書設(shè)計中，我會將數(shù)的組成、加減法運算、貨幣單位等內(nèi)容以直觀的方式展示給學生。例如，用列表的形式展示數(shù)的組成，用圖示的方式展示加減法運算過程，用流程圖的形式展示貨幣換算方法。這樣，學生能夠一目了然地了解所學知識，提高學習效果。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是鞏固學生所學知識的重要途徑。通過作業(yè)，學生能夠在課后復習所學內(nèi)容，提高學習成績。在設(shè)計作業(yè)時，我會注意作業(yè)的難易程度，既要讓學生能夠獨立完成，又要有一定的挑戰(zhàn)性。例如，設(shè)計一些數(shù)數(shù)的練習題，讓學生數(shù)一數(shù)身邊的物品，并寫出對應的數(shù)字。這樣，學生能夠在實際操作中鞏固數(shù)字的認識。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸是提高學生學習興趣和能力的重要手段。在拓展延伸環(huán)節(jié)，我會讓學生回家后觀察身邊的物品，嘗試進行加減法運算，培養(yǎng)學生的實際應用能力。我還會推薦一些有趣的數(shù)學讀物，讓學生在閱讀中提高數(shù)學素養(yǎng)。在北師大版一年級上冊的教學過程中，我注重實踐情景引入、例題講解、隨堂練習等環(huán)節(jié)，使學生在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)學。同時，通過認識貨幣、加減法實際應用等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的實際應用能力。在教學過程中，我不斷進行課后反思和拓展延伸，以提高教學效果，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，我會注意使用生動、形象的語言，以及適當?shù)恼Z調(diào)變化。在講解數(shù)的組成時，我會用夸張的語調(diào)強調(diào)“5=4+1”，“6=5+1”等概念，以吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣。3.課堂提問：在教學過程中，我會適時提問，引導學生思考。例如，在講解數(shù)的組成時，我會問學生：“5是怎么來的呢？”、“6又是怎么來的呢？”這樣，學生能夠主動思考，加深對知識的理解。4.情景導入：在授課前，我會設(shè)計一個生動的情景導入環(huán)節(jié)。例如，在講解貨幣時，我會模擬一個購物場景，讓學生扮演顧客和售貨員，進行購物結(jié)算。這樣，學生能夠快速進入學習狀態(tài)，提高學習效果。教案反思：在本節(jié)課中，我注重了實踐情景引入、例題講解、隨堂練習等環(huán)節(jié)，使學生在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)學。在教學過程中，我注意了語言語調(diào)的變化，以及時間分配的合理性。同時，通過課堂提問和情景導入，提高了學生的學習興趣和參與度。然而，在課后反思中，我發(fā)現(xiàn)有些環(huán)節(jié)還可以進一步改進。