2024-2025部編版語文六年級上冊語文園地七（課件）

語文園地七展示課堂筆記，交流做筆記的經(jīng)驗與好處。交流平臺

俗話說，好記性不如爛筆頭。做課堂筆記，是一個非常好的學習習慣，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。群眾入場——典禮開始——宣布新中國成立——升國旗——宣讀公告——閱兵盛況——群眾游行我在課堂筆記本上，記錄了老師講的重要內(nèi)容。7開國大典1.傳說是這樣

譜成的。

“傳說？”看來這首曲子的創(chuàng)作過程不一定是這樣。查資料了解一下。

有了疑問，需要繼續(xù)思考，或者查找資料的，我會認真記下來。23月光曲2.您就是貝多

芬先生吧？盲姑娘聽琴聲猜出了貝多芬，這是說貝多芬遇到了知音吧？我會把聽課過程中產(chǎn)生的想法記錄下來。第一種筆記是我們在課堂上經(jīng)常記錄的，也就是老師講的重要內(nèi)容。第二種筆記是我們預習課文時會寫的，查找相關資料的工作最好放在課前預習時來做。交流示例第三種筆記與老師講解的內(nèi)容無關，但是也很重要，把聽課過程中產(chǎn)生的想法記錄下來，一是加深對課文的理解，二是稍后還可以把自己的想法與同學或老師交流。記錄的內(nèi)容好處筆記本課本課堂筆記做在哪里比較好？課堂上講的比較完整的、文字比較多的內(nèi)容；結構圖；人物及情節(jié)分析對字、詞、句的分析；課文的段落層次；有爭議的地方及學習中的疑難問題容量大、一目了然一一對應、省時、方便復習做筆記時常用的符號有哪些？“‖”

表示段落層次?！啊ぁ北硎局攸c詞語?！啊帧北硎拘枰莆盏纳~?！啊北硎局行木?。“？”表示疑問。各種符號表示的意思要始終一致。課堂筆記記些什么內(nèi)容？新的知識點知識上的缺漏易出錯的知識點有規(guī)律的知識點記“新”——記“少”——記“實用”——記“法”——詞句段運用日常生活中使用的一些詞語與戲曲有關。讀一讀下面的詞語，和同學交流它們的意思，再選一兩個說句子。粉墨登場字正腔圓有板有眼科班出身亮相行當壓軸行頭跑龍?zhí)壮啄樆茏訉ε_戲亮相：戲曲演員上下場時或表演舞蹈時由動的身段變?yōu)槎虝r的靜止的姿勢，目的是突出角色情緒，加強戲劇氣氛。行當：hánɡdɑnɡ。戲曲演員專業(yè)分工的類別，主要根據(jù)角色類型來劃分，如京劇的生、旦、凈、丑。壓軸：yāzhòu。一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數(shù)第二的一出戲?，F(xiàn)也指一場演出排在最后的較精彩的節(jié)目。行頭：xínɡtou。戲曲演員演出時用的服裝，包括盔頭、靠、衣服、靴子等。唱白臉：在傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色。比喻在解決矛盾沖突的過程中充當嚴厲或令人討厭的角色。跑龍?zhí)祝涸趹蚯邪缪蓦S從或兵卒。現(xiàn)在也指電影中不起眼的小角色?；茏樱簯蚯枧_上演武將的角色中專門的一個行當，是“花臉”的一種，觀眾所欣賞的重點之一就是他的功架（也稱“架式”）。對臺戲：兩個戲班為了互相競爭，在同時演出同樣的戲。也指一組可供同時演出的舞臺和一種流傳的劇種形式。字正腔圓：說或唱的字音準確，腔調(diào)圓潤。有板有眼：形容言語行動有條不紊，富有節(jié)奏或章法?？瓢喑錾恚嚎瓢啵概f時招收兒童，培養(yǎng)成為戲曲演員的教學組織?，F(xiàn)在比喻具有受過正規(guī)教育或訓練的資格。粉墨登場：原指演員化裝上臺演戲。

我們班的節(jié)目是這場演出的壓軸戲，雖然時間已經(jīng)很晚了，但捧場的觀眾還是相當多。我會說句子他說起話來有板有眼，辦起事來頭頭是道。壓軸有板有眼這樣的詞語還有：打下手沒譜不搭調(diào)挑大梁鉚勁救場如救火一位同學根據(jù)下面的說明書，做成了圖中的小臺燈。小臺燈有一處做錯了，跟說明書寫得不夠清楚有關系。讀讀說明書，把寫得不清楚的地方畫出來，再改一改。◎材料：半個乒乓球，一個瓶蓋，一段鉛絲，一塊橡皮泥。◎做法：1.在半個乒乓球中間鉆個小洞，當燈罩。2.在瓶蓋中間鉆個小洞，從洞中穿進鉛絲，鉛絲一端彎

一點兒，鉤住蓋底。在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮

泥把鉛絲粘牢。3.把鉛絲的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘

牢。鉛絲的頭上用橡皮泥做一個小燈泡。玩具小臺燈制作說明書閱讀說明書后，對照圖片，說一說這位同學哪里做錯了。把“燈泡”（橡皮泥球）裝在了“燈罩”（半個乒乓球）的外邊。3.把鉛絲的另一端插入乒乓球的小洞里。

把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮

泥做一個小燈泡。說明書錯在哪兒？怎么改？在乒乓球內(nèi)靠近底部的地方思考交流：如何把話寫清楚，讓人看明白呢？不能遺漏重要的步驟把順序寫清楚用詞要準確試一試，你也來寫一份玩具制作說明。日積月累高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂輕歌曼舞行云流水巧奪天工惟妙惟肖畫龍點睛筆走龍蛇妙筆生花栩栩如生畫龍點睛余音繞梁惟妙惟肖高山流水：原指古琴中暗含的兩種喻義，后用以比喻知音或知己。也用以形容樂曲演奏得美妙。天籟之音：天籟，指自然界的聲音，如風聲、鳥聲、流水聲等。形容聲音十分動聽悅耳。余音繞梁：歌唱、演奏停止之后，仿佛余音仍在房梁間回旋。形容歌聲和音樂優(yōu)美動人，余味深長。黃鐘大呂：黃鐘，我國古代音樂把聲音分為十二律，陰陽各六。黃鐘是陽律的第一律。大呂是陰律中的第四律。形容正大、莊嚴的音樂或文辭。

行云流水：行云，天空中飄動變幻的云。流水，流動向前的河水。喻指自然流暢，一氣呵成，沒有人為的痕跡。多指詩文、字畫、音樂等。輕歌曼舞：輕快的歌聲，美妙的舞蹈。巧奪天工：形容人工的精巧勝過天然。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真、傳神。筆走龍蛇：形容書法雄健灑脫。畫龍點睛：比喻藝術創(chuàng)作在關鍵處著墨或寫作、說話時在關鍵處加上精辟詞語，可使內(nèi)容更加生動傳神。妙筆生花：妙筆，指寫詩作畫的高超技藝。技藝高超的人能創(chuàng)作出好的作品。栩栩如生：栩栩，生動的樣子。形容藝術形象生動逼真。詞語分類高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂輕歌曼舞行云流水筆走龍蛇惟妙惟肖栩栩如生畫龍點睛巧奪天工惟妙惟肖栩栩如生與音樂有關：與舞蹈有關：與書法有關：與繪畫有關：與手工技藝有關：《列子·湯問》：“昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食。既去而余音繞梁，三日不絕，左右以其人弗去。”

（）［五代］王仁?！堕_元天寶遺事》：“李白少時，夢所用之筆頭上生花后天才贍逸，