2024年廣東開放大學(xué)學(xué)習(xí)指引答案

廣東開放大學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)（本專，春）第一章單元測試1、廣東開放大學(xué)是教育部舉行的，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，面向社會全體組員開展遠(yuǎn)程開放教育并具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的新型高等學(xué)校。答案：錯(cuò)2、在開放大學(xué)的學(xué)習(xí)中認(rèn)識同學(xué)可以增強(qiáng)開放大學(xué)學(xué)生間的交流與友誼，增進(jìn)學(xué)生對開放大學(xué)的歸屬感與認(rèn)同感，克服學(xué)習(xí)中的孤單感。答案：對3、廣東開放大學(xué)服務(wù)于廣東學(xué)習(xí)型社會，堅(jiān)持面向基層、面向行業(yè)、面向小區(qū)、面向農(nóng)村，為學(xué)習(xí)者提供多樣化、多層次的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。答案：對4、廣東開放大學(xué)的本科（專升本）和?？茖W(xué)歷教育最低的修讀年限都是3年。答案：錯(cuò)5、“開放、全納、終身、靈活、便捷”是廣東開放大學(xué)的辦學(xué)理念。答案：對6、假如你擁有國民教育系列?？埔陨蠈W(xué)歷，就可報(bào)讀廣東開放大學(xué)的本科專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。答案：對7、擁有一般高中、職業(yè)高中、技工學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校及以上學(xué)歷，就可報(bào)讀?？茖W(xué)歷專業(yè)的學(xué)習(xí)。答案：對8、學(xué)分銀行是用來積累、儲存、轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)者各階段、各類課程的學(xué)分，使學(xué)習(xí)者防止反復(fù)學(xué)習(xí)，節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和精力。答案：對9、掛靠在廣東開放大學(xué)的學(xué)分銀行管理中心是廣東省終身教育學(xué)費(fèi)銀行的管理與執(zhí)行機(jī)構(gòu)。答案：對10、“學(xué)分銀行”是以終身教育理念為指導(dǎo)，模擬、借鑒銀行的特點(diǎn)，以課程為計(jì)量單位，對學(xué)習(xí)者的各類學(xué)習(xí)成果進(jìn)行統(tǒng)一的認(rèn)證與核算，是具有學(xué)分認(rèn)定、積累、轉(zhuǎn)換等功能的新型學(xué)習(xí)制度、教育管理制度和學(xué)分管理機(jī)構(gòu)。答案：錯(cuò)11、廣東開放大學(xué)的前身是（）。答案：廣東廣播電視大學(xué)12、廣東開放大學(xué)正式更名于（）答案：12月13、在開放大學(xué)學(xué)習(xí)的要通過（）才能畢業(yè)。答案：2.5年14、開放大學(xué)學(xué)生的學(xué)籍（）有效。答案：終身15、廣東開放大學(xué)擁有全國最完整的辦學(xué)體系，由市級、縣級和行業(yè)企業(yè)及學(xué)校合作辦學(xué)的二級學(xué)院和分校構(gòu)成，辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)遍及廣東城鎮(zhèn)，是一所老百姓身邊的大學(xué)。其中有（）所市級分校。答案：1916、廣東開放大學(xué)（）。答案：是廣東省人民政府舉行、省教育廳直屬的高等學(xué)校。具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán),面向社會全體組員招生17、廣東開放大學(xué)（）。答案：堅(jiān)持以終身教育理念為先導(dǎo),培養(yǎng)具有自主學(xué)習(xí)能力和終身發(fā)展能力的人才,培養(yǎng)適應(yīng)廣東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的應(yīng)用型專門人才18、廣東開放大學(xué)服務(wù)于廣東學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，面向（），開展多層次的學(xué)歷和非學(xué)歷教育，是一所沒有圍墻的大學(xué)。答案：面向基礎(chǔ),面向行業(yè),面向小區(qū),面向農(nóng)村19、學(xué)分銀行的作用是用來（）學(xué)習(xí)者各階段、各類課程的學(xué)分，使學(xué)習(xí)者防止反復(fù)學(xué)習(xí)，節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和精力。答案：積累,儲存,轉(zhuǎn)換20、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)過程中都會感覺非常孤單，同學(xué)就是我們前進(jìn)過程中的同行者，彼此之間互相（）多種學(xué)習(xí)資源。同學(xué)之間的互相督促有效地彌補(bǔ)了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的孤單感。答案：交流,溝通,分享第二章單元測試1、下面有關(guān)輔導(dǎo)教師職責(zé)中錯(cuò)誤的是答案：替我做作業(yè)2、學(xué)習(xí)成果認(rèn)證是指認(rèn)證機(jī)構(gòu)（學(xué)分銀行）對學(xué)習(xí)者通過合法、正式、正規(guī)渠道獲得的學(xué)分進(jìn)行官方承認(rèn)，并替代專業(yè)學(xué)習(xí)中的有關(guān)課程學(xué)分，下列哪項(xiàng)證書不可以作為學(xué)習(xí)成果兌換專業(yè)課程學(xué)分答案：企業(yè)、單位頒發(fā)的榮譽(yù)證書3、下列有關(guān)辦理學(xué)分認(rèn)證的程序中說法對的的是答案：辦理學(xué)分認(rèn)證需要登錄廣東開放大學(xué)學(xué)分銀行網(wǎng)站4、下列說法中錯(cuò)誤的是答案：自我監(jiān)控和自我指導(dǎo)構(gòu)成了自我學(xué)習(xí)兩個(gè)構(gòu)成部分5、小智是一名廣東開放大學(xué)大一的新生，下列他的做法中不屬于有學(xué)習(xí)責(zé)任感的選項(xiàng)是答案：他常常把工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間分派得不科學(xué)，常常忙的沒有時(shí)間學(xué)習(xí)6、教學(xué)平臺為同學(xué)們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和完善的支持服務(wù)。下列有關(guān)廣東開放大學(xué)教學(xué)平臺說法對的的答案：廣開教學(xué)平臺的地址是7、下列有關(guān)平臺操作功能中，說法錯(cuò)誤的是答案：我的課程：點(diǎn)擊進(jìn)入可見未選課程8、下列有關(guān)教學(xué)點(diǎn)聯(lián)絡(luò)征詢事項(xiàng)，說法錯(cuò)誤的是答案：假如我想獲得學(xué)分，我需要聯(lián)絡(luò)教學(xué)點(diǎn)幫我完畢作業(yè)9、下列有關(guān)責(zé)任教師的說法中錯(cuò)誤的是答案：責(zé)任教師負(fù)責(zé)課程的建設(shè)和課程總體教學(xué)10、下列符合責(zé)任感做法的有答案：除了閱讀和觀看學(xué)校提供的資源，還此外找某些有關(guān)的書或資料進(jìn)行閱讀11、想理解所讀專業(yè)的課程規(guī)定或與學(xué)習(xí)有關(guān)的其他問題，可以通過何種方式進(jìn)行理解答案：想理解所讀專業(yè)的課程規(guī)定或與學(xué)習(xí)有關(guān)的其他問題,到教學(xué)平臺上查閱有關(guān)教學(xué)文獻(xiàn),

假如想與講課教師進(jìn)行交流郵件、QQ群與教師進(jìn)行交流12、輔導(dǎo)教師是輔助課程責(zé)任教師開展教學(xué)實(shí)行工作，協(xié)助責(zé)任教師完畢教學(xué)任務(wù)的教師，下列有關(guān)輔導(dǎo)教師中說法對的的是答案：每門課均有輔導(dǎo)教師,

輔導(dǎo)教師的責(zé)任是負(fù)責(zé)提供與課程有關(guān)以及與學(xué)習(xí)有關(guān)的支持服務(wù),

輔導(dǎo)教師要通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺或面授輔導(dǎo)指導(dǎo)你的學(xué)習(xí)，協(xié)助你理解課程的內(nèi)容13、廣東開放大學(xué)實(shí)行的是（）教育答案：遠(yuǎn)程教育,

高等教育，學(xué)歷教育14、自主學(xué)習(xí)包括如下那幾種階段答案：自我監(jiān)控,

自我指導(dǎo),

自我強(qiáng)化15、有效的自主學(xué)習(xí)必須以學(xué)習(xí)責(zé)任感為基礎(chǔ)，責(zé)任感是一種自覺積極地做好分內(nèi)分外一切有益事情的精神狀態(tài)。下列有關(guān)責(zé)任感的說法中對的的是答案：良好的責(zé)任感需要具有對的的學(xué)習(xí)態(tài)度,

良好的責(zé)任感需要具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,

良好的責(zé)任感需要具有良好的自律能力,

良好的責(zé)任感需要具有突出的時(shí)間管理和壓力管理能力16、下列說法中符合責(zé)任感強(qiáng)的做法不包括答案：一邊觀看網(wǎng)絡(luò)課程一邊聊天，網(wǎng)絡(luò)課程的講授甚至成了聊天、看小說或打游戲的背景聲音,

起初是想查找某個(gè)資料，查找過程中看到有趣的新聞或自認(rèn)為有用的信息，就沿著鏈接一路點(diǎn)擊下去，忙活半天，瀏覽的成果和上網(wǎng)的初衷早已相距甚遠(yuǎn),

只是為了完畢教學(xué)部門和課程所規(guī)定的點(diǎn)擊率，登陸學(xué)習(xí)平臺之後隨便輸入幾種字了事,

把討論區(qū)變成聊天室，很少真正積極參與課程學(xué)習(xí)的討論17、下列有關(guān)責(zé)任感說法對的的是答案：責(zé)任感越強(qiáng)，學(xué)習(xí)的積極性越高,

責(zé)任感越前，自我控制力越強(qiáng),

責(zé)任感越強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果就好,

責(zé)任感由學(xué)習(xí)產(chǎn)生的樂趣也大18、想理解所讀專業(yè)的課程規(guī)定或與學(xué)習(xí)有關(guān)的其他問題，可以通過如下哪種方式來實(shí)現(xiàn)答案：可以通過教學(xué)點(diǎn)的征詢電話問詢,

可以到教學(xué)平臺上查閱有關(guān)教學(xué)文獻(xiàn),

可以當(dāng)面問輔導(dǎo)教師及教務(wù)人員19、下列有關(guān)學(xué)分認(rèn)證的說法中對的的是答案：廣東開放大學(xué)的學(xué)生，假如你曾經(jīng)修讀過與所學(xué)專業(yè)課程相似的性質(zhì)的課程，參與過對應(yīng)的考試，就可以試著用此前考試的成績單、考取的證書來申請學(xué)分認(rèn)證,

小紅就讀于廣東開放大學(xué)文秘?？茖I(yè)，在之前的考試中曾拿到了全國秘書有關(guān)等級資格證書，就可以按照程序申請認(rèn)證并獲取文秘專業(yè)有關(guān)課程的學(xué)分,

辦理學(xué)分認(rèn)證，要先聯(lián)絡(luò)所在教學(xué)點(diǎn)的教務(wù)教師，征詢他們你本來獲得的成果能否通過認(rèn)證換取所要修讀課程的學(xué)分,

辦理學(xué)分認(rèn)證需要登錄廣東開放大學(xué)學(xué)分銀行的網(wǎng)站，按照學(xué)分轉(zhuǎn)換的規(guī)定，上傳有關(guān)材料的掃描件，即可辦理有關(guān)學(xué)分認(rèn)證。20、學(xué)習(xí)中有任何疑問可以通過如下哪些方式溝通答案：E-mail,

電話,QQ第三章單元測試1、廣東開放大學(xué)的前身是（）。答案：廣東廣播電視大學(xué)2、廣東開放大學(xué)正式更名于（）。答案：12月3、在開放大學(xué)學(xué)習(xí)的要通過（）才能畢業(yè)。答案：2.5年4、開放大學(xué)學(xué)生的學(xué)籍（）有效。答案：終身5、廣東開放大學(xué)擁有全國最完整的辦學(xué)體系，由市級、縣級和行業(yè)企業(yè)及學(xué)校合作辦學(xué)的二級學(xué)院和分校構(gòu)成，辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)遍及廣東城鎮(zhèn)，是一所老百姓身邊的大學(xué)。其中有（）所市級分校。答案：196、廣東開放大學(xué)是教育部舉行的，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，面向社會全體組員開展遠(yuǎn)程開放教育并具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的新型高等學(xué)校。答案：“錯(cuò)”7、廣東開放大學(xué)服務(wù)于廣東學(xué)習(xí)型社會，堅(jiān)持面向基層、面向行業(yè)、面向小區(qū)、面向農(nóng)村，為學(xué)習(xí)者提供多樣化、多層次的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。答案：“對”8、廣東開放大學(xué)的本科（專升本）和專科學(xué)歷教育最低的修讀年限都是3年。答案：“錯(cuò)”9、“開放、全納、終身、靈活、便捷”是廣東開放大學(xué)的辦學(xué)理念。答案：“對”10、假如你擁有國民教育系列?？埔陨蠈W(xué)歷，就可報(bào)讀廣東開放大學(xué)的本科專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。答案：“對”11、擁有一般高中、職業(yè)高中、技工學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校及以上學(xué)歷，就可報(bào)讀?？茖W(xué)歷專業(yè)的學(xué)習(xí)。答案：“對”12、學(xué)分銀行是用來積累、儲存、轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)者各階段、各類課程的學(xué)分，使學(xué)習(xí)者防止反復(fù)學(xué)習(xí)，節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和精力。答案：“對”13、掛靠在廣東開放大學(xué)的學(xué)分銀行管理中心是廣東省終身教育學(xué)費(fèi)銀行的管理與執(zhí)行機(jī)構(gòu)。答案：“對”14、“學(xué)分銀行”是以終身教育理念為指導(dǎo)，模擬、借鑒銀行的特點(diǎn)，以課程為計(jì)量單位，對學(xué)習(xí)者的各類學(xué)習(xí)成果進(jìn)行統(tǒng)一的認(rèn)證與核算，是具有學(xué)分認(rèn)定、積累、轉(zhuǎn)換等功能的新型學(xué)習(xí)制度、教育管理制度和學(xué)分管理機(jī)構(gòu)。答案：“錯(cuò)”14、在開放大學(xué)的學(xué)習(xí)中認(rèn)識同學(xué)可以增強(qiáng)開放大學(xué)學(xué)生間的交流與友誼，增進(jìn)學(xué)生對開放大學(xué)的歸屬感與認(rèn)同感，克服學(xué)習(xí)中的孤單感。答案：“對”16、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)嘗試使用與自已學(xué)習(xí)風(fēng)格相符合的學(xué)習(xí)方略。答案：“對”17、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)不一樣于老式學(xué)習(xí)方式，對于所選學(xué)校的理解也就顯得不太重要。答案：“錯(cuò)”18、在開始學(xué)習(xí)前，應(yīng)詳細(xì)閱讀學(xué)校推薦的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)安排。答案：“對”19、教學(xué)平臺是我們學(xué)習(xí)的小區(qū)，學(xué)習(xí)活動都將在這裏完畢，教學(xué)平臺為我們提供了豐富的資源，完善的支持和服務(wù)。答案：“對”20、在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)常常與其他同學(xué)遠(yuǎn)程交流，協(xié)助排解學(xué)習(xí)過程中的孤單感。答案：“對”第四章單元測試1、根據(jù)人才培養(yǎng)方案的規(guī)定，開放大學(xué)的本科專業(yè)和?？茖I(yè)分別修滿（）學(xué)分，方可畢業(yè)。答案：71、762、本科學(xué)生已修完必修課并獲得畢業(yè)規(guī)定最低學(xué)分的（）及以上方可申請畢業(yè)論文寫作。答案：70%3、學(xué)生獲得國家承認(rèn)的學(xué)歷教育的課程學(xué)分或有關(guān)非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)成果，在報(bào)讀廣東開放大學(xué)同層次學(xué)歷教育學(xué)習(xí)後可以對對應(yīng)的課程進(jìn)行學(xué)分替代，成績以（）記載，學(xué)生無需再參與對應(yīng)課程的學(xué)習(xí)和考核。答案：90分4、學(xué)生注冊修讀的課程均有（）考核機(jī)會。答案：3次5、考試開始（），考生停止進(jìn)入考場；開考（）考生方可交卷離開考場。答案：30分鐘6、課程終止性考核重要方式有（）。答案：紙質(zhì)考試,網(wǎng)絡(luò)考試7、（）都是形成性考核的形式。答案：課堂討論,學(xué)習(xí)心得,小論文,練習(xí)題8、學(xué)生在考試中有下列行為的嚴(yán)重違紀(jì)或作弊行為的，取消考生當(dāng)次報(bào)考的各門課成績，并在學(xué)籍及成績檔案中對應(yīng)當(dāng)門課程分別記錄“替考”或“違紀(jì)”，其他課程記錄“零分”。答案：替代他人或由他人替代考核的,在網(wǎng)絡(luò)或微博上公布尋找替考信息的,拍照考試題目上傳網(wǎng)絡(luò)或微博的,嚴(yán)重?cái)_亂考試管理秩序的9、合適的壓力可以鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，但假如壓力過大將會影響到學(xué)習(xí)效果。一般來說，重要有如下幾種措施來緩和壓力：答案：放松自已,合適發(fā)泄,獲得支持10、一般的紙質(zhì)考試考生只容許用（）書寫答卷。特殊規(guī)定的科目按課程詳細(xì)規(guī)定執(zhí)行。答案：黑是鋼筆,藍(lán)色鋼筆,圓珠筆11、廣東開放大學(xué)課程考試方式一般有兩種：一是形成性考核，二是終止性考核。學(xué)生的考核只能選用其中一種。答案：“錯(cuò)”。12、畢業(yè)證書、學(xué)位證書遺失，不再補(bǔ)發(fā)。經(jīng)學(xué)生提出申請，學(xué)校核算後可出具畢業(yè)證明書、學(xué)位證明書，證明書與原證書具有同等效力。答案：“對”。13、學(xué)生同一門課程有多次考核成績，按最高成績記載。答案：“對”。14、終止性考試必須在有監(jiān)考的條件下進(jìn)行。答案：“對”。15、開放大學(xué)實(shí)行年學(xué)分制，學(xué)籍8年有效。答案：“錯(cuò)”。16、開放大學(xué)的學(xué)生分為學(xué)歷生和課程注冊生兩種，課程注冊生修滿專業(yè)學(xué)分，滿足畢業(yè)條件，不能申請獲取學(xué)歷畢業(yè)證書。答案：“錯(cuò)”。17、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的在職學(xué)習(xí)者，面臨家庭、工作、學(xué)習(xí)三重壓力,應(yīng)對的緩和壓力以保證學(xué)業(yè)完畢。答案：“對”。18、開放大學(xué)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定辦理課程注冊手續(xù)，按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)。答案：“對”。19、學(xué)生選定專業(yè)後，不能申請轉(zhuǎn)專業(yè)。答案：“錯(cuò)”。20、本科畢業(yè)生符合學(xué)位授予條件的，經(jīng)申請可以授予學(xué)位，但畢業(yè)證和學(xué)位證可以分開申請。答案：“錯(cuò)”。第五章單元測試1、網(wǎng)絡(luò)教育是以自學(xué)為主的教育形式，網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上討論、網(wǎng)上作業(yè)等活動，使得你可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，選擇任何方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

答案：“對”。2、碰到自已無法處理的問題，就會請同學(xué)或者輔導(dǎo)教師予以協(xié)助，該行為符合自主學(xué)習(xí)。

答案：“對”。3、在開始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)初期，應(yīng)縱觀網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺全貌，熟悉網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的流程。答案：“對”。4、教學(xué)平臺是我們學(xué)習(xí)的小區(qū)，學(xué)習(xí)活動都將在這裏完畢，教學(xué)平臺為我們提供了豐富的資源，完善的支持和服務(wù)。答案：“對”。5、在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)常常與其他同學(xué)遠(yuǎn)程交流，協(xié)助排解學(xué)習(xí)過程中的孤單感。答案：“對”。6、在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中，如碰到困難可通過電子郵件與同學(xué)進(jìn)行問詢。答案：“對”。7、在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中，如碰到困難只能從同學(xué)那裏獲得協(xié)助。答案：“錯(cuò)”。8、為了保護(hù)個(gè)人隱私，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中應(yīng)進(jìn)行防止將個(gè)人基本信息填寫在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺中。答案：“錯(cuò)”。9、作為遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者，我們參與學(xué)習(xí)的方式和老式學(xué)習(xí)中與老師面對面的學(xué)習(xí)方式是完全不一樣的。答案：“對”。10、在聽課過程中要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，筆記內(nèi)容應(yīng)包括教師講解的重要內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)。答案：“對”。11、在自主學(xué)習(xí)的過程中，如下哪些方面體現(xiàn)了學(xué)習(xí)責(zé)任感（）答案：每次學(xué)習(xí)完之後，檢查對學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握狀況,學(xué)習(xí)中碰到問題，打電話問同學(xué)或者老師12、下面哪些行為符合自主學(xué)習(xí)特點(diǎn)（）答案：準(zhǔn)備一種筆記本和教科書。,對自已的復(fù)習(xí)過程作了總結(jié)，認(rèn)為復(fù)習(xí)收獲很大，有些地方有待