高一下學(xué)期職業(yè)生涯規(guī)劃課件

未來創(chuàng)新突破努力拼搏成長職業(yè)生涯規(guī)劃目錄職業(yè)生涯規(guī)劃

01職業(yè)探索

03職業(yè)決策及行動

04自我探索

02職業(yè)生涯規(guī)劃

01生涯規(guī)劃生涯設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃（CareerPlanning），又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。是指個人與組織發(fā)展相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)作出行之有效的安排。職業(yè)生涯規(guī)劃的概念生涯設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)01020304獨(dú)特性終身性發(fā)展性綜合性職業(yè)生涯的規(guī)劃遵循獨(dú)特性、終身性、發(fā)展性和綜合性的特點(diǎn)。生涯設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃的意義我想做什么？我會做什么？環(huán)境支持或允許我做什么？我的優(yōu)勢是什么？我的不足是什么？我對職業(yè)和生活的規(guī)劃是什么？在一個人有限的生命中，職業(yè)生涯往往占有絕對重要的地位。統(tǒng)計(jì)顯示，大部分人職業(yè)生涯時間占可利用社會時間的70~90%。職業(yè)生涯伴隨我們的大半生，甚至更長遠(yuǎn)。在進(jìn)入勞動力市場之前，很多大學(xué)生不能客觀、全面的看待自己，對自己今后的職業(yè)生涯很少做系統(tǒng)而全面的分析，很少認(rèn)真的一些最基本而重要的問題。很多畢業(yè)生不能正確地，客觀地評價(jià)自己，不能正確分析自己的職業(yè)興趣，職業(yè)能力，性格氣質(zhì)等特點(diǎn)。因此在求職的過程中，他們經(jīng)常碰壁，及時找到工作，也可能發(fā)現(xiàn)這份工作根本不適合自己......客觀認(rèn)識自我生涯設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟評估職業(yè)環(huán)境設(shè)定職業(yè)目標(biāo)制定行動計(jì)劃評估與修訂生涯設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃的誤區(qū)誤區(qū)1：做了決定之后，絕對不能后悔！既然選擇了一個專業(yè)或職業(yè)就不能改變，否則一定會被別人看不起。誤區(qū)2：我一定要馬上決定！遲遲無法決定是懦弱、不成熟的表現(xiàn)。別人都知道自己要做什么，只有我太差勁，我應(yīng)該立即做決定。誤區(qū)3：興趣是萬能的！只要找到我感興趣的工作，我就一定能夠成功。誤區(qū)4：生涯規(guī)劃沒有必要！船到橋頭自然直。這世界變化太快，生涯規(guī)劃只是權(quán)宜之計(jì)，很多事情既然無法預(yù)測，再規(guī)劃也是枉然。誤區(qū)5：對我個人而言，生涯規(guī)劃沒有必要！生涯規(guī)劃只屬于想成功的人，我只想做個平凡人，用不著生涯規(guī)劃。自我探索02生涯設(shè)計(jì)自我探索概述價(jià)值觀探索興趣探索性格探索能力探索科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃必須建立在對自己的正確認(rèn)識之上。通過生活經(jīng)驗(yàn)，來了解自己的興趣、價(jià)值觀、需要，以及幫助自己職業(yè)發(fā)展的能力。自我探索是職業(yè)生涯規(guī)劃的出發(fā)點(diǎn)，其成效直接影響職業(yè)生涯規(guī)劃的最終效果。生涯設(shè)計(jì)興趣興趣是人們力求認(rèn)識和掌握某種事物，并渴望經(jīng)常參與該事物相關(guān)活動的心理傾向。認(rèn)清自己的興趣對大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃有以下幫助。興趣對人們正在進(jìn)行的活動具有推動作用。興趣是一種具有濃厚情感的志趣活動，可以使人們集中精力去獲取知識，并創(chuàng)造性地完成當(dāng)前活動。興趣對未來職業(yè)獲得具有準(zhǔn)備作用，會激勵人們主動研究與興趣相關(guān)的知識和技術(shù)，為未來工作打好基礎(chǔ)。生涯設(shè)計(jì)性格性格也成為人格特質(zhì)。是一個人在生活中對他人、對事、對自己、對外在環(huán)境所表現(xiàn)出來的一致性因應(yīng)方式。性格與職業(yè)的匹配能使我們成為更有效的工作者。在職業(yè)規(guī)劃中，性格沒有好壞之分，只有匹配不匹配。生涯設(shè)計(jì)能力知識性能力是指與工作內(nèi)容相關(guān)的，具體的、專業(yè)化的、針對某一特定工作的基本能力。適應(yīng)性能力是人們進(jìn)行自我管理的能力，指的是個體的特質(zhì)，包括自我覺察、情緒管理、自我激勵、認(rèn)知他人情緒以及理解他人情緒等。知識性能力適應(yīng)性能力能力是就業(yè)的前提條件，如果沒有足以勝任某項(xiàng)工作的潛力和素質(zhì)，大學(xué)生就無法完成該職位的工作。用人單位對大學(xué)畢業(yè)生的能力要求主要包括專業(yè)技能、教育背景、經(jīng)驗(yàn)和態(tài)度等。某些職位需要專門的知識或證書，比如翻譯人員需要外語等級證書。許多企業(yè)在招聘人才時不僅看重其學(xué)習(xí)成績，更重視其綜合能力。生涯設(shè)計(jì)價(jià)值觀價(jià)值觀就是我們在生活和工作中所看重的原則、標(biāo)準(zhǔn)或品質(zhì)。一個人越清楚自己的價(jià)值觀，越了解自己在工作和生活中想要尋求什么、什么對自己來說是最重要的，他的生涯發(fā)展目標(biāo)也就越清晰。選擇一個職業(yè)價(jià)值觀。在這個階段，大學(xué)生可以自由選擇一個職業(yè)價(jià)值觀，不考慮他人所給予的壓力，也不考慮其他的價(jià)值觀，然后思考該選擇可能會帶來的后果。正視自己的職業(yè)價(jià)值觀。也就是說愿意在合適的時候向他人公開自己的選擇。依照自己的職業(yè)價(jià)值觀開展行動。大學(xué)生只有在做出符合自己職業(yè)價(jià)值觀的行為后，談?wù)撨@樣的職業(yè)價(jià)值觀才能對其職業(yè)選擇起到幫助作用。生涯設(shè)計(jì)自我探索的方法1.霍蘭德職業(yè)興趣理論2.MBTI性格測試3.職業(yè)價(jià)值觀測試職業(yè)探索03環(huán)境學(xué)校環(huán)境家庭環(huán)境對大學(xué)生的成長和發(fā)展有著重大且持續(xù)的影響。大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時一定要結(jié)合家庭的實(shí)際情況。校園文化指校園整體的文化氛圍，包括學(xué)校提倡的價(jià)值導(dǎo)向、宣揚(yáng)的校風(fēng)校紀(jì)和大學(xué)生之間自主形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣等。校園文化是一個學(xué)校的靈魂，對外展示學(xué)校形象，對內(nèi)塑造和培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀。專業(yè)環(huán)境指所學(xué)專業(yè)對大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的制約和影響。個體的生活、工作都處在社會這一大環(huán)境中，因此個體的任何行為都會受到社會環(huán)境的影響。大學(xué)生需要對社會這個大環(huán)境進(jìn)行分析，也只有對社會環(huán)境進(jìn)行分析并有了大體的把握后，大學(xué)生才能更好地尋求自身的發(fā)展機(jī)會。家庭環(huán)境

社會環(huán)境

生涯設(shè)計(jì)行業(yè)該行業(yè)的定義該行業(yè)包括的領(lǐng)域該行業(yè)對人才的需求條件該行業(yè)的頭部企業(yè)和人物該行業(yè)的入行條件該行業(yè)的評估結(jié)果01行業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)02行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀03行業(yè)發(fā)展前景市場或顧客需求成長率高企業(yè)和個人利潤薪資較高行業(yè)人才競爭壓力大行業(yè)發(fā)展周期朝陽還是夕陽行業(yè)行業(yè)自身的生命力國家對行業(yè)的政策該行業(yè)目前的發(fā)展階段與前景趨勢生涯設(shè)計(jì)職業(yè)Position職位Location工作地點(diǎn)Advancement升遷狀況Conditionofexployment雇用狀況Entryrequirements雇用條件職業(yè)與行業(yè)有一個顯著的區(qū)別，行業(yè)是從事國民經(jīng)濟(jì)中同性質(zhì)的生產(chǎn)或其他經(jīng)濟(jì)社會的經(jīng)營單位或個體的組織結(jié)構(gòu)體系，而職業(yè)指具體所從事的某種工作。有的人可能在不同的行業(yè)或組織里從事相同的職業(yè)，有的人可能在相同的行業(yè)或組織里從事不同的職業(yè)。生涯設(shè)計(jì)用人單位用人單位指能運(yùn)用勞動力組織生產(chǎn)勞動，并向勞動者支付報(bào)酬的單位，包括企業(yè)、個體經(jīng)濟(jì)組織、國家機(jī)關(guān)、事業(yè)組織、社會團(tuán)體等。不同用人單位在定義上、形式上、經(jīng)營模式上都有差別，大學(xué)生要謹(jǐn)慎選擇。用人單位的類型、文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等。確定自己適合什么樣的企業(yè)文化、什么樣的環(huán)境、從而找到適合自己的公司。生涯設(shè)計(jì)職業(yè)探索方法1.實(shí)踐校內(nèi)實(shí)踐。例如，擔(dān)任學(xué)生干部、進(jìn)行校內(nèi)實(shí)習(xí)、參加學(xué)生社團(tuán)、開展勤工助學(xué)項(xiàng)目等，做好這些校內(nèi)的工作，能夠鍛煉大學(xué)生的能力，提高大學(xué)生的素質(zhì)，為就業(yè)做準(zhǔn)備。2.調(diào)研校外實(shí)踐?，F(xiàn)對于校內(nèi)實(shí)踐，校外職業(yè)實(shí)踐較為復(fù)雜，但與社會的接觸更加緊密、更貼近現(xiàn)實(shí)的職業(yè)環(huán)境。在保證課程學(xué)習(xí)和適當(dāng)休息的同時，不妨主動出擊，尋找從事與自己興趣和專業(yè)相關(guān)的兼職工作。調(diào)研法是有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地搜集與自己的性格、興趣、專業(yè)等相關(guān)的職業(yè)信息的方法。這個專業(yè)畢業(yè)后都能做什么工作？在這個專業(yè)領(lǐng)域，權(quán)威的企業(yè)或機(jī)構(gòu)有哪些？學(xué)這個專業(yè)的成功人物都有誰，具體成就有哪些？這個專業(yè)及專業(yè)對口職業(yè)的社會評價(jià)如何？學(xué)這個專業(yè)的上幾屆大學(xué)畢業(yè)生的目前狀況如何？這個專業(yè)對口的單位對大學(xué)畢業(yè)生有哪些要求？生涯設(shè)計(jì)職業(yè)探索方法3.職業(yè)生涯人物訪談對一些有代表性的，或自己感興趣的行業(yè)的職業(yè)從業(yè)者進(jìn)行訪談，從而更加深入地對某個職業(yè)的詳細(xì)信息進(jìn)行了解和判斷。生涯設(shè)計(jì)職業(yè)探索方法4.網(wǎng)絡(luò)搜集網(wǎng)絡(luò)是一種便捷的搜索工具，其中有海量的職業(yè)信息。大學(xué)生本身在網(wǎng)絡(luò)信息的搜集和運(yùn)用上就有一定的優(yōu)勢，在進(jìn)行職業(yè)探索時正可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)搜索職業(yè)信息?？偠灾?，大學(xué)生要積極主動出擊，搜集、分析、評估和運(yùn)用各種職業(yè)信息，這樣才能在進(jìn)行職業(yè)決策時更加自信、更加從容。值得注意的是，網(wǎng)上的信息魚龍混雜，很多虛假信息、惡意信息都充斥其中。大學(xué)生一定要擦亮雙眼、提高警惕，確認(rèn)職業(yè)信息的可靠性。職業(yè)決策及行動04生涯設(shè)計(jì)職業(yè)決策的原則大學(xué)生在制訂職業(yè)決策時需要從個人的興趣、能力、價(jià)值取向以及社會需求等方面進(jìn)行綜合衡量，遵循以下原則。興趣發(fā)展原則01能力勝任原則02利益整合原則03社會需求原則04職業(yè)決策的標(biāo)準(zhǔn)個人興趣愛好能否發(fā)揮個人特長，是否符合個人興趣、愛好。能否做到“干一行，愛一行”。用人單位地理位置工作單位所處的地理位置要根據(jù)自身的情況，綜合家庭因素和未來發(fā)展等綜合考慮。繼續(xù)深造條件和機(jī)會擇業(yè)時，

用人單位是否有繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會，也是一切畢業(yè)生應(yīng)該考慮到的。工資收入水平人才的價(jià)值應(yīng)該在經(jīng)濟(jì)收入上表現(xiàn)出來。但大學(xué)生的擇業(yè)目光要放長遠(yuǎn)，絕不能一味追求高工資而忽視其他因素。用人單位性質(zhì)政府機(jī)關(guān)，金融機(jī)構(gòu)，高等學(xué)校，國有企業(yè)，外資企業(yè)，合資企業(yè)，民營企業(yè)等。就業(yè)單位發(fā)展前景自身的發(fā)展與所在單位的發(fā)展前景密切相關(guān)?？紤]發(fā)展前景，既要看眼前，又要顧及長遠(yuǎn)。發(fā)展機(jī)會到單位后，預(yù)期可以取得什么樣的業(yè)績或晉升到什么職位。對發(fā)展機(jī)會要有清晰的判斷。職業(yè)決策的方法“5W”法又叫“What歸納法”，是職業(yè)決策過程中經(jīng)常采用的方法。在西方職業(yè)指導(dǎo)活動中，指導(dǎo)者常采用問句的方式，協(xié)助個人逐次進(jìn)行篩選。職業(yè)決策的方法SWOT分析法是市場管理和營銷中經(jīng)常使用的決策方法，該方法主要是對自身的優(yōu)勢（Strengths）、劣勢（Weaknesses）、機(jī)會（Opportunities）和威脅（Threats）進(jìn)行分析判斷。職業(yè)決策的方法職業(yè)決策的本質(zhì)，可以說就是平衡利弊，而生涯決策平衡單正是根據(jù)大學(xué)生的利益和需求，直接對預(yù)備選項(xiàng)進(jìn)行篩選。列出預(yù)備的職業(yè)選項(xiàng)判斷各個職業(yè)選項(xiàng)的利弊排列出各個職業(yè)選項(xiàng)的優(yōu)先順序各項(xiàng)考慮因素的加權(quán)計(jì)分計(jì)算出各個職業(yè)選項(xiàng)的得分生涯決策平衡單職業(yè)決策的實(shí)施1設(shè)立目標(biāo)利用決策平衡單，設(shè)立明確的職業(yè)生涯目標(biāo)。這個目標(biāo)是一個人一生的職業(yè)發(fā)展方向