校企合作項(xiàng)目方案模板

重慶SUNING與重慶YYYYYY學(xué)院SUNING&電子校學(xué)生實(shí)踐基地 合作方案申請(qǐng)（合作機(jī)構(gòu)）：通訊地址：聯(lián)系人：電話/傳真：E-mail：銀行帳戶：律師：審計(jì)機(jī)構(gòu)：年月日目錄：一、項(xiàng)目背景…………………….….3二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容……………………..…31、SUNING勤工儉學(xué)服務(wù)中心………………...……………….…32、SUNING校園俱樂(lè)部……………..…..53、SUNING人才引進(jìn)平臺(tái)………….….5三、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)…………………….....51、增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力……….52、豐富師生課余文化生活……………63、便利師生生活…………..6四、項(xiàng)目展望………………………..61、O2O模式體驗(yàn)功能…………………..62、校園活動(dòng)宣傳及團(tuán)購(gòu)功能……….73、售后服務(wù)功能…………..74、物流快遞分發(fā)中心功能…………….7五、合作方式………………………..7六、SUNING承諾…………………..71、SUNING智能服務(wù)柜的背景及需求…………..82、SUNING智能服務(wù)柜的……………..83、SUNING只能服務(wù)柜的相關(guān)參數(shù)……………102、SUNING校園俱樂(lè)部我司計(jì)劃將“SUNING校園俱樂(lè)部”大造成以互聯(lián)網(wǎng)零售行業(yè)研究為特色的服務(wù)學(xué)生的職業(yè)類社團(tuán)。（1）豐富校園文化活動(dòng)：在橫向維度上，俱樂(lè)部定位于服務(wù)學(xué)生的公益性團(tuán)隊(duì)，通過(guò)舉辦各類形式的校園活動(dòng)（校園比賽、企業(yè)實(shí)習(xí)、高管講座、沙龍、企業(yè)開放日、菁英夏令營(yíng)等）滿足學(xué)生職業(yè)訴求，傳達(dá)SUNING雇主品牌。（2）滿足學(xué)生職業(yè)訴求：在縱向維度上，俱樂(lè)部以互聯(lián)網(wǎng)零售行業(yè)研究為特色，以社團(tuán)市場(chǎng)空白為切入點(diǎn)，以互聯(lián)網(wǎng)輻射密切聯(lián)系的眾多學(xué)科（計(jì)算機(jī)、物流、商科等），既凸顯SUNING互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略，又貼合校園特點(diǎn)。3、SUNING人才引進(jìn)平臺(tái)（1）提前鎖定大一至大三的優(yōu)秀人才，建立高校人才庫(kù)；（2）實(shí)習(xí)生招聘：協(xié)助公司及其合作企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)生招聘；（3）根據(jù)終端臨時(shí)用工的需求，招聘兼職人員，滿足需求。三、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)1、增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、出國(guó)、考研是當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)后主要的選擇方向，在國(guó)民整體文化水平的大幅提升、學(xué)生就業(yè)渠道相對(duì)單一、學(xué)校專業(yè)設(shè)置以及企業(yè)用工制度不盡合理的背景下，當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力也越來(lái)越大，日漸突出的大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題不僅影響到學(xué)校的聲譽(yù)，更成為危害社會(huì)穩(wěn)定的不確定因素之一。在此背景下，越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生開始有了創(chuàng)業(yè)打算。同時(shí)，創(chuàng)就業(yè)能力的有效提升也是學(xué)生畢業(yè)后社會(huì)生存能力的集中體現(xiàn)。為了給電子校學(xué)生提供更多的創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐機(jī)會(huì)，我司在綜合考慮當(dāng)前市場(chǎng)背景及國(guó)家相關(guān)政策導(dǎo)向的基礎(chǔ)上，針對(duì)目前大學(xué)生普遍存在的創(chuàng)就業(yè)意識(shí)相對(duì)薄弱，創(chuàng)業(yè)理念相對(duì)滯后的現(xiàn)狀，我司與貴校合作建立實(shí)踐基地，除了由我司專業(yè)人員定期為貴校學(xué)生舉辦就業(yè)講座之外，學(xué)生還可以通過(guò)實(shí)踐基地的其他項(xiàng)目獲得創(chuàng)就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和直接利益。從而起到鍛煉學(xué)生創(chuàng)就業(yè)技能、改善學(xué)生創(chuàng)就業(yè)前景的作用。創(chuàng)業(yè)具體項(xiàng)目可在全校學(xué)生范圍內(nèi)征集，由我司、貴校、學(xué)生三方討論實(shí)施細(xì)節(jié)。2、豐富師生課余文化生活由SUNING校園俱樂(lè)部舉辦各項(xiàng)校園活動(dòng)，并通過(guò)贊助支持其他校園活動(dòng)的開展，有效豐富學(xué)生的課余文化生活。3、便利師生生活實(shí)踐基地建設(shè)完成后在校師生向享受到包括O2O模式體驗(yàn)、智能服務(wù)柜等眾多現(xiàn)代生活體驗(yàn)，使師生們的生活更加便利。（詳見(jiàn)項(xiàng)目展望——實(shí)踐基地具體功能）四、項(xiàng)目展望根據(jù)目前技術(shù)水平，實(shí)踐基地應(yīng)當(dāng)具備以下具體功能：1、O2O模式體驗(yàn)功能A、設(shè)置商品二維碼展示，并隨SUNING最新活動(dòng)隨時(shí)更換，學(xué)生選擇自己心儀的商品后，只需通過(guò)掃描二維碼即可參加SUNING特價(jià)活動(dòng)，減少購(gòu)物流程，更好的讓學(xué)生切身體驗(yàn)O2O模式帶來(lái)的便利，從而樹立全新的電子商務(wù)理念。B、實(shí)現(xiàn)話費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)、校內(nèi)一卡通現(xiàn)場(chǎng)繳納；C、機(jī)票、火車票現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買服務(wù)（待定）D、在進(jìn)行信息收集之后，SUNING還可以根據(jù)在校師生日常所需產(chǎn)品提供一手貨源，以便師生現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買，同時(shí)支持網(wǎng)上下單，送貨上門。2、校園活動(dòng)宣傳及團(tuán)購(gòu)功能A、SUNING將與電子校攜手，把勤工儉學(xué)點(diǎn)打造成具有校園活動(dòng)宣傳平臺(tái)功能及校內(nèi)活動(dòng)贊助需求聯(lián)絡(luò)功能的綜合平臺(tái)，同時(shí)SUNING俱樂(lè)部也會(huì)定期舉辦校內(nèi)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，當(dāng)學(xué)校其他社團(tuán)活動(dòng)需要贊助時(shí)，可通過(guò)該平臺(tái)直接與SUNING取得聯(lián)系。B、團(tuán)購(gòu)議價(jià)功能，當(dāng)學(xué)生或校內(nèi)團(tuán)體對(duì)某種商品有大量需求時(shí)，可通過(guò)該平臺(tái)與SUNING取得聯(lián)系，進(jìn)行團(tuán)購(gòu)議價(jià)，最終達(dá)成購(gòu)買意愿后，可現(xiàn)場(chǎng)下單由SUNING送貨上門，讓在校師生以最低的價(jià)格享受第一手的正品貨源。3、售后服務(wù)功能當(dāng)電子校師生在使用SUNING產(chǎn)品遇到問(wèn)題時(shí)，可通過(guò)該平臺(tái)預(yù)約產(chǎn)品三包內(nèi)及三包外收費(fèi)維修服務(wù)。4、物流快遞分發(fā)中心功能由SUNING校園俱樂(lè)部成員經(jīng)營(yíng)，具體合作物流單位除我司外也可接受其他物流公司作臨時(shí)分發(fā)點(diǎn)，由學(xué)生送貨上門，具體細(xì)節(jié)學(xué)生自己可談，這樣可鍛煉學(xué)生的商業(yè)談判能力，同時(shí)也可增加學(xué)生的額外收入，達(dá)到勤工儉學(xué)的目的。具體功能及操作如下：A、由SUNING為學(xué)校提供智能服務(wù)柜1臺(tái)（詳見(jiàn)SUNING承諾）。B、承接四通一達(dá)及其他快遞公司配送的小件自提/分發(fā)到戶服務(wù)（選擇）。C、SUNING網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物小件的自提/分發(fā)到戶服務(wù)D、配送入戶，由SUNING俱樂(lè)部成員自己或其他學(xué)生兼職人員送貨上門。E、貨到付款功能及現(xiàn)金收款功能。五、合作方式1、根據(jù)前期洽談進(jìn)度，由校方為實(shí)踐基地提供校內(nèi)報(bào)刊亭5個(gè)。2、隨著實(shí)踐基地項(xiàng)目的開展，希望校方為后續(xù)活動(dòng)提供必要的場(chǎng)所及其他支持。六、SUNING承諾SUNING為學(xué)校提供智能服務(wù)柜，并承擔(dān)維護(hù)保養(yǎng)工作及相關(guān)費(fèi)用。在智能服務(wù)柜使用期間，SUNING向?qū)W校支付1萬(wàn)元/年相關(guān)費(fèi)用。1、智能服務(wù)柜的背景及需求：近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物業(yè)務(wù)量呈現(xiàn)出了爆炸性的增長(zhǎng)趨勢(shì)。隨著網(wǎng)購(gòu)交易量連年攀升，物流“最后一公里”配送問(wèn)題日益突出，如：=1\*GB3①客戶收貨時(shí)間無(wú)法確定，產(chǎn)生多次無(wú)效配送；=2\*GB3②物業(yè)、校園不讓快遞員進(jìn)入，客戶不能及時(shí)收到商品；=3\*GB3③快遞員上樓送貨，車上的貨物被偷；=4\*GB3④甚至出現(xiàn)歹徒冒充快遞員進(jìn)行詐騙及入室搶劫殺人等惡劣現(xiàn)象。SUNING一直以來(lái)都十分重視現(xiàn)代物流智能化建設(shè)，以“網(wǎng)絡(luò)集成化、作業(yè)機(jī)械化、管理信息化”為指引，研發(fā)的SUNING智能服務(wù)柜終端，就是一個(gè)同時(shí)服務(wù)最后一公里和智慧社區(qū)的雙效解決方案。通過(guò)深入社區(qū)，校園，寫字樓等人口密集區(qū)域，打造便民生活服務(wù)平臺(tái)，最終融入城市基建工程，推進(jìn)智慧城市建設(shè)。2、自能服務(wù)柜的產(chǎn)品功能SUNING智能服務(wù)柜是方便顧客也方便配送員的一種很有效的模式?？爝f員驗(yàn)證身份，掃描面單號(hào)，包裹入柜。顧客用手機(jī)接收到的短信信息（訂單號(hào)+校驗(yàn)碼或二維碼等）驗(yàn)證身份，相應(yīng)柜門打開，流程簡(jiǎn)單便捷。3、優(yōu)勢(shì)分析1、更便捷用戶取件時(shí)間自由安排，自助操作更顯人性化。2、更安全避免暴露家庭住址等隱私信息。限制快遞人員進(jìn)入戶內(nèi)。3、更多元化為居民提供在公共事業(yè)繳費(fèi)、公共信息共享等方面便利，4、更豐富的便民附加功能生活信息播放、多類型廣告投放、社區(qū)金融服務(wù)及電子商務(wù)等，居民無(wú)需去網(wǎng)點(diǎn)繳費(fèi)、購(gòu)票，只需在小區(qū)智能服務(wù)柜終端完成，無(wú)需排隊(duì)，解決居民繳費(fèi)難、繳費(fèi)煩問(wèn)題。

3、SUNING智能服務(wù)柜相關(guān)參數(shù)柜