第6講第一章綜合測試(原卷版+解析)2

第6講第一章綜合測試總分160分時(shí)間120分鐘一、單選題（共20題；共60分）1.（2021·衢州）如圖是我們常見的水果及其近似pH，其中酸性最強(qiáng)的是（

）A.

西瓜pH=6.6

B.

葡萄pH=5.1

C.

獼猴桃pH=3.3

D.

桔子pH=3.62.（2021·金華）稀HCl和NaOH溶液混合后無明顯現(xiàn)象，要證明兩者已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（或結(jié)果），不能證明反應(yīng)發(fā)生的是（

）A.

在混合液中加金屬Zn，無氣泡產(chǎn)生

B.

在混合液中加無色酚酞，溶液呈無色

C.

在混合液中加AgNO3溶液，有白色沉淀

D.

用pH試紙測混合液的pH，測得pH等于73.下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式不完全一致的一組是(

)。A.碳酸鈉

純堿

Na2CO3

B.氫氧化鈣

石灰石

Ca(OH)2

C.氧化鈣

生石灰

CaO

D.氫氧化鈉

燒堿

NaOH4.（2021·鄞州模擬）一定溫度下，向agFeCl3溶液中加入NaOH固體，溶液的質(zhì)量與加入NaOH固體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A.

P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中NaOH達(dá)到飽和狀態(tài)

B.

加入ngNaOH時(shí)，NaOH固體和FeCl3溶液恰好完全反應(yīng)

C.

m＞c-a

D.

生成Fe（OH）3的質(zhì)量為（b-a）g5.（2021·江干模擬）下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（

）A.

A圖表示向一定量濃度的NaOH溶液中加水稀釋

B.

B圖表示向BaCl2溶液中加入稀H2SO4至過量

C.

C圖表示在電解水的實(shí)驗(yàn)中加入少量H2SO4，通電一段時(shí)間

D.

D圖表示向一定量的飽和Ca(OH)2溶液中加入CaO6.（2020九上·蕭山期中）將a%的氫氧化鈉溶液b克和b%的硫酸溶液a克混合，充分反應(yīng)后，下列物質(zhì)不能與這種混合液發(fā)生反應(yīng)的是（

）A.

鐵粉

B.

氯化鐵溶液

C.

鹽酸

D.

氯化鋇溶液7.（2020九上·杭州月考）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作，其現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是操作現(xiàn)象結(jié)論（

）選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論A在某氫氧化鈉溶液樣品中，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，在濾液中滴入2滴酚酞試液出現(xiàn)白色沉淀，酚酞不變紅該氫氧化鈉溶液一定部分變質(zhì)B將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水石灰水始終未渾濁該石灰水一定變質(zhì)C向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸紅色褪去氫氧化鈉與鹽酸一定發(fā)生了反應(yīng)D將充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中試管內(nèi)液面上升二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應(yīng)A.

A

B.

B

C.

C

D.

D8.（2020九上·越城月考）裝有50g稀硫酸的小燒杯中，不斷慢慢滴加10%的Ba(OH)2

溶液至過量。有關(guān)量的變化情況見圖(橫坐標(biāo)表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示小燒杯中量的變化)。其中肯定不正確的是(

)A.

B.

C.

D.

9.（2020九上·越城月考）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體后，對(duì)廢液進(jìn)行探究，他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液。實(shí)驗(yàn)過程中加入Na2CO3溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示；加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示，下列說法正確的是（

）A.

圖1中b→c段表示產(chǎn)生氣體的過程

B.

圖1中b點(diǎn)的值為106

C.

圖1中c點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有兩種

D.

圖1中o→a段反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況可用圖2中d→h段表示10.（2019九上·鄞州月考）取一濾紙條，等間距滴入10滴紫色石蕊溶液，裝入玻璃管中，然后從玻璃管的兩端同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，并迅速封閉兩端管口，很快可觀察到管內(nèi)有白煙產(chǎn)生，待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現(xiàn)象．則下列說法中正確的是（

）A.

氨水和鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質(zhì)

B.

該過程中沒有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生

C.

所有氣體分子的運(yùn)動(dòng)速率都相同

D.

圖示黑點(diǎn)表示石蕊溶液變成了紅色11.（2021·溫州模擬）如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)，溶液pH隨滴入液體體積的變化曲線，下列說法正確的是(

)

A.

該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中

B.

當(dāng)?shù)稳胍后w體積為5mL時(shí)，溶液呈酸性

C.

當(dāng)?shù)稳胍后w體積為7mL時(shí)，鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

D.

當(dāng)?shù)稳胍后w體積為9mL時(shí)，溶液中有3種溶質(zhì)12.（2021·婺城模擬）推理和歸納是科學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法，下列推理正確的是（

）A.

大多數(shù)物質(zhì)燃燒需要氧氣，所以氧氣具有可燃性

B.

堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿的溶液

C.

酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH一定小于7

D.

氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)都是氧化物13.（2021·龍港模擬）氧化氫(HCl)的水溶液是鹽酸，溴化氫(Br)的水溶液是氫溴酸，某化學(xué)小組為了探究溴化氫的性質(zhì)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)上述的操作和相關(guān)現(xiàn)象分析，下列描述錯(cuò)誤的是(

)A.

溴化氫的密度比空氣大B.

溴化氫溶于水使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小

C.

若將紫色石蕊溶液改為酚酞溶液，可看到藍(lán)色噴泉

D.

試管內(nèi)液體的pH<714.（2020九上·越城期末）下列各組中的物質(zhì)(酸過量)，依次加入水中并不斷攪拌，最終能得到無色溶液的是（

）A.

氧化銅、碳酸鈉、稀鹽酸

B.

硫酸鈉、氯化鋇、稀硝酸

C.

硝酸銀、氯化鈉、稀硝酸

D.

氯化鎂、氫氧化鈉、稀鹽酸15.（2021九下·杭州開學(xué)考）認(rèn)真細(xì)致的觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法。以下分析你認(rèn)為合理的是（

）A.

在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色，可證明碳酸鈉屬于堿類

B.

某固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣體，可證明該固體一定含有碳酸根離子

C.

氯化鈉晶體不導(dǎo)電，說明氯化鈉晶體中不存在離子

D.

濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以將濃鹽酸放置于空氣中濃度會(huì)減小16.（2020九上·上虞期末）課外實(shí)驗(yàn)具有趣味性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。雞蛋殼成分的探究過程如圖，仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)過程，分析其中正確的是(

)A.

實(shí)驗(yàn)①證明蛋殼成分是CaCO3

B.

實(shí)驗(yàn)②可證明蛋殼中含鈣元素

C.

實(shí)驗(yàn)③得到的固體能與水反應(yīng)

D.

實(shí)驗(yàn)中每步操作都是規(guī)范的17.（2020九上·鎮(zhèn)海月考）將稀鹽酸分別滴入NaOH溶液和NaCl溶液中，充分混合后均無明顯現(xiàn)象?；旌虾笙嚓P(guān)變化的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（

）A.

物質(zhì)間均未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B.

變化中都有新物質(zhì)產(chǎn)生

C.

混合后溶液酸堿性都不變

D.

圖甲可表示酸堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)18.（2020九上·拱墅期中）小科在研究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的五組實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（

）

A.

甲組實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到無色變成紅色，可推出氫氧化銅也能使指示劑變色

B.

乙組實(shí)驗(yàn)無明顯現(xiàn)象，說明兩者不能發(fā)生反應(yīng)

C.

丙組和戊組實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到相同現(xiàn)象

D.

丁組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，說明凡是堿都能和含銅離子的溶液發(fā)生反應(yīng)19.（2020九上·拱墅期中）規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（

）A.

滴加氯化鈣溶液

B.

測溶液的pH值

C.

稀釋濃硫酸

D.

稱量氫氧化鈉20.（2020九上·浙江期末）為了證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A中盛有稀硫酸，B為碳酸鈉固體，Ⅲ中盛有氫氧化鈉溶液。①先打開活塞K3，關(guān)閉K2，再打開K1將稀硫酸滴入Ⅰ中與碳酸鈉固體接觸，待稀硫酸流完后關(guān)閉K1。②關(guān)閉K3，打開K2，Ⅱ中的液體流入Ⅲ中。下列有關(guān)分析中，不正確的是（

）A.

稀硫酸和碳酸鈉接觸后發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)

B.

實(shí)驗(yàn)步驟①后，Ⅲ中澄清溶液變渾濁

C.

Ⅱ中盛放的可能是稀鹽酸

D.

實(shí)驗(yàn)步驟②后，Ⅲ中有氣泡冒出二、填空題（共6題；共36分）21.（2021八下·濱江期末）科學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）圖1中蠟燭熄滅的原因是________；（2）圖2實(shí)驗(yàn)中，________(填化學(xué)式)使紫色干花(用石蕊溶液浸泡過)變紅；（3）圖3實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

(填序號(hào))。A.試管內(nèi)液體上升B.試管內(nèi)液體變紅C.試管內(nèi)澄清的石灰水變渾濁22.（2021·麗水）物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)性質(zhì)決定用途，反應(yīng)本質(zhì)決定變化現(xiàn)象。如圖是小科構(gòu)建的氫氧化鈣部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，其中“一”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，X與圖中所給物質(zhì)的類別不同。請回答：（1）酚酞試液在Ca(OH)2溶液中顯紅色，能使酚酞試液變紅的離子是________（2）列舉熟石灰[Ca(OH)2]在工農(nóng)業(yè)上的一種用途________；（3）X溶液能與Ca(OH)2溶液反應(yīng)并產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，寫出產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一個(gè)化學(xué)方程式________。23.（2021·寧波模擬）運(yùn)用科學(xué)知識(shí)填空。（1）稀鹽酸和稀硫酸具有相似化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己衉_______。

（2）久置于空氣中的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是________(用化學(xué)方程式表示)。

（3）芋艿(俗稱毛艿)是一種常見的食品，新鮮芋艿在去皮時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種白色的液汁，液汁內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)——皂角苷，沾上它會(huì)奇癢難忍，若在患處涂抹適量廚房中的________(填物質(zhì)名稱)，則通過中和反應(yīng)從而達(dá)到較好的止癢效果。24.（2021·樂清模擬）學(xué)了酸的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)以稀硫酸為主題，繪制了“多彩酸世界”思維導(dǎo)圖。（1）若想實(shí)現(xiàn)①，需要加入的試劑是________。（2）②的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，其基本反應(yīng)類型是________

。（3）寫出③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________。25.（2021九下·杭州開學(xué)考）為了除去NaCl溶液中含有少量的MgCl2、CaCl2和Na2SO4等雜質(zhì)，某小組同學(xué)選用Na2CO3溶液、稀鹽酸、Ba(OH)2溶液三種試劑，按一定的順序進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中加入試劑A除去的雜質(zhì)是________

；（2）濾液②中除Na+和Cl﹣外，還含有的離子是________（填離子符號(hào)）；（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。26.（2020九上·溫州期中）硫酸和鹽酸是實(shí)驗(yàn)室中兩種重要的試劑，用途廣泛。（1）小柯將一張濾紙?jiān)谀持甘緞┲薪莺罅栏?，用蘸有氫氧化鈉溶液的玻璃棒在上面寫“化學(xué)”兩字，立刻顯紅色。再將其懸掛于鐵架臺(tái)上，并在濾紙的下方(如圖甲)放置一盛有某溶液的燒杯，立刻發(fā)現(xiàn)紅色的字消失，則燒杯中的溶液可以是________。（2）探究酸堿反應(yīng)的過程中是否伴隨能量變化，小柯按乙圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中澄清飽和石灰水的作用是________。（3）在稀鹽酸的下列用途中，可以用稀硫酸代替的是________(填編號(hào))。①金屬表面除銹②實(shí)驗(yàn)室利用它和塊狀大理石制取CO2③除去NaCl中的少量NaOH④制造藥物氯化鋅三、實(shí)驗(yàn)探究題（共8題；共38分）27.（2021·杭州）某種粗鹽水中有少量含SO42-、K+的雜質(zhì)，小金用這種粗鹽水經(jīng)過下列實(shí)驗(yàn)流程制取純凈氯化鈉晶體。（1）固體A是________。(填化學(xué)式)（2）加碳酸鈉溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（3）若將溶液C蒸發(fā)至出現(xiàn)大量固體時(shí)停止加熱，利用余熱將溶液蒸干得到晶體，所得體仍不是純凈的氯化鈉，理由是________。28.（2021·金華）科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)在完成鹽酸除鐵銹實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有氣泡生成。同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象感到很好奇，針對(duì)“氣體是由什么反應(yīng)生成的這”一問題，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真分析思考，提出了自己的假設(shè)，并設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)A和B進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到試管A中有氣泡，試管B中沒有氣泡，從而驗(yàn)證了自己的假設(shè)是成立的。（1）小組同學(xué)設(shè)計(jì)圖甲所示實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是________；（2）小金同學(xué)認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)A和B對(duì)照設(shè)置不夠嚴(yán)謹(jǐn)，溶液中的水可能會(huì)對(duì)氣體生成產(chǎn)生影響。于是在圖甲實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上補(bǔ)充設(shè)計(jì)了如圖乙對(duì)照實(shí)驗(yàn)C和D。但小科同學(xué)認(rèn)為對(duì)照實(shí)驗(yàn)D的設(shè)置沒有必要，他提出這一觀點(diǎn)的理由是________；（3）【反思提高】設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)首要問題是找準(zhǔn)找全影響因素，通過控制變量，來進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)組設(shè)置的有效性和完整性?！具w移應(yīng)用】一次課外實(shí)驗(yàn)的意外現(xiàn)象：鎂條放入Na2CO3溶液中，快速產(chǎn)生氣泡。請結(jié)合設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的思想，完成“氣體是由什么反應(yīng)生成的”問題探究?！緦?shí)驗(yàn)探究】查閱資料：①鎂能與水緩慢反應(yīng)生成氫氣；②Na2CO3溶液呈堿性，其溶液中除了Na+、CO32-、水分子外，還有OH-。小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙對(duì)照試驗(yàn)E、F和G。往鎂條中分別加入等量的水、Na2CO3溶液、x溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后，觀察到試管E、G中有氣體產(chǎn)生，但緩慢且少，試管F中產(chǎn)生氣體既快又多。從對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的角度分析，實(shí)驗(yàn)G所加“x溶液”應(yīng)該是________；（4）分析圖丙實(shí)驗(yàn)可知，鎂條放入Na2CO3溶液中，氣體是由鎂與水反應(yīng)生成的。試管F中快速產(chǎn)生氣體，是因?yàn)镹a2CO3溶液中存在能促進(jìn)鎂與水反應(yīng)的離子，該離子是________。29.工業(yè)生產(chǎn)常用“苛化法”制取氫氧化鈉，其原料為碳酸鈉、石灰乳[由Ca(OH)2和水組成的混合物]，反應(yīng)流程如圖所示。某科學(xué)興趣小組模擬圖中的流程，在實(shí)驗(yàn)室中制備氫氧化鈉。請回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)室“操作1”的名稱是________，需要用到下列器材中的________(填字母)。（2）制備氫氧化鈉的化學(xué)方程式為：Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓。將53克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液與17克石灰乳混合，若二者恰好完全反應(yīng)，計(jì)算所得氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)30.（2021·余姚模擬）某興趣小組在進(jìn)行酸堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先向燒杯中加入適量稀鹽酸，并滴加幾滴酚酞溶液，然后用滴管慢慢滴入稀氫氧化鈉溶液，并不斷攪拌，一會(huì)兒后停止滴加氫氧化鈉溶液，觀察到燒杯中溶液為無色。同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后的溶液M的成分進(jìn)行如下探究：[猜想假設(shè)]猜想Ⅰ：氫氧化鈉與鹽酸恰好完全中和，溶液M呈中性。猜想Ⅱ：________。[實(shí)驗(yàn)探究]⑴為了驗(yàn)證自己的猜想，小科設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案一：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量溶液M于試管中，滴加紫色石蕊溶液溶液顯紫色猜想Ⅰ正確⑵小思設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案二：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量溶液M于試管中，滴加硝酸銀溶液和稀硝酸產(chǎn)生白色沉淀猜想Ⅱ正確[分析評(píng)價(jià)]同學(xué)們對(duì)小思的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了分析，認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確。如果猜想Ⅰ正確，按照方案二的實(shí)驗(yàn)操作，也會(huì)生成白色沉淀，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

。[再次探究]如果要驗(yàn)證猜想Ⅱ正確，可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案三：取少量溶液M于試管中。然后分別加入下列物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能觀察到明顯現(xiàn)象并得出正確結(jié)論的是________(填序號(hào))。①鋅粒；②銅絲；③二氧化碳；④氧化鐵；⑤氫氧化鉀；⑥硫酸銅：⑦碳酸鈣；⑧硝酸銨31.（2021·樂清模擬）某興趣小組對(duì)“稀鹽酸與石灰石是否恰好完全反應(yīng)”展開了系列實(shí)驗(yàn)(稀鹽酸與石灰石中雜質(zhì)不反應(yīng))?！緦?shí)驗(yàn)操作】取一塊狀石灰石于試管中，往試管中加人5毫升稀鹽酸?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】①開始時(shí)固體表面有大量氣泡；②反應(yīng)停止后，試管底部有塊狀固體殘留、固體表面無氣泡；③試管內(nèi)溶液無色?！境醪椒治觥竣欧磻?yīng)停止后，某同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行初步判斷，得出了石灰石沒有反應(yīng)完的結(jié)論。支持該同學(xué)得出這一結(jié)論的依據(jù)是________(填上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的序號(hào))?！拘〗M討論】大家討論后認(rèn)為，要判斷是否恰好完全反應(yīng)，可以從液體和固體兩條途徑進(jìn)行探究：一是探究殘留液體中是否還有鹽酸；二是探究殘留塊狀固體中是否還有碳酸鈣?！纠^續(xù)探究】⑵對(duì)原殘留液體是否還有鹽酸的探究，有同學(xué)取原殘留液體，滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是根據(jù)這一現(xiàn)象，得出了原殘留液體中存在鹽酸的結(jié)論。但小金認(rèn)為根據(jù)這一現(xiàn)象是不能得出原殘留液中存在鹽酸的結(jié)論，小金的理由是________；⑶探究殘留塊狀固體中是否還有碳酸鈣。小麗取原殘留塊狀固體用水洗凈后加入稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，出現(xiàn)了________的現(xiàn)象，于是得出殘留塊狀固體中還存在碳酸鈣?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】在原反應(yīng)結(jié)束時(shí)，稀鹽酸與石灰石沒有恰好完全反應(yīng)，石灰石中碳酸鈣有剩余。32.（2021九下·浙江期末）為探究一瓶久置的氫氧化鈉固體樣品是否全部變質(zhì)，小柯取少量的樣品配制成溶液，再取少量溶液分別裝入兩支試管中，進(jìn)行了如甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)。(注：BaCl2溶液呈中性)（1）小柯認(rèn)為“甲圖實(shí)驗(yàn)說明了氫氧化鈉固體部分變質(zhì)”。你認(rèn)為小柯的觀點(diǎn)是否正確，并說明理由：________。（2）分析乙圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以確定樣品的變質(zhì)情況為________。（3）進(jìn)一步探究：另取少量樣品溶液，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過量。請?jiān)诒麍D中畫出“生成CO2的質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量變化”的大致圖像。四、解答題（共4題；共26分）33.（2021·南湖模擬）化學(xué)肥料是用礦物、空氣、水等做原料，經(jīng)過化學(xué)加工精制而成的肥料，能為農(nóng)作物的生長提供養(yǎng)料。請根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問題：（1）下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是

。A.氯化鉀KClB.尿素CO(NH2)2C.氯化銨NH4ClD.硝酸鉀KNO3（2）尿素的化學(xué)式為CO(NH2)2，100千克尿素中含有N元素多少千克?(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))（3）若某地尿素[CO(NH2)2]為2元/千克，碳銨(NH4HCO3)為0.8元/千克，某菜農(nóng)想用40元錢買氮肥，請你通過計(jì)算告訴他，買哪種化肥更合算?34.（2021·寧波）小寧用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳(石灰石中的雜質(zhì)既不溶于水也不和酸反應(yīng))，為了探究反應(yīng)后溶液的成分，他又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取反應(yīng)后的溶液50g于燒杯中，逐滴滴入碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)先有氣泡產(chǎn)生，后生成白色沉淀。下表為產(chǎn)生的氣體總質(zhì)量、沉淀總質(zhì)量與滴入碳酸鈉溶液總質(zhì)量的關(guān)系。碳酸鈉溶液總質(zhì)量/g25.050.075.0100.0125.0150.0175.0200.0氣體總質(zhì)量/g1.12.22.22.22.22.22.22.2沉淀總質(zhì)量/g002.55.0mn9.09.0（1）表中n=________。（2）所取的反應(yīng)后50g溶液中溶質(zhì)是________

。（3）所用碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？35.（2020九上·越城期中）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸和10%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示：（1）該實(shí)驗(yàn)是將________

(選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。（2）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為b時(shí)，溶液中存在陰離子有________；（填離子符號(hào)）（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量a為20g時(shí)，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量？36.（2021八下·吳興期末）取CaCl2和CaCO3的混合物15g于燒杯中，向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，滴加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示（注：CaCl2與稀鹽酸不能發(fā)生反應(yīng)）。求：（1）混合物中CaCO3的質(zhì)量。（2）稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù))浙教版9年級(jí)上冊科學(xué)考點(diǎn)全突破第6講第一章綜合測試總分160分時(shí)間120分鐘一、單選題（共20題；共60分）1.（2021·衢州）如圖是我們常見的水果及其近似pH，其中酸性最強(qiáng)的是（

）A.

西瓜pH=6.6

B.

葡萄pH=5.1

C.

獼猴桃pH=3.3

D.

桔子pH=3.6【答案】C【解析】根據(jù)圖片可知，獼猴桃的pH最小，則它的酸性最強(qiáng)，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。故選C。2.（2021·金華）稀HCl和NaOH溶液混合后無明顯現(xiàn)象，要證明兩者已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（或結(jié)果），不能證明反應(yīng)發(fā)生的是（

）A.

在混合液中加金屬Zn，無氣泡產(chǎn)生

B.

在混合液中加無色酚酞，溶液呈無色

C.

在混合液中加AgNO3溶液，有白色沉淀

D.

用pH試紙測混合液的pH，測得pH等于7【答案】C【解析】A、鋅與鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氣泡，在混合液中加金屬Zn，無氣泡產(chǎn)生，可證明鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，不符合題意；

B、氫氧化鈉溶液能使酚酞變紅，在混合液中加無色酚酞，溶液呈無色，說明氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，不符合題意；

C、反應(yīng)后溶液中有氯化鈉也能與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀，在混合液中加AgNO3溶液，有白色沉淀，不能判斷反應(yīng)的發(fā)生，符合題意；

D、鹽酸的pH小于7，氫氧化鈉溶液pH大于7，用pH試紙測混合液的pH，測得pH等于7，可證明二者發(fā)生了反應(yīng)，不符合題意；故選C。3.下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式不完全一致的一組是(

)。A.碳酸鈉

純堿

Na2CO3

B.氫氧化鈣

石灰石

Ca(OH)2

C.氧化鈣

生石灰

CaO

D.氫氧化鈉

燒堿

NaOH【答案】B【解析】A、碳酸鈉俗稱純堿，化學(xué)式為Na2CO3，不符合題意；

B、氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，石灰石主要成分為碳酸鈣，符合題意；

C、氧化鈣俗稱生石灰，化學(xué)式為CaO，不符合題意；

D、氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉，化學(xué)式為NaOH，不符合題意；故選B。4.（2021·鄞州模擬）一定溫度下，向agFeCl3溶液中加入NaOH固體，溶液的質(zhì)量與加入NaOH固體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A.

P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中NaOH達(dá)到飽和狀態(tài)

B.

加入ngNaOH時(shí)，NaOH固體和FeCl3溶液恰好完全反應(yīng)

C.

m＞c-a

D.

生成Fe（OH）3的質(zhì)量為（b-a）g【答案】D【解析】A、M點(diǎn)氫氧化鈉將氯化鐵完全反應(yīng)，繼續(xù)加氫氧化鈉，氫氧化鈉溶解，溶液質(zhì)量增加，至P點(diǎn)，達(dá)到飽和，所以溶液質(zhì)量不再增加，不符合題意；

B、加入ngNaOH時(shí)，NaOH固體和FeCl3溶液恰好完全反應(yīng)，不符合題意；

C、c-a為溶液增加質(zhì)量，因加入氫氧化鈉固體后，氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，所以增重質(zhì)量小于所加氫氧化鈉質(zhì)量，不符合題意；

D、生成Fe（OH）3的質(zhì)量為（b-a－n）g，符合題意；故選D。5.（2021·江干模擬）下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（

）A.

A圖表示向一定量濃度的NaOH溶液中加水稀釋

B.

B圖表示向BaCl2溶液中加入稀H2SO4至過量

C.

C圖表示在電解水的實(shí)驗(yàn)中加入少量H2SO4，通電一段時(shí)間

D.

D圖表示向一定量的飽和Ca(OH)2溶液中加入CaO【答案】B【解析】A、向一定量濃度的NaOH溶液中加水稀釋，溶液pH降低但不會(huì)低于7，不符合題意；

B、向BaCl2溶液中加入稀H2SO4至過量，氯化鋇與硫酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，沉淀質(zhì)量增加，至反應(yīng)結(jié)束保持不變，符合題意；

C、在電解水的實(shí)驗(yàn)中加入少量H2SO4，通電一段時(shí)間，硫酸質(zhì)量不變，但水生成氫氣和氧氣質(zhì)量減少，則硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)在原有基礎(chǔ)上增加至反應(yīng)結(jié)束保持不變，圖像起點(diǎn)錯(cuò)誤，不符合題意；

D、向一定量的飽和Ca(OH)2溶液中加入CaO，氧化鈣會(huì)吸收溶液中的水生成氫氧化鈣，溶液中水減少，溶質(zhì)析出，溶液質(zhì)量會(huì)減少，一直加氧化鈣，會(huì)減少至0，不符合題意；故選B。6.（2020九上·蕭山期中）將a%的氫氧化鈉溶液b克和b%的硫酸溶液a克混合，充分反應(yīng)后，下列物質(zhì)不能與這種混合液發(fā)生反應(yīng)的是（

）A.

鐵粉

B.

氯化鐵溶液

C.

鹽酸

D.

氯化鋇溶液【答案】A【解析】由方程式H2SO4＋2NaOH=Na2SO4＋2H2O

98

80

可知，將a%的氫氧化鈉溶液b克和b%的硫酸溶液a克混合，氫氧化鈉會(huì)有剩余，反應(yīng)后溶液成分為硫酸鈉和氫氧化鈉，

A、加入鐵粉，鐵不能與溶液中成分反應(yīng)，不符合題意；

B、加入氯化鐵溶液，氫氧化鈉與氯化鐵會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，不符合題意；

C、加入鹽酸，氫氧化鈉會(huì)與鹽酸反應(yīng)，不符合題意；

D、加入氯化鋇溶液，硫酸鈉會(huì)與氯化鋇反應(yīng)，不符合題意；故選A。7.（2020九上·杭州月考）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作，其現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是操作現(xiàn)象結(jié)論（

）選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論A在某氫氧化鈉溶液樣品中，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，在濾液中滴入2滴酚酞試液出現(xiàn)白色沉淀，酚酞不變紅該氫氧化鈉溶液一定部分變質(zhì)B將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水石灰水始終未渾濁該石灰水一定變質(zhì)C向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸紅色褪去氫氧化鈉與鹽酸一定發(fā)生了反應(yīng)D將充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中試管內(nèi)液面上升二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應(yīng)A.

A

B.

B

C.

C

D.

D【答案】C【解析】A、在某氫氧化鈉溶液樣品中，加入足量的氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀，說明該氫氧化鈉已變質(zhì)，足量氯化鈣除去變質(zhì)的碳酸鈉，在濾液中滴入2滴酚酞試液，酚酞不變紅，說明該氫氧化鈉全部變質(zhì)，不符合題意；

B、將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水，產(chǎn)生二氧化碳中含有大量氯化氫氣體，石灰水不會(huì)出現(xiàn)渾濁，是因?yàn)槁然瘹涓蓴_二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)，不符合題意；

C、向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸，紅色褪去，說明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，符合題意；

D、將充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中，試管內(nèi)液面上升，可能是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，也可能是二氧化碳與水反應(yīng)或溶于水，不符合題意；故選C。8.（2020九上·越城月考）裝有50g稀硫酸的小燒杯中，不斷慢慢滴加10%的Ba(OH)2

溶液至過量。有關(guān)量的變化情況見圖(橫坐標(biāo)表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示小燒杯中量的變化)。其中肯定不正確的是(

)A.

B.

C.

D.

【答案】B【解析】A、氫氧化鋇與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生不溶于酸的硫酸鋇沉淀，所以沉淀從加入氫氧化鋇就開始增加，至反應(yīng)結(jié)束后不再發(fā)生變化，不符合題意；

B、硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和水，水的質(zhì)量會(huì)增加，至完全反應(yīng)后，繼續(xù)加氫氧化鋇溶液，溶液中有水，水的質(zhì)量仍會(huì)增加，但比反應(yīng)時(shí)增加幅度小，符合題意；

C、硫酸中滴加氫氧化鋇溶液，溶液pH會(huì)從小于7增大，至等于7，再大于7，不符合題意；

D、硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和水，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小，質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，至恰好完全反應(yīng)，減小到0，然后氫氧化鋇過量，又開始增加，不符合題意；故選B。9.（2020九上·越城月考）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體后，對(duì)廢液進(jìn)行探究，他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液。實(shí)驗(yàn)過程中加入Na2CO3溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示；加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示，下列說法正確的是（

）A.

圖1中b→c段表示產(chǎn)生氣體的過程

B.

圖1中b點(diǎn)的值為106

C.

圖1中c點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有兩種

D.

圖1中o→a段反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況可用圖2中d→h段表示【答案】D【解析】A、向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液，碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體，然后再與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，圖1中b→c段表示產(chǎn)生沉淀的過程，不符合題意；

B、圖1中b點(diǎn)的值為鹽酸消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量，

Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑

106

44

10%b

2.2g

106:44=10%b:2.2g

b=53g，不符合題意；

C、圖1中c點(diǎn)時(shí)，鹽酸和氯化鈣剛好完全反應(yīng)，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉一種，不符合題意；

D、圖1中o→a段反應(yīng)為鹽酸與碳酸鈉的反應(yīng)，過程中溶液的pH由小于7到等于7，變化情況可用圖2中d→h段表示，符合題意；故選D。10.（2019九上·鄞州月考）取一濾紙條，等間距滴入10滴紫色石蕊溶液，裝入玻璃管中，然后從玻璃管的兩端同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，并迅速封閉兩端管口，很快可觀察到管內(nèi)有白煙產(chǎn)生，待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現(xiàn)象．則下列說法中正確的是（

）A.

氨水和鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質(zhì)

B.

該過程中沒有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生

C.

所有氣體分子的運(yùn)動(dòng)速率都相同

D.

圖示黑點(diǎn)表示石蕊溶液變成了紅色【答案】A【解析】A、由題意中得知管內(nèi)有白煙產(chǎn)生，這是因?yàn)榘彼畵]發(fā)出的氨氣與鹽酸揮發(fā)出的氯化氫反應(yīng)生成了氯化銨的緣故，因此說明氨水和鹽酸其實(shí)都屬于易揮發(fā)性物質(zhì)，A符合題意。

B、該操作過程中氨氣和氯化氫反應(yīng)生成了氯化銨，這屬于化學(xué)變化因?yàn)橛行碌奈镔|(zhì)產(chǎn)生，B不符合題意。

C、由圖片中可以發(fā)現(xiàn)，氨水這邊變色的滴數(shù)是7滴，但是濃鹽酸這邊的滴數(shù)是3滴，所以得出結(jié)論是氨氣的運(yùn)動(dòng)速率其實(shí)是大于氯化氫，這可以說明分子的運(yùn)動(dòng)速率是不同的，C不符合題意。

D、氨水呈堿性，它能夠使石蕊試液變藍(lán)，并不是紅色，D不符合題意。

故答案為：A11.（2021·溫州模擬）如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)，溶液pH隨滴入液體體積的變化曲線，下列說法正確的是(

)

A.

該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中

B.

當(dāng)?shù)稳胍后w體積為5mL時(shí)，溶液呈酸性

C.

當(dāng)?shù)稳胍后w體積為7mL時(shí)，鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

D.

當(dāng)?shù)稳胍后w體積為9mL時(shí)，溶液中有3種溶質(zhì)【答案】C【解析】A.該實(shí)驗(yàn)中，pH逐漸減小，是將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，故A錯(cuò)誤；

B.當(dāng)?shù)稳胍后w5mL時(shí)，pH大于7，燒杯內(nèi)溶液呈酸堿性，故B錯(cuò)誤；

C.當(dāng)?shù)稳胍后w7mL時(shí)，pH=7，兩者恰好完全反應(yīng)，故C正確；

D.當(dāng)?shù)稳胍后w9mL時(shí)，pH小于7，溶液顯酸性，此時(shí)溶質(zhì)為氯化鈉和稀鹽酸，故D錯(cuò)誤。故選C。12.（2021·婺城模擬）推理和歸納是科學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法，下列推理正確的是（

）A.

大多數(shù)物質(zhì)燃燒需要氧氣，所以氧氣具有可燃性

B.

堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿的溶液

C.

酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH一定小于7

D.

氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)都是氧化物【答案】C【解析】A、大多數(shù)物質(zhì)燃燒需要氧氣，所以氧氣具有助燃性，不符合題意；

B、堿溶液呈堿性，但呈堿性的溶液不一定是堿的溶液，如碳酸鈉溶液，不符合題意；

C、酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH一定小于7，符合題意；

D、含氧元素的物質(zhì)不都是氧化物，如高錳酸鉀，不符合題意；故選C。13.（2021·龍港模擬）氧化氫(HCl)的水溶液是鹽酸，溴化氫(Br)的水溶液是氫溴酸，某化學(xué)小組為了探究溴化氫的性質(zhì)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)上述的操作和相關(guān)現(xiàn)象分析，下列描述錯(cuò)誤的是(

)A.

溴化氫的密度比空氣大B.

溴化氫溶于水使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小

C.

若將紫色石蕊溶液改為酚酞溶液，可看到藍(lán)色噴泉

D.

試管內(nèi)液體的pH<7【答案】C【解析】A、收集溴化氫利用向上排空氣法，說明密度比空氣大，不符合題意；

B、將滴管中水?dāng)D入，會(huì)形成噴泉，說明溴化氫溶于水使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，不符合題意；

C、溴化氫的溶液呈酸性，酸性溶液不能使酚酞變色，符合題意；

D、溴化氫的溶液呈酸性，pH<7，不符合題意；故選C。14.（2020九上·越城期末）下列各組中的物質(zhì)(酸過量)，依次加入水中并不斷攪拌，最終能得到無色溶液的是（

）A.

氧化銅、碳酸鈉、稀鹽酸

B.

硫酸鈉、氯化鋇、稀硝酸

C.

硝酸銀、氯化鈉、稀硝酸

D.

氯化鎂、氫氧化鈉、稀鹽酸【答案】D【解析】A.氧化銅和碳酸鈉不反應(yīng)，與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化銅和水，溶液呈藍(lán)色，故A不合題意；

B.硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)，生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉；加入稀硝酸后，硫酸鋇與它不反應(yīng)，故B不合題意；

C.硝酸銀和氯化鈉反應(yīng)，生成氯化銀白色沉淀；加入稀硝酸后，氯化銀與它不反應(yīng)，故C不合題意；

D.氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)，生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鈉；加入稀鹽酸后，氫氧化鎂和它反應(yīng)，生成氯化鎂和水，溶液無色，故D符合題意。故選D。15.（2021九下·杭州開學(xué)考）認(rèn)真細(xì)致的觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法。以下分析你認(rèn)為合理的是（

）A.

在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色，可證明碳酸鈉屬于堿類

B.

某固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣體，可證明該固體一定含有碳酸根離子

C.

氯化鈉晶體不導(dǎo)電，說明氯化鈉晶體中不存在離子

D.

濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以將濃鹽酸放置于空氣中濃度會(huì)減小【答案】D【解析】A、在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色，可證明碳酸鈉溶液呈堿性，但碳酸鈉屬于鹽類，不符合題意；

B、某固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣體，該固體可能含有碳酸根離子也可能是金屬，不符合題意；

C、氯化鈉晶體不導(dǎo)電，說明氯化鈉晶體中不存在自由移動(dòng)的離子，不符合題意；

D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以將濃鹽酸放置于空氣中濃度會(huì)因溶質(zhì)質(zhì)量減小而減小，符合題意；故選D。16.（2020九上·上虞期末）課外實(shí)驗(yàn)具有趣味性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。雞蛋殼成分的探究過程如圖，仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)過程，分析其中正確的是(

)A.

實(shí)驗(yàn)①證明蛋殼成分是CaCO3

B.

實(shí)驗(yàn)②可證明蛋殼中含鈣元素

C.

實(shí)驗(yàn)③得到的固體能與水反應(yīng)

D.

實(shí)驗(yàn)中每步操作都是規(guī)范的【答案】C【解析】A.實(shí)驗(yàn)①滴加食醋，產(chǎn)生氣體，只能證明蛋殼成分可能是碳酸鹽，不能證明蛋殼成分是CaCO3，故A錯(cuò)誤；

B.實(shí)驗(yàn)②是向碎雞蛋殼中加入水和無色酚酞溶液，不變色，說明溶液不顯堿性，不能證明蛋殼中含鈣元素，故B錯(cuò)誤；

C.灼燒蛋殼后的生成物加入水之后，無色酚酞溶液變紅色，說明得到的固體能與水反應(yīng)，生成了堿性物質(zhì)，故C正確；

D.使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，實(shí)驗(yàn)中不是每步操作都是規(guī)范的，故A錯(cuò)誤。故選C。17.（2020九上·鎮(zhèn)海月考）將稀鹽酸分別滴入NaOH溶液和NaCl溶液中，充分混合后均無明顯現(xiàn)象?；旌虾笙嚓P(guān)變化的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（

）A.

物質(zhì)間均未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B.

變化中都有新物質(zhì)產(chǎn)生

C.

混合后溶液酸堿性都不變

D.

圖甲可表示酸堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)【答案】D【解析】A、氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)變化，不符合題意；

B、鹽酸與氯化鈉沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，不符合題意；

C、鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中使溶液由堿性變成中性，滴入氯化鈉溶液中使溶液由中性變?yōu)樗嵝?，不符合題意；

D、圖甲為氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)，其實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子生成水分子，符合題意；故選D。18.（2020九上·拱墅期中）小科在研究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的五組實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（

）

A.

甲組實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到無色變成紅色，可推出氫氧化銅也能使指示劑變色

B.

乙組實(shí)驗(yàn)無明顯現(xiàn)象，說明兩者不能發(fā)生反應(yīng)

C.

丙組和戊組實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到相同現(xiàn)象

D.

丁組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，說明凡是堿都能和含銅離子的溶液發(fā)生反應(yīng)【答案】C【解析】A.能夠使酚酞試液變紅的堿一定是可溶性的堿，而氫氧化銅不溶于水，不能使其變色，故A錯(cuò)誤；

B.氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)，生成了氯化鈉和水，故B錯(cuò)誤；

C.二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)也生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故C正確；D.能夠和銅離子生成氫氧化銅沉淀的堿肯定是可溶性的堿，而不溶性的堿肯定不行，故D錯(cuò)誤。故選C。19.（2020九上·拱墅期中）規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（

）A.

滴加氯化鈣溶液

B.

測溶液的pH值

C.

稀釋濃硫酸

D.

稱量氫氧化鈉【答案】D【解析】A.滴加氯化鈣溶液時(shí)，滴管不能深入試管內(nèi)部，故A錯(cuò)誤；

B.測溶液的pH值時(shí)，如果pH試紙被潤濕，那么會(huì)稀釋被測溶液，從而影響測試結(jié)果，故B錯(cuò)誤；

C.稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)該將濃硫酸緩緩注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，故C錯(cuò)誤；

D.稱量氫氧化鈉固體時(shí)，應(yīng)該將氫氧化鈉裝在燒杯內(nèi)，放在天平左盤，右盤放砝碼，故D正確。

故選D。20.（2020九上·浙江期末）為了證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A中盛有稀硫酸，B為碳酸鈉固體，Ⅲ中盛有氫氧化鈉溶液。①先打開活塞K3，關(guān)閉K2，再打開K1將稀硫酸滴入Ⅰ中與碳酸鈉固體接觸，待稀硫酸流完后關(guān)閉K1。②關(guān)閉K3，打開K2，Ⅱ中的液體流入Ⅲ中。下列有關(guān)分析中，不正確的是（

）A.

稀硫酸和碳酸鈉接觸后發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)

B.

實(shí)驗(yàn)步驟①后，Ⅲ中澄清溶液變渾濁

C.

Ⅱ中盛放的可能是稀鹽酸

D.

實(shí)驗(yàn)步驟②后，Ⅲ中有氣泡冒出【答案】B【解析】A.稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng)，生成硫酸鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，也就是碳酸，由于生成物為反應(yīng)物交換成分得到，所以為復(fù)分解反應(yīng)，故A正確不合題意；

B.實(shí)驗(yàn)步驟①后，生成的二氧化碳進(jìn)入III中，與氫氧化鈉反應(yīng)，生成碳酸鈉和水，沒有沉淀生成，故B錯(cuò)誤符合題意；

CD.在II中放上稀鹽酸，反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入II后將稀鹽酸壓入III中，與其中的碳酸鈉反應(yīng)，生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，因此III中會(huì)有氣泡冒出，證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，故C、D正確不合題意。故選B。二、填空題（共6題；共36分）21.（2021八下·濱江期末）科學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）圖1中蠟燭熄滅的原因是________；（2）圖2實(shí)驗(yàn)中，________(填化學(xué)式)使紫色干花(用石蕊溶液浸泡過)變紅；（3）圖3實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

(填序號(hào))。A.試管內(nèi)液體上升B.試管內(nèi)液體變紅C.試管內(nèi)澄清的石灰水變渾濁【答案】（1）瓶內(nèi)氧氣被耗盡（2）H2CO3（3）A,C【解析】（1）圖1中蠟燭熄滅的原因是瓶內(nèi)氧氣被耗盡；

（2）圖2實(shí)驗(yàn)中，H2CO3使紫色干花(用石蕊溶液浸泡過)變紅；

（3）取下橡皮塞后，試管中的二氧化碳溶于水，從而使試管內(nèi)氣壓減小，在外界大氣壓強(qiáng)的作用下，水槽里的水進(jìn)入試管，使試管內(nèi)液體上生，故A正確；

二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和水，故C正確；

分析發(fā)現(xiàn)，試管內(nèi)的液體不會(huì)變紅，故B錯(cuò)誤。故選AC。22.（2021·麗水）物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)性質(zhì)決定用途，反應(yīng)本質(zhì)決定變化現(xiàn)象。如圖是小科構(gòu)建的氫氧化鈣部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，其中“一”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，X與圖中所給物質(zhì)的類別不同。請回答：（1）酚酞試液在Ca(OH)2溶液中顯紅色，能使酚酞試液變紅的離子是________（2）列舉熟石灰[Ca(OH)2]在工農(nóng)業(yè)上的一種用途________；（3）X溶液能與Ca(OH)2溶液反應(yīng)并產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，寫出產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一個(gè)化學(xué)方程式________。【答案】（1）OH-（2）中和酸性土壤(或中和酸性廢液等)

（3）CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4(X是可溶性銅鹽即可)【解析】（1）酚酞試液在Ca(OH)2溶液中顯紅色，是氫氧化鈣中的氫氧根離子使酚酞溶液變紅；

（2）熟石灰可用于改良酸性土壤或中和酸性廢液等；

（3）X溶液能與Ca(OH)2溶液反應(yīng)并產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，則X溶液為可溶性銅鹽，如硫酸銅與氫氧化鈣的反應(yīng)，方程式為CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4；23.（2021·寧波模擬）運(yùn)用科學(xué)知識(shí)填空。（1）稀鹽酸和稀硫酸具有相似化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己衉_______。

（2）久置于空氣中的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是________(用化學(xué)方程式表示)。

（3）芋艿(俗稱毛艿)是一種常見的食品，新鮮芋艿在去皮時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種白色的液汁，液汁內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)——皂角苷，沾上它會(huì)奇癢難忍，若在患處涂抹適量廚房中的________(填物質(zhì)名稱)，則通過中和反應(yīng)從而達(dá)到較好的止癢效果?！敬鸢浮浚?）氫離子（或H＋）（2）CO2＋2NaOH＝Na2CO3＋H2O（3）食醋【解析】（1）稀鹽酸和稀硫酸具有相似化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己袣潆x子（或H＋）。

（2）久置于空氣中的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的方程式為：CO2＋2NaOH＝Na2CO3＋H2O；

（3）芋艿(俗稱毛艿)是一種常見的食品，新鮮芋艿在去皮時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種白色的液汁，液汁內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)——皂角苷，沾上它會(huì)奇癢難忍，若在患處涂抹適量廚房中的食醋，則通過中和反應(yīng)從而達(dá)到較好的止癢效果。24.（2021·樂清模擬）學(xué)了酸的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)以稀硫酸為主題，繪制了“多彩酸世界”思維導(dǎo)圖。（1）若想實(shí)現(xiàn)①，需要加入的試劑是________。（2）②的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，其基本反應(yīng)類型是________

。（3）寫出③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________?！敬鸢浮浚?）石蕊試液（2）置換反應(yīng)（3）生成白色沉淀【解析】（1）若想實(shí)現(xiàn)①，即使稀硫酸呈現(xiàn)紅色，需要加入的試劑是：石蕊試液；

（2）②的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，反應(yīng)物和生成物都由單質(zhì)和化合物組成，那么為置換反應(yīng)；（3）③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：生成白色沉淀。25.（2021九下·杭州開學(xué)考）為了除去NaCl溶液中含有少量的MgCl2、CaCl2和Na2SO4等雜質(zhì)，某小組同學(xué)選用Na2CO3溶液、稀鹽酸、Ba(OH)2溶液三種試劑，按一定的順序進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中加入試劑A除去的雜質(zhì)是________

；（2）濾液②中除Na+和Cl﹣外，還含有的離子是________（填離子符號(hào)）；（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是________?！敬鸢浮浚?）MgCl2和Na2SO4（或者填Mg2+、SO42-）（2）OH﹣、CO32﹣（3）NaOH+HCl=NaCl+H2O【解析】（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中加入試劑A為過量的碳酸鈉和氫氧化鋇溶液，為了除去氯化鎂和硫酸鈉；

（2）濾液②中除Na+和Cl﹣外還有氫氧化鈉和碳酸鈉，還含有OH﹣、CO32﹣；

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中加入鹽酸氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)為中和反應(yīng)，方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O；26.（2020九上·溫州期中）硫酸和鹽酸是實(shí)驗(yàn)室中兩種重要的試劑，用途廣泛。（1）小柯將一張濾紙?jiān)谀持甘緞┲薪莺罅栏桑谜河袣溲趸c溶液的玻璃棒在上面寫“化學(xué)”兩字，立刻顯紅色。再將其懸掛于鐵架臺(tái)上，并在濾紙的下方(如圖甲)放置一盛有某溶液的燒杯，立刻發(fā)現(xiàn)紅色的字消失，則燒杯中的溶液可以是________。（2）探究酸堿反應(yīng)的過程中是否伴隨能量變化，小柯按乙圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中澄清飽和石灰水的作用是________。（3）在稀鹽酸的下列用途中，可以用稀硫酸代替的是________(填編號(hào))。①金屬表面除銹②實(shí)驗(yàn)室利用它和塊狀大理石制取CO2③除去NaCl中的少量NaOH④制造藥物氯化鋅【答案】（1）濃鹽酸（2）證明反應(yīng)放熱（3）①【解析】（1）氫氧化鈉溶液能使酚酞變紅，濃鹽酸具有揮發(fā)性，且能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，所以燒杯中溶液可以是濃鹽酸；

（2）氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而減小，氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)放熱，可使飽和石灰水因氫氧化鈣溶解度減小而變渾濁，所以利用石灰水可證明反應(yīng)是否放熱；

（3）①金屬表面除銹可用稀硫酸代替；②實(shí)驗(yàn)室制取CO2不能用硫酸代替；③除去NaCl中的少量NaOH用硫酸會(huì)引入新雜質(zhì)，不能替代；④制造藥物氯化鋅，硫酸中不含氯元素，不能代替；三、實(shí)驗(yàn)探究題（共8題；共38分）27.（2021·杭州）某種粗鹽水中有少量含SO42-、K+的雜質(zhì)，小金用這種粗鹽水經(jīng)過下列實(shí)驗(yàn)流程制取純凈氯化鈉晶體。（1）固體A是________。(填化學(xué)式)（2）加碳酸鈉溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（3）若將溶液C蒸發(fā)至出現(xiàn)大量固體時(shí)停止加熱，利用余熱將溶液蒸干得到晶體，所得體仍不是純凈的氯化鈉，理由是________。【答案】（1）BaSO4（2）BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCI（3）鉀離子未除去【解析】（1）固體A是加入過量氯化鋇產(chǎn)生的，為硫酸根與鋇離子生成的硫酸鋇；

（2）加碳酸鈉可除去A中過量的氯化鋇，反應(yīng)方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCI；

（3）因整個(gè)過程中沒有除去鉀離子，所以所得晶體不是純凈氯化鈉。28.（2021·金華）科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)在完成鹽酸除鐵銹實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有氣泡生成。同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象感到很好奇，針對(duì)“氣體是由什么反應(yīng)生成的這”一問題，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真分析思考，提出了自己的假設(shè)，并設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)A和B進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到試管A中有氣泡，試管B中沒有氣泡，從而驗(yàn)證了自己的假設(shè)是成立的。（1）小組同學(xué)設(shè)計(jì)圖甲所示實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是________；（2）小金同學(xué)認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)A和B對(duì)照設(shè)置不夠嚴(yán)謹(jǐn)，溶液中的水可能會(huì)對(duì)氣體生成產(chǎn)生影響。于是在圖甲實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上補(bǔ)充設(shè)計(jì)了如圖乙對(duì)照實(shí)驗(yàn)C和D。但小科同學(xué)認(rèn)為對(duì)照實(shí)驗(yàn)D的設(shè)置沒有必要，他提出這一觀點(diǎn)的理由是________；（3）【反思提高】設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)首要問題是找準(zhǔn)找全影響因素，通過控制變量，來進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)組設(shè)置的有效性和完整性?！具w移應(yīng)用】一次課外實(shí)驗(yàn)的意外現(xiàn)象：鎂條放入Na2CO3溶液中，快速產(chǎn)生氣泡。請結(jié)合設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的思想，完成“氣體是由什么反應(yīng)生成的”問題探究?！緦?shí)驗(yàn)探究】查閱資料：①鎂能與水緩慢反應(yīng)生成氫氣；②Na2CO3溶液呈堿性，其溶液中除了Na+、CO32-、水分子外，還有OH-。小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙對(duì)照試驗(yàn)E、F和G。往鎂條中分別加入等量的水、Na2CO3溶液、x溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后，觀察到試管E、G中有氣體產(chǎn)生，但緩慢且少，試管F中產(chǎn)生氣體既快又多。從對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的角度分析，實(shí)驗(yàn)G所加“x溶液”應(yīng)該是________；（4）分析圖丙實(shí)驗(yàn)可知，鎂條放入Na2CO3溶液中，氣體是由鎂與水反應(yīng)生成的。試管F中快速產(chǎn)生氣體，是因?yàn)镹a2CO3溶液中存在能促進(jìn)鎂與水反應(yīng)的離子，該離子是________?！敬鸢浮浚?）氣體是鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成的（2）稀鹽酸溶液中含有水，鐵銹在稀鹽酸中無氣泡（3）NaOH（4）CO32-【解析】（1）小組同學(xué)設(shè)計(jì)圖甲所示實(shí)驗(yàn)基于氣體是鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成的假設(shè)；

（2）稀鹽酸溶液中含有水，鐵銹在稀鹽酸中無氣泡，所以對(duì)照實(shí)驗(yàn)D的設(shè)置沒有必要；

（3）碳酸鈉溶液中含有鈉離子、碳酸根離子、水分子和氫氧根離子，向鎂中加碳酸鈉溶液快速產(chǎn)生氣泡，而加水和X溶液則產(chǎn)生氣泡很少，從而得出碳酸根離子對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，則說明X溶液可以排除鈉離子和氫氧根離子的作用，X為氫氧化鈉；（4）由上述分析可知，促進(jìn)鎂與水反應(yīng)的離子是CO32-；29.工業(yè)生產(chǎn)常用“苛化法”制取氫氧化鈉，其原料為碳酸鈉、石灰乳[由Ca(OH)2和水組成的混合物]，反應(yīng)流程如圖所示。某科學(xué)興趣小組模擬圖中的流程，在實(shí)驗(yàn)室中制備氫氧化鈉。請回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)室“操作1”的名稱是________，需要用到下列器材中的________(填字母)。（2）制備氫氧化鈉的化學(xué)方程式為：Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓。將53克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液與17克石灰乳混合，若二者恰好完全反應(yīng)，計(jì)算所得氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)【答案】（1）過濾；BDE（2）13.3%【解析】（1）“操作1”的名稱是過濾；過濾需要玻璃棒、燒杯、漏斗、鐵架臺(tái)等儀器；

（2）53克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液中碳酸鈉質(zhì)量為53g×20%=10.6g

設(shè)所得氫氧化鈉質(zhì)量為x，生成碳酸鈣質(zhì)量為yNa2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓

106

80

100

10.6g

x

y

106:80=10.6g:x

106:100=10.6g:y

x=8g

y=10g

所得氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8g5330.（2021·余姚模擬）某興趣小組在進(jìn)行酸堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先向燒杯中加入適量稀鹽酸，并滴加幾滴酚酞溶液，然后用滴管慢慢滴入稀氫氧化鈉溶液，并不斷攪拌，一會(huì)兒后停止滴加氫氧化鈉溶液，觀察到燒杯中溶液為無色。同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后的溶液M的成分進(jìn)行如下探究：[猜想假設(shè)]猜想Ⅰ：氫氧化鈉與鹽酸恰好完全中和，溶液M呈中性。猜想Ⅱ：________。[實(shí)驗(yàn)探究]⑴為了驗(yàn)證自己的猜想，小科設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案一：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量溶液M于試管中，滴加紫色石蕊溶液溶液顯紫色猜想Ⅰ正確⑵小思設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案二：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量溶液M于試管中，滴加硝酸銀溶液和稀硝酸產(chǎn)生白色沉淀猜想Ⅱ正確[分析評(píng)價(jià)]同學(xué)們對(duì)小思的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了分析，認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確。如果猜想Ⅰ正確，按照方案二的實(shí)驗(yàn)操作，也會(huì)生成白色沉淀，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

。[再次探究]如果要驗(yàn)證猜想Ⅱ正確，可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案三：取少量溶液M于試管中。然后分別加入下列物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能觀察到明顯現(xiàn)象并得出正確結(jié)論的是________(填序號(hào))。①鋅粒；②銅絲；③二氧化碳；④氧化鐵；⑤氫氧化鉀；⑥硫酸銅：⑦碳酸鈣；⑧硝酸銨【答案】稀鹽酸過量，溶液顯酸性；NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3；①④⑤⑦【解析】[猜想假設(shè)]酚酞溶液呈無色，則可能是氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)，也可能是鹽酸有剩余，則猜想Ⅱ?yàn)橄←}酸過量，溶液顯酸性；

[分析評(píng)價(jià)]氯化鈉與鹽酸都會(huì)與硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀沉淀，氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)的方程式為NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3；

[再次探究]①鋅粒與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，可以得出結(jié)論；②銅絲與鹽酸不反應(yīng)，不可以得出結(jié)論；③二氧化碳與鹽酸不反應(yīng)，不可以得出結(jié)論；④氧化鐵可與鹽酸反應(yīng)，使固體溶解，可以得出結(jié)論；⑤因溶液中有酚酞，氫氧化鉀溶液能使酚酞變紅，氫氧化鉀與鹽酸反應(yīng)，會(huì)使堿性消失，所以開始無紅色現(xiàn)象，可以得出結(jié)論；⑥硫酸銅不與鹽酸反應(yīng)，不可以得出結(jié)論；⑦碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)可產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，可以得出結(jié)論；⑧硝酸銨不與鹽酸反應(yīng)，不可以得出結(jié)論；31.（2021·樂清模擬）某興趣小組對(duì)“稀鹽酸與石灰石是否恰好完全反應(yīng)”展開了系列實(shí)驗(yàn)(稀鹽酸與石灰石中雜質(zhì)不反應(yīng))?！緦?shí)驗(yàn)操作】取一塊狀石灰石于試管中，往試管中加人5毫升稀鹽酸。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】①開始時(shí)固體表面有大量氣泡；②反應(yīng)停止后，試管底部有塊狀固體殘留、固體表面無氣泡；③試管內(nèi)溶液無色?！境醪椒治觥竣欧磻?yīng)停止后，某同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行初步判斷，得出了石灰石沒有反應(yīng)完的結(jié)論。支持該同學(xué)得出這一結(jié)論的依據(jù)是________(填上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的序號(hào))。【小組討論】大家討論后認(rèn)為，要判斷是否恰好完全反應(yīng)，可以從液體和固體兩條途徑進(jìn)行探究：一是探究殘留液體中是否還有鹽酸；二是探究殘留塊狀固體中是否還有碳酸鈣?！纠^續(xù)探究】⑵對(duì)原殘留液體是否還有鹽酸的探究，有同學(xué)取原殘留液體，滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是根據(jù)這一現(xiàn)象，得出了原殘留液體中存在鹽酸的結(jié)論。但小金認(rèn)為根據(jù)這一現(xiàn)象是不能得出原殘留液中存在鹽酸的結(jié)論，小金的理由是________；⑶探究殘留塊狀固體中是否還有碳酸鈣。小麗取原殘留塊狀固體用水洗凈后加入稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，出現(xiàn)了________的現(xiàn)象，于是得出殘留塊狀固體中還存在碳酸鈣?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】在原反應(yīng)結(jié)束時(shí)，稀鹽酸與石灰石沒有恰好完全反應(yīng)，石灰石中碳酸鈣有剩余?！敬鸢浮竣冢徊淮嬖谙←}酸時(shí)，反應(yīng)產(chǎn)生的氯化鈣溶液中含有氯離子，也與AgNO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀；氫離子（或H+）澄清石灰水變渾濁【解析】（1）【初步分析】反應(yīng)停止后，某同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行初步判斷，得出了石灰石沒有反應(yīng)完的結(jié)論，支持該同學(xué)得出這一結(jié)論的依據(jù)②。

（2）但小金認(rèn)為根據(jù)這一現(xiàn)象并不能得出原殘留液中存在鹽酸的結(jié)論，他的理由是不存在稀鹽酸時(shí)，反應(yīng)產(chǎn)生的氯化鈣溶液中含有氯離子，也與AgNO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀。

（3）探究原殘留液體中是否還有鹽酸，真正需要檢測的離子是氫離子（或H+）。32.（2021九下·浙江期末）為探究一瓶久置的氫氧化鈉固體樣品是否全部變質(zhì)，小柯取少量的樣品配制成溶液，再取少量溶液分別裝入兩支試管中，進(jìn)行了如甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)。(注：BaCl2溶液呈中性)（1）小柯認(rèn)為“甲圖實(shí)驗(yàn)說明