高中數(shù)學(xué)集合、函數(shù)及空間幾何基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)_第1頁(yè)
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高中數(shù)學(xué)集合、函數(shù)及空間幾何基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)做解析幾何的題目，首先對(duì)人的耐心與信心是一種考驗(yàn)。在做題過程中可能遇到會(huì)一大長(zhǎng)串的式子要化簡(jiǎn)，這時(shí)候，只要你方向沒錯(cuò)，堅(jiān)持算下去肯定能看到最終的結(jié)果。另外運(yùn)算速度和準(zhǔn)確率也是很重要的，在真正考試的時(shí)候肯定不像平時(shí)做題的時(shí)候能容你慢慢做題，因此需要有一定的做題速度，在做題的時(shí)候運(yùn)算準(zhǔn)確也是必須要保證的，因?yàn)橐坏┧沐e(cuò)數(shù)，就很可能功虧一簣。使自己的這些能力得到培養(yǎng)必然少不了平時(shí)的訓(xùn)練。立體幾何這類題需要比較強(qiáng)的空間思維想象力，所以對(duì)部分同學(xué)來(lái)說也是挺頭疼的類型題。如果掌握了解題的技巧和方法并且多練，相信同學(xué)們對(duì)幾何題也不會(huì)再煩惱了。高中數(shù)學(xué)立體幾何這個(gè)板塊非?？简?yàn)同學(xué)們的空間思維想象能力，跟平面幾何有少許的不同，立體幾何的學(xué)習(xí)難度是要高于平面幾何的，而且立體幾何通常在考試當(dāng)中是以證明題來(lái)考察，在高考數(shù)學(xué)大題當(dāng)中也是鐵定會(huì)有一道立體幾何證明題的，所以同學(xué)們提高自己的邏輯思維辯證能力是特別有必要的。函數(shù)的表示法：解析法、圖象法和列表法（1）解析法：就是用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系（2）列表法：就是列出表格來(lái)表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系（3）圖象法：就是用圖象表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系8.分段函數(shù)（1）若函數(shù)在其定義域的不同子集上，因?qū)?yīng)關(guān)系不同而分別用幾個(gè)不同的式子來(lái)表示，這種函數(shù)稱為分段函數(shù)（2）分段函數(shù)的定義域等于各段函數(shù)的定義域的并集，其值域等于各段函數(shù)的值域的并集，分段函數(shù)雖由幾個(gè)部分組成，但它表示的是一個(gè)函數(shù)9.求函數(shù)定義域常見結(jié)論：（1）分式的分母不為零（2）零次冪的底數(shù)不能為零（3）偶次根式的被開方數(shù)不小于零（4）是整式時(shí)，定義域是全體實(shí)數(shù)（5）對(duì)數(shù)函數(shù)的真數(shù)必須大于零，對(duì)數(shù)函數(shù)的

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