六年級下北師大版計算題

六年級下北師大版計算題一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教材，第三章《比例》中的第一節(jié)“比例的意義”。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)比例的概念，讓學(xué)生理解比例的含義，掌握比例的表示方法，以及比例的基本性質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握比例的概念，理解比例的意義。2.培養(yǎng)學(xué)生運用比例解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。三、教學(xué)難點與重點重點：比例的概念，比例的表示方法，比例的基本性質(zhì)。難點：比例在實際問題中的運用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體課件。學(xué)具：練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過展示一幅圖片，圖片中有兩只動物，一只腳長4cm，一只腳長6cm，引導(dǎo)學(xué)生思考：這兩只動物的腳長是否成比例？2.新課導(dǎo)入：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧第四章《分?jǐn)?shù)》中的知識，讓學(xué)生聯(lián)系分?jǐn)?shù)與比例的關(guān)系，引出比例的概念。3.教學(xué)講解：教師通過示例，講解比例的表示方法，以及比例的基本性質(zhì)。同時，讓學(xué)生進行隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。4.例題講解：教師選取一道實際問題，如：一塊長方形土地，長是12米，寬是9米，讓學(xué)生運用比例解決實際問題。5.課堂練習(xí)：教師給出幾道練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，檢測學(xué)生對比例知識的掌握程度。六、板書設(shè)計比例的概念比例的表示方法比例的基本性質(zhì)七、作業(yè)設(shè)計1.判斷題：（1）比例是指兩個比相等的式子。（）（2）比例的表示方法是用括號連接兩個比。（）（3）在比例中，兩個內(nèi)項的積等于兩個外項的積。（）2.選擇題：A.2:3=4:6B.2:3=4:5C.2:3=3:4D.2:3=2:6（2）一個長方形的長是10cm，寬是5cm，它的面積與周長的比是多少？（）A.1:2B.2:1C.1:4D.4:1八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過圖片引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考比例的概念。在教學(xué)過程中，通過示例講解，讓學(xué)生掌握比例的表示方法和比例的基本性質(zhì)。在練習(xí)環(huán)節(jié)，選取實際問題，讓學(xué)生運用比例知識解決問題?？傮w來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。拓展延伸：讓學(xué)生思考：在日常生活中，還有哪些地方用到比例？如何運用比例解決問題？重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點關(guān)注1.比例的概念：學(xué)生需要理解比例的定義，即兩個比相等的式子。這涉及到對“比”的理解，以及如何判斷兩個比是否相等。2.比例的表示方法：學(xué)生需要掌握比例的表示方法，即用括號連接兩個比。這涉及到對比例符號的認(rèn)識，以及如何正確書寫比例。3.比例的基本性質(zhì)：學(xué)生需要理解比例的基本性質(zhì)，即在比例中，兩個內(nèi)項的積等于兩個外項的積。這涉及到對比例性質(zhì)的深入理解，以及如何在實際問題中運用這一性質(zhì)。二、重點難點細(xì)節(jié)補充和說明1.比例的概念：比例是指兩個比相等的式子。比如，如果有兩個比，2:3和4:6，它們就是成比例的，因為2/3=4/6。這個概念需要學(xué)生理解并能夠運用到實際問題中。2.比例的表示方法：比例的表示方法是用括號連接兩個比。比如，2:3可以表示為(2,3)。這個表示方法需要學(xué)生熟練掌握，因為在解決實際問題時，正確書寫比例是非常重要的。3.比例的基本性質(zhì)：在比例中，兩個內(nèi)項的積等于兩個外項的積。比如，在比例2:3=4:6中，26=34，這個性質(zhì)是比例的核心，學(xué)生需要深入理解并能夠在解決問題時運用。三、補充和說明1.對于比例的概念，可以通過舉例讓學(xué)生更直觀地理解。比如，可以給學(xué)生展示兩個物體，一個長4cm，另一個長6cm，讓學(xué)生判斷這兩個物體的比例關(guān)系。2.對于比例的表示方法，可以給學(xué)生講解比例符號的含義，以及如何正確書寫比例?？梢酝ㄟ^示例，讓學(xué)生跟隨老師一起書寫比例，加深對比例表示方法的理解。3.對于比例的基本性質(zhì)，可以通過講解和練習(xí)讓學(xué)生深入理解?？梢宰寣W(xué)生解決一些實際問題，比如一塊長方形土地，長是12米，寬是9米，讓學(xué)生運用比例解決實際問題?？偟膩碚f，本節(jié)課的重點和難點是比例的概念、表示方法和基本性質(zhì)。教師需要通過舉例、講解和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握這些知識點，并能夠運用到實際問題中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解比例的概念和性質(zhì)時，教師需要使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動、富有感染力。通過提問、引導(dǎo)等方式，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師需要合理分配時間，保證每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和練習(xí)。特別是在講解例題和課堂練習(xí)時，要確保學(xué)生有足夠的時間理解和掌握。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在提問時，要注意問題的針對性和引導(dǎo)性，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和掌握知識。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，教師可以通過展示圖片、提出問題等方式，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以