三年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 我們的根在這里 13 中華民族大家庭教案 蘇教版

三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元我們的根在這里13中華民族大家庭教案蘇教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元我們的根在這里13中華民族大家庭教案蘇教版課程基本信息1.課程名稱(chēng)：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感：使學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)文化和民族精神，增強(qiáng)對(duì)自己國(guó)家和民族的認(rèn)同感。

2.培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感：通過(guò)學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)的重要性，使學(xué)生意識(shí)到作為中華民族的一員，應(yīng)該積極參與維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任。

3.提高法治意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，使學(xué)生了解自己的權(quán)益和義務(wù)，提高法治意識(shí)。

4.培養(yǎng)批判性思維：通過(guò)分析現(xiàn)實(shí)生活中可能存在的民族歧視現(xiàn)象，使學(xué)生能夠用批判性思維去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。學(xué)情分析考慮到三年級(jí)的孩子們已經(jīng)具備了一定的社會(huì)認(rèn)知和道德觀念，他們對(duì)國(guó)家、民族等概念有了一定的了解。在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生們已經(jīng)在之前的課程中學(xué)習(xí)了有關(guān)法律法規(guī)、道德規(guī)范等方面的知識(shí)，具備一定的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

在知識(shí)能力方面，學(xué)生們能夠理解并表述中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，但對(duì)于一些復(fù)雜的法律法規(guī)可能還難以完全理解。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要用生動(dòng)形象的語(yǔ)言和案例，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感，他們熱愛(ài)祖國(guó)，尊重師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。這些素質(zhì)對(duì)于學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容非常有利，能夠幫助他們更好地理解和接納不同民族的文化，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們普遍具有認(rèn)真聽(tīng)講、積極參與課堂討論的良好習(xí)慣。然而，部分學(xué)生可能存在一定的內(nèi)向性格，不愿意主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。針對(duì)這一情況，在教學(xué)過(guò)程中，我將鼓勵(lì)學(xué)生們積極發(fā)言，培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》三年級(jí)下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與本節(jié)課相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解中華民族大家庭的概念。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)部分，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流和小組討論。同時(shí)，設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于展示學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《道德與法治》三年級(jí)下冊(cè)的第四單元“我們的根在這里”的第13課“中華民族大家庭”。通過(guò)這節(jié)課，我們將了解中華民族的傳統(tǒng)文化和民族精神，增強(qiáng)對(duì)自己國(guó)家和民族的認(rèn)同感。希望大家積極參與，讓我們一起探究中華民族大家庭的奧秘。

2.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)教材，閱讀第13課的內(nèi)容，了解中華民族的傳統(tǒng)文化和民族精神。在閱讀過(guò)程中，大家可以思考以下問(wèn)題：

（1）中華民族有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？

（2）中華民族的精神內(nèi)涵是什么？

（3）作為中華民族的一員，我們應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？

3.課堂討論（10分鐘）

4.教師講解（10分鐘）

在同學(xué)們討論的過(guò)程中，我將為大家講解中華民族的傳統(tǒng)文化、民族精神以及民族團(tuán)結(jié)的重要性。希望大家能夠深刻理解并接納不同民族的文化，共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。

5.案例分析（10分鐘）

為了讓大家更好地理解民族團(tuán)結(jié)的重要性，我將給大家分享一個(gè)案例。請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)講，并思考以下問(wèn)題：

（1）這個(gè)案例中出現(xiàn)了什么問(wèn)題？

（2）為什么說(shuō)民族團(tuán)結(jié)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定非常重要？

（3）我們應(yīng)該如何去做，才能維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？

6.小組活動(dòng)（10分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分成小組，結(jié)合案例分析，討論如何在生活中踐行民族團(tuán)結(jié)。每個(gè)小組選擇一個(gè)代表進(jìn)行分享。

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

8.課后作業(yè)（5分鐘）

為了鞏固所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)大家課后搜集有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的資料，下一節(jié)課分享給同學(xué)們。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.傳統(tǒng)文化：中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，包括詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)、戲曲、建筑等眾多領(lǐng)域。可以引導(dǎo)學(xué)生深入了解中華民族的傳統(tǒng)文化，如唐詩(shī)、宋詞、元曲等，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

2.民族精神：中華民族的精神內(nèi)涵豐富，包括愛(ài)國(guó)主義、自強(qiáng)不息、厚德載物等?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的名人故事、歷史事件，感悟民族精神的力量。

3.民族團(tuán)結(jié)：為了讓學(xué)生更好地理解民族團(tuán)結(jié)的重要性，可以引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)的多民族政策、民族區(qū)域自治制度等，了解不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣和文化特色。

4.法律法規(guī)：法律法規(guī)是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要保障?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生了解我國(guó)的基本法律法規(guī)，如《憲法》、《刑法》、《民法總則》等，提高法治意識(shí)。

二、拓展建議

1.開(kāi)展主題班會(huì)：可以組織一次以“中華民族大家庭”為主題的班會(huì)，讓同學(xué)們分享自己了解到的民族文化和民族團(tuán)結(jié)的故事，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和歸屬感。

2.舉辦手抄報(bào)比賽：可以讓學(xué)生們制作關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的手抄報(bào)，通過(guò)收集資料、設(shè)計(jì)版面、書(shū)寫(xiě)文字等方式，全面了解民族團(tuán)結(jié)的重要性。

3.開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：可以組織學(xué)生們參觀博物館、文化遺址等地，深入了解中華民族的傳統(tǒng)文化和民族精神。

4.進(jìn)行小組討論：可以分組讓學(xué)生們討論如何在日常生活中踐行民族團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

5.撰寫(xiě)心得體會(huì)：可以讓學(xué)生們撰寫(xiě)關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的心得體會(huì)，引導(dǎo)他們從個(gè)人角度出發(fā)，思考如何在實(shí)際生活中維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。典型例題講解為了幫助同學(xué)們更好地理解和運(yùn)用本節(jié)課的知識(shí)，我將給大家講解幾個(gè)典型例題。

例題1：根據(jù)課文內(nèi)容，簡(jiǎn)述中華民族的傳統(tǒng)文化和民族精神。

答案：中華民族的傳統(tǒng)文化包括詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)、戲曲、建筑等眾多領(lǐng)域。民族精神內(nèi)涵豐富，包括愛(ài)國(guó)主義、自強(qiáng)不息、厚德載物等。

例題2：結(jié)合案例分析，說(shuō)明民族團(tuán)結(jié)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的重要性。

答案：民族團(tuán)結(jié)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定非常重要，因?yàn)橹挥懈髅褡鍒F(tuán)結(jié)一心，才能共同面對(duì)挑戰(zhàn)，維護(hù)國(guó)家的安全和穩(wěn)定。

例題3：根據(jù)課文內(nèi)容，列舉兩種維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的方式。

答案：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的方式有很多，比如尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言文字，積極參與民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)等。

例題4：結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪惺侨绾污`行民族團(tuán)結(jié)的。

答案：在日常生活中，我可以尊重同學(xué)們的各民族風(fēng)俗習(xí)慣，與他們和睦相處，共同參與班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

例題5：根據(jù)課文內(nèi)容，簡(jiǎn)述我國(guó)的多民族政策和民族區(qū)域自治制度。

答案：我國(guó)的多民族政策是指國(guó)家對(duì)各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的政策。民族區(qū)域自治制度是指在我國(guó)少數(shù)民族聚居的地區(qū)，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)方法上，我采用了自主學(xué)習(xí)、課堂討論、案例分析等多種教學(xué)手段，力求激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。通過(guò)分組討論和小組活動(dòng)，學(xué)生們能夠更好地理解和接納不同民族的文化，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。例如，部分學(xué)生在課堂討論中表現(xiàn)出較為內(nèi)向的性格，不愿意主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。針對(duì)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中更加關(guān)注這些學(xué)生的需求，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的自信心和表達(dá)能力。

此外，在教學(xué)資源的拓展上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于民族團(tuán)結(jié)的實(shí)際案例了解較少。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中增加更多貼近生活的案例，讓學(xué)生們能夠更加深入地理解民族團(tuán)結(jié)的重要性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《道德與法治》三年級(jí)下冊(cè)的第四單元“我們的根在這里”的第13課“中華民族大家庭”。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解了中華民族的傳統(tǒng)文化和民族精神，認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的重要性。我們學(xué)習(xí)了如何在生活中踐行民族團(tuán)結(jié)，成為一名有責(zé)任感、有法治意識(shí)的好公民。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述中華民族的傳統(tǒng)文化和民族精神。

2.結(jié)合案例分析，說(shuō)明民族團(tuán)結(jié)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的重要性。

3.列舉兩種維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的方式。

4.請(qǐng)談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪惺侨绾污`行民族團(tuán)結(jié)的。

5.請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)的多民族政策和民族區(qū)域自治制度。

希望同學(xué)們通過(guò)課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的道德與法治素養(yǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確：板書(shū)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生梳理課程內(nèi)容，強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)，提高課堂學(xué)習(xí)效果。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)內(nèi)容分為四個(gè)部分，分別是課程主題、核心素養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)情分析和教學(xué)過(guò)程。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)設(shè)計(jì)采用簡(jiǎn)潔的文字和符號(hào)，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確傳達(dá)課程信息。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)注重藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

板書(shū)內(nèi)容：

課程主題：中華民族大家庭

核心素養(yǎng)目標(biāo)：