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備案號:29607-2011DB11AssessmentstandardofBei北京市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布I 1 1 1 1 2 4 4 4 5本標(biāo)準(zhǔn)按照GB/T1.1—2009給出的規(guī)則起草。本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人:崔麗娟、張曼胤、王義飛、趙欣勝、李偉1北京市級濕地公園評估標(biāo)準(zhǔn)本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了北京市級濕地公園評估的原則、指標(biāo)本標(biāo)準(zhǔn)適用于北京市級濕地公園的設(shè)立、檢查、評估等評估指標(biāo)有確定的權(quán)重分值以及根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)確定的分評估指標(biāo)體系由濕地生態(tài)系統(tǒng)、濕地環(huán)境質(zhì)量、濕地主題性、基礎(chǔ)設(shè)施、建設(shè)管理等5類項目23個2表2評估項目“濕地生態(tài)系統(tǒng)”中的評估因子高中低高中低高中低高中低濕地具有較高的自我維持能力,僅需要較少的濕地具有一般的自我維持能力,需要一定的高中低脊椎動物和維管束植物物種種數(shù)占北京市脊椎動物和維管束植物物種總%;脊椎動物和維管束植物物種種數(shù)占北京市脊椎動物和維管束植物物種總數(shù)的比例達(dá)310或有北京市二級保護(hù)物種;或某一物種的種群脊椎動物和維管束植物物種種數(shù)占北京市脊椎動物和維管束植物物種總表3評估項目“濕地環(huán)境質(zhì)量”中的評估因子高中低高中低高中低3表4評估項目“濕地主題性”中的評估因子高中低在濕地知識科學(xué)普及和環(huán)境保護(hù)宣傳教育等在濕地知識科學(xué)普及和環(huán)境保護(hù)宣傳教育等在濕地知識科學(xué)普及和環(huán)境保護(hù)宣傳教育等高中低高中低有較高的歷史文化價值,發(fā)生過重大的歷史事件或與重要歷史人物有有一定的歷史文化價值,發(fā)生過歷史事件或與歷史人物有關(guān),或有一高中低表5評估項目“基礎(chǔ)設(shè)施”中的評估因好中差標(biāo)牌圖文清晰、科學(xué)規(guī)范、整潔美觀,并與周標(biāo)牌圖文清晰、科學(xué)規(guī)范、整潔美觀,并與周不夠科學(xué)規(guī)范、不夠整潔美觀,并與周圍景好中差在建筑高度、格調(diào)及形式等方面與濕地景觀、外圍在建筑高度、格調(diào)及形式等方面與濕地景觀、外圍在建筑高度、格調(diào)及形式等方面與濕地景觀、外圍好中差好中差休閑、娛樂、餐飲、停車等接待設(shè)施完備,好中差4表6評估項目“建設(shè)管理”中的評估因子好中差好中差基本沒有開展保育恢復(fù)工作,濕地生態(tài)系統(tǒng)功好中差好中差w=ΣaiXi+F(i=1,2,3…)F——附加分;W——北京市級濕地公園
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