二年級上冊數(shù)學教案-5.5 小熊請客（1）-北師大版

二年級上冊數(shù)學教案5.5小熊請客（1）北師大版教案：二年級上冊數(shù)學教案5.5小熊請客（1）北師大版一、教學內(nèi)容今天我們要學習的是北師大版二年級上冊數(shù)學的第五章第五節(jié)，課題是《小熊請客（1）》。這部分內(nèi)容主要讓我們學習認識時間，具體包括小時和分鐘的讀寫，以及如何用小時和分鐘來表示時間。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，我希望同學們能夠掌握小時和分鐘的讀寫方法，學會用小時和分鐘來表示時間，并且能夠進行簡單的時間推算。三、教學難點與重點重點是讓同學們掌握小時和分鐘的讀寫方法，能夠用小時和分鐘來表示時間。難點是讓同學們能夠理解時間的推算，例如如何從一個時間推算到另一個時間。四、教具與學具準備我已經(jīng)準備好了多媒體教學設(shè)備，以及一些時間卡片和時鐘模型，以便于同學們更好地理解和掌握時間的學習。五、教學過程1.實踐情景引入：我會給同學們講一個小熊請客的故事，通過故事引入時間的概念，讓同學們對時間有一個直觀的認識。2.新課導(dǎo)入：我會通過多媒體展示小時和分鐘的讀寫方法，講解如何用小時和分鐘來表示時間。3.例題講解：我會用一些具體的例題來講解如何用小時和分鐘來表示時間，以及如何從一個時間推算到另一個時間。4.隨堂練習：我會給出一些練習題，讓同學們自己動手計算，鞏固所學的內(nèi)容。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：時間讀法寫法小時一小時1小時分鐘一分鐘1分鐘七、作業(yè)設(shè)計答案：7:30讀作：七點半，寫作：7時30分8:00讀作：八點，寫作：8時0分9:15讀作：九點十五分，寫作：9時15分答案：4:303:00=1小時30分鐘=90分鐘八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學習，我發(fā)現(xiàn)同學們對時間的認識有了明顯的提高，大部分同學能夠用小時和分鐘來表示時間，也能夠進行簡單的時間推算。但是也有部分同學對時間的理解還不到位，需要課后加強練習。拓展延伸：同學們可以嘗試用時間來描述一下自己的日常生活，比如說自己每天幾點起床，幾點上課，幾點放學等等，這樣能夠更好地理解和運用所學的知識。重點和難點解析一、實踐情景引入在實施這一環(huán)節(jié)時，我會注意觀察學生的反應(yīng)，確保他們能夠跟上故事情節(jié)的發(fā)展，并從中提取出時間相關(guān)的信息。我還會鼓勵學生在課堂上分享自己對時間的理解和經(jīng)驗，這樣既能增強學生的參與感，也能讓我更好地了解他們的認知水平。二、小時和分鐘的讀寫方法小時的讀寫方法和分鐘的讀寫方法是本節(jié)課的重點內(nèi)容。在這個環(huán)節(jié)，我會使用多媒體展示小時和分鐘的讀寫方法，并通過具體的例子來講解。例如，我會展示一小時讀作“一小時”，寫作“1小時”；一分鐘讀作“一分鐘”，寫作“1分鐘”。同時，我還會講解如何從一個時間推算到另一個時間，比如從3:00到4:00是1小時，從5:15到6:15是1小時等等。在這個環(huán)節(jié)中，我會特別關(guān)注學生對小時和分鐘讀寫方法的掌握情況。我會讓學生重復(fù)讀寫一些時間，并嘗試用他們自己的語言來解釋這些時間的讀寫方法。通過這樣的互動，我可以及時發(fā)現(xiàn)并解決學生在理解上可能存在的問題。三、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是鞏固課堂學習成果的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我設(shè)計了兩個作業(yè)題目。第一個題目是讓同學們用小時和分鐘來表示給定的時間，這個題目旨在讓學生能夠?qū)⒄n堂上學到的知識應(yīng)用到實際中。第二個題目是讓同學們計算給定時間差，這個題目則是對學生進行時間推算能力的考察。在布置作業(yè)時，我會明確作業(yè)的要求和截止時間，并鼓勵學生在完成作業(yè)的過程中積極思考和解決問題。同時，我也會提醒學生在作業(yè)中注意細節(jié)，比如時間的讀寫方法是否正確，時間差計算是否準確等等。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解時間讀寫方法和時間推算時，我使用了生動的語言和變化的語調(diào)，這樣做可以吸引學生的注意力，并使課堂氛圍更加輕松愉快。我還注意到在講解時間推算時，我會用一些簡單的口訣幫助學生記憶，比如“小時加小時，分鐘不變；小時減小時，分鐘補上”等等。2.時間分配：在課堂的時間分配上，我確保了每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。特別是在實踐情景引入和新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我給了足夠的時間讓學生理解和消化新知識。同時，我也為隨堂練習和作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)預(yù)留了充足的時間，以確保學生能夠充分吸收和鞏固所學內(nèi)容。3.課堂提問：在課堂上，我鼓勵學生積極提問，并針對他們的疑問進行解答。同時，我也提出了幾個關(guān)鍵的問題，比如“你們認為時間是如何表示的？”和“如何從一個時間推算到另一個時間？”等等，這些問題能夠引導(dǎo)學生思考和探索，增強他們的參與感。4.情景導(dǎo)入：通過講述小熊請客的故事，我成功吸引了學生的興趣，并讓他們對時間有了直觀的認識。在故事中，我巧妙地融入了時間的概念，讓學生能夠在情景中感受到時間的變化。這樣的導(dǎo)入方式不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣，還能夠使他們更加主動地參與到課堂學習中。教案反思：在教案的實施過程中，我發(fā)現(xiàn)學生們對時間的認識有了明顯的提高。大部分學生能夠用小時和分鐘來表示時間，并能夠進行簡單的時間推算。然而，也有部分學生在時間的理解和推算上還存在一定的困難，這需要在課后進行額外的輔導(dǎo)和練習。課后提升3時45分7時12時30分9時15分答案：3時45分讀作：三點四十五分7時讀作：七時12時30分讀作：十二時半9時15分讀作：九時十五分4:00到5:30是多少分鐘？3:15到4:45是多少分鐘？8:00到9:00是多少分鐘？答案：4:00到5:30是90分鐘。3:15到4:45是80分鐘。8:00到9:00是60分鐘。小明從家到學校需要20分鐘，他從家出發(fā)的時間是8:30，他到達學校的時間是幾點？小紅從圖書館回家需要40分鐘，如果她現(xiàn)在（8:00）開始回家，她什么時候能回到家？答案：小明從家到學校需要20分鐘，他從家出發(fā)的時間是8:30，所以他到達學校的時間是8:50。小紅從圖書館回家需要40分鐘，如果她現(xiàn)在（8:00）開始回家，她將在8:40回到家。4.創(chuàng)新思維練習：請設(shè)計一個關(guān)于時間的小游戲，可以是填空、連線或者排序等形式，讓同學們在游戲中進一步理解和鞏固時間知識。答案示例：填空：請根據(jù)時間順序填入相應(yīng)的時間詞。早上7:00>下午3:00>晚上9:00