八年級語文下冊 37《外婆的手紋》教案2 滬教版

八年級語文下冊37《外婆的手紋》教案2滬教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）八年級語文下冊37《外婆的手紋》教案2滬教版教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是滬教版八年級語文下冊第37課《外婆的手紋》。該課文主要通過對外婆手紋的描繪，展現(xiàn)了作者對外婆的思念之情和對親情的珍視。文章以細膩的筆觸描繪了外婆的手紋，同時融入了對外婆生活習慣和性格特點的描述，使讀者在感受手紋之美的同時，也能體會到外婆的辛勤付出和對家人的關(guān)愛。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在之前的學習中已經(jīng)接觸過一些關(guān)于親情的文章，對通過具體事物表達對親人的思念和感激之情的寫作手法有一定了解。本節(jié)課通過學習《外婆的手紋》，將進一步加深學生對親情主題文章的理解，同時培養(yǎng)他們觀察生活、感悟親情的能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：培養(yǎng)學生對文學作品的鑒賞能力、提高學生的語文綜合運用能力以及培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和審美情感。通過學習《外婆的手紋》，使學生能夠深入體會作者對親情的珍視和表達對親人的感激之情，培養(yǎng)他們觀察生活、感悟親情的意識。同時，通過分析課文中的細膩描繪和修辭手法，提升學生對文學作品的鑒賞水平。此外，通過小組討論和寫作實踐，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和審美情感，使他們在語文學習中獲得綜合素養(yǎng)的提升。重點難點及解決辦法重點：

1.理解課文《外婆的手紋》中對外婆手紋的描繪以及其背后的親情含義。

2.分析課文中的細膩描繪和修辭手法，提升對文學作品的鑒賞能力。

難點：

1.感受并解讀文章中深層次的親情情感，與自己的生活經(jīng)驗產(chǎn)生共鳴。

2.運用課文中的描寫手法，進行創(chuàng)意寫作和表達。

解決辦法：

1.通過引導學生仔細閱讀課文，組織小組討論，分享個人感受，幫助學生深入理解課文中的親情主題。

2.利用圖片、實物等輔助材料，讓學生直觀感受手紋的美，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力。

3.提供寫作指導和練習機會，鼓勵學生運用課文中的描寫手法進行創(chuàng)意寫作，引導學生逐步克服表達困難。

4.組織學生進行互評和自我評價，讓他們能夠從他人的作品中獲得啟發(fā)，不斷提高自己的寫作水平。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《外婆的手紋》這篇課文的學習資料。

2.輔助材料：準備與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片、手工藝品等，用以輔助學生更好地理解課文中的手紋描寫。

3.多媒體資源：搜集相關(guān)的親情主題視頻或音頻資料，用以激發(fā)學生的情感共鳴。

4.寫作素材：準備一些寫作prompts或話題，幫助學生進行創(chuàng)意寫作練習。

5.教室布置：將教室布置成適合小組討論和寫作的環(huán)境，如設(shè)置小組討論區(qū)、寫作角等。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習資料，如課文《外婆的手紋》和相關(guān)親情主題的視頻，明確預(yù)習目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習問題：圍繞課文內(nèi)容，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考，例如："課文中的手紋對你有什么特別的意義？"

-監(jiān)控預(yù)習進度：利用在線平臺或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預(yù)習進度，確保預(yù)習效果。

學生活動：

-自主閱讀預(yù)習資料：學生按照預(yù)習要求，自主閱讀課文和相關(guān)視頻，理解課文內(nèi)容。

-思考預(yù)習問題：學生針對預(yù)習問題進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習成果：學生將預(yù)習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：教師引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解課文內(nèi)容，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：教師通過講述一個關(guān)于手工藝品的故事，引出《外婆的手紋》這篇課文，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：教師詳細講解課文內(nèi)容，結(jié)合實例幫助學生理解作者對親情的表達。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學生在討論中深入理解課文中的親情主題。

-解答疑問：教師針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學生積極參與小組討論，分享自己的觀點和感受。

-提問與討論：學生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：教師通過詳細講解，幫助學生理解課文內(nèi)容。

-實踐活動法：設(shè)計小組討論等活動，讓學生在實踐中掌握親情主題的理解。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解課文內(nèi)容，掌握親情主題的理解。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課文內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果，例如：寫一篇關(guān)于自己家人的短文。

-提供拓展資源：提供與親情主題相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：學生認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：學生利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結(jié)：學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的親情主題的理解和表達技巧。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。教學資源拓展1.拓展資源

《外婆的手紋》這篇課文深情而富有詩意，為了讓學生更好地理解和感受親情，可以引入一些與之相關(guān)的文學作品和現(xiàn)實生活中的例子。

文學作品：

-《背影》：朱自清的散文，通過描述父親背影的變化，表達對父親的思念之情。

-《臺階》：汪曾祺的小說，講述了一個普通家庭的故事，展現(xiàn)了家庭成員之間的親情。

現(xiàn)實生活中的例子：

-采訪家人的手工藝品：讓學生采訪家人，了解他們親手制作的物品背后的故事和意義。

-觀察身邊人的親情表現(xiàn)：讓學生觀察身邊人如何表達親情，可以是家人、朋友或陌生人。

2.拓展建議

為了讓學生更深入地理解和表達親情，可以提供以下拓展學習建議：

-創(chuàng)作親情故事：鼓勵學生根據(jù)自己的經(jīng)歷，創(chuàng)作一個關(guān)于親情的短故事，可以是真實的或虛構(gòu)的。

-親情主題寫作：讓學生嘗試寫一首關(guān)于親情的詩或一篇關(guān)于親情的文章，表達自己對家人的感激和思念之情。

-親情藝術(shù)創(chuàng)作：鼓勵學生通過繪畫、攝影、手工藝品等形式，表達自己對家人的情感。

-親情分享會：組織一個親情分享會，讓學生向同學分享自己的親情故事和創(chuàng)作作品，互相交流和啟發(fā)。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課通過學習《外婆的手紋》，讓學生深刻理解了親情的重要性，并學會了如何通過具體事物表達對親人的思念和感激之情。學生通過自主探索、小組討論和創(chuàng)作實踐，提升了親情主題的理解和表達能力。

當堂檢測：

1.閱讀理解：請學生閱讀一篇關(guān)于親情的短文，回答相關(guān)問題，檢測學生對親情主題的理解。

2.寫作練習：請學生根據(jù)課堂所學，寫一篇關(guān)于自己家人的短文，要求運用具體的描寫和修辭手法，表達出對家人的感激和思念之情。

3.小組討論：請學生分組，就課堂上提出的親情主題進行討論，分享自己的觀點和感受，通過互動交流，加深對親情的理解。

4.課堂問答：教師就課文內(nèi)容和親情主題進行提問，學生需要回答問題，檢測學生對課文的理解和思考。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《平凡的世界》：路遙的長篇小說，通過描述普通人的生活，展現(xiàn)了親情、友情和愛情的力量。

-閱讀材料：《小王子》：圣?？颂K佩里的童話小說，通過小王子的旅行，傳達了愛與責任的主題。

-視頻資源：《尋夢環(huán)游記》：一部關(guān)于家庭、愛和記憶的動畫電影，展現(xiàn)了親情的力量和價值。

2.拓展要求

-自主閱讀：鼓勵學生利用課后