江西省高安市2024年中考適應(yīng)性考試語文試題（含解析）

江西省高安市重點名校2024年中考適應(yīng)性考試語文試題

請考生注意：

1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。

2.答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。

一、積累與運用

1.下列關(guān)于名著的表述，不事卿的一項是（）

A.《草房子》中桑桑是個活躍頑皮而有幽默感的孩子，常常異想天開，敏感而富有同情心。

B.《簡?愛》中最終的不幸變故并沒能阻止簡?愛與羅切斯特相愛，他們終于走到了一起。

C.《老人與?！犯嬖V讀者：即使面對不可征服的大自然，仍可以得到精神上的勝利。

D.《三國演義》司馬懿效法諸葛亮制造木牛流馬運糧，從蜀軍那里成功奪得許多糧草。

2.下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）

A.傾刻嶙峋貪贓妄法略輸文采

B.和藹決別剛毅不屈一籌莫展

C.愧作毀譽察顏觀色逢場做戲

D.躁動隱秘舉世聞名睹物思人

3.下面句子中沒有語病的一項是（）

A.陽光中學在2012年世界讀書日到來之際，開展話說“我與世界讀書日”。

B.菲律賓外長說黃巖島是菲律賓的固有領(lǐng)土，他的言論充滿了顛倒是非、隱瞞和歪曲黃巖島歷來是中同領(lǐng)土的一部

分的事實

C.那煙雨迷蒙的恩施大峽谷，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)出她別樣的風姿。

D.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說完美地塑造了一個普通士兵的光輝事跡

4.下列各組詞語中加點字的書寫或注音有■送的一組是（）

A.商g(zhud)桑殍洱喪（JU）不可思議

B.襤移（1U）威蕤磕絆(ban)自出新卷

C.嫡傳(di)言虛鷹隼(sun)眼花韁亂

D.拮據(jù)(jf)熱忱鄙薄（bo）重巒疊障

5.下列文學文化常識表述無碘的一項是（）

A.對聯(lián)“失馬真成福，移山未必愚”取材于韓愈的《馬說》與《列子》，化用了“伯樂相馬”“愚公移山”的典故。

B.成語“舍生取義”“老驥伏楊”“豁然開朗”分別出自《孟子》、曹操的《龜雖壽》、陶淵明的《桃花源記》。

C.古人常言“二十加冠、三十而立、四十知天命、五十不惑、六十耳順”。

D.“特別想念那東坡的月光，夢想跟隨在放翁的身旁，就算我沒有稼軒一般的才華，挑燈看劍咱有的是擔當"，歌

詞中涉及的古人依次是：蘇軾、陸游、范仲俺。

6.請閱讀下面的文字，按要求回答問題。

蘇報訊：相城區(qū)有關(guān)部門日前提供消息，江蘇省旅游資源規(guī)劃開發(fā)質(zhì)童評定委員會發(fā)布公告，批準省內(nèi)5家景區(qū)

為國家4A級旅游景區(qū)，完整記錄故宮皇家御用金磚歷史的蘇州御窯金磚博物館榜上有名。

2006年，御窯金磚的制作工藝被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄。同年，陸慕御窯址又被省政府列為

第六批江蘇省文物保護單位。而通過建造博物館，活態(tài)文物保護，展示金磚文化，弘揚工匠精神的想法也在慢慢萌發(fā)。

2010年前后，博物館的建造正式被納入議事日程。2016年5月18日，設(shè)想終于變?yōu)楝F(xiàn)實，建設(shè)于御窯遺址的蘇州御

窯金磚博物館揭開了神秘面紗。

御窯金磚因其顆拉細膩，質(zhì)地密實，敲之作金石之聲，故稱“金磚”。相傳在明代永樂年間，明成祖朱棣遷都北

京，大興土木建造紫禁城，發(fā)現(xiàn)御窯村特有的澄泥土質(zhì)上乘，細膩堅硬，適宜制成上等她師專，才定下御窯村燒的磚

為皇家建筑專用，并賜“御窯”二字。

（蘇州日報）

（1）請給以上材料擬寫一個標題（18個字以內(nèi)）。

（2）第②段畫線句為病句，請使用修改符號在下面句子中改正。

而通過建造博物館，活態(tài)文物保護，展示金磚文化，弘揚工匠精神的想法也在慢慢萌發(fā)。

7.詩文默寫眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，!（王磐《朝天子?詠喇叭》）三顧頻煩天下計，

o（杜甫《蜀相》）,元是今朝斗草贏。（晏殊《破陣子》）馬作的盧飛快，

o（辛棄疾《破陣子》）衣帶漸寬終不悔，o（柳永《蝶戀花》）,只有香如故。

（陸游《卜算子?詠梅》）溫庭筠《商山早行》中詩人將景物描寫與夢境自然地聯(lián)系起來，以抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)懷親

之情的句子是：,。古詩中，動物的出現(xiàn)為春色平添了幾分生機，白居易的《錢塘

湖春行》中通過動物寫明媚春光的兩句詩是：“，"。

8.判斷題（正確的打“，錯誤的打“X”）。

（1）真假悟空在空中惡戰(zhàn)，難辨真假，兩人從花果山打到靈霄殿，又從靈霄殿打到地府，最后被如來佛祖認出假悟空是

一只六耳驕猴?！段饔斡洝罚ǎ?/p>

（2）“黑熊般的一身粗皮，鐵牛似得遍體頑皮。交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。怒發(fā)渾如鐵刷，猙獰好似可怕?！睂?/p>

的是魯智深?！端疂G傳》（）

（3）魯濱孫第三次出海的目的地是巴西，途中被海盜船俘虜成為奴隸，后來逃到非洲，在那里經(jīng)營甘蔗種植園，當了莊

園主。《魯濱孫漂流記》（）

二、閱讀

9.古詩詞閱讀

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處.

我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去。

1.詞的開篇為讀者想象了哪些景物？展現(xiàn)了一幅怎樣的圖畫？

2.下列關(guān)于這首詞的賞析正確的一項是（）

A.這首詞延續(xù)了李清照清新活潑的詞風，有一種柔婉之美、

B.“路長日暮”用來比喻人生少年，反映了詞人早年孤獨無依的痛苦經(jīng)歷、

C.詞末三句話的意思是大鵬鳥正乘飛向九萬里的高空。風突然停住了，我這艘蓬草一樣輕的小船該如何吹去三座神

山。

D.這首詞寫出了詞人空有才華，不能為世人所用，加之長期漂泊，年老力衰，更感到彷徨無計，唯有通過幻想，向

天帝傾訴，才能盡情地抒發(fā)胸中的憤懣。

10.閱讀下面文言語段，完成問題。若夫露雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商

旅不行，橘傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國.懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，

皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕.忘，把酒臨風，其喜洋

洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂

其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎？”噫！微斯人，吾誰與

歸？

——節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》棄疾，字幼安，齊之歷城人。乾道六年，作《美芹十論》獻于朝，言逆順之理，

消長之勢，技之長短，地之要害，甚備。以講和方定，此議不行。后辟①江東安撫司參議官。留盜連起湖湘，棄疾悉

討平之。遂奏疏曰:“夫民為國本，而貪吏迫使為盜。欲望陛下深思致盜之由講求弭盜之術(shù),無徒.恃平盜之兵?！?/p>

詔獎諭之。

——選自《宋史?辛棄疾傳》，有刪改①辟：征召（為官）。②留守：官職名，中國隋代以后，臨時駐守京師、陪都或

險要地區(qū)之職。

1.解釋下列加點詞在文中的意思。則有去國懷鄉(xiāng)國：—（2）寵辱僧忘偕：—甚備備：—（4）

無使恃平盜之兵徒：_

2.完成下列選擇題。下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.欲望陛下/深思致盜之/由講求弭盜之術(shù)

B.欲望/陛下深思致盜之由/講求弭盜之術(shù)

C.欲望陛下深思/致盜之由/講求弭盜之術(shù)

D.欲望/陛下深思致盜之/由講求弭盜之術(shù)下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是（）

A.處江湖之遠則憂其君齊之歷城人

B.或異二者之為而貪吏迫使為盜

C.不以物喜，不以己悲以講和方定

D.后天下之樂而樂乎卮辟江東安撫司參議官

3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。是進亦憂，退亦憂。盜連起湖湘，棄疾悉討平之。

4.甲文所寫古仁人“憂君憂民”的政治情懷在乙文中如何體現(xiàn)？請結(jié)合乙文分析。

11.經(jīng)、史、子、集四部分類法，是中國傳統(tǒng)文化的產(chǎn)物。經(jīng)：經(jīng)書，指儒家經(jīng)典著作;史:史書，即正史;子:先秦百

家著作,宗教;集:文集,即詩詞匯編。一些大型的古籍叢書往往囊括四部,并用以命名。

內(nèi)容

經(jīng)分為易、書、詩、禮,春秋、孝經(jīng)、五經(jīng)總義、四書、樂、小學、石經(jīng)、

部匯編等12類。

史分為正史（紀傳）、編年、紀事、本末、別史、雜史、詔令、秦議、傳記抄、

部載記、時令、地理、職官、政書、目錄、史評等17類。

子分為儒家、兵家、法家、農(nóng)家、醫(yī)家、天文算法、術(shù)數(shù)、藝術(shù)、譜錄、，

部雜家類書、小說家,釋家、道家等14類。

集

分為楚辭、別集、總集、詩文評、詞曲等5類。

部

（“四部分類法”圖示）西晉荀勖的《晉中經(jīng)簿》將六略改為四部，即甲部錄經(jīng)書（相當于六藝），乙部錄子書（包括

諸子、兵書、數(shù)術(shù)、方技），丙部錄史書，丁部為詩賦等，這就奠定了四部分類的基礎(chǔ)。東晉李充所編《晉元帝書目》根

據(jù)當時古籍的實際情況，將史書改入乙部,子書改入丙部，這樣，經(jīng)、史、子、集四部分類已略具雛形。四部體制的最終

確立,體現(xiàn)在《隋書?經(jīng)籍志》中，這部實際上由唐初名臣魏征所編的目錄正式標注經(jīng)、史、子、集四部的名稱，并進一

步細分為40個類目。隋朝以后圖書分類的主流是沿用四部分類。截止到2013年10月我國各類圖書館普遍仍采用的是

九十年代修訂的“中國圖書館圖書分類法（簡稱“中圖法”），但是由于不少古籍很難納入中圖法的分類體系，因此一般

古籍圖書館（庫）的館藏和檢索，仍襲用傳統(tǒng)的四部分類法,成為圖書分類的重要補充。

1.下列表述，不符合以上材料內(nèi)容的一項是（）

A.按照“四部分類法”，農(nóng)業(yè)著作應(yīng)歸于“子部”。

B.”四部分類法”可以用于大型古籍叢書的分類。

C.隋朝以后圖書分類法不只有“四部分類法。

D.一般來說，古籍圖書館不使用“中圖分類法”。

2.根據(jù)材料，請簡要談?wù)劇八牟糠诸惙ā钡囊饬x。

3.根據(jù)“四部分類法”，請給下列經(jīng)典著作分類。

《漢書》《老子》《全唐詩》《論語》

經(jīng)：史：_子：集：—

12.閱讀下面文段，完成下列小題。

望星空

莫言

不久前，一串彗星的碎片（每片都有數(shù)公里之巨），撞擊了木星。據(jù)說西方國家的電視臺一天二十四小時滾動著播

出有關(guān)彗木相撞的消息。但在我國，媒體保持著足夠的冷靜，好像彗木相撞是在某個大洋深處的小島上發(fā)生的一次小

小的自然災(zāi)害一樣。

假如有一天，同樣的命運落在了地球上，人類該怎么辦？彗星的碎片既然可以〃親吻"木星，誰又敢擔保它不會“

親吻”地球呢？

有一位名叫王紅旗的人，寫了一本文采飛揚的奇書《神秘的星宿文化和游戲》。他認為：在不太久遠的古代，小行

星的碎片或者彗星的碎片，的確曾光顧過地球，并造成了幾乎毀滅人類的巨大災(zāi)難。我國古代那幾個著名的神話傳說,

如女娟補天、后羿射日、嫦娥奔月、夸父追日等，都與那時代的一次巨大的天文事件有關(guān)。

根據(jù)《淮南子?天文訓(xùn)》中“天傾西北，故日月星辰移焉”，英國著名學者李約瑟敏銳地指出，“天傾西北”是

人類歷史上最早的關(guān)于地球自轉(zhuǎn)軸傾角的知識。由于撞擊產(chǎn)生了巨量塵埃，隕石落地引起了森林大火、海嘯等，遠古

人類的生存環(huán)境發(fā)生了突然的巨變。遠古神話傳說，既是那場巨大災(zāi)難的記錄，也是我們的遠古祖先為了生存與大自

然頑強斗爭并最終取得了勝利的記錄。

已經(jīng)觀測到的彗木相撞的情景，與《山海經(jīng)》、《淮南子》等古籍中所記載的有驚人的相似之處，如：無法用語言

形容的光亮、矗立數(shù)千公里的巨大煙柱等。木星盡管比地球大一千三百多倍，但這次撞擊，也令它哆嗦了良久。據(jù)王

紅旗說，近年來在地球上發(fā)現(xiàn)了幾個巨大的隕石坑。由此推想，地球確是遭受過類似彗木相撞的浩劫的。這說明地球

并不是安全的，所以杞人憂天是有道理的。

那場遠古浩劫，也許可以算作人類的一個轉(zhuǎn)折點，而彗木相撞，該不該算作"上天示警"？我想人類應(yīng)該認識到：

地球本已很小，國與國的疆界、社會制度的差異、階級之間的爭斗，與彗木相撞比較起來，簡直是荒唐可笑了。假如

有一天哪一顆小行星親近了地球，即便它撞在了紐約，上海也不會舒服。人類實在是應(yīng)該大度一點。多一點豁達大度,

少一點雞腸小肚；多一點襟懷坦白，少一點陰謀詭計；由此推想，我們這些平民百姓也應(yīng)該想開一些，最名貴的鉆石

也是石頭，在沙漠里，它的價值還不如一塊西瓜皮。至于爭權(quán)奪利、投機倒把、打小報告、賣友求榮等等，就更加沒

有意思了。

寫到此處，突然想起了離我的老家不遠的濰坊市雙楊鎮(zhèn)華潼村的村民欒來宗和他的孫子欒巨慶。欒氏祖孫是有名的“

星癡"，窮畢生精力研究太陽系五大行星運動軌跡和地球氣象、地殼運動的關(guān)系，并寫出了《行星與長期天氣預(yù)報》、

《星體運動與長期天氣、地震預(yù)報》兩部專著，取得了令世人矚目的成果。兩個樸素的農(nóng)民，并沒受過學校教育，吃

著地瓜干子喝著涼水，能有如此高遠的目光和遼闊的胸襟，并且在神秘莫測的天文學領(lǐng)域僅僅靠著悟性和肉眼的觀測

就獲得了豐厚的知識，的確令錦衣玉食者汗顏。在爺爺欒來宗的時代，濰坊出過很多舉人和進士，其中獲得了高官厚

祿者也不少，但從對人類的貢獻和人的價值的角度看，他們加起來也比不上一個鄉(xiāng)巴佬欒來宗。他們的眼睛望著金銀

財寶和官帽上閃爍的頂子，欒來宗的眼睛卻在仰望著燦爛的星空。

鏈接一：

昔者，共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵

埃歸焉。

鏈接二：

在2004年，一顆1950年發(fā)現(xiàn)的名為1950DA的小行星成為美國航空局科學家們關(guān)注的焦點，他們預(yù)測，該小行星

可能將在2880年3月16日與地球目撞。這一旦變?yōu)槭聦?，就意味著整個地球和人類的一場大災(zāi)難！回顧地球的歷史,

人們不會淡忘發(fā)生在這顆藍色星球上的一件大事；6500萬年之前，一顆直徑在10?20千米之間的小行星撞擊了墨西

哥尤卡坦來島。那次空前的撞擊掀起的塵云，籠罩在空中經(jīng)久不散，地面至少有六個月處于黑暗狀態(tài)，并由此開始了

長達十年“冬天”一般的寒冷歲月，地球上的大量生物遭到滅頂之災(zāi)。當時主宰地球的龐然大物一恐龍沒能度過那

個“冬天”，消失殆盡。

或許又有人會說：恐龍滅絕的事件太過久遠，況且那時還沒有人類，沒有誰親眼目睹過，今天所知的一切不過都是科

學家們的推測。

鏈接三：

兩位美國宇航員在月球荒涼的表面上，為一塊牌子揭幕，那牌子上寫著：“公元一九六九年七月，地球人類初次在此

登錄月球，我們代表全人類和平而來?！睆哪撤N意義上說，美國人豎立在月球上的紀念碑，使地球縮小了，開闊了人

類的視野，使人類又一次抬起頭仰望星空，喚起了人作為人的光榮感覺。

1.閱讀上述材料，下列說法符合文意的一項是（）

A.人類歷史上最早的關(guān)于地球自轉(zhuǎn)軸傾角的知識，是由英國著名學者李約瑟記載的。

B.彗木相撞產(chǎn)生的光亮與煙柱與《山海經(jīng)》《淮南子》等所記載的有驚人的相似之處。

C.作者認為，彗木相撞是“上天示警”，與人類社會的紛爭相比，簡直是荒唐可笑的。

D.“星癡”欒氏祖孫寫了《行星與長期天氣預(yù)報》《神秘的星宿文化和游戲》兩部專著。

2.下列材料中關(guān)于地球遭到撞擊的描述，符合文意的一項是（）

A.共工怒觸不周之山造成“天傾西北”，這個遠古傳說是地球遭到撞擊的一次記錄。

B.近年來發(fā)現(xiàn)了幾顆巨大的隕石，王紅旗由此推測出地球曾遭受過類似彗木相撞的浩劫。

C.科學家們預(yù)測人類將面臨一場大災(zāi)難，1950DA小行星將在2880年與地球相撞。

D.6500萬年之前，彗星的碎片撞擊尤卡坦來島，使地球上的龐然大物恐龍瀕臨滅絕。

3.下列對人類探索星空的理解與分析不正確的一項是（）

A.作者認為，我國媒體對彗木相撞消息的冷靜報道，充分顯示出其對星空探索的理智。

B.我國古代著名的神話傳說如女蝸補天、夸父追日等，反映了遠古人類探索星空的愿望。

C.欒氏祖孫窮盡畢生精力仰望星空，獲得了豐厚的天文學知識，的確令錦衣玉食者汗顏。

D.美國人在月球上樹立了紀念碑，開闊了人類的視野，激發(fā)了人類繼續(xù)探索星空的熱情。

4.結(jié)合文本，分析下面這句話的表達效果。

我們這些平民百姓也應(yīng)該想開一些，最名貴的鉆石也是石頭，在沙漠里，它的價值還不如一塊西瓜皮。

5.有人認為地球是不安全的，杞人憂天是有道理的；也有人認為地球?qū)⒈弧坝H吻”只是推測，不必杞人憂天。你同意

哪一種說法？請結(jié)合上述材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>

13.閱讀李丹崖的《陋巷里的春天》，完成后面小題

①我剛剛搬到老城深處居住的時候，每天都能聽到隔壁那對父子的談話。

②“爸爸，大多數(shù)的花朵只有春天才有，是因為它們對季節(jié)挑剔嗎？”

③“孩子，不是，是春天偏巧適合很多花開放。”

④“爸爸，那是季節(jié)對花朵有偏愛嗎？”

⑤“孩子，季節(jié)從不偏愛某一種花朵，春有牡丹，夏有芍藥，秋有金菊，冬有臘梅?！?/p>

⑥孩子笑了，父親也笑了。

⑦應(yīng)該說，這是一對心態(tài)陽光的父子，我決心看一看他們是怎樣的人。

⑧那一日，我在門前掇了條凳子，拿本書，邊看邊坐在門外等候。不多時，隔壁的門吱呀一聲開了，一位父親走

了出來，然后回過頭似乎在搬動什么，用盡全力，一次沒有成功。我走過去，才發(fā)現(xiàn)，是一副輪椅，他的兒子，就坐

在輪椅上，滿臉春風。

⑨我愣了一秒種，趕緊過去幫忙，合力把孩子抬出來。

⑩“叔叔謝謝您。"孩子笑容可掬。

“不用謝，你真棒！”我和孩子握了握手。

胡同悠長，那樣一對父子，迅速地消失在巷子盡頭。不知怎的，我始終覺得他們并不像別人推起輪椅那樣沉重。

我也為擁有這樣一家心里常駐陽光的鄰居而自豪。

三個月后，我去一所中學講授寫作課。老師事先把幾個寫得比較有文采的孩子的作文交給我，便于我在公開課

上點評。

我從十篇作文中發(fā)現(xiàn)了一篇名為《陋巷里的春天》的作文。那位學生寫到這樣一段話：

“我身居一條窄窄的巷子里，巷子就是河流，父親每天推著我，從河流里經(jīng)過，我的輪椅就是我的船，父親就

是那位船工。沒有浪花的一條河，沿途的兩岸是高高的墻或人家的垂花門，時而有紅梅、薔薇、牽牛花在院子上伸出

來，那些就是洶涌的浪花了?！?/p>

我瞬間想起自己的鄰居，那位坐在輪椅上的孩子。對照這段美得近乎詩意恣肆的文字，我有一種強烈的預(yù)感，

這一定是那個孩子寫的。后面還有一句話一

“陋巷之陋并非貧瘠和簡陋，而是一池洼地，洼地才能承載流水，才能映照萬物。陋巷里，也照樣有春天，相

反，和開闊的公園相比，這里的春天別有洞天。”

我對寫這篇作文的孩子特別期待，打算把他的作文在公開課上作為范文朗讀。

很快就到了公開課的時間。我邊講課邊用目光搜索那個孩子。然而，并沒有我那位鄰居出現(xiàn)，我有些近乎失落

的感覺。轉(zhuǎn)念一想，這樣也好，這反倒證明更多身患疾病的孩子，內(nèi)心都陽光普照，該多好！

我近乎誦讀式地朗誦了那篇《陋巷里的春天》，然后，我示意這篇文章的作者舉起手來，讓大家都認識一下。

?然而，卻并沒有人舉手。我再次強調(diào)一遍，這時候，老師走過來，告訴我，這篇文章的作者并沒有手，他的作

文全部是用嘴巴叼著筆來完成的。

◎我瞬間出了一身汗，感覺愧對這個孩子，在老師的引領(lǐng)下，我走到了那個孩子身邊。是個女孩，臉上并沒有尷

尬，洋溢著我鄰居少年一樣的笑容。她說：“老師，雖然我無法舉手，也沒有應(yīng)答，不代表我在傷心，我一直在笑，

在希望老師能夠通過笑容辨識到：我就是人群中最美的一朵會笑的花?！?/p>

■我?guī)缀鯚釡I盈眶，一整節(jié)課，內(nèi)心久久不能平靜。

⑥公開課結(jié)束，在我的提議下，全部學生都為那個笑容像花朵一樣的孩子熱烈鼓掌。所有人都覺得，她是花朵，

因為，她的心里住著春天。

1.結(jié)合語境，體味語言?！安恢醯?，我始終覺得他們并不像別人推起輪椅那樣做事?！边@句話中的“沉重”有怎樣

的意味？“孩子，季節(jié)從不偏愛某一種花朵，春有牡丹，夏有芍藥，秋有金菊，冬有臘梅?！闭埬阏f說對這句話的理

解。

2.文章中有兩處引用失去雙臂女孩的作文內(nèi)容，你覺得第二處引用的文字是否多余?請說說你的理解。

3.本文以“陋巷里的春天”為題，有什么作用？

4.閱讀下面兩段鏈接材料，結(jié)合本文第Z3段劃線句，回答問題。

“你今天讓娘丟了臉……”母親說著，兩行眼淚就掛在了腮上。這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，

心中依然沉痛。

《賣白菜》

我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！

《背影》

請分別說說“我?guī)缀鯚釡I盈眶”“母親第一次流淚”“在晶瑩的淚光中”各自的原因是什么。

本文：__________________________________________

鏈接材料一：___________________________________

鏈接材料二：__________________________________

三、語言表述

14.下面語段劃線處都有語病，請根據(jù)提示加以改正。

①公共部門的電話號碼，尤其特別是救助電話號碼，如果隨意被標記為“騷擾電話”甚至“詐騙號碼”，后果不

堪設(shè)想。②而對于個人電話任由他人“標記”，也存在知情人被侵犯的嫌疑。③《網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定，“網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品、

服務(wù)具有收集用戶信息功能的，其提供者應(yīng)當向用戶取得同意并明示”。④有些手機軟件的號碼標記服務(wù)，顯然遠離

了這一規(guī)定。

（1）第①句詞語重復(fù)，可將刪去。

（2）第②句成分殘缺，可在___________后加上_____________-

（3）第③句語序不當，可調(diào)整為-

（4）第④句搭配不當，可將改為。

四、寫作

15.題目一：

一片薄薄的、淺黃色的槐樹葉，承載了揮之不去的鄉(xiāng)愁；一只小小的、被踏扁了的風箏，觸發(fā)了魯迅對人生的理

性思考；一個肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影，寄托了朱自清與父親催人淚下的深情；幾只爭落向陽暖枝的鶯鳥，

撩撥了白居易深愛早春的心弦……不起眼的樹葉，尋常的風箏，易被忽略的背影，小小的鶯鳥……生活中有許多常見

的、細微的事物，卻飽含著濃濃的真情。

請以“物微情濃”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）如果選（二）要自擬題目，題目要包含詞語“突破”；（2）結(jié)合個人生活經(jīng)歷，寫出真情實感，以及自己

對生活的思考（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

參考答案

、積累與運用

1、D

【解題分析】

D關(guān)于名著的表述不正確。司馬懿效法諸葛亮制造木牛流馬運糧，反而因方法不當丟失了許多糧草。

2、D

【解題分析】

D漢字書寫全都正確。A頃刻，貪贓枉法。B訣別。C察言觀色，逢場作戲。

3、C

【解題分析】

A殘缺賓語。句末叫”的活動”。B句式雜糅。去掉“充滿了"。把“顛倒是非"后的頓號改為逗號。D搭配不當。

把“事跡”改為“形象”即可。

【題目點撥】

做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主

干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、成分殘缺等錯誤。（3）析關(guān)系：要分析句

間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當?shù)儒e誤。

4、D

【解題分析】

試題分析：D.拮據(jù)（j。-（jia、重巒疊障一重巒疊嶂。據(jù)此，答案為D。

5、B

【解題分析】

A錯誤，典故不是出自于“伯樂相馬”，而是出自于《塞翁失馬》。C錯誤，四十不惑，五十知天命。D錯誤，稼軒是

辛棄疾。

6、（1）蘇州御窯金磚博物館獲評4A級景區(qū)；（2）而通過建造博物館，保護生態(tài)文物，展示金磚文化，弘揚工匠精神

的想法也在慢慢萌發(fā)。

【解題分析】

（1）擬寫新聞標題。要題文一致；一語破的；簡潔明快；旗幟鮮明；生動活潑。一般的格式為：“誰干了什么事”或

“哪發(fā)生的什么事”?？商崛?dǎo)語一句“批準省內(nèi)5家景區(qū)為國家4A級旅游景區(qū)，完整記錄故宮皇家御用金磚歷史

的蘇州御窯金磚博物館榜上有名?！眽嚎s整理即可。

（2）“建造博物館，展示金磚文化”是動賓短語，三個句子要保持一致，改為“保護活態(tài)文物”。

7、只吹的水盡鵝飛罷兩朝開濟老臣心疑怪昨宵春夢好弓如霹靂弦驚為伊消得人憔悴零落成泥碾作塵因

思杜陵夢鳧雁滿回塘幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥

【解題分析】此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根

本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩

句，三是答題時不能寫錯別字。宵“霹靂”碾“鳧”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。

8、JXX

【解題分析】

要求學生結(jié)合原著內(nèi)容分析。（1）正確；（2）錯誤，描寫的黑旋風李逵；（3）錯誤：魯濱遜第三次出航極為不幸，他們遇

到了土耳其海盜，被俘虜，變成了奴隸，逃出后抵達巴西。在那里經(jīng)營甘蔗種植園，當了莊園主。

二、閱讀

9、1.想象了天、云、霧、星河等景物，展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫。

2.D

【解題分析】

1.考查對詩句的理解。詞一開頭，便展現(xiàn)一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷。這樣的境界開闊大氣，為唐五代以及兩宋

詞所少見。寫天、云、霧、星河、千帆，景象已極壯麗，其中又準確地嵌入了幾個動詞，則繪景如活，動態(tài)儼然?！敖印薄?/p>

“連”二字把四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧，自然地組合在一起，形成一種渾茫無際的境界。而“轉(zhuǎn)”、“舞”

兩字，則將詞人在風浪顛簸中的感受，逼真地傳遞給讀者。展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫。

2.A錯誤，這首詞氣勢磅礴、音調(diào)豪邁，是婉約派詞宗李清照的另類作品，具有明顯的豪放派風格。B錯誤，“路長

日暮”，反映了詞人晚年孤獨無依的痛苦經(jīng)歷。C錯誤，請千萬別停息，將這一葉輕舟，載著我直送往蓬萊三仙島。

10、1.（1）國都（2）一起（3）詳細、詳盡（4）只，只是

2.（1）B（2）C

3.（1）這樣，在朝廷做官也擔憂，被貶謫到邊遠地區(qū)做官也擔憂。

（2）湖湘地區(qū)盜賊四起，辛棄疾都征討平定了。

4.（1）“憂君”在乙文中體現(xiàn)為，關(guān)心國家大事，立主收復(fù)南宋北方失地，詳細地分析南宋朝廷面臨的利弊；（2）

“憂民”在乙文中體現(xiàn)為，以民為本，體察民情，體諒百姓被迫為盜的原因。

【解題分析】

1.先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義

和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“國”：國都。所以千萬不要以今釋古。而“偕”在現(xiàn)

代漢語中也有“一起”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。

2.（1）根據(jù)句意即可斷句，正確的是B,即：欲望壓下深思致盜之由伊求弭盜之術(shù)。譯為：希望陛下認真考慮導(dǎo)致

盜賊起事的原因，講求平盜之術(shù)。（2）C句中加點詞的意思或用法相同。都是“因為”之意。A前者定語后置的標志,

后者“的”。B前者“心理活動”，后者“做，成為”。D前者“在……之后”，后者“后來”。

3.本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語

的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是

一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“是”：這樣?！斑B起”：四起，紛紛而起?！跋ぁ保喝?。

4.題干要求分析甲文所寫古仁人“憂君憂民”的政治情懷在乙文中如何體現(xiàn)。文言文要點的分析概括。要想捕捉文章

信息，就得首先理解好乙文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)?！皯n君”體現(xiàn)為，

關(guān)心國家局勢安穩(wěn)，”作《美芹十論》獻于朝，甚備”。平定盜賊，“悉討平之”?！皯n民”體現(xiàn)為，以民為本，如

“講求弭盜之術(shù)，無徒恃平盜之兵”，認為不能僅僅用武力平定盜賊。

【題目點撥】

推斷實詞意思有下列方法：1、聯(lián)想推斷法。文言文閱讀所考查的實詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點，

因此，我們要善于根據(jù)課內(nèi)學過的知識舉一反三，聯(lián)想有關(guān)成語中詞語的含義來推斷。2、結(jié)構(gòu)推斷法。文言文中排比

句、對偶句、并列短語等對舉的語言現(xiàn)象很多，在這些句子中，位置對稱的詞語往往詞性相同，詞義相近或相反相對,

詞組短語也是如此。3、語法推斷法。要根據(jù)詞在句中的語法地位來推斷詞義。4、音形推斷法。漢字中有很大一部分

是形聲字、會意字。從形旁可推知字義。5、鄰詞推斷法。運用同義復(fù)詞偏義復(fù)詞知識，借助鄰近詞語含義推斷，做到

字不離詞，詞不離句，句不離篇。

（一）譯文：

那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商

人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時）登上

這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了

極點而悲傷的心情。

到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗

鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完

全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來,

這種樂趣（真是）無窮無盡?。。ㄟ@時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯,

吹著微風，那真是快樂高興極了。

唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）

不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；在江湖上不做官時，就為國君擔憂。這樣來

說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天

下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？

（二）譯文:

辛棄疾，字幼安，山東歷城人。乾道六年，作《美芹十論》獻給朝廷，論述（敵我）不利和有利的條件，形勢的

變化發(fā)展，戰(zhàn)術(shù)的長處短處，地形的有利有害，極為詳細。因為朝廷和金主講和剛成定局，（所以他的）建議不能實行。

后來朝廷征召（辛棄疾）做江東安撫司參議官，湖湘地區(qū)盜賊四起，辛棄疾都征討平定了。他上疏說：“百姓是國家

的根本，而貪吏迫使他們?yōu)楸I。希望陛下認真考慮導(dǎo)致盜賊起事的原因，講求平盜之術(shù)，不要只靠用兵鎮(zhèn)壓?！被噬?/p>

下詔嘉獎他。

11、1.D

2.較好地解決古籍分類問題,是中圖分類法的有效補充。（意思對即可。）

3.《論語》《漢書》《老子》《全唐詩》

【解題分析】

1.本題考查學生對文本的把握。ABC三項正確，D項：與“但是由于不少古籍很難納入中圖法的分類體系，因此一般

古籍圖書館（庫）的館藏和檢索，仍襲用傳統(tǒng)的四部分類法，成為圖書分類的重要補充?！辈幌喾?/p>

2.本題考查學生對材料的把握，“由于不少古籍很難納入中圖法的分類體系”因此一般古籍圖書館（庫）的館藏和檢

索，仍襲用傳統(tǒng)的四部分類法，成為圖書分類的重要補充。故“四部分類法”的意義在于：較好地解決古籍分類問題,

是中圖分類法的有效補充。

3.本題考查學生結(jié)合文本內(nèi)容的實際運用能力?！稘h書》是史書，故應(yīng)該屬于“史”；《老子》是諸子百家的一家，

故屬于“子”。《全唐詩》是詩文評價，故應(yīng)該屬于“集”；《論語》是“四書”之一，故應(yīng)屬于“經(jīng)”。

12、1.B

2.A

3.A

4.運用了對比的手法，寫出在沙漠里，鉆石的價值不如一塊西瓜皮，形象生動地表達了作者達觀的精神態(tài)度。

5.我認為地球是不安全的，杞人憂天是有道理的。因為根據(jù)《山海經(jīng)》、《淮南子》等古籍以及《行星撞地球的傳說》,

都有關(guān)于遠古時期彗星撞地球的記載，說明我們的地球上也許發(fā)生過這樣的事情。因此，對于現(xiàn)在的我們而言是需要

警醒的，我們懷有杞人憂天的觀念也無可厚非。

【解題分析】

LA項“人類歷史上最早的關(guān)于地球自轉(zhuǎn)軸傾角的知識”，是出自《淮南子?天文訓(xùn)》。C項因果調(diào)換，人類社會的

紛爭與彗木相撞而言是荒唐可笑的。D項《神秘的星宿文化和游戲》是王紅旗寫的。故選B。

2.B項推測出自《行星撞地球的傳說》，作者并非王紅旗。C項“1950DA小行星將在2880年與地球相撞”只是可能。

D項恐龍已經(jīng)滅絕，而不是“瀕臨”。故選A。

3.A項分析有誤。媒體只是保持著足夠的冷靜，與理智與否無關(guān)。

4.考查學生對對比手法的理解。對比手法，是文學創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法，是把對立的意思或事物、或把事物的

兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出

被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強文章的藝術(shù)效果和感染力。使形象更鮮明，感受更強烈?！弊蠲F的鉆石也是石頭，在

沙漠里，它的價值還不如一塊西瓜皮。”用沙漠里的鉆石與西瓜皮對比，突出了作者的樂觀曠達。增強了文章的藝術(shù)

效果和感染力。

5.開放類題型。把握文章的觀點并結(jié)合現(xiàn)實作答即可。本題可根據(jù)莫言的《望星空》中所說“根據(jù)《淮南子?天文訓(xùn)I》

中“天傾西北，故日月星辰移焉”，英國著名學者李約瑟敏銳地指出，“天傾西北”是人類歷史上最早的關(guān)于地球自

轉(zhuǎn)軸傾角的知識。由于撞擊產(chǎn)生了巨量塵埃，隕石落地引起了森林大火、海嘯等，遠古人類的生存環(huán)境發(fā)生了突然的

巨變?！呀?jīng)觀測到的彗木相撞的情景，與《山海經(jīng)》、《淮南子》等古籍中所記載的有驚人的相似之處，如：無法

用語言形容的光亮、矗立數(shù)千公里的巨大煙柱等?！瓝?jù)王紅旗說，近年來在地球上發(fā)現(xiàn)了幾個巨大的隕石坑。由此

推想，地球確是遭受過類似彗木相撞的浩劫的。這說明地球并不是安全的，所以杞人憂天是有道理的。”談?wù)摽捶ā?/p>

13、1.⑴沉重既指輪椅本身的重量，更是指因身體原因而產(chǎn)生的自卑、頹廢。⑵運用了托物寓意的手法。爸爸借四季

均有適宜的花開放，形象地告訴兒子，不管遇到怎樣的生活遭際，人生都會擁有美麗與精彩；應(yīng)該樂觀面對不幸，積

極生活。

2.不多余。這段文字運用比喻的手法，生動形象地表現(xiàn)了失去雙臂的女孩對生活不幸的理解：遭遇不幸的人會有更豐

富的人生經(jīng)歷，會有更強大的心靈去承載苦難，洞察社會，同樣會擁有甚至是更精彩的人生，從更深的層面上揭示了

女孩積極的人生態(tài)度，也上文中把陋巷比作是河流，輪椅比作船，兩邊的花比作浪花相照應(yīng)，并照應(yīng)了文章的標題。

3.圍繞標題，文章敘說了鄰居父子關(guān)于“春天”對話、殘疾女孩習作的故事，象征了他們樂觀的心態(tài)，啟迪人們生活

中遭遇不幸時要以樂觀的心態(tài)，堅強的意志來對待，暗示主題激發(fā)讀者的閱讀興趣。

4.本文：女孩和鄰居男孩雖然遭遇到人生挫折，但依然笑對生活我被他們的堅強樂觀震撼感動。鏈接一：我

多算老太太一毛錢，做人沒有誠信，而且讓母親在人前失了誠信失了尊嚴，一向堅強的母親痛苦流淚。鏈接三：

這是我接到父親來信，看到父親由膀子痛就想到了死，老境頹唐，這是因為疼惜父親而流淚，也是懷念的淚。

【解題分析】

1.考查對詞語的品析。①句“沉重”本義指沉靜莊重；分量重。這是指輪椅本身有重量，也指坐在輪椅上的人，因行

動不便而產(chǎn)生的自卑、頹廢心理沉重。②句“春有牡丹，夏有芍藥，秋有金菊，冬有臘梅?！边@位父親想借四季均有

適宜的花開放，來告訴兒子不管生活怎樣，都要以心態(tài)陽光來看待，鼓勵兒子正確面對自己的不幸。

2.第二處引用的內(nèi)容“陋巷之陋并非貧瘠和簡陋，而是一池洼地，洼地才能承載流水，才能映照萬物。陋巷里，也照

樣有春天，相反，和開闊的公園相比，這里的春天別有洞天?！睂⒙锉茸魍莸兀蛇\用對比寫法，表現(xiàn)無臂女孩陽

光的心態(tài)，積極的人生態(tài)度。同時也與第一處引用中的句子“巷子就是河流”“兩岸是高高的墻或人家的垂花門，時

而有紅梅、薔薇、牽牛花在院子上伸出來，那些就是洶涌的浪花了。”相呼應(yīng)。“陋巷里，也照樣有春天”照應(yīng)題目。

故而是不多余的。

3.考查文章標題的作用的理解?；卮鸫祟愵}目，一般可采取先分析題目的字面意思，再結(jié)合文本分析題目的深層含義,

然后分析此題目對作品的作用。首先，此題題目中的“陋巷”的是指遭遇不幸，“春天”是面對人生的不幸，要以陽

光般的心態(tài)，積極樂觀的態(tài)度去面對，就像有明媚的春天給你力量。以此為題，能形象、集中地表達對人物的贊美之

情；突出文章主題。

4.考查學生的分析理解能力。理解人物流淚的原因，要結(jié)合上下文的內(nèi)容。此文“我?guī)缀鯚釡I盈眶”是看到鄰居男孩

和無臂女孩面對人生挫折，但依然笑對生活我被他們的堅強樂觀震撼，流下感動的淚。《賣白菜》中“母親第一次流淚”

根據(jù)“孩子，你怎么能這樣呢你怎么能多算人家一毛錢呢？”“我”做人沒有誠信，讓母親在人前失了誠信失了尊嚴,

而讓母親痛苦流淚?！侗秤啊分袃鹤幼x著父親的來信，在淚光中再次浮現(xiàn)了父