家庭教育系列講座第二階段

家庭教育系列講座第二階段家庭教育第二十六講怎樣做母親20160815各位家長，大家好！大家急刻刻地要方法論，下幾講我們就重點(diǎn)講講方法，如何做個(gè)好媽媽，大概要10幾講，我們把她講透?！笆郎现挥袐寢尯?，有媽的孩子像個(gè)寶”。誠然，每一位能夠享受到母愛的孩子都是非常幸福的，母親，之所以偉大，因?yàn)槟赣H能夠給孩子無私的關(guān)愛。母親把內(nèi)心最真摯的愛都給了孩子，承擔(dān)起了撫養(yǎng)和教育孩子的崇高責(zé)任。母親具有多重的社會角色，她是女性，又是家長，還是妻子，還是女兒、兒媳，還有職業(yè)角色。母親注定要為子女操勞一生，孩子從嗷嗷待哺到活潑少年，成為思想純熟的青年，以至于成家立業(yè)，這中間傾注了母親無數(shù)的心血。母親把對孩子撫養(yǎng)、保護(hù)、教育、管理作為天職，把孩子培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人作為目標(biāo)。在生活上，母親無微不至的照顧，教會孩子各種生活技巧，讓孩子健康成長；在精神和情感上，母親能塑造孩子完善的人格，培養(yǎng)他們優(yōu)秀的道德品質(zhì)。如果說培養(yǎng)自我管理能力和傳授專業(yè)知識技能可使一個(gè)人從無能為力的小動物成長為自食其力的勞動者。那么首先，品質(zhì)的培養(yǎng)和社會規(guī)范的學(xué)習(xí)，能使一個(gè)人從無拘無束的自然人脫胎換骨為懂文明的社會人。這些是母親在家教中的主要責(zé)任。母親的責(zé)任重大、使命崇高。母親是多種角色的擔(dān)綱者，而領(lǐng)銜主演的最重要的是家庭角色和工作角色，光家庭就三大角色，妻、女、母親。還得家庭事業(yè)兩不誤。而這些都需要長期的主演，有時(shí)候沒有法彩排，就得現(xiàn)場直播。這些角色都關(guān)系到家庭社會的穩(wěn)定、和諧與發(fā)展，能否出色地?fù)?dān)綱，壓力山大。近年來，“超賢妻良母”的概念又在這個(gè)大背景下提出來。一言以蔽之，就是既要負(fù)責(zé)事業(yè)，又要出色完成家庭使命。調(diào)查顯示65%的青年知識女性選擇“超賢妻良母”型母親，出得廳堂入得廚房；35%選擇“賢妻良母”型，全職太太。賢妻良母已經(jīng)不易，何況超賢妻良母型呢？豈不難上加難，簡直難的平方?？蓱z天下媽媽！這種工作角色和家庭角色并重的結(jié)果，社會期望的角色和個(gè)人扮演的角色能力之間存在較大的差距和不平衡。直接會導(dǎo)致個(gè)性角色緊張，勢必加劇個(gè)人與社會的沖突，尤其在我國目前家務(wù)社會化水平還相當(dāng)?shù)?，社會服?wù)網(wǎng)絡(luò)還很不健全，生活水平還很不高的情況下，矛盾更加凸顯。為母親減負(fù)，是必須的，也是不然的社會發(fā)展趨勢。所以大家也看到我致力于做這樣一件事，教會母親怎么減負(fù)，我的家庭教育理念不是給大家施壓，而是減負(fù)；我更注重的是親子關(guān)系的協(xié)調(diào)，而不是你花多少時(shí)間，付出多大代價(jià)；我更期待的是規(guī)律的把握，更看重的是長久的結(jié)果，而不是眼前的既得利益。當(dāng)然，很多母親勇于犧牲，自加壓力，特別是對于孩子的培養(yǎng)教育方面，弦繃得很緊，絲毫不敢松懈怠慢，從盡職盡責(zé)的角度，可圈可點(diǎn)，但從科學(xué)化的角度，可有可無。所以各位母親一定要有所為有所不為。這是老子《道德經(jīng)》的觀點(diǎn)，一口井水，你不攪拌，就不會混，你越用力混的越厲害，只有停止用力，水會自己慢慢澄清。就是這個(gè)道理。牛頓第一定律是作用力和反作用力大小相等，方向相反。當(dāng)孩子接受你的力量時(shí)就形成合力，當(dāng)孩子反對時(shí)，就成為反作用力。所以，我們首要做的是把慈愛化作孩子前進(jìn)的動力。關(guān)心和照顧孩子是每一位母親的天職。一名合格的母親一定要合理地安好孩子的飲食起居，在生活上無微不至的關(guān)心與照顧孩子，使孩子能夠在穩(wěn)定有序的生活環(huán)境中健康成長，這時(shí)愛的教育的基礎(chǔ)。但有的母親卻不懂得如何把握這種愛的適度，對孩子的關(guān)心照顧變成過渡的操勞，變成一種溺愛和嬌寵。一次，一位母親懷著痛苦的心情拜訪了馬卡連柯，向他請教：“我的兒子過去很好，可是現(xiàn)在沒有辦法對付他了，他誰的話都不肯聽到，你說該怎么辦呢？”馬卡連柯聽了這位氣得臉色煞白的母親訴苦之后，沉思了一下，然后問：“你經(jīng)常給孩子疊被子嗎？”“經(jīng)常疊”。又問：“你給兒子擦皮鞋嗎？”“經(jīng)常擦”。馬卡連柯默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，他對這位母親說：“在教育子女上，我奉勸你不必去求救別人了，而應(yīng)該在您的家教上找原因，這時(shí)誰的過錯(cuò)，才造成這樣的結(jié)果”！這位母親呆住了，一時(shí)竟不知所措，口中訥訥著：“什么，這難道是我的錯(cuò)嗎？我可是愛他的呀！”馬卡連柯望著這位神態(tài)迷茫的母親，說：“您的本意是真誠地愛他的，可由于您的溺愛，卻在無意中害了自己的孩子，正是您送給了孩子這份可怕的禮物——嬌慣和任性，這大出您所料吧？”這位母親再也不說什么了。這個(gè)事例告訴我們，對孩子的溺愛和虐待造成的后果是一樣的。馬卡連柯曾說：“一般人說，我是母親，一切都讓給孩子，為他犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，可是，這正是母親送給孩子最可怕的禮物，如果你想毒死你的孩子，你就給他喝飽你個(gè)人的幸福，一味地滿足孩子的需求。”我再給大家講個(gè)故事，徐霞客一生走遍了大半個(gè)中國，游歷考察了16個(gè)省，用畢生的心血寫就了《徐霞客游記》，是一部極其珍貴的地理人文考察實(shí)錄。他充滿傳奇色彩的一生被后人稱為“奇人奇事”。他超乎前人的成就，固然有賴于他豐厚的學(xué)識和勇于探索的精神，但家庭的影響，特別是母親的支持和鼓勵(lì)才是他成就偉業(yè)的基石。他的祖上曾說宋朝的官吏，祖父在明朝做官，他父親不愿做官，隱跡田園。他家中大事小情，從紡線織布到種瓜豆蔬菜，皆由母親王夫人一手操持。在母親身邊，他耳濡目染，日后，在極為艱難的環(huán)境下能“忍饑數(shù)日，遇食即飽”，無私待人，克服種種常人難以想象的困難，都和他母親的言傳身教分不開的。他小時(shí)候很聰明，由于受家庭影響，他對仕途不屑一顧，尤為熱衷與大自然，但顧及到有母親在，不遠(yuǎn)游，內(nèi)心很矛盾。王夫人發(fā)現(xiàn)兒子有特殊之才，尊重兒子的意愿，不入仕途，熱情鼓勵(lì)兒子出游，她說，“志在四方，男子事業(yè)”母親不僅這樣說，而且親自為兒子準(zhǔn)備行裝，還特意縫制一頂遠(yuǎn)游冠為兒子壯行。王夫人解放思想，豁達(dá)大量。為了解除兒子的后顧之憂，徐霞客每次出門，母親總是關(guān)切地說：“你出門游歷名山大川，可要繪好圖，拿來我看，在外面千萬別惦記我，有孫子作伴哩！”有了母親的支持，他踏上了征途，不曾停過邁向大自然的腳步。每次歸來，他總是帶回各地的奇花異草，獻(xiàn)給母親，繪聲繪色地給母親講述自己的歷險(xiǎn)和各地的風(fēng)土人情，每每講到“口干舌燥”，母親非?！皭芤狻睘閮鹤印爸笃?、蒸茗”。母親把這些看成是兒子的孝心，視為最大的快慰。從徐霞客身上我們可以找到母親的氣質(zhì)，找到母親深明大義的胸懷。王夫人一生并無壯舉，但作為母親，她給予孩子的是吃苦耐勞的精神品質(zhì)，是對孩子因勢利導(dǎo)，對其事業(yè)的支持和鼓勵(lì)，就這一點(diǎn)來說，她就是一位好母親，一位高尚的女性，值得所以母親效法。家庭教育第二十七講母親是愛的發(fā)祥地20160817各位家長，大家好！母親是愛的發(fā)祥地，而愛是教育的核心。母親怎樣去愛孩子、怎樣去教育孩子？歌德的母親卡特琳娜曾說“愛是教育的基礎(chǔ)！”大家知道，歌德的名氣很響，是德國偉大的詩人、劇作家、小說家和思想家，在多個(gè)領(lǐng)域中都有卓越的成就而享有盛名。他留下的大量的著作，不只是德國的瑰寶，也是人類的精神財(cái)富。他父親是萊茵河畔的法蘭克福市的法律專家，母親是市長的女兒。雖然是典型的官富二代，但沒有成為紈绔子弟。父親是一個(gè)思想敏銳的人，對任何事情都愛發(fā)表意見，十分自信，有時(shí)甚至相當(dāng)固執(zhí)，當(dāng)時(shí)德國小學(xué)教育程度很低，因此，他就堅(jiān)持請家庭教師而不送兒子上學(xué)校，他給歌德規(guī)定的學(xué)習(xí)科目有：德語、拉丁語、希臘語、英語、地理、歷史、博物、數(shù)學(xué)、圖畫、音樂、舞蹈、劍術(shù)等。父親規(guī)定了學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行、一絲不茍，目的是把歌德教育成他所期望的完美人物。父親把一切考慮的很周到，只是忘記了一件事，那就是愛。教育必須以愛為前提。孩子得不到愛撫，學(xué)習(xí)也不會有所成就，而在這方面，歌德的母親卻給予了充分的彌補(bǔ)，她總是安慰、保護(hù)、并鼓勵(lì)兒子，使他以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)，歌德的天賦得意發(fā)揮。因?yàn)樘熨|(zhì)聰明，加之勤奮努力，因而，歌德不僅能承擔(dān)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且取得了有一定成績。歌德后來說，母親從來不像父親那樣指責(zé)我，他總是給我以信心和勇氣，母親的一句話，比起哲學(xué)家三百句議論在我心靈中所起的作用還大。他還說，我從父親那里得到堅(jiān)強(qiáng)的體魄和人認(rèn)真的生活態(tài)度，從母親那里得到了樂觀的氣質(zhì)和雄辯的口才。這些話，表現(xiàn)了歌德對父母親的崇敬和愛慕。這在他的作品中也有體現(xiàn)。歌德的少年時(shí)代，正值歐洲七年戰(zhàn)爭，法蘭克福被法國軍隊(duì)占領(lǐng)，法國慰問團(tuán)來法蘭克福演出名劇，引起了歌德對戲劇的興趣，并使他有機(jī)會接觸到法國文學(xué)。歌德十三歲時(shí)的圣誕節(jié)，奶奶為他演木偶戲，歌德興高采烈的把鄰居和附近的孩子集合起來，自己擔(dān)任舞臺監(jiān)督。演了幾場木偶戲，不料卻觸怒了父親。父親不僅斥責(zé)歌德看戲，還反對他接觸文學(xué)，不僅不許他看自己不喜歡的文學(xué)家的書，甚至不允許他提到這些文學(xué)家的名字。可是母親卻完全不同，她認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)憑個(gè)人好惡來評判文學(xué)和文學(xué)家，她想方設(shè)法讓歌德正確的理解文學(xué)。歌德長大后說過，母親是他作品的第一個(gè)讀者和評論家，母親看到他的詩作特別高興，自豪地說：“這詩的作者是我兒子！”大學(xué)法律系畢業(yè)以后，歌德到地方法院供職，他二十五歲完成名著《少年維特之煩惱》，震動了整個(gè)歐洲，據(jù)說拿破侖也非常喜歡讀。歌德不僅在文學(xué)上，而且在政治、科技、哲學(xué)等方面，都有相當(dāng)大的成就。這里包含了他母親的功勞。歌德的母親告訴了我們作為一名母親教育孩子的最重要的原則——愛，是教育的基礎(chǔ)。父母組成了孩子最初的社會環(huán)境，在孩子生活中父母的愛至關(guān)重要。幾乎所有的孩子在生活艱難困苦的時(shí)候，心中都會默默地想起父母。尤其是母親，這是一種特殊的情感，它與其它的情感聯(lián)系是有區(qū)別的，它建立在母親對孩子無私的愛的基礎(chǔ)上，是孩子維持生命所必須的。這是母親與孩子之間情感的特殊性，而對母愛的需求，是人類幼小生命的真正需要。如果說母愛保證了幼小嬰兒的生命與安全的話，那么，隨著孩子的長大，母愛則更多地起著維持他們內(nèi)在情感和心理安全的功能，母親的愛，是孩子的情感幸福的源泉和保證，是教育的基礎(chǔ)。正因?yàn)槿绱?，母親首要任務(wù)是使孩子產(chǎn)生媽媽愛他，關(guān)心他的感受和信念。任何時(shí)候、任何情況下，不應(yīng)該讓孩子產(chǎn)生對母親的愛的懷疑。在母親所有的責(zé)任中最自然最必須的責(zé)任，是母親在孩子的任何年齡階段中都無私的愛孩子、關(guān)心孩子，多大都是母親的孩子。80歲仍然是母親的孩子。這是不必提醒的，這是家庭倫理，家庭美德的重要方面。當(dāng)然，我在這里強(qiáng)調(diào)建立孩子對母親愛的信念的必要性，是基于一個(gè)心理命題，有兩種情況：一種是，孩子長大后就離不開母親，當(dāng)失去與母親的情感聯(lián)系，就發(fā)生心理上、精神上的分離。另一種是經(jīng)?？吹胶⒆觽兺纯嗟爻姓J(rèn)懷疑母愛的事實(shí)。而母親也經(jīng)常抱怨：“我給了他一切，而他不懂得珍惜”，“我根本無法愛他”等。心理學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，一些孩子的話題，“我媽媽不好，我媽媽不漂亮”等。這些我只能用不科學(xué)的母愛來解釋，當(dāng)然，我不是研究心理的，我不想評價(jià)什么。這些被心理學(xué)家捕捉到的事實(shí)，起碼告訴我們一條真理：家庭教育中孩子最主要的需求是愛的需求。所以，我能夠幫助大家做到的是，請各位媽媽們明白，在日常對孩子關(guān)懷照料中體現(xiàn)愛，體現(xiàn)無條件的愛，只有在孩子堅(jiān)信母親對他真愛的情況下，才可能準(zhǔn)確地形成心理世界，只有在愛的基礎(chǔ)上才能培養(yǎng)道德行為，只有愛才能教會愛，愛能夠感召愛，愛能夠互動升華，產(chǎn)生奇跡。家庭教育第二十八講媽媽是孩子最重要的成長環(huán)境20160819各位家長，大家好!孩子是天使還是魔鬼取決于環(huán)境，環(huán)境塑造人，孟母三遷，擇善而居，從善如流。我們在城市生活，不少家長為了孩子選擇學(xué)區(qū)房，不惜重金。我們不說這個(gè)。我們在城市生活，為孩子三遷很難，搬一次家都不易，怎么辦？我們起碼要營造良好的環(huán)境給孩子，父母要擇善、從善。小孩子有天才的模仿力，他們就是父母的影子和再版，他的秉性和習(xí)氣或多或少都是父母雜交混合物，再有就是他長時(shí)間所接觸到身邊人。我們常說，孩子好的不學(xué)，壞的不學(xué)就會。那是一定小孩子都是絕佳模仿秀。就是這么怪，所以要凈化孩子成長的周邊環(huán)境，優(yōu)化給孩子一個(gè)健康向上的生活圈，尤其父母要摒棄自身的不良習(xí)氣，也別讓孩子被周遭污七八糟的東西傳染。這是父母的必修課。孔子說：“結(jié)交勝己者”，還說：“見賢思齊，見不賢而自省。”大人可以做到，可孩子良莠不分，難以做到。所以，父母只能從源頭上杜絕傳染源，切斷傳染渠道。明智的家長要在這些方面多多用心。也許有些家長說，我用各種特長班塞滿孩子的業(yè)余時(shí)間，叫孩子沒有機(jī)會接觸這些。哈哈，挺有心計(jì)和辦法。那么還有一點(diǎn)呢，不良信息的侵襲?，F(xiàn)在咨詢特別發(fā)達(dá)，魚目混珠，防不勝防，隨時(shí)沖刺孩子的大腦和神經(jīng)。你知道現(xiàn)在小孩子之間都談?wù)撌裁磧?nèi)容，講什么話題嗎？我倒覺得，至于寫寫作業(yè)、參加幾個(gè)輔導(dǎo)班事小，不良的信息對孩子的誘惑、影響和傷害事大，家長千萬不能掉以輕心。必須在這方面多下功夫?？醋〔蛔屵M(jìn)網(wǎng)吧，這是底線，但你真的能夠看的住嗎？你也得人性化一些，適當(dāng)給孩子一些開放時(shí)間，玩玩網(wǎng)游，玩玩臺球、籃球、足球以及一些健康的網(wǎng)游。堅(jiān)決不讓孩子觸碰，不是辦法，小朋友之間就沒有話題了，孩子就容易被邊緣化，就孤獨(dú)寂寞了。還有，可能好奇心的驅(qū)使，被小朋友們參乎參乎就偷著去網(wǎng)吧了。要正確引導(dǎo)才行，死看死守不是長久之計(jì)，最好的辦法就是關(guān)一扇門，給開一扇窗。適當(dāng)讓孩子透透風(fēng)，給孩子些寬松的時(shí)間。有人說，多參加補(bǔ)習(xí)班正好補(bǔ)充和占用了這段時(shí)間，一舉雙得。我不反對，但孩子畢竟不是學(xué)習(xí)的工具，是活生生的人?。∧阋矝]有權(quán)利剝奪孩子美好的童年和高貴的童真吧！也不能被眼前的蠅頭小利毀掉孩子一生的幸福?？鞓肥敲恳粋€(gè)人的天賦，是天生的潛力和后天的能力，為什么這么講，就是因?yàn)槲覀冞@一代人幸福指數(shù)不高，快樂能力不強(qiáng)。不會快樂的人，是很無聊的，也是很悲催的，更不配做未來人。不讓孩子童年開心，不讓孩子少年快樂，就等于不讓孩子青年時(shí)談戀愛一樣殘忍，豆蔻妙齡，哪個(gè)少女不懷春，哪個(gè)少男不鐘情，天經(jīng)地義。還是歸還孩子快樂的權(quán)利，讓孩子在童年、少年、青年、中年、老年各得其所吧。路漫漫兮其修遠(yuǎn)矣，孩子一生還要愉快第生活。我不是說不主張給孩子補(bǔ)給的時(shí)間，我最贊成給孩子補(bǔ)給精神食量。但要圍繞孩子精神人格的健康成長規(guī)律來補(bǔ)。而不是惡補(bǔ)，為了孩子超越其他孩子，為了高考多拿幾分。這樣會得不償失，按照西方教育的說法，孩子身上有兩只狼，一只是自信充滿希望的狼，一只是自卑不抱希望的狼，你想讓孩子成為哪只狼，你就喂養(yǎng)孩子哪只狼。不是要口令啊。光喂養(yǎng)知識，光得高分，光拿名次就一定是你希望的哪只狼嗎？我想不是那么簡單的一件事。我以前講了很多，大家體會，我不想下結(jié)論。我只能說光喂養(yǎng)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還要喂養(yǎng)更多的養(yǎng)分，特別是真愛。我們別把題跑遠(yuǎn)了，我們回到環(huán)境因素。再有一點(diǎn)，家庭環(huán)境對孩子的影響是一輩子的事。在這方面我們很多家長還處于無知者無畏的狀態(tài)，也是我們作為家長最大的誤區(qū)，尤其單親家庭和家庭不如意的媽媽，我之所以跟您講，因?yàn)槟膫ゴ笾幵谟谀粫p易放棄孩子。我要跟您多說幾句，可能觸碰你柔軟的內(nèi)心，恕我直言。目前一個(gè)最突出的問題是原生家庭對孩子人生觀、價(jià)值觀的影響巨大。如果，你的母親充滿哀傷，你會快樂嗎？你敢快樂嗎？假如你快樂就形同背叛。如果，你的母親一輩子都哀傷痛苦，你是不是寧可陪盡了幸福也不敢背叛，因?yàn)楸撑褧凶飷焊?。你會和母親同命相連，會變得苦瓜臉，陪葬你的快樂。如果你的母親認(rèn)為，我罵你，因?yàn)槲覑勰?，你母親大聲訓(xùn)斥你，你聽懂了沒有，我打你罵你是因?yàn)槲覑勰?，不要還嘴！當(dāng)你看到你母親滿口說愛，卻面目猙獰。你會怎么樣？你把母親的話聽進(jìn)去了，你學(xué)會了，原來這就是愛。如果你也會用同樣的方式，訓(xùn)斥你的母親，我跟你說了多少遍了不讓你上街，摔倒了怎么辦？我叫你多穿點(diǎn)，醫(yī)生說了，像你這樣的身體，最怕冷了，你不要命了！你媽媽會覺得你這是愛嗎？她一定會很難過的。如果我們不希望當(dāng)老的時(shí)候，有這種遭遇，那么，我們就該知道用什么樣的方式教育孩子。我打你罵你，這不是愛，是因?yàn)槲业那榫w沒有管理好。愛的語言應(yīng)該是和風(fēng)細(xì)雨、和顏悅色，哪怕激動一點(diǎn)，也要?jiǎng)又郧闀灾岳?。無理的指責(zé)是無賴，有理的指責(zé)不是愛，是愛的殺手。各位家長都是明智的，我們現(xiàn)在有很多學(xué)習(xí)家庭教育的管道開通，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重要的是學(xué)以致用。我所列舉的問題，不是普遍現(xiàn)象，是個(gè)案，大家有則改之無則加勉。不要老用打罵的方式，訓(xùn)斥、指責(zé)的方式對待孩子了。可能孩子有不盡如人意的地方，有氣人的地方，您大人大量，別跟小孩子一般見識。為了孩子未來的幸福，為了你老年的幸福，把親子關(guān)系搞好，我期望大家的親子關(guān)系越來越親密無間。即使，你有一個(gè)辛苦的童年，有一段痛苦的經(jīng)歷，有一個(gè)失敗的婚姻，過去了就讓它過去吧。我們可以從頭再來，未來的幸福還在我們手中，只要我們愿意改變，就好好覺悟吧。然后，帶著我們的覺悟，去開啟幸福的大門，其實(shí)幸福離我們并不遙遠(yuǎn)，就在痛苦與快樂的臨界點(diǎn)上，就在你拋棄痛苦的垃圾的時(shí)刻里，就在你向往幸福的心頭上，就在你奔向幸福的腳步里。家庭教育二十九講怎么做優(yōu)秀父母20160822各位家長，大家好！宋氏三姐妹，大家耳熟能詳。宋靄齡、宋慶齡、宋美齡，在中國近代史上具有特殊的地位。大家想不想知道、感不感興趣宋家的家教呢？宋慶齡一家共有親兄弟姐妹六人，其中三男三女，兄弟姐妹們之間的濃濃情意，真可謂之“血濃于水”。父親宋耀如，留學(xué)美國，原名韓教準(zhǔn)，后過繼給嬸嬸的弟弟，改姓宋。母親倪桂珍在上海培文女子高等學(xué)堂畢業(yè)，是當(dāng)時(shí)少數(shù)受正規(guī)新式教育的中國婦女。我們多數(shù)家長也都是受過高等教育的，文化背景都不錯(cuò)。宋氏夫婦共養(yǎng)育了六個(gè)子女。三個(gè)兒子也很優(yōu)秀，長子宋子文，美國哈佛大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，曾任廣東國民政府財(cái)政部長兼中央銀行總裁。后長期擔(dān)任蔣介石政府的財(cái)政部長。次子宋子良畢業(yè)于上海圣約翰大學(xué)后即赴美范德堡大學(xué)留學(xué)，曾任中華民國外交部總務(wù)司司長。中國國貨銀行總經(jīng)理。三子宋子安，美國哈佛大學(xué)畢業(yè)后，曾先后就任中國國貨公司董事、廣州銀行董事會主席、西南運(yùn)輸公司總經(jīng)理等職。宋耀如教子堅(jiān)持了三個(gè)最基本的思想：一是“不計(jì)毀譽(yù)，務(wù)必古先”，二是男女同樣平等；三是和孩子們做朋友。宋耀如追隨孫中山先生革命，首先在自己的家庭開辟了一塊沒有封建主義樊籬的樂園，使三個(gè)女兒有幸在民主、平等、先進(jìn)的生活環(huán)境中健康成長。宋靄齡和宋美齡天資聰穎，大膽潑辣，在她們只有5歲時(shí)，就送她們到寄宿學(xué)校中讀書。宋慶齡與姐姐和妹妹一樣聰明，卻不像姐妹那樣大膽潑辣，鋒芒畢露。7歲時(shí)，父親也送她到中西女塾讀書。宋靄齡１３歲時(shí)，父母把她孤身一人送到美國求學(xué)，使宋靄齡成為中國近代史上最早赴美國接受高等教育的女子之一。1908年，宋氏夫婦又把二女兒宋慶齡一同送到美國接受教育。當(dāng)時(shí)宋美齡年僅11歲。由于年齡小，在威斯里安女子學(xué)校注冊為特別生。父母讓這三姐妹在早期教育上占了先，在接受西方教育上占了先，在女子接受高等教育上占了先。宋靄齡極富音樂和表演方面的才華，宋氏夫婦便努力做大女兒表演的最佳“搭檔”。在傍晚時(shí)分，常常是由宋夫人熟練而凝神地彈奏鋼琴，幾個(gè)兄弟姐妹圍在一起，聽父親和大女兒的男女生二重唱。靜聽著父親那純美洪亮的嗓音隨著琴聲哼出的美國南方民歌，宋靄齡、宋慶齡和弟妹們從心底升騰起對父母的崇拜、敬仰和熱愛。宋慶齡生性穩(wěn)重、靦腆，和姐妹兄弟們在一起時(shí)，她總是最文靜的一個(gè)。不過父母為孩子們營造的生活環(huán)境和氣氛，也使小慶齡于天性之外受到補(bǔ)益。在假期里，小兄弟姐妹們在院子里玩耍，爬過院墻到別人的田地里嬉戲；他們到田野里奔跑，采集花草，捕捉蟲鳥，無拘無束地盡情歡笑。有一次，姐妹兄弟玩“拉黃包車”的游戲，宋靄齡裝作黃包車夫，宋慶齡扮成乘客，小妹小弟跟在身后又蹦又跳。正玩得開心時(shí)，不料“車夫”拉車用力過猛，雙手失去控制，一下把“乘客”拋了出去?！败嚪颉便对谀抢锷盗搜郏雷约宏J了禍；“乘客”又疼痛又委屈，滿臉不高興。這件事被父親知道了，他慈愛地對宋靄齡說：“做游戲也要有分寸，‘黃包車夫’可不光是使力氣呀！傷了乘客還怎么拉生意呢？”小靄齡不好意思地笑了。父親又笑著對宋慶齡說：“我們的‘乘客’這樣寬宏大量，這樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，真是了不起！”小慶齡受到父親的夸贊和鼓勵(lì)，一臉的陰云散去了。長大以后，慶齡真的成為一位既富有愛心和寬容，又面對邪惡勢力敢于斗爭的偉大女性！再給大家講一個(gè)宋慶齡誠實(shí)守信的故事。一次，媽媽給小慶齡講了“自食其言”的故事：春秋戰(zhàn)國時(shí)，魯哀公的身邊有一個(gè)重臣叫孟武伯，他有一個(gè)最大的毛病，就是說話不算數(shù)。因此，魯哀公對他很不滿。一天，哀公舉行宴會招待群臣，孟武伯和哀公的寵臣鄭重也參加這次宴會。孟武伯向來不喜歡鄭重，在宴會上借機(jī)出鄭重的洋相，便問道：“鄭先生怎麼長得越來越胖了？”哀公聽到后，便插嘴道：“一個(gè)人常常吃掉自己的諾言，當(dāng)然會長肥呀！”在座的大臣一聽就知道哀公并不是批評鄭重，是在暗中指責(zé)孟武伯說話不算數(shù)。媽媽的故事是教育她說話要算數(shù)，要謹(jǐn)守諾言。對此小慶齡銘記心間。一個(gè)星期天，宋耀如準(zhǔn)備帶著全家去朋友家作客，孩子們大都穿好了禮服就要出發(fā)了，只有宋慶齡仍在鋼琴前彈奏著那動聽的旋律。母親喊道：“孩子們快走吧，伯伯正等著我們呢！”聽到媽媽的喊聲，宋慶齡立即合上琴蓋，跑出房間，拉著媽媽的手就走，剛邁出大門，突然又停住了腳步?！霸觞N呀？”一旁的父親看到慶齡停住了腳步，不解地問道?！敖裉煳也荒苋ゲ伊?！”慶齡有些著急地說。“為什麼不能去，孩子？”母親望著女兒說?！皨寢?，爸爸，我昨天答應(yīng)小珍，今天她來我家，我教她疊花。”慶齡說。“我原以為有什麼非常重要的事情呢？這好辦，以后再教她吧！”父親說完，便拉著慶齡的手就走?！安恍?！不行！小珍來了會撲空的，那多不好呀！”慶齡邊說邊把手從父親的大手里抽回來?！澳且膊灰o呀！回來后你就到小珍家去解釋一下，并表示歉意。明天再教她疊花不也可以嗎？”媽媽說?！安唬寢?，您不是常說要信守諾言，我答應(yīng)了別人的事，怎麼可以隨意改變呢？”宋慶齡不停地?fù)u著頭說?！拔颐靼琢?，我們的羅莎蒙黛是一個(gè)守信用的孩子，不能自食其言是嗎？”媽媽望著慶齡笑了笑，接著說：“好吧，那就讓我們的羅莎蒙黛留下吧！”宋耀如夫婦放心不下家中的小慶齡，在客人家吃過中午飯，就提前匆匆地回到家中。一進(jìn)門，宋耀如高聲喊道：“親愛的羅莎蒙黛，你的朋友小珍呢？”宋慶齡回答說：“小珍沒有來，可能是她臨時(shí)有什麼急事吧！”“沒有來，那我的小羅莎蒙黛一個(gè)人在家該多寂寞呀！”母親心疼地對女兒說?！安?，小珍沒有來，家中雖然只有我一個(gè)人，但是我仍然很快活，因?yàn)槲倚攀亓酥Z言。”宋慶齡辯解道。聽了小慶齡的話，宋耀如夫婦滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這樣的家教怎么能不培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。宋慶齡成為了國母不是偶然。宋慶齡一生十分關(guān)注少年兒童發(fā)展的事業(yè)，1994年，宋慶齡兒童基金會在香港注冊成立。實(shí)踐了宋慶齡“締造未來”這一畢生致力的神圣事業(yè)。宋慶齡兒童基金會凝聚婦女及社會團(tuán)體之力量，致力推動青少年認(rèn)識國家民族，學(xué)習(xí)中華歷史、優(yōu)秀文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，為他們制造出更多更好的精神食糧?；饡€還多次組織青少年文藝團(tuán)體到臺灣、到美國、加拿大、歐洲等地進(jìn)行文化交流活動。為青少年開拓文化藝術(shù)發(fā)展與交流的空間，架設(shè)與世界人民的友誼橋梁。組織了56個(gè)民族青少年學(xué)生代表訪問臺灣，又邀請了臺灣七所大學(xué)的學(xué)生、香港八所大學(xué)與北大、清華、人大、北師大、中央民族大學(xué)、復(fù)旦、同濟(jì)等優(yōu)秀學(xué)生代表，到山東、北京、內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)等地進(jìn)行考察，認(rèn)識中華民族歷史文化。宋慶齡基金會為兩岸青少年發(fā)展友誼締造良好的基礎(chǔ)，為促進(jìn)祖國的和平統(tǒng)一大業(yè)而作出不懈努力。家庭教育第三十講媽媽無私的愛20160824各位家長，大家好!我給大家講個(gè)小男孩的回憶：我清楚地記得，在我9歲以前，我的爸爸媽媽把我視若掌上明珠，我的生活無憂無慮充滿了歡樂。但自從母親和父親去了一躺武漢醫(yī)院后，我的生活就大不如從前了，父母回來的時(shí)候是晚上。說實(shí)在的，在我幼小的心靈中，我最喜歡的是我的媽媽。直到八九歲了，每次媽媽從外地回來，我還會張開雙臂撲到她懷里撒嬌。然而這次媽媽不僅沒像以前那樣攬我到懷里，反而板著一張臉，像沒看見我似的，用手將我拉到爸爸的腿跟前，她徑直往房里去了，我頓時(shí)傻了眼……打這以后的幾天里，無論我上學(xué)回來，還是在家吃飯，媽媽見到我總是陰沉著臉，即使在她和別人說笑的時(shí)候，我擠到她跟前，她臉上的笑容立刻就像肥皂泡一樣消失了。媽媽第一次打我，是在她回來的十多天后…我以為媽媽不在家，便大聲地喊媽媽。這時(shí)媽媽披著零亂的頭發(fā)從里屋走了出來，惡聲惡氣的罵我，并掐著我的胳膊把我拖進(jìn)屋里，要我自己燒飯。我望著一臉兇像的媽媽，嚶嚶地啜泣起來。哪知媽媽竟然拿起鍋鏟打我的屁股，還惡狠狠地：“不會燒，我教你！”她見我不動，又揚(yáng)起鍋鏟把我打了一下，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她氣喘吁吁，好像要倒下去的樣子，我開始有點(diǎn)自責(zé)了，也許是我把她氣成這樣的，忙按照她的吩咐，淘米、洗菜、打開煤氣罐……這樣，在她的“命令”下，我第一次做熟了飯。

更使我不理解的是，她還挑唆爸爸少給我錢。以前我每天早餐是1元，中餐也是1元錢。從那一天起，她將我的早餐減成5角錢，中午一分錢也不給。我說我早晨吃不飽，每天早晨我起碼要吃兩個(gè)饅頭。她說她原來讀書的時(shí)候，早餐只有兩角錢。她還說餓了中午回家來吃，以后只給5角錢，叫我別在癡心妄想要1元錢。至于中午那1元錢，更不應(yīng)該要，要去完全是吃零食，是浪費(fèi)。這樣，我每天只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在一邊咽口水。打這起，我恨起了媽媽，是她把我的經(jīng)濟(jì)來源掐斷了，是她讓我和小朋友們隔開了。我的苦難遠(yuǎn)不止于此，由于爸爸在外地工作，我只能和媽媽在一起。好幾次，我哭著要跟爸爸一起走，爸爸撫摸著我的頭安慰我，他說他正在跑調(diào)動，還有一個(gè)月，他就能回來了。不能跟爸爸走，就只得受媽媽的擺布了。又過了一段時(shí)間，媽媽竟連菜也不做了。我哭著說我做不好菜，她又拿起鍋鏟打我，還罵我︰“你生來干什么，這不會做，那不會做，還不如當(dāng)個(gè)豬狗畜生。”在她的“指導(dǎo)”下，我又學(xué)會了做菜。爸爸調(diào)回來的當(dāng)天就催促媽媽住進(jìn)了醫(yī)院，他也向單位請了長假。媽媽住院的第一個(gè)星期天我去探望她，媽媽正在輸液，已經(jīng)睡著了。爸爸輕輕走上前，附在她耳邊說我來看她。她馬上睜開了眼睛，并要爸爸把她扶起來坐好。開始時(shí)她的臉上還有一絲笑意，繼而臉變得烏黑并用手指著：“你給我滾，你給我滾！”

霎時(shí)，想起了她對我的種種苛刻，我頭一扭，氣沖沖地跑下樓，我發(fā)愿今生再不要這個(gè)媽媽了。三個(gè)月后，媽媽死于肝癌。葬禮上，我沒有流一滴淚。接靈的時(shí)候，要不是爸爸強(qiáng)按著我跪在地上，我是不會下跪的。三年后，我有了繼母。盡管我的繼母平時(shí)不大搭理我，但我總覺得她比我的生母好。那天我偷聽到繼母和爸爸的談話。我爸爸堅(jiān)持每天給我一元錢的早餐費(fèi)，可繼母說孩子大了，正是長身體的時(shí)候，每天給他兩元錢的早餐費(fèi)吧。

第二天，我果然拿到了兩元錢。我開始喜歡繼母了，除了她增加了我的早餐費(fèi)，還有另一層，我每天放學(xué)回家，不用燒火煮菜了。有時(shí)我的繼母工作忙，提前上班去了，她總是給我留下飯和菜。有時(shí)盡管是剩菜，但我一點(diǎn)兒怨言也沒有，比起我的生母在世時(shí)，那種冷鍋冷灶的景象不知要強(qiáng)多少倍。我跟繼母的關(guān)系進(jìn)一步融洽，是在她一次得了感冒時(shí)。那天她燒得不輕，我為她找了醫(yī)生，輸過液后，她精神略顯好轉(zhuǎn)。她強(qiáng)撐著下床煮菜，我攔住了她。我自己動手給她熬了一碗魚湯，做了兩個(gè)她喜歡吃的菜，她很感動。晚上，繼母在和爸爸面前贊揚(yáng)我是一個(gè)聰明乖巧的孩子。15歲那年，我有幸考上了縣里的名牌高中。爸爸和繼母非常高興。可是爸爸卻犯了愁，學(xué)費(fèi)還沒有著落。繼母卻堅(jiān)決地說，沒錢先湊湊，伢兒只要能讀上書，要多少錢我來想辦法。這時(shí)爸爸突然一拍腦門兒，沖進(jìn)屋里從箱子里拿出一個(gè)不大的鋁盒，鋁盒上了鎖，他說，這是我母親生前留下的。他告訴我：“你媽媽臨終前叮囑，這個(gè)鋁盒要等你上高中才能打開。”我不屑地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身便走，爸爸生氣地叫我回來：“你媽一把屎一把尿養(yǎng)你一場不容易，無論你多恨她，你都應(yīng)該看一看?！崩^母也說爸爸說得對。無奈，我只好接過了鋁盒，走進(jìn)自己的房間。我扭開鎖，打開鎖。鋁盒內(nèi)有幾張寫滿字的紙，紙下是一本儲蓄存折。我展開紙，熟悉的筆跡跳入了眼簾：兒：當(dāng)你讀到這份遺書時(shí)，媽已經(jīng)長眠地下六個(gè)年頭了，如果媽媽果真有靈魂存在，那就算是媽媽親口對你講了。

你記得吧，我和你爸從武漢回來那天，你撒嬌地向我撲來，我真想把我兒抱起來，好好親親，但一想起醫(yī)院檢查的結(jié)果，媽媽的心顫抖了，媽媽得了絕癥啊。在武漢時(shí)你爸非要我住院，我首先想到的就是我兒還小，所以我沒住。媽將不久離世，可我兒的路才開始，我以前太溺愛我兒了，兒想要什么，媽就給什么，我擔(dān)心我死后，我兒不會過日子，會拿媽和繼母比較，那就壞事了。因此，我拿定主意，想辦法讓我兒恨我，越恨越好。媽怎么舍得打我兒喲！兒是娘的心頭肉，你長這么大，媽沒彈過我兒一指頭。可為了我兒自己學(xué)會煮菜、過日子，媽抄起鍋鏟打了我兒。可知你去淘米時(shí)，媽偷流了多少淚水……為了多看一眼我兒，我每天半夜起來服藥的時(shí)候，就在兒床邊坐上半個(gè)小時(shí)，摸遍我兒全身……特別是有兩次打了我兒的屁股，我特地看了，雖然沒有青紫，但我還是摸了一遍又一遍。兒啊，我死前你的外婆籌到5000元錢，送來給我治病，我托人偷偷地把這筆錢存下了。你外婆幾次催我買藥，我都推說已經(jīng)買了新藥?，F(xiàn)下，這筆錢包括利息在內(nèi)能不能交夠高中、大學(xué)的學(xué)費(fèi)？要是不夠，我兒也大了，可以自己打工掙錢了。讀完媽媽的遺書，淚水模糊了我的雙眼，我終于明白了媽媽的冷眼、打罵、無情，那全是為了我今后的自強(qiáng)自立?。∥彝纯奘?，沖出家門，我邊跑邊哭喊：“……我的好媽媽呀！”一直喊到我媽媽的墓旁。

在媽媽的墓前，我長跪不起……人就是有這種心態(tài)，苦過的孩子，日后再吃苦將不覺得苦，但若吃到甜頭必定感到非常幸福。反之，從小養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子，往往會有身在福中不知福，吃慣了甜，所以無法體會甜的幸福，但若一吃到苦，必定苦上心頭難以忍受。我不想發(fā)表什么感概，什么是無私的愛，就是設(shè)身處地替孩子著想，哪怕做違心的事，犧牲自己，在所不辭。這是極特殊的案列，但從中我們也應(yīng)該獲得一定的啟示。家庭教育第三十一講慈母多敗兒！20160826各位家長，大家好！“慈母手中線，游子身上衣，臨別細(xì)細(xì)縫，意恐遲遲歸，雖言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首詩與其說是贊美慈母的，莫不如說是贊美懂得感恩的孝子的。大家仔細(xì)體會，慈母的概念，以慈悲為懷，逆來順受，所奉行的那種完全賞識而不打不罵沒有懲戒的教育理念，實(shí)為誤人之言——慈母多敗兒！先看幾個(gè)案例：一輛出租車在大橋中段停了下來，一名年輕的男子下車后，一言不發(fā)，越過欄桿，跳進(jìn)江中。緊接著，一個(gè)年輕的女子也跟著跳了下去。一對吵嘴的小夫妻走了，留下雙方的老人和一個(gè)沒長大的孩子……一男子拿刀捅傷他人，在派出所交待的起因是：小時(shí)候，那人欺負(fù)過他……一所學(xué)校禁止男生留長發(fā)，某男生剪了兩次發(fā)還不合格，第三次哭著剪了頭發(fā)，然后跳河自盡……一女生主動將自已的錢借給丟錢的同學(xué)，反被懷疑是她偷的，從樓上跳下，以死證明清白……現(xiàn)在的人怎么這么沖動、這么脆弱呢？由此，想到一個(gè)問題：人的氣量！俗話說：宰相肚里能撐船；大人有大量；量大福大！就說克林頓吧，美國總統(tǒng)，全世界注目的焦點(diǎn)。拉鏈門事件暴光后，全世界的閃光燈天天對著他。私生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被掀了個(gè)底朝天，各種議論鋪天蓋地，足足糾纏了將近一年，神經(jīng)稍微脆弱一點(diǎn)的人，早崩潰了！想想普通人，做了一點(diǎn)不好的事，見到鄰居、同事、熟人都不敢抬頭，哪經(jīng)得起如此巨大的壓力？假如克林頓為此自殺了，那么，他就定格為一個(gè)失敗而窩囊的總統(tǒng)，以后的歷史，只要提到他，就會跟拉鏈門連在一起。但他活的很瀟灑，他依然是最受美國人歡迎的總統(tǒng)之一，而所謂的拉鏈門事件，只不過是他政治生涯中的一段小插曲而已。反觀希拉里也了不起，沒哭沒鬧沒上吊，還能參選本屆總統(tǒng)。大人物果真都有超乎尋常人的承受力。忍人之所不能忍，方能為人之所不能為。如果都象現(xiàn)代人這么脆弱，勾踐早上吊了，韓信早跳河了，劉禪早自盡了。性格決定命運(yùn)。氣量大的人，成就也大；氣量小的人，為小事所拘，故難成大事。小倆口吵架。男人說：“老人送的是一片心意，無論送的是什么，你都應(yīng)該快樂地接著，怎么挑肥嫌瘦，你這么不懂事??？”然后，越吵越激烈。過了一會兒，就聽女的哭著說：“從小我媽都沒大聲吼過我一句，你憑什么對我這么兇？”唉！問題就出在“從小你媽都沒大聲吼過你一句”。你媽寵您如公主，于是，你習(xí)慣了凡事以自我為中心，從不顧及別人的感受，如今雖已身為人妻，卻還生活在公主的童話中。該醒醒了！生活條件越好，受到的呵護(hù)越多，人就越自我、越虛榮，因此，也就越挑剔、越狹隘。有個(gè)小女孩，每次買了新衣服、新玩具等，都會跑到鄰居家挨個(gè)地問：“我有漂亮衣服，你有嗎？”，“我有新玩具，你有嗎？”如果別人說沒有，她就特別高興；如果別人說：“我有啊，比你的還漂亮呢，我的這個(gè)玩具你沒有吧？沒見過吧？”小女孩馬上就跑回家，哭著吵著要買，家長則說：“寶貝，別哭，別哭，咱們?nèi)ベI個(gè)更大更好更漂亮的，好不？”于是，小女孩破涕為笑了！看到?jīng)]？虛榮與脆弱就是這么養(yǎng)成的！古人說：“苦其心志，勞其筋骨，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”意思是：使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他所做的事不能輕易如愿，通過這逆境的磨礪，使他的性格堅(jiān)定，增加他不具備的才能。而現(xiàn)在的家長，正好相反。他們對待孩子：悅其心志，只求孩子開心；舒其筋骨，生怕孩子累著；事事順其所為，遂其所愿，所以，孩子因?qū)櫠鴭?，缺乏忍耐之性。如此，遇事有各種沖動之舉也就不足為怪了！有個(gè)中學(xué)生在貼吧里說：“他們要是不給我買蘋果手機(jī)，搞煩了，我就跳樓！讓他們傷心一輩子，后悔一輩子！”盯著這句話，我琢磨了半天：原來，孩子知道他是你的最愛，他就是你的軟肋、你的命門，最有效的挾持就是—將你最寶貴的東西毀給你看！原來，跳樓是報(bào)復(fù)父母的一種方式，一種讓他們傷痛得最徹骨、最持久的方式。死者忍一時(shí)之痛，生者此恨綿綿無絕期。因?yàn)槲业囊笠粦T都得到滿足，所以，這一次你也必須滿足我的要求。別人一直將我當(dāng)寶，你憑什么當(dāng)我當(dāng)草？別人一直夸我，你憑什么損我？這就是心理慣性！慣性大到一定程度時(shí)，就拐不過彎來了。順境中待久了，就適應(yīng)不了逆境的反差。孩子能不能責(zé)罰？長期的責(zé)罰會影響孩子的心理健康與人格成長。這里有一個(gè)關(guān)鍵詞：“長期的”。即長年累月的批評、指責(zé)、打罵，才有可能導(dǎo)致孩子心理扭曲。偶爾的責(zé)罰，不但需要，而且必不可少！國外一家教育研究機(jī)構(gòu)最近發(fā)表文章：過度贊揚(yáng)孩子也有負(fù)面影響！所以，凡事不能走極端。十之七八的鼓勵(lì)，十之二三的責(zé)罰，最有利于塑造孩子健康的人格。時(shí)不時(shí)地讓孩子受點(diǎn)小氣，受點(diǎn)小委曲，其實(shí)是一種心里上抗挫折的段煉。老話說：受得了氣，才成得了人。有些家長，因孩子頑劣發(fā)了回火，過后還懺悔不已：唉，我不夠冷靜，太不應(yīng)該了，下次一定忍?。∮械募议L說：我都忍出內(nèi)傷了！何苦呢？該發(fā)的脾氣不妨發(fā)點(diǎn)，只要不過份就行了。如此，家長不會憋出病來，孩子也知道問題的嚴(yán)重性。發(fā)完脾氣后，把道理及時(shí)講清楚，再做點(diǎn)開心的事，一切都煙消云散了，孩子也得到了磨煉。那種完全賞識而不打不罵沒有懲戒的教孩子的理念，實(shí)為誤人之言，所謂“慈母多敗兒！”當(dāng)然，我這里不是把一切罪責(zé)都退寫給母親，要做慈母可以，得有一個(gè)嚴(yán)父，不然，母親也的適當(dāng)嚴(yán)厲。也許有人會說，你這不是前后矛盾嗎？又要無條件愛，又要鼓勵(lì)賞識，怎么又要管。管理始終是家教的重要內(nèi)容，要有一定之規(guī)，國有國法、家有家規(guī)，但一定要在愛的基礎(chǔ)上，一定要建立在親子關(guān)系和諧的基礎(chǔ)上，親子關(guān)系還沒有建立起來，感情都沒有拉近，說什么都不管用，何談教子呢？所謂教子有方，都是懂得恩威并施，把握時(shí)機(jī)、把握分寸、把握節(jié)奏，把握規(guī)矩，糾正孩子的偏差，整理孩子的缺點(diǎn)是非常有必要的。家庭教育第三十二講孩子們喜歡什么樣的媽媽20160829各位家長，大家好！孩子們喜歡什么樣的媽媽？有人說孩子喜歡把孩子當(dāng)個(gè)寶兒，寵著愛著孩子的媽媽，孩子小的時(shí)候，可能你這樣討好孩子還有效果，如果長成大孩子了還會喜歡這個(gè)樣子的媽媽嗎？其實(shí)孩子真正喜歡的媽媽是這樣的：當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，千萬別馬上發(fā)脾氣的媽媽，能夠冷靜分析事情后再做處理，記住孩子親近你和疏遠(yuǎn)你，是你在孩子心目中的喜歡度的晴雨表。孩子真正喜歡：1、優(yōu)趣的媽媽；2、少說“不”的媽媽；3、不攀比的媽媽；4、說話算數(shù)的媽媽；5、喜歡微笑的媽媽；6、“大氣”的媽媽；7、尊重孩子隱私的媽媽；8、善于溝通交流與傾聽的媽媽；9、有愛的媽媽；10、愛美的媽媽。1、優(yōu)趣的媽媽。成家后，媽媽也可以孩子氣的生活；生活中不用處處過于嚴(yán)格與嚴(yán)肅。媽媽可以調(diào)節(jié)生活，讓生活有趣；可以與孩子玩成一片，你可以唱歌、跳舞、畫畫、剪紙，和孩子一起排練小節(jié)目；你可以從小事中為孩子挖掘出新意，樂于發(fā)現(xiàn)并制造有趣的活動，與孩子互動。2、少說“不”的媽媽：媽媽不把孩子想成是全能小神童；你知道每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你懂得放大他的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子樂在其中；也懂得孩子不足并不總說“不”。你鼓勵(lì)孩子大膽往前走，你不以高標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，你知道，每個(gè)孩子難免犯錯(cuò)，能汲取教訓(xùn)學(xué)習(xí)到經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富。長大的過程就是少犯錯(cuò)誤的過程，不對孩子苛刻。3、不攀比的媽媽：絕不拿隔壁家小強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn)；不按一個(gè)模式刻板孩子，你總說告訴孩子成為自己才是最重要的。你樂于幫助孩子一起開發(fā)潛能，并給予孩子關(guān)懷，與孩子共同成長鼓勵(lì)孩子是很棒的。4、說話算數(shù)的媽媽：答應(yīng)陪孩子的事情，一點(diǎn)要提早安排好其它事項(xiàng)，不隨意答應(yīng)孩子任何事，實(shí)現(xiàn)不了的事，不以各種理由推脫；你知道對孩子誠信教育至關(guān)重要。5、喜歡微笑的媽媽：生活中不如意的事情十之八九，你是個(gè)樂觀愛笑的媽媽，你懂得如何釋放；你不亂發(fā)脾氣，心情不好的時(shí)候，你不隱瞞，你坦誠與孩子分享你的小心事，成為孩子的“大朋友”。6、“大氣”的媽媽：當(dāng)孩子之間發(fā)生矛盾時(shí)，你是“大氣”的媽媽，你以大事化小、小事化了的原則處理，換位思考，息事寧人，不是得理不讓人，教會孩子學(xué)會寬容，學(xué)會用微笑化解矛盾。7、尊重孩子隱私的媽媽：你的生活里并不是百分之百全部是孩子，你有自己的空間；當(dāng)然，你也更加尊重還自動空間，對于孩子的隱私，你不會隨意在外人面前提起。8、善于溝通交流與傾聽的媽媽：發(fā)生問題與矛盾時(shí)，你善于溝通交流，和平的方式化解矛盾；當(dāng)孩子有委屈時(shí)，你善于傾聽，并給與人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)；你善于提問，在學(xué)校也沒有有趣的事，當(dāng)孩子有好事情與你分享時(shí)，你耐心傾聽。用心聆聽是對孩子最好的陪伴和互動。沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽者嗎？不要只用一只耳朵聽，當(dāng)孩子對你說話時(shí)，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺時(shí)，是最佳的傾聽時(shí)刻。9、有愛的媽媽：你心地善良，尊老愛幼，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，對他人關(guān)心愛護(hù)；你善惡分明，不惡語中傷他人，懂得妥協(xié)與退讓。10、愛美的媽媽：做姑娘時(shí)愛美，成為媽媽后也要保持。工作壓力、生活壓力不要淡化美，重拾自信，在生活中做一位“十全十美”的媽媽；做一位充滿正能量的媽媽，加持到孩子身上，不僅對自己投資，也送給孩子成長一份厚禮。家庭教育第三十三講孩子不喜歡什么樣的媽媽？20160831各位家長，大家好！孩子不喜歡什么樣的媽媽？1、說另一半壞話的媽媽。父母吵架，是孩子最不愿意看到的事情。有些媽媽和爸爸吵架之后，喜歡把孩子牽扯進(jìn)來，經(jīng)常向孩子抱怨爸爸，說另一半的壞話，強(qiáng)迫孩子和自己站在同一戰(zhàn)線。對于孩子來說，爸爸媽媽他都非常愛，要偏袒其中一方，詆毀另一方，會讓他感到非常為難和痛苦。因此，夫妻吵架，最好不要當(dāng)著孩子的面，更不要把孩子牽扯進(jìn)來。2、經(jīng)?？薷F的媽媽?！皨寢?，我們班這周組織郊游活動，每個(gè)人要交100元！”“怎么又要交錢啊，上次不是剛組織過活動嗎？沒錢，不去！”有些家長經(jīng)常向孩子訴說家里有多窮，自己賺錢有多么不容易，養(yǎng)育孩子有多辛苦；甚至在孩子要去參加集體活動或同學(xué)聚會時(shí)，媽媽也總以“沒錢”拒絕，不讓孩子去參加。媽媽總對孩子哭窮，無形中給孩子貼上了“貧窮”的標(biāo)簽，容易導(dǎo)致孩子形成自卑心理，即使日后再富有，也依然會被貧窮意識和自卑心理折磨。3、消極悲觀的媽媽?！皨寢?，我這次考試沒考好，語文只考了78分?！薄翱歼@么點(diǎn)分，你以后怎么能考上好大學(xué)，找到好工作呢？”有些媽媽比較消極悲觀，總是小題大做，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就覺得世界末日來了似的。其實(shí)，孩子遇到挫折時(shí)，最需要一個(gè)樂觀的媽媽支持他，鼓勵(lì)他。如果連媽媽都那么悲觀，那受挫無助的孩子該從誰那里獲得繼續(xù)努力的動力？成長的路上，媽媽的悲觀會阻礙孩子的發(fā)展。4、不注意個(gè)人形象的媽媽。孩子都希望自己的媽媽漂亮優(yōu)雅，讓人羨慕。打扮整潔得體的媽媽去參加家長會，孩子會覺得很有面子。而如果媽媽去參加孩子的家長會時(shí)不修邊幅，被同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)議論時(shí)，孩子會覺得很丟面子，即使沒有說出來，心里也會很不開心，不愿意再讓媽媽參加自己的家長會。媽媽們，盡量把自己打扮得精致一些吧，不僅僅是為了孩子的面子和尊嚴(yán)，精致更是一種生活態(tài)度。5、沒有同情心的媽媽。“媽媽，我同桌月月最近很難過，她爸爸好像得了重病……”“你把心思放在學(xué)習(xí)上就好了，管那么多閑事干嘛！”有些媽媽聽到孩子說別人家的事，沒等孩子說完就打斷，讓孩子少管閑事，管好自己的學(xué)習(xí)就行了。孩子關(guān)心同學(xué)是好事，媽媽為什么要扼殺孩子關(guān)心他人的能力？現(xiàn)在你阻止孩子關(guān)心同學(xué)，以后又有什么理由指責(zé)孩子自私，不關(guān)心父母？6、用孝順綁架孩子的媽媽?！皨?，你怎么把我桌上的東西給吃了？那是朋友送給我的！”“我生你養(yǎng)你容易嗎？才吃你幾口東西，你就對我大吼大叫，我以后還怎么指望你孝順我？”由于受傳統(tǒng)觀念的影響，很多家長都喜歡把孩子的任何事情都與孝順扯上關(guān)系，天天把孝順掛在嘴邊，給孩子造成了很大的壓力和負(fù)擔(dān)?？倢⒆诱f要孝順這種說教式教育方式是沒有用的，關(guān)鍵在于家長怎么做。7、目關(guān)短淺的媽媽。個(gè)別媽媽只盯眼前，只看短期的利益。過分希望孩子乖，孩子有點(diǎn)出格就不行。我告訴大家一個(gè)秘密，一個(gè)乖巧的孩子在小伙伴中間是很難脫穎而出，也很難得到同學(xué)和老師們的關(guān)注。必須改變觀念，練就慧眼識珠，發(fā)現(xiàn)孩子個(gè)性、特長和潛質(zhì)的閃光點(diǎn)。再有虛榮心強(qiáng)、攀比嚴(yán)重。希望自己的孩子出人頭地、鶴立雞群，我告訴大家，卓爾不群、鳳毛麟角是極端少數(shù)，得承認(rèn)孩子們有一定差異，但不是很大，基本上平分秋色、各有千秋。別老想著自己的孩子小小年紀(jì)就出類拔萃，留著點(diǎn)后勁給未來。建議12個(gè)字：“平常心、縱向比，重引導(dǎo)、養(yǎng)個(gè)性”。8、不能因材施教，一刀切的媽媽。不看自己孩子的特點(diǎn)特長，只是一味地要求學(xué)習(xí)好。重分?jǐn)?shù)、輕人格，忽視精神生活；只重視智力培養(yǎng)，忽視道德情感培育等。當(dāng)然這也是目光短淺的表現(xiàn)。要培養(yǎng)孩子情商智商并重，智力因素與非智力因素并進(jìn)，相得益彰。重要的是教會孩子愛，豐富孩子的精神生活。國外很多家庭追求的是大人和孩子精神的高貴和富有，值得借鑒。家長要以建設(shè)性的心態(tài)來因材施教，千萬別用破壞性的心態(tài)來一刀切。9、老愿意折騰事的媽媽。孩子已經(jīng)很努力，但結(jié)果不盡如人意，我們很多家長受不了，替孩子著急，四方尋找名師，強(qiáng)化訓(xùn)練惡補(bǔ)苦補(bǔ)，不光錢遭罪孩子更遭罪?？傆X得愛恩斯坦的大腦才用10%不到，孩子潛力無窮，就使勁折騰孩子。我提醒大家不要迷信全腦開發(fā)大師的胡言亂語，過早開發(fā)就等于殺雞取卵，得不償失。我們一定要面對孩子的幼稚、愚鈍、膚淺與無知，這就是孩子的現(xiàn)實(shí)，就要接納眼前這個(gè)既成事實(shí)。10、不能面對現(xiàn)實(shí)的媽媽。很多媽媽都希望孩子更優(yōu)秀、孩子更努力，我們老是認(rèn)為自己的孩子就要比別人的強(qiáng)，自少不比別人的差。這種想法其實(shí)很幼稚，為什么這么說，你想呀啊，如果比你優(yōu)秀的人比你還努力呢？再者說了，優(yōu)秀不優(yōu)秀不是你現(xiàn)在的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而是社會發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。那么父母是不是很努力很優(yōu)秀的人，即便你是，那么孩子就一定得是嗎？有人說，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞?；驹砣绱耍灿胁煌町?，不可強(qiáng)求一律，記住大器晚成。我不大欣賞總拿隔壁小強(qiáng)跟自己孩子比較的媽媽。無論結(jié)果是否如愿以償，都要心安理得地接受，既然結(jié)果不變，就不要去折騰過程了，既然過程我們都無法掌控、無力左右，就不要改變我們美好的初衷。人生就是環(huán)環(huán)相扣的一個(gè)鏈條，天數(shù)已定，無論你加進(jìn)或減掉多少個(gè)環(huán)節(jié)，都不會改變形態(tài)和質(zhì)地，就不要隨意地去摻入過多的變數(shù)，從大的因果循環(huán)邏輯中，是你的終歸是你的，可能順理成章、自然而然；不是你的，強(qiáng)搶豪奪也沒用。兒孫自有兒孫福，別忘了，牽著蝸牛行走的心態(tài)。家庭教育第三十四講五類媽媽易養(yǎng)出叛逆的孩子20160902各位家長，大家好！我們好多媽媽，只知道如何奉獻(xiàn)自己，卻不懂得提升自己。只知道給孩子最好的，我們總是覺得生活富足就是最好的，錢才是最好的，總是為孩子積攢更多的錢，覺得多多益善，覺得孩子衣食無憂就是富足了，卻忽視了孩子精神上富足。忽視了自己精神上和德才上的富足，一個(gè)德藝雙馨的媽媽對孩子是多么的重要。我們還是聽聽孩子的心聲吧：孩子心目中的好媽媽到底是什么樣？如果年輕媽媽能夠知道如何才會受到孩子的歡迎和喜愛，這對提高自己做母親的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和教育藝術(shù)都十分有利。1、“無能媽媽”不受歡迎。孩子：我喜歡唱歌、跳舞、繪畫、剪紙、捏泥巴，可是媽媽都不會。媽媽早出晚歸，她對我的愛好似乎根本不感興趣。其實(shí)，我很希望媽媽能夠陪我一起玩。而且媽媽對我的提問也從來不熱情回答，還說我的問題很奇怪，說小孩子的話為什么這么多。孩子為什么會對媽媽有這樣的想法？因?yàn)楹⒆拥暮闷嫘暮颓笾己軓?qiáng)，他們想從媽媽那里了解很多外部世界的精彩，求證更多的為什么？以滿足自己天然的好奇心和求知欲。可如果媽媽總是一問三不知，便會使孩子感到很失望。同時(shí)對孩子早期語言表達(dá)能力的培養(yǎng)也很不利。所以建議：做一個(gè)令孩子喜歡和自豪的媽媽，讀書學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，豐富自己的業(yè)余愛好。同時(shí)，盡可能抽時(shí)間多陪孩子一起玩，多和孩子言語交流。和孩子相互學(xué)習(xí)提升。畢竟媽媽不是完美的，總有些事情是不掌握的。知識是無止盡的，孔子說：“知之為知之，不知為不知，是知也”。即使媽媽不能成為博學(xué)多識的人，要坦率地告訴孩子，媽媽會不斷的充實(shí)自己，就像孩子現(xiàn)在做的一樣，要讓孩子自己去學(xué)會學(xué)習(xí)新的東西。“電視媽媽”冷淡孩子。孩子：媽媽一有空總坐在電視機(jī)前，對于電視連續(xù)劇是一集不落，特別是韓劇，而把我擱在一旁。媽媽把電視節(jié)目看得比我重。如果媽媽一直與電視機(jī)為伍，或者癡迷微信，手機(jī)控。就會缺乏和孩子一起做游戲、看書和帶孩子到大自然中開展親子活動的機(jī)會。這不僅會失去許多和孩子溝通的機(jī)會，而且也影響孩子，使得他也從小喜歡看電視，而不善于和人交流、溝通，嚴(yán)重的話，自閉、孤獨(dú)等一系列問題也可能產(chǎn)生。所以建議：童年很珍貴，媽媽要抽出時(shí)間，應(yīng)該多和孩子一起活動。要有一顆童心，陪孩子玩耍，和孩子一起分享故事和游戲，郊游，野餐，運(yùn)動等。3、“苛刻媽媽”束縛孩子。孩子：媽媽總對我不滿意，一心想把我當(dāng)成一個(gè)“全能小神童”，鋼琴、舞蹈、美術(shù)、唱歌和電腦，我學(xué)了好多，可是她還總覺得我這樣沒做好，那樣沒學(xué)好?？偨o我安排各種補(bǔ)習(xí)班，還總看護(hù)我。孩子一般都不喜歡過于苛刻的媽媽，這樣的媽媽對孩子過于嚴(yán)厲，而且總是說“不”。孩子經(jīng)常處于一種不自?由、被束縛的狀態(tài)。所以建議：兒童天性喜歡無拘無束、自?由自在，誰剝奪了他們這種基本需要，必然不受歡迎。切記不要過分嘮叨和干預(yù)孩子，要大膽放手，讓他適當(dāng)自?由和放縱。4、“攀比媽媽”讓人厭煩。孩子：“你看某某學(xué)習(xí)多好，什么什么比你強(qiáng)，你再看看你自己?！边@是媽媽經(jīng)常對我說的一句話。在大家面前，媽媽總喜歡把我和別的孩子相比，她不是說我不好，就是表揚(yáng)同事或者鄰居的孩子比我強(qiáng)。其實(shí)，我覺得我自己做得也不錯(cuò)。對孩子的責(zé)備使得他有些不服氣，甚至反感。這樣的做法對孩子的獨(dú)特個(gè)性和自信心不利。所以建議：媽媽應(yīng)該認(rèn)識到每個(gè)孩子都有獨(dú)特的能力和興趣，絕不能按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求他們。讓孩子成為他自己，幫助他一起開發(fā)潛能。5、“謙虛媽媽”壓抑孩子。孩子：在客人面前，我總喜歡表現(xiàn)自己最拿手的長項(xiàng)，但媽媽總當(dāng)著他人的面說我做得不好。在外人面前，孩子往往比較興奮，喜歡表現(xiàn)，同時(shí)也不免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，這是正常的?？墒菋寢寘s認(rèn)為孩子的“人來瘋”讓家長丟面子，或者為了顯示自己的教子有方，當(dāng)著眾人的面指責(zé)孩子。所以建議：孩子的自尊心有時(shí)候比大人還強(qiáng)，而且心靈也比較脆弱，上述做法會引起他們的強(qiáng)烈反感，喪失自信心，甚至出現(xiàn)反叛情緒。當(dāng)孩子開始不聽媽媽的話，開始對媽媽的教育出現(xiàn)叛逆行為的時(shí)候，做媽媽的就應(yīng)該開始細(xì)心的觀察一下，檢視檢視自己什么地方引起了孩子的反感。如果是自己的不對，要及時(shí)的改正。不過孩子隨著年齡的增長，對外界的了解越多，獨(dú)立性的要求越強(qiáng)烈，也可能出現(xiàn)逆反心理，都是正常的。總之，媽媽不易，媽媽對孩子最初的影響最大最全面，所以媽媽更要不斷提高自己的教育常識和教育方法。我們一定要明白一點(diǎn)，好孩子不是逆出來的，而是順出來，我們對待老人都懂得孝順，孝順孝順，以順為主，老人最喜歡的是順從，往往比孝還重要，我們也常說，老小孩、老小孩，小孩子都喜歡順，老人也長講順順當(dāng)當(dāng)?shù)木秃?，順啊，是個(gè)學(xué)問，其實(shí)誰都喜歡順。所謂：“順我者昌逆我者亡”。所以大家好好把握一下吧！家庭教育第三十五講該當(dāng)一個(gè)什么樣的媽媽20160905各位家長、大家好！今天我講，該當(dāng)一個(gè)什么樣的媽媽？大家都比我當(dāng)媽媽稱職，可惜我只能當(dāng)一個(gè)爸爸。請?jiān)彛医裉觳幌肟浯蠹胰绾畏Q職，優(yōu)秀，我想教大家如何做一個(gè)不稱職的媽媽。很多大學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候很苦惱，因?yàn)橄匆路⑺⑿?、整理床鋪等很?fù)雜、很痛苦。很多父母希望：“只要學(xué)習(xí)好就行了，別的事不用管，一些媽媽們跟我講，尤其省內(nèi)上大學(xué)的，他們子女每月回來一趟一大包衣物來家洗。一家不掃，何以掃天下，衣物不整，何以治理國家呀？我的一個(gè)朋友的姑娘在德國留學(xué)，視頻這面媽媽哭、那邊女兒哭，女兒自立能力差，因?yàn)樵诟咧须A段她媽媽還追著給喂飯。孩子都有依賴的本性，父母“代勞”的越多，孩子獨(dú)立生活的能力就越差，你替孩子全包辦了，孩子自然就沒有歷練的機(jī)會，所以我勸做媽媽的留一些給孩子自己干。我兒子他媽媽的媽媽就很能干，結(jié)果我兒子他媽媽就不會干家務(wù)，我兒子就什么都能做。洗衣、做飯，收拾家，樣樣精通，生活能力非常強(qiáng)。好多女孩子就喜歡他這一點(diǎn)。所以，試著做一個(gè)“不那么稱職”的媽媽，效果往往出乎你的意料。在這里我不是提倡做懶媽媽，不收拾家、不干家務(wù)，做指手畫腳的媽媽，我是希望，媽媽要?jiǎng)澐忠幌路謸?dān)區(qū)，該有孩子擔(dān)綱的事物有孩子自己獨(dú)立完成，這樣子孩子也有成就感，也又必須要的感覺，家庭主人翁的擔(dān)當(dāng)。做一位“無知”的媽媽。不是真正的無知，是真正的智慧。是一種智慧操作，突出孩子的聰明才智，培養(yǎng)孩子的聰明才智。孩子遇到不認(rèn)識的字，解不開的題，你不要一下子給出答案，甚至責(zé)備，這么簡單你都不會，你怎么學(xué)的，老師教的什么呀？你也假裝不會，說媽媽也不會，咱們一起查查字典好嗎？我們一起來研究研究這道題。適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)一下自己的“無知”的好處是，能夠激起孩子動腦筋動手的欲望，有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力。做一位“軟弱”的媽媽。我發(fā)現(xiàn)我們丹東的女人都非常優(yōu)秀，都很有能力，也很強(qiáng)勢。別太強(qiáng)勢，這樣老打壓孩子，造成孩子恐慌、懦弱，甚至自卑。金無足赤人無完人，別求全責(zé)備，適度地向孩子表現(xiàn)出你的軟弱的一面，勞累的一面，會激起孩子的同情心，從而主動幫你分擔(dān)一些事情，也有利于培養(yǎng)孩子的自理能力。下班回來，不妨告訴孩子：“媽媽很累，你是懂事的孩子，自己把襪子洗了，孩子會欣然接受。做一位教孩子發(fā)脾氣的媽媽。每個(gè)人都有喜怒哀樂的情緒，小孩子也一樣，不懂如何宣泄自己的情緒，又哭又鬧，打滾耍賴，媽媽怎么辦？經(jīng)?？吹缴虉隼?、街道上媽媽和孩子就鬧起來了，孩子又哭又鬧，媽媽又打又罵，不亦樂乎！有心勸勸吧，叫媽媽換一種方式，有苦于免開尊口，只好無奈地走開了。當(dāng)孩子無理取鬧時(shí)，媽媽可以別急著制止、或訓(xùn)斥，可以先觀察一下，答題猜測一下什么原因，然后冷靜的問一句，你是不是因?yàn)槭裁床虐l(fā)脾氣，說不定一下子就找到了原因，至少可以緩解一下子局勢，等孩子靜下來，你在告訴孩子，以后有什么事情直接說出來，而不該打滾咬人。做一位睜一只眼閉一只眼的媽媽。家有家規(guī)，這正常，比如不讓喝可樂，不讓吃爆米花，不讓放鞭炮，等等，但爸爸、爺爺帶孩子吃了、喝了、放了，就不要頑固地堅(jiān)守家規(guī)了，給大人一點(diǎn)面子，畢竟孩子也需要一點(diǎn)打破規(guī)律的快樂，很多時(shí)候做個(gè)人性化的媽媽有利于親子溝通、相處。再比如，孩子有點(diǎn)什么小瑕疵，有點(diǎn)小毛病，睜一只眼閉一只眼，就過去，孩子有優(yōu)點(diǎn)用顯微鏡發(fā)現(xiàn)放大可以，孩子的小失誤小過錯(cuò)，點(diǎn)到為止，學(xué)會大事化小小事化了。跟家里人跟同事都這樣。做一位傻傻的媽媽。我不是叫你真傻，叫你裝傻。就是真傻點(diǎn)也沒多大關(guān)系，因?yàn)楦簧蠒r(shí)代發(fā)展的步伐了傻一點(diǎn)痛苦少一點(diǎn)，尤其40、50歲的人，我們得被時(shí)代牽著走。即使我們與時(shí)俱進(jìn)，我們也無法給孩子太多的指導(dǎo)。我們過去我們的父母可以，那個(gè)時(shí)代負(fù)責(zé)比較緩慢，信息化程度沒有這么高，我們汲取一點(diǎn)人類文明的精華就基本上夠用了，可現(xiàn)在依然用這樣的觀點(diǎn)已經(jīng)落伍了。這個(gè)世界變化太快了，我們還如法炮制過去的觀點(diǎn)，已經(jīng)來不及了。而且孩子不僅是比我們生的遲的多人，也是我們死后還能活很久的人。用我們這代人的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)對他們的未來不夠用??！他們要面對的競爭是我們無法想象的。能夠幫助孩子并指導(dǎo)他們未來的人一定是要有未來眼界和格局的人。我們的孩子長大了，一定會衣食無憂，這一點(diǎn)家長都不用擔(dān)心。但是，雖然他們會衣食無憂，而要獲得有尊嚴(yán)有意義的生活其實(shí)更艱難，競爭會更加殘酷，為啥？你想呀，最開始把人與人的區(qū)別開來的無非就是錢多錢少，地位高低而已。只要你付出努力和辛勞就容易跨越。而現(xiàn)在和將來把人與人區(qū)分開來的工具可就多了，比如，你懂不懂現(xiàn)代科技啊，金融工具啊，互聯(lián)網(wǎng)啊，在互聯(lián)網(wǎng)上會不會與人協(xié)同啊，在與他人協(xié)同中會不會運(yùn)用人工智能??？每一次出現(xiàn)新的工具就會形成一條鴻溝，把不會用的人撇開，而這些工具疊加一起，形成一層一層篩選，鴻溝越來越寬了，而這個(gè)鴻溝只靠努力勤奮是很難跨越的。所以，現(xiàn)代教育越來越不提倡硬性知識的灌輸，而是軟能力的教育。那么，你作為未來成人、現(xiàn)在孩子的媽媽，你該怎么選擇，做一個(gè)什么樣的媽媽？家庭教育第三十六講媽媽性格對孩子的直接影響20160907各位家長，大家好！孩子的成長與母親的性格有重大關(guān)系。在孩子的成長過程中，媽媽作為孩子的第一位老師，教育孩子也是媽媽自修的過程，作為媽媽，不可以太任性，媽媽的職責(zé)很神圣，特別是性格要修養(yǎng)好，對孩子產(chǎn)生積極的影響，而不是消極的作用。媽媽在進(jìn)家門之前，務(wù)必提醒自己：忘掉所有單位里不愉快的事情，現(xiàn)在開始承擔(dān)的是母親的角色了。孩子需要母親很快樂，千萬不要把與孩子無關(guān)的情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，因?yàn)楹⒆邮菬o辜的。當(dāng)孩子興致沖沖地告訴媽媽他今天在學(xué)校得了一顆五角星或是小紅花的時(shí)候，千萬不要表現(xiàn)出厭煩或者不屑一顧，一定要和孩子一樣高興地表揚(yáng)他。最恰當(dāng)?shù)霓k法是說能不能讓媽媽看看，要與他分享這個(gè)快樂，因?yàn)檫@個(gè)榮譽(yù)對孩子來講是非常重要的。當(dāng)孩子來問媽媽，“這個(gè)字怎么念”等諸如此類的問題時(shí)，媽媽最好不要馬上就回答他，最差的回答是“你怎么連這個(gè)字都不認(rèn)識”。媽媽最好看后再說“哎呀，我也不認(rèn)識，我們一起查字典，好嗎？”幾次之后媽媽就教會了孩子使用字典，同時(shí)，孩子查完字典認(rèn)識該字后會很有成就感，多次之后就養(yǎng)成查閱資料不依賴媽媽的習(xí)慣了。當(dāng)孩子來問媽媽問題時(shí)，媽媽絕不能表現(xiàn)得象在單位里那么聰明能干，裝裝“無知”不失為一個(gè)很好的辦法，鼓勵(lì)孩子動腦筋，去依靠自己的力量想清楚這個(gè)問題，或者媽媽可以和孩子一起查閱書籍或借助于網(wǎng)絡(luò)。媽媽不能象“竹筒倒豆子”一樣把答案都說出來，邊說還邊自得，這對孩子的成長沒有好處，幾次之后，孩子就會回避問媽媽問題變得很自卑。5、當(dāng)孩子告訴媽媽今天考試沒考好時(shí)，媽媽一定要克制自己的情緒，絕對不能發(fā)火或臉色陰沉，孩子這時(shí)正緊張地觀察著媽媽的臉色呢。所以，媽媽最好表現(xiàn)得沒什么情緒變化，讓孩子把卷子拿出來，和孩子一起分析錯(cuò)在哪兒。要是孩子已經(jīng)明白了錯(cuò)在哪兒，媽媽也不必再糾纏。但最后要鼓勵(lì)他“你看，你弄明白了下次考試就不會錯(cuò)了”。媽媽要是感到自己無法控制情緒就去衛(wèi)生間洗把臉，照照鏡子，做幾個(gè)深呼吸。6、當(dāng)孩子在考試前或做什么比較重要的事情之前表現(xiàn)出膽怯時(shí)，媽媽千萬不能不以為然或訓(xùn)斥他膽小或表現(xiàn)得比他還緊張，這樣會加重孩子的心理壓力，導(dǎo)致孩子無法正常的發(fā)揮。這時(shí)，媽媽最好很輕松地對孩子說“不管你做得怎么樣，爸爸媽媽在象你這么大的時(shí)候還不如你呢，不要擔(dān)心”。這時(shí)，孩子心里會很有底氣和自信，他會發(fā)揮得比平時(shí)更好。7、假如孩子第二天要參加重要活動，當(dāng)媽媽觀察到孩子心事重重比較緊張時(shí)，媽媽最好當(dāng)晚能在孩子床邊陪他入睡，睡覺前給他講個(gè)故事或者和他一起閱讀他喜歡的書籍，疏解他內(nèi)心的壓力，直至孩子睡著后再離開。8、當(dāng)孩子遭受失敗或挫折時(shí)，媽媽要表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)和絕不放棄，冷靜地告訴孩子失敗只代表一時(shí)，不代表孩子終生失敗。不要孩子還沒認(rèn)為要放棄時(shí)媽媽首先就表現(xiàn)得沒有什么希望。最差的就是用刻薄的語言挖苦他，把孩子數(shù)落得一無是處，甚至新帳舊賬一起算。這樣的母親教育下的孩子會極度自卑，甚至放棄自己本應(yīng)美好的前途。9、媽媽不要在孩子還沒把想說的話表達(dá)清楚時(shí)，就自以為是地?fù)屜缺磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，不管孩子是否愿意，就以“你必須……”、“你應(yīng)該……”的語氣命令孩子，以自己的觀點(diǎn)來代表孩子的觀點(diǎn)，而且要求孩子去執(zhí)行。媽媽千萬不能成為“專制”的代名詞。在這種情況下長大的孩子缺乏主見，缺乏是非判斷能力。媽媽和孩子之間應(yīng)建立平等的關(guān)系（平等不是無原則），懂得互相尊重對方。10、媽媽在孩子面前要控制自己說話的方式。世界上最了解孩子的就是母親，所以，母親最清楚孩子的弱點(diǎn)在什么地方，假如母親在說話時(shí)經(jīng)常直指孩子的弱點(diǎn)，以諷刺、批評或要挾，或是明明知道孩子做不到而故意要求孩子去做，這無疑是用最尖銳的武器在不斷刺傷孩子的痛處。孩子內(nèi)心會很受傷害，因?yàn)檫@個(gè)傷害來自于他最親近的人。11、媽媽在孩子面前要控制語言的數(shù)量。君子敏于行而訥于言。千萬不要嘮叨，事實(shí)上，最讓孩子害怕的是母親的沉默，所以，與其嘮嘮叨叨地對孩子說個(gè)沒完，不如用簡短的語言告訴孩子他所犯的錯(cuò)誤所在或應(yīng)該注意些什么，接下來，母親的沉默肯定比繼續(xù)說話更有用，不要以為孩子不懂，他雖然裝得一副無所謂的樣子，但實(shí)際上在觀察母親是否把所說的事當(dāng)真。總之，媽媽在家就是媽媽，在孩子面前不是職業(yè)女性，媽媽應(yīng)該照顧好孩子的生活起居，關(guān)注到孩子內(nèi)心的起伏變化，關(guān)心孩子的一舉一動，呵護(hù)好孩子幼稚的情感，培養(yǎng)好孩子的性格。假如希望自己孩子將來能夠超越自己，那么，再能干的母親，在孩子面前一定要表現(xiàn)得“無知”一點(diǎn)，表現(xiàn)得“笨”一點(diǎn)，表現(xiàn)得“遲鈍”一點(diǎn)，表現(xiàn)得“和風(fēng)細(xì)雨”一點(diǎn)，這樣的話，孩子會很有成就感地感到他比他媽媽“有知”、“聰明”和“敏捷”，他覺得他每天都在超過媽媽，直到有一天，他真的超過了媽媽。家庭教育第三十七講母親越強(qiáng)勢對家庭是毀滅性越大20160909各位家長，大家好！恕我冒昧，我今天繼續(xù)談?wù)勀赣H性格對孩子的影響。媽媽越強(qiáng)勢，兒子越懦弱，女兒顯霸道。強(qiáng)勢女人不等于女強(qiáng)人。我們所說的強(qiáng)勢，更多指的是性格上而不是事業(yè)上。很多女強(qiáng)人工作中是“鐵娘子”，回家就變“小娘子”，反倒婚姻很幸福。相反，有些女人事業(yè)未必做得很大，但脾氣很大，氣勢很大，特別喜歡在家里說一不二，我們把這種在家里喜歡做“女王”的妻子稱之為強(qiáng)勢女人。一般來講，當(dāng)父親在這個(gè)家庭的作用越來越邊緣化之后，母親就會變得日益強(qiáng)悍甚至說一不二。從孩子總會向同性父母一方認(rèn)同的原理，女兒就會向強(qiáng)悍的母親認(rèn)同，久而久之，女兒也會變成強(qiáng)悍。家庭中，關(guān)系緊張的母女往往就是性格相同的母女，厲害的母親一般都有個(gè)厲害的女兒；脾氣暴躁的母親，也會把脾氣暴躁的毛病遺傳給自己的女兒。有時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)一些很有趣的現(xiàn)象，當(dāng)女兒反抗母親的專斷時(shí)，女兒也在偷偷地繼承母親的這種專斷，并順理成章地帶到她將來跟她兒女的關(guān)系中。強(qiáng)勢母親的四大特質(zhì)：①

自以為是；②

頤指氣使；③

指手劃腳；④

吹毛求疵。強(qiáng)勢母親的四大行為：

①

必須要聽母親的，凡事母親說了算；

②

嚴(yán)密監(jiān)視孩子的一舉一動，對其行蹤和行為了如指掌；

③

孩子的一切活動都得向她匯報(bào)，行為前還需得到許可；

④

對孩子的生活盲目指點(diǎn)，橫加干涉，全面操縱其生活。強(qiáng)勢母親的三大心理溯源：

①

外強(qiáng)中干，沒有安全感，自我價(jià)值需要不斷地被外界證明。

②

強(qiáng)烈占有欲，戀女情結(jié)，將所有的感情重負(fù)壓在女兒身上。

③

從小到大，以自我為中心的控制與操縱，成為習(xí)慣性行為。約束讓孩子失去自信，讓孩子情緒不穩(wěn)定，沒有主見，事事都過分依賴母親。過分嚴(yán)厲的管教方式，容易抹去孩子的個(gè)性。很多母親把培養(yǎng)子女當(dāng)成自我實(shí)現(xiàn)途徑，如果能成功地把子女培養(yǎng)成優(yōu)秀人才，她們常把自己價(jià)值依附于其子女身，子女成功是她們成功，子女失敗是她們失敗。所以，她們不得不把這種壓力轉(zhuǎn)移其子女身，把自己意志無形地強(qiáng)加給孩子。而孩子則在這種種約束中變得自卑。過分苛求造成孩子心理壓力增加，失去安全感。孩子就變得疲沓，任何批評都無法觸動他，變得沒有底氣，碌碌無為。在強(qiáng)悍的母親面前，女兒選擇無條件認(rèn)同。兒子則會選擇無條件逃避。因?yàn)?，?dāng)母親總是指責(zé)、批評丈夫時(shí)，其實(shí)是在指責(zé)、批評一切男性，兒子作為男性必然會跟他的父親一樣躲在無人的角落。當(dāng)一個(gè)性格過于強(qiáng)勢的妻子喜歡嘲笑奚落丈夫之時(shí)，其實(shí)也等于把這種嘲笑和奚落同樣甩給了兒子。所以，強(qiáng)悍的妻子，必有一個(gè)懦弱的兒子，她越指責(zé)她的丈夫懦弱，她的兒子也就越懦弱。強(qiáng)勢母親會讓兒子沒男子氣。母親有許多是非常能干的。在統(tǒng)御和支配家庭上，往往也是靠母親的意志和領(lǐng)導(dǎo)。這樣的結(jié)果，是使父親無法體現(xiàn)自己的家長地位，如果一家想維持相對和諧，對于母親的意見和建議，父親只能是“堅(jiān)決擁護(hù)”，否則就是爭吵或冷戰(zhàn)。在這種母系家庭生活的男孩，確實(shí)是很不幸的。孩子小時(shí)強(qiáng)勢的母親還顯現(xiàn)不出問題，等到幼兒期和童年期時(shí)，由于父親的懦弱，且無法阻止母親對孩子的過度干涉，孩子就會出現(xiàn)各種各樣的問題。問題一：男孩難于男性化。孩子對男性力量認(rèn)識較少，會出現(xiàn)“父愛缺乏綜合征”，缺乏陽剛之氣，在體重、身高、動作等方面發(fā)育較慢，并存在諸如焦慮、自控能力弱等情感障礙，在性格方面也會變得懦弱、膽小、孤僻、自卑等。當(dāng)未來進(jìn)入社會后，會出現(xiàn)各種不適狀態(tài)，無法按自己性別角色規(guī)范行事，喜歡找強(qiáng)勢的女人結(jié)婚，無法成為值得依賴的丈夫。問題二：使孩子不敬重權(quán)威。父權(quán)喪失的家庭，會導(dǎo)致孩子不僅不能從父親身上學(xué)到尊敬權(quán)威，而且還會認(rèn)為男性就是父親這樣的。同時(shí)在功能不完善的家庭中，孩子面對強(qiáng)勢的母親，往往會本能的討好“強(qiáng)者”，尤其是男孩，他們也會跟著母親，在不知不覺中反抗父親，不重視父親的意見。問題三：使孩子受到過度保護(hù)。母親過于強(qiáng)勢，是其安全感不足的表現(xiàn)，會使其成為一個(gè)典型的保護(hù)者。害怕自己擔(dān)心的問題會在孩子身上出現(xiàn)，只要是不利于孩子的事情，都想過濾一下，并通過自己的努力去避免發(fā)生。于是，母親包辦所有事情，從思想上和行為上都要求孩子跟著她走，最終孩子就會什么都不會，完全依賴母親，更加印證了母親的想法。問題四：給孩子過多的壓力。強(qiáng)勢母親往往是能力出眾和完美主義者，會把培養(yǎng)孩子當(dāng)成自我實(shí)現(xiàn)的方法，苛求孩子做到最好。于是在無形中把自己的意志強(qiáng)加給孩子，也把自己的價(jià)值依附于孩子身上。不能否認(rèn)，這些強(qiáng)勢母親付出很多，但恰恰是這些“付出”，使孩子感到壓力，容易造成孩子失去安全感和自信心，成年后造成孩子心理上的自卑。問題五：讓孩子難于獨(dú)立。強(qiáng)勢母親不僅丈夫面前強(qiáng)勢，也在孩子面前強(qiáng)勢，不容許孩子說“不”。長期處于母親的強(qiáng)勢控制下，自然忽略孩子的特性和感受，孩子在生活中獨(dú)立做決定的機(jī)會不多，一切都由強(qiáng)勢母親教導(dǎo)、指揮、安排，久而久之，孩子就會放棄自己的承擔(dān)，失去了獨(dú)立解決問題和面對生活的能力，形成對母親無條件的服從和依賴。問題六：孩子學(xué)會消極抵抗。強(qiáng)勢母親使孩子失去自我，感覺所做一切都是為了母親，內(nèi)心無法產(chǎn)生做事的動力。孩子在強(qiáng)權(quán)壓力下，知道抗?fàn)幨菬o用的，雖然內(nèi)心在說“不要”，但也只能表示表面上的順從，這也是孩子感覺只有靠消極抵制才能有自主權(quán)。于是，孩子面對自己不能掌控和不愿意做的事情，往往采取消極態(tài)度，磨洋工就出現(xiàn)了。問題七：孩子難于學(xué)會社會交往。父母是孩子最早認(rèn)識的同性和異性，和他們的友好相處，能讓孩子習(xí)得長大后與同性異性朋友相處的方法，這決定了孩子的人際交往能力。而在強(qiáng)勢母親的管理下，這種社會性的交往變形，使孩子害怕遇到否定和拒絕，習(xí)慣于隱藏自己的內(nèi)心感受。這種防御模式，使其有被社會孤立的傾向，難于融入社會。問題八：強(qiáng)勢母親會導(dǎo)致“戀母情結(jié)”出現(xiàn)。強(qiáng)勢母親由于投入的愛越多，期待的收獲也就越大，母子聯(lián)結(jié)也越深，甚至還會把兒子當(dāng)作“替代配偶”，作為情感依托的唯一對象。最后有可能渴望占有兒子，以至于渴望分享兒子所擁有的一切。這樣使孩子難于擺脫母親影響，獲得真正的自我。這在成年后，使男孩難于認(rèn)同其他的女孩，更加依賴于自己的母親。綜上所述，一個(gè)聰明的母親，會讓孩子在自己的心目中對父親有良好的認(rèn)知，總會讓孩子隨時(shí)感到父親的存在。而自己身體力行地尊重丈夫，是體現(xiàn)父親權(quán)威的最好方法。當(dāng)然，做父親的一定不能逃避責(zé)任，要多參與家庭事務(wù)，多參與到對孩子的引導(dǎo)和教育中來。請大家會診把脈，診斷一下自己究竟做得如何？家庭教育第三十八講做孩子知心朋友20160912各位家長，大家好！媽媽在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任、相互愛戴的關(guān)系，做孩子的知心朋友。父母對待孩子總像是上級對待下級那樣，總強(qiáng)調(diào)父母對正確觀點(diǎn)和威嚴(yán)，而不顧及孩子的感受，尤其是那些父母從來都是對的，孩子從來都是錯(cuò)的，著不僅難以得到孩子的認(rèn)同，還容易引起孩子的反感，破壞父母在孩子心目中的形象，引起孩子無聲抵抗甚至造反，根本達(dá)不到預(yù)期的教育效果。其實(shí)，父母與孩子之間的交往應(yīng)該是平等而民主的，而不是獨(dú)斷、獨(dú)裁的，尤其是母親在家庭中的地位和作用很明顯，更不能老大自居，總是強(qiáng)勢，獨(dú)斷專行，飛揚(yáng)撥扈。在教育過程中特別要注