《9 心中的“110”》（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治三年級上冊

《9心中的“110”》（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治三年級上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：心中的“110”

2.教學(xué)年級和班級：部編版道德與法治三年級上冊

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生法治意識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解110報警電話的用途和正確使用方法，提高學(xué)生自我保護意識和能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生懂得尊重他人的權(quán)益，關(guān)愛身邊的人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力：通過案例分析、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力：通過小組合作、角色扮演等活動，提高學(xué)生的溝通協(xié)作能力，增強團隊意識。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在二年級下冊的道德與法治課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了《安全第一》、《遵守規(guī)則》等課題，對日常生活中的一些基本安全知識和遵守規(guī)則有了初步的認識。此外，學(xué)生在其他學(xué)科和生活中也接觸過一些與警察、報警等相關(guān)的內(nèi)容。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級的學(xué)生對身邊的的事物充滿好奇心，善于觀察和發(fā)現(xiàn)。他們具備一定的分析問題和解決問題的能力，喜歡通過討論、角色扮演等活動來學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生的合作意識和團隊協(xié)作能力也在逐步提高。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解110報警電話的用途和正確使用方法方面可能存在一定的困難。此外，學(xué)生在生活中可能很少接觸報警等相關(guān)內(nèi)容，因此對于如何處理緊急情況、如何與警察溝通等方面的知識和能力有待提高。同時，學(xué)生需要克服膽怯、緊張等心理障礙，學(xué)會在緊急情況下冷靜、準(zhǔn)確地報警。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略采用情境模擬、案例分析、小組討論、角色扮演等教學(xué)方法。通過情境模擬和案例分析，讓學(xué)生了解110報警電話的用途和正確使用方法；通過小組討論和角色扮演，提高學(xué)生的合作意識和團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

a.情境模擬：設(shè)計一個緊急情況下的報警場景，讓學(xué)生觀察和了解報警的過程。

b.案例分析：提供幾個關(guān)于正確報警和錯誤報警的案例，讓學(xué)生討論并分析其中的得失。

c.角色扮演：學(xué)生分組扮演報警人、警察等角色，進行模擬報警練習(xí)。

3.確定教學(xué)媒體使用：

利用多媒體課件、視頻、圖片等教學(xué)媒體，為學(xué)生提供直觀、生動的學(xué)習(xí)資源。通過播放相關(guān)視頻，讓學(xué)生了解報警的過程和注意事項；利用圖片和課件，展示案例分析和角色扮演的情景。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“心中的‘110’”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道110報警電話是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于報警場景的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受110報警電話的重要性。

簡短介紹110報警電話的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.110報警電話基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解110報警電話的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解110報警電話的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹110報警電話的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.110報警電話案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解110報警電話的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的110報警電話案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解110報警電話的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何正確使用110報警電話解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與110報警電話相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對110報警電話的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)110報警電話的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括110報警電話的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)110報警電話在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生正確使用110報警電話，提高自我保護意識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于110報警電話的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理1.110報警電話的定義和用途：讓學(xué)生了解110報警電話是什么，它是用來報警、求助和投訴的電話，是公眾安全保障的重要手段。

2.110報警電話的正確使用方法：教育學(xué)生如何在緊急情況下正確使用110報警電話，包括報警時的語言表達、提供有效信息等。

3.110報警電話的組成部分：向?qū)W生介紹110報警電話的組成部分，如電話線路、接警中心、報警設(shè)備等。

4.110報警電話的工作原理：講解110報警電話的工作原理，讓學(xué)生了解報警信息是如何傳遞、處理和響應(yīng)的。

5.110報警電話的實際應(yīng)用：通過案例分析，讓學(xué)生了解110報警電話在實際生活中的應(yīng)用，如緊急救援、打擊犯罪等。

6.110報警電話的重要性：強調(diào)110報警電話在個人和社會安全中的重要性，教育學(xué)生珍惜和正確使用這一資源。

7.110報警電話與個人權(quán)益保護：向?qū)W生講解如何通過110報警電話維護自己的合法權(quán)益，提高學(xué)生的法律意識。

8.110報警電話的道德責(zé)任：教育學(xué)生在使用110報警電話時要遵守道德規(guī)范，不濫用報警資源，關(guān)愛他人。

9.110報警電話的注意事項：讓學(xué)生了解在使用110報警電話時應(yīng)注意的問題，如保護個人信息、保持通話暢通等。

10.110報警電話與家庭、學(xué)校、社區(qū)安全：探討110報警電話在家庭、學(xué)校、社區(qū)安全中的作用，提高學(xué)生參與安全管理意識。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：《中華人民共和國報警法》、《警方提醒：如何正確報警》、《生活中的緊急情況應(yīng)對指南》等。

視頻資源：中央電視臺新聞頻道關(guān)于110報警電話的報道、警方制作的110報警教學(xué)視頻等。

2.拓展要求：

鼓勵學(xué)生利用課后時間進行自主學(xué)習(xí)和拓展，了解與110報警電話相關(guān)的更多信息。學(xué)生可以閱讀教師推薦的閱讀材料，觀看視頻資源，加深對110報警電話的理解和認識。

教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。學(xué)生在閱讀和觀看過程中遇到問題，可以隨時向教師請教，教師則要耐心解答，幫助學(xué)生掌握110報警電話的知識。

學(xué)生應(yīng)在課后將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟?qū)懗勺魑模謹?shù)在800-1000字左右。作文應(yīng)涵蓋本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，以及自己在課后拓展學(xué)習(xí)中所獲得的新知識和新體會。

教師應(yīng)認真批改學(xué)生的作文，了解學(xué)生在課后拓展學(xué)習(xí)中的成果，并針對學(xué)生的不同情況進行個性化指導(dǎo)，以提高學(xué)生的寫作水平和思考能力。教學(xué)反思今天我上了一節(jié)關(guān)于“心中的110”的課，這節(jié)課主要是讓學(xué)生了解110報警電話的用途、正確使用方法以及它在個人和社會安全中的重要性?；仡欉@節(jié)課，我覺得在教學(xué)過程中有以下幾個亮點和不足之處。

首先，我覺得課堂導(dǎo)入部分比較成功。我通過提問的方式激發(fā)了學(xué)生對110報警電話的好奇心，然后展示了相關(guān)圖片和視頻片段，讓學(xué)生初步了解了110報警電話的重要性。這樣的導(dǎo)入方式符合學(xué)生的認知特點，使他們能更快地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

其次，在110報警電話基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我運用了圖表和示意圖來幫助學(xué)生理解110報警電話的組成部分和工作原理。這種方式有助于學(xué)生直觀地把握知識要點，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

然而，在案例分析環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在引導(dǎo)學(xué)生思考和分析案例時，過于依賴教材提供的案例，沒有充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力。下次上課，我可以嘗試讓學(xué)生自己搜集更多身邊的案例，并鼓勵他們分享自己的見解和經(jīng)驗，以提高學(xué)生的參與度和思考能力。

此外，在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，我注意到部分學(xué)生在表達自己的想法時顯得有些緊張和不自信。為了改善這種情況，我可以在課后多組織一些小組討論和角色扮演活動，讓學(xué)生有更多機會鍛煉自己的口頭表達能力，增強他們的自信心。

最后，在課后拓展環(huán)節(jié)，我為學(xué)生提供了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料和視頻資源，并要求他們撰寫心得體會。這種方式有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)他們的寫作能力。但同時，我也注意到部分學(xué)生在撰寫心得體會時存在應(yīng)付了事的現(xiàn)象。針對這個問題，我可以在課后加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進度和寫作質(zhì)量，以提高他們的學(xué)習(xí)積極性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了110報警電話的相關(guān)知識，包括110報警電話的定義、正確使用方法、組成部分、工作原理以及實際應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)，我們明白了110報警電話在個人和社會安全中的重要性，也了解了如何正確使用110報警電話來維護自己的合法權(quán)益。希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識運用到實際生活中，提高自己的安全意識。

2.當(dāng)堂檢測

為了檢驗同學(xué)們對本節(jié)課所學(xué)知識的掌握程度，請完成以下當(dāng)堂檢測題目：

（1）請簡要描述110報警電話的用途。

（2）請說出110報警電話的組成部分。

（3）請簡述110報警電話的工作原理。

（4）請舉例說明110報警電話在實際生活中的應(yīng)用。

（5）請談?wù)勀銓?10報警電話在個人和社會安全中重要性的認識。

請同學(xué)們認真完成當(dāng)堂檢測，并在下節(jié)課前提交。教師將在下節(jié)課對同學(xué)們的檢測結(jié)果進行點評和講解。通過這次當(dāng)堂檢測，希望能夠幫助同學(xué)們鞏固所學(xué)知識，提高自己的安全防范意識。板書設(shè)計①110報警電話的用途：報警、求助、投訴

②110報警電話的組成部分：電話線路、接警中心、報警設(shè)備

③110報警電話