2024年中考物理一輪復(fù)習(xí)提升練：物態(tài)變化含答案

第2講物態(tài)變化

【基礎(chǔ)作業(yè)】

1.（2023?益陽(yáng)）夏天的清晨綠葉上形成露珠是（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，這一過程需

要（選填“吸收”或“放出”）熱量。

2.（2023?贛州模擬）我國(guó)古代科技著作《天工開物》中,對(duì)釜的鑄造有“鐵化如水,以泥固純鐵柄

勺從嘴受注''（如圖）這樣的記載。其中''鐵化如水''描述的物態(tài)變化是，此過程中鐵

要（選填“吸熱''或"放熱"）。

3.（2023?宜春模擬）北京冬奧會(huì)采用了最先進(jìn)的二氧化碳制冷技術(shù)。如圖所示，地下制冷管道內(nèi)

的液態(tài)二氧化碳吸收熱量,使地面溫度降至零下十幾攝氏度;再往地面上澆水，水

會(huì)成冰。（均填物態(tài)變化名稱）

4,用如圖所示的裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，冰

熱量，溫度升高。冰在熔化過程中溫度計(jì)的示數(shù)，由此可知,冰屬于晶體。

5.（原創(chuàng)）“晚看江上云霧，早看兩岸樹掛,午看遍地落花”說的是某市流傳的“十霧九結(jié)淞”“十淞

九有霧”的民間諺語，"落花'’其實(shí)是雪花，它是由凝華形成的小冰晶組合體;霧結(jié)

淞是現(xiàn)象。

6.（2023?成都）學(xué)校開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目豐富，體驗(yàn)感強(qiáng)，深受同學(xué)們喜愛。下列實(shí)踐活動(dòng)

中，主要是為了加快水分蒸發(fā)的是（）

A.給果樹剪掉多余的枝葉

B.為移栽的瓜苗蓋上地膜

C.給山坡上的小樹苗澆水

1

D.將潮濕的稻谷攤開晾曬

7.（原創(chuàng)）夏天買回來的蔬菜很容易發(fā)蕾，為了使蔬菜更新鮮一些，往往會(huì)將蔬菜放入冰箱，下列

做法的目的與此不同的是（）

A.冬天洗完澡后，要立即穿好衣服

B.北方菜園往往會(huì)將水管埋在地下

C.酒精燈內(nèi)的酒精長(zhǎng)期不用時(shí)，要將酒精裝入瓶中

D.冬天將濕衣服晾曬在有陽(yáng)光照射的通風(fēng)處

8.（2023?臨沂）沂蒙山區(qū)地處中緯度區(qū)，屬溫帶季風(fēng)區(qū)大陸性氣候，氣溫適宜，四季分明,物態(tài)變

化萬千。下列物態(tài)變化需要吸收熱量的是)

A.V?冶冰雪消融B,霧繞山巒

9.（2023?撫州模擬）如圖，關(guān)于“觀察水蒸氣液化”的實(shí)驗(yàn)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）

A.燒瓶?jī)?nèi)水不斷減少主要是因?yàn)樗诜序v

B.燒瓶上方出現(xiàn)的“白氣”是由周圍空氣中的水蒸氣液化形成的

C.在燒瓶上方的金屬盒內(nèi)放冰塊可以使液化現(xiàn)象更明顯

D.金屬盒底部滴下的水滴主要是由燒瓶里面產(chǎn)生的水蒸氣液化形成的

【素養(yǎng)作業(yè)】

10.（改編）如圖，有兩個(gè)完全相同的玻璃杯N和中裝有一定量的水,3倒扣放入盛水的容器

中。用酒精燈給容器中的水加熱至沸騰后繼續(xù)加熱的過程中〃杯中的水（選填“能”或

2

“不能”）沸騰/杯中的水不能沸騰的原因是杯內(nèi).

11.（原創(chuàng)）物理老師在課堂上將液氮倒出時(shí),感覺周圍溫度下降了許多，接著老師將熱水倒入液

氨中，立即產(chǎn)生大量的“白霧”,如圖所示。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是（）

A.將液氮倒出時(shí)，周圍溫度下降,是液氮液化吸收熱量

B.液氮很容易升華,同時(shí)放出大量的熱量

C.熱水含有大量的熱量，遇冷液化成小水滴

D.“白霧”是由空氣中的水蒸氣液化形成的小水滴

12.（改編）如圖所示，羊獅慕位于江西省吉安市安?？h境內(nèi)，屬于國(guó)家4A級(jí)景區(qū)，如圖，這是游客

拍攝的照片。下列現(xiàn)象與云霧成因相同的是（）

A.燒水時(shí)，壺嘴冒出“白氣”

B.春天，冰雪消融

C.寒冬，雪人沒有熔化卻變小了

D.寒冬的霧淞

13.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。以下中華詩(shī)詞中蘊(yùn)含的物理知識(shí),說法正確的是（）

A.“道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣”，露是液化形成的，需要放熱

B.“云開霧散旭風(fēng)暖，園中種下牡丹花”，霧散是升華現(xiàn)象，需要吸熱

C.“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，雪是凝固形成的，需要吸熱

D.“冰凍三尺，非一日之寒”，冰是由水蒸氣凝華形成的，需要放熱

14.（2023?吉安模擬）如圖甲所示，小星設(shè)計(jì)了“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1

3

個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）

6

4

2

0

（1）該實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量器材有O

（2）小星某一時(shí)刻觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該溫度值為口。

⑶根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小星畫出了溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖丙所示，分析圖像可知:冰屬于

（選填“晶體''或“非晶體”）;冰的熔化過程經(jīng)歷了min;冰熔化后的溫度隨時(shí)間變化的圖像

可能是（選填“CD”、或笛尸）段。

【拓展】完成上述探究之后,小星用完全相同的加熱方式在室溫下同時(shí)對(duì)物質(zhì)/（150g水）、

物質(zhì)3（200g色拉油）、物質(zhì)C（200g水）進(jìn)行加熱，直至沸騰，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出它們的溫

度隨時(shí)間變化的圖像，如圖丁所示。分析圖丁可知，圖中（選填Z"、或%”）是/的溫度

隨時(shí)間變化的圖線,（選填%“、?”或"c”）是2的溫度隨時(shí)間變化的圖線。匕也拉汕＜c/

15.（改編）如圖甲所示，小冬同學(xué)在兩個(gè)大試管中分別加入適量的水并作標(biāo)記，用導(dǎo)管將左右兩

個(gè)大試管連接起來，兩個(gè)大試管內(nèi)各放入一支溫度計(jì)，試管口用膠塞密封。

（1）小冬用酒精燈加熱左側(cè)試管，直至試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡，且溫度計(jì)示數(shù)保持不變，這表明左

4

側(cè)試管中的水已經(jīng);移走酒精燈，隨著時(shí)間的延續(xù)，小冬發(fā)現(xiàn)左側(cè)試管內(nèi)氣泡逐漸消失，這

說明該物態(tài)變化過程需要o

(2)加熱過程中某一時(shí)刻溫度計(jì)如圖乙所示，其顯示的溫度為口。

(3)隨著左側(cè)試管加熱時(shí)間的延長(zhǎng)，小冬發(fā)現(xiàn)右側(cè)試管內(nèi)水量逐漸增多,在右側(cè)導(dǎo)管口處發(fā)生

的物態(tài)變化是；右管中的溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)O

(4)為了進(jìn)一步探究液體的溫度下降速度，將導(dǎo)管拔出，發(fā)現(xiàn)兩溫度計(jì)的示數(shù)不同，但幾分鐘后,

觀察到兩溫度計(jì)的示數(shù)減小一樣多，于是得出液體的溫度下降速度與初始溫度無關(guān)。你認(rèn)為

這樣得出的結(jié)論(選填“可靠”或“不可靠”)，理由是0

16.【探究名稱】探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)

【問題】學(xué)習(xí)了物態(tài)變化的相關(guān)知識(shí)后，同學(xué)們想探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，于是他們?cè)?/p>

實(shí)驗(yàn)室里找到了相關(guān)器材并組裝了如圖甲所示的裝置。

甲

【證據(jù)】

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照(選填“自下而上''或"自上而下'')的順序。

(2)在水溫升高到85口后，每隔1min讀取一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰并持續(xù)一段時(shí)間，將

所得數(shù)據(jù)記錄在如下表格中。

時(shí)間Anin0123456

溫度/口85868890929496

時(shí)間/min789101112

溫度/□989898989898

【解釋】由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:水沸騰時(shí)需要，但溫度。

【交流】(1)在本次實(shí)驗(yàn)中，水的沸點(diǎn)是口由此可知當(dāng)?shù)卮髿鈮?選填"高于''、"低于''

或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(2)初步得出結(jié)論后，待水溫降至85□時(shí),另一名同學(xué)繼續(xù)利用該裝置再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并在同一

5

坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙所示，從兩次實(shí)驗(yàn)的圖像中可看出,

水從85□加熱至剛沸騰時(shí)，所用不同，原因可能是水的不同。

6

參考答案

1.液化放出

【解析】夏天的清晨，綠葉上的露珠是由水蒸氣液化形成的,此過程中放出熱量。

2.熔化吸熱

3.汽化凝固

【解析】液態(tài)二氧化碳很容易變成氣態(tài)，液態(tài)變氣態(tài)為汽化過程，吸收熱量水變成冰是液態(tài)變

成固態(tài)，是凝固過程。

4.吸收不變

【解析】將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，燒杯內(nèi)水的溫度高于冰的溫度,冰會(huì)吸

收熱量，溫度升高在熔化過程中溫度計(jì)的示數(shù)不變，由此可知，冰屬于晶體，符合晶體的熔化特

點(diǎn)。

5.水蒸氣凝固

【解析】雪花是由空氣中的水蒸氣凝華形成的小冰晶組合體霧結(jié)淞是液態(tài)變成固態(tài)的過程,

為凝固現(xiàn)象。

6.D【解析】提高液體的溫度、加快空氣的流動(dòng)速度、增大液體的表面積可加快水分蒸發(fā),

由此可知，將潮濕的稻谷攤開晾曬會(huì)加快水分蒸發(fā)，故選D。

7.D【解析】將蔬菜放入冰箱是為了減慢水分的蒸發(fā)。冬天洗完澡后，要立即穿好衣服，避免

身上的水蒸發(fā)吸收熱量，故A不符合題意北方菜園往往會(huì)將水管埋在地下，也是為了減少水

的蒸發(fā)，故B不符合題意酒精容易蒸發(fā)，酒精燈內(nèi)的酒精長(zhǎng)期不用時(shí)，要將酒精裝入瓶中，故C

不符合題意冬天將濕衣服晾曬在有陽(yáng)光照射的通風(fēng)處，此做法通過提高溫度和液體表面空氣

流動(dòng)速度，加快水分的蒸發(fā)，故D符合題意。

8.A【解析】冰雪消融是固態(tài)的冰變?yōu)橐簯B(tài)的水，為熔化過程，熔化吸熱，故A符合題意霧是

由空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠，液化放熱，故B不符合題意霜是由空氣中的水蒸氣直

接變?yōu)楣虘B(tài)的小冰晶，為凝華過程，凝華放熱，故C不符合題意滴水成冰,是液態(tài)的水變成固態(tài)

冰的過程，為凝固現(xiàn)象，凝固放熱，故D不符合題意。

9.B【解析】水沸騰時(shí)，液態(tài)變成氣態(tài),使水越來越少，故A正確燒瓶口上方的白氣是由瓶?jī)?nèi)

的熱水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故B錯(cuò)誤水蒸氣液化時(shí)要放出熱量,在盤內(nèi)放冰塊，使盤

的溫度更低，水蒸氣液化速度會(huì)加快，故C正確金屬盒底部滴下的水滴主要是由燒瓶里面產(chǎn)

生的水蒸氣液化形成的，故D正確。

7

10.不能液面氣壓增大，沸點(diǎn)升高而達(dá)到不到沸點(diǎn)

【解析】A杯中的水能達(dá)到沸點(diǎn)，但由于/杯內(nèi)外的溫度一致〃杯中的水不能吸收容器內(nèi)水

的溫度，所以A杯中的水不能沸騰浴杯內(nèi)扣有一部分氣體，溫度升高時(shí)，杯內(nèi)的氣壓升高，沸點(diǎn)

升高，從而達(dá)不到沸點(diǎn)，故8杯內(nèi)的水也不能沸騰。

11.D【解析】將液氮倒出時(shí)，周圍溫度下降，是因?yàn)橐旱諢崃?，故A、B錯(cuò)誤;熱水的

內(nèi)能大，不能說含有熱量，故C錯(cuò)誤;看到的“白霧”是由空氣中的水蒸氣液化形成的小水滴，故

D正確。

12.A【解析】霧是由空氣中的水蒸氣液化形成的。燒水時(shí)，壺嘴冒出的“白氣”是由水蒸氣液

化形成的小水滴，故A符合題意;冰雪消融是熔化現(xiàn)象，故B不符合題意;寒冬，雪人沒有熔化卻

變小了，是雪由固態(tài)直接變成了水蒸氣，是升華現(xiàn)象，故C不符合題意;寒冬的霧淞是由空氣中

的水蒸氣凝華形成的，故D不符合題意。

13.A【解析】露和霧都是由空氣中的水蒸氣液化形成的小水滴，懸在空中的叫霧，附在物體

上的是露，都是放熱的過程，故A正確,B錯(cuò)誤;雪是由空氣中的水蒸氣凝華形成的，是放熱的過

程，故C錯(cuò)誤;冰是由水凝固形成的，是放熱的過程，故D錯(cuò)誤。

14.⑴停表

⑵3

(3)晶體6CD

【拓展】ba

【解析】(1)實(shí)驗(yàn)是為了探究冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的情況，故要溫度計(jì)和停表;(2)由圖可看

出玻璃管內(nèi)的液面在0刻度以下，根據(jù)液柱上表面所對(duì)應(yīng)的位置及分度值可知，溫度值為

3口;(3)冰熔化對(duì)應(yīng)的時(shí)間為4min?10min,所以經(jīng)歷了6min,熔化過程中溫度不變，說明冰是

晶體油于水的比熱容大于冰的比熱溶，所以吸熱相同時(shí)，水升高的溫度更低，故CD能反映熔

化后水的溫度變化特點(diǎn)。

【拓展】物質(zhì)/和物質(zhì)C都是水，沸點(diǎn)相同，物質(zhì)3是色拉油，與水的沸點(diǎn)不同。由圖乙可知,

圖線6和c末溫相同，即沸點(diǎn)相同，所以它們是水。由于物質(zhì)/(150g水)的質(zhì)量比物質(zhì)C(200

g水)的少,加熱到相同溫度物質(zhì)A所需時(shí)間比物質(zhì)B短,故圖線b為物質(zhì)A的溫度隨時(shí)間變

化的圖線。

15.(1)沸騰吸收熱量