2025年高考語文文言文積累之古今異義詞檢測題及答案

1．下列各句中，不全含有古今異義詞的一項是（

）A．①童子六七人

②俯足以畜妻子B．①備他盜之出入與非常也

②若屬皆且為所虜C．①刺客不行，良將猶在

②行李之往來，共其乏困D．①老吾老，以及人之老

②因其固然2．下列各句中不完全含有古今異義詞的一項是（

）A．本自無教訓

偭規(guī)矩而改錯

葉葉相交通B．吾獨窮困乎此時也

可憐體無比

長余佩之陸離C．大人故嫌遲

固時俗之工巧兮

共事二三年D．怨靈修之浩蕩兮

枝枝相覆蓋

寧溘死以流亡兮3．下列選項中加點詞不全是古今異義的一項（

）A．子路從而后

七十者可以食肉矣B．顛沛必于是

則天下之民皆引領而望之矣C．豈不誠大丈夫哉

小人之過也必文D．今之成人者何必然

人之生也柔弱，其死也堅強4．下列各項句中的加點詞，不全是古今異義詞的一項是（

）A．①約為婚姻

②未嘗見全牛也

B．①依乎天理②備他盜出入與非常也C．①蒞中國而保四夷

②老吾老以及人之老

D．①而聽細說

②視為止，行為遲5．下列各句中加點詞不都是古今異義詞的一項是（

）A．九歲不行

自以為得其實B．至于成立

悅親戚之情話C．臣之辛苦

室僅方丈D．將有事于西疇

曷不委心任去留6．下列各句加點字中，不全含有古今異義詞的一項是（

）A．①吾何愛一牛

②童子六七人B．①然則小固不可以敵大

②將軍戰(zhàn)河北C．①不推恩無以保妻子

②白露橫江D．①凌萬頃之茫然

②擊空明兮溯流光7．下列每個選項中，不都含有古今異義詞的一項是（

）A．①非臣隕首所能上報

②聊乘化以歸盡B．①而從六國破亡之故事

②后刺史臣榮舉臣秀才C．①內(nèi)外多置小門墻，往往而是

②悅親戚之情話D．①視為止，行為遲

②弟子不必不如師8．下列各組句子中全都含有古今異義詞的一項是（

）A．貞而不撓以貨物與常

臥起操持，節(jié)旄盡落B．是以厚賞不行皆為陛下所成就

古者丈夫不耕C．地方五百里非疏骨肉愛過客也

尚何望于眾人D．若在，盡古息數(shù)通使相窺觀

素與張勝相知9．下列句子中加點的詞語不屬于古今異義詞的一項是（

）A．沛公居山東時，貪于財貨

B．備他盜之出入與非常也C．沛公奉卮酒為壽，約為婚姻D．項王默然不應10．下列各項中不全含有古今異義詞的一組是（

）A．備他盜之出入與非常也行李之往來B．視為止，行為遲

申之以孝悌之義C．因其固然

而聽細說D．約為婚姻

依乎天理11．下列選項中加點詞都屬于古今異義的一項是（

）①凡百元首，承天景命

②以為侵官、生事、征利、拒諫

③視為止，行為遲

④各抱地勢，鉤心斗角

⑤所見無非牛者

⑥韓魏之經(jīng)營

⑦覆壓三百余里，隔離天日

⑧可謂智力孤危

⑨秋毫不敢有所近

⑩傲物則骨肉為行路A．①②④⑥⑧⑩B．①③⑤⑦⑨⑩C．③⑤⑥⑦⑧⑩D．③④⑤⑥⑦⑨12．下列句子中不包含古今異義詞的一項是（

）A．臣少多疾病，九歲不行B．于是悵然慷慨C．未嘗不臨文嗟悼D．悅親戚之情話13．下列各項中全部含有古今異義詞的一項是(

)A．君子博學而日參省乎己

望美人兮天一方B．師不必賢于弟子

與知府朱孝純子潁由南麓登C．蘇子與客泛舟游于赤壁之下

至于泰安D．老大嫁作商人婦

旌旗蔽空14．下列各句中不含古今異義詞的一項是(

)A．徘徊于斗牛之間

雖一毫而莫取B．亭東自足下皆云漫

石蒼黑色，多平方，少圜C．凌萬頃之茫然

風流總被雨打風吹去D．杯盤狼籍

不如登高之博見也15．下列各項中不含有古今異義詞的一項是（

）A．多平方，少圓B．須臾成五采C．下有紅光，動搖承之D．至于泰安16．下列各句中沒有古今異義詞的一項是（

）A．而設詭辯于懷王之寵姬鄭袖（《屈原列傳》）B．躡足行伍之間，而倔起阡陌之中（《過秦論》）C．皆為陛下所成就（《蘇武傳》）D．則遣從事以一少牢告廟（《伶官傳序》）17．下列加點詞只含有一個古今異義的選項是（

）A．縱一葦之所如，凌萬頃之茫然

徘徊于斗牛之間B．望美人兮天一方

石蒼黑色，多平方C．下有紅光動搖承之

杯盤狼籍D．越長城之限，至于泰安

白露橫江18．下列加點詞不是古今異義的一項是（

）A．一日克己復禮B．詩，可以興，可以觀C．以輔萬物之自然而不敢為D．舉世混濁而我獨清19．下列句子中全都含有古今異義詞的一項是（

）①對酒當歌，人生幾何②夢啼妝淚紅闌干③老大嫁作商人婦④因為長句，歌以贈之

⑤青冥浩蕩不見底⑥鐵騎突出刀槍鳴⑦暮去朝來顏色故A．①②⑥B．③④⑤C．②③⑦D．①③⑥20．下列各句中加點的詞，不都屬于古今異義的一項是（

）A．以致天下之士

山東豪俊遂并起而亡秦族矣B．秦有余力而制其弊

皆為陛下所成就C．形容枯槁

然皆祖屈原之從容辭令D．漢天子我丈人行也

則遣一從事以一少牢告廟21．下列句子中畫線的詞，不屬于古今異義的是（

）A．不如登高之博見也B．君子博學而日參省乎己C．金就礪則利D．非蛇鱔之穴無可寄托者22．下列選項中，加點詞沒有古今異義現(xiàn)象的一項是（

）A．企者不立，跨者不行B．可憐樓上月徘徊C．吾為其無用而掊之D．古來圣賢皆寂寞23．下列各句中不含古今異義詞的一項是（

）A．祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)B．后刺史臣榮舉臣秀才C．臣少多疾病，九歲不行D．內(nèi)外多置小門墻，往往而是24．下列各句中不含古今異義詞的一項是（

）A．徘徊于斗牛之間B．杯盤狼籍C．凌萬頃之茫然D．白露橫江25．下列各項句中加點詞全屬古今異義的一項是（

）A．①古之學者必有師

②師者，所以傳道受業(yè)解惑也B．①遺世獨立，羽化而登仙

②小學而大遺，吾未見其明也C．①愛其子，擇師而教之

②因為長句，歌以贈之D．①今之眾人，其下圣人也亦遠矣

②是故弟子不必不如師答案：1．B【解析】本題考查對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A.“童子”，古今異義，古義：指未成年的男子；今義：兒童。/“妻子”，古今異義，古義：妻子和兒女；今義，男子的配偶。句意：幾個孩童。/下能養(yǎng)活妻子兒女。B.“非?！保沤癞惲x，古義：意外變故；今義：副詞，很。/無古今異義詞。句意：防備其它的盜賊進入和意外變故。/你們都將被他俘虜。C.“不行”，古今異義，古義：不去行刺；今義：表否定。/“行李”，古今異義，古義：出使的人；今義：出門所帶的包裹。句意：燕國的刺客不動身赴秦，趙國的良將還活著。/出使的人來來往往,(鄭國可以隨時)供給他們?nèi)鄙俚臇|西。D.“以及”，古今異義，古義：用來推及到；今義：連詞，表在時間、范圍上的延申。/“固然”，古今異義，古義：（牛體）本來的結(jié)構(gòu)；今義：表示承認某個事實，引起下文的轉(zhuǎn)折。句意：敬愛自己的長輩，進而也敬愛別人的長輩。/順著它本來的結(jié)構(gòu)。2．D【解析】本題考查對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A.“教訓”古今異義，古義：教養(yǎng)；今義：從錯誤失敗中取得的知識。句意：本來就沒有受到教管訓導?！案腻e”古今異義，古義：改變政策；今義：改正錯誤。句意：背棄規(guī)矩而又改變政策。“交通”古今異義，古義：交錯相通；今義：各種運輸往來、郵電通訊事業(yè)的總稱。句意：各種樹葉相交錯連通。B.“窮困”古今異義，古義：走投無路，處境窘迫；今義：貧窮，沒有錢。句意：只有我在這時走投無路，處境窘迫。“可憐”古今異義，古義：可愛；今義：值得同情與憐憫。句意：她可愛的體態(tài)沒有誰能比得上?！瓣戨x”古今異義，古義：修長的樣子；今義：形容色彩繁雜。句意：把我的佩帶增得長悠悠。C.“大人”古今異義，古義：婆婆；今義：成人，區(qū)別于小孩。句意：婆婆依舊嫌我織得慢?！肮で伞惫沤癞惲x，古義：善于取巧；今義：細致，精巧(多用于工藝品或詩文、書畫)。句意：本來時俗之人就善于取巧?！肮彩隆惫沤癞惲x，古義：（夫妻）在一個家庭里共同生活；今義：在一起工作。句意：我們共同生活才過了兩三年。D.“浩蕩”古今異義，古義：荒唐，沒有準則；今義：形容水勢壯闊浩大。句意：我怨恨我那君王（楚懷王）過分荒唐?！爸χο喔采w”無古今異義。句意：樹枝相互覆蓋?！傲魍觥惫沤癞惲x，古義：隨流水而消逝；今義：因災害或政治原因而被迫離開家鄉(xiāng)或祖國。句意：我寧愿突然死去隨水消逝。3．B【解析】本題考查對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A.從而：古義，由動詞“從”和連詞“而”構(gòu)成，意為“跟隨而且”；今義，連詞，表目的或結(jié)果。句意：子路跟隨孔子出行，落了后面。/可以：古義，可以憑借；今義，能，能夠。句意：七十的人可以憑借它吃到肉。B.顛沛，古今同義，顛沛流離。句意：就是在顛沛流離的時候，也一定會按仁德去辦事的。/引領：古義，伸長脖子；今義，指帶動事物跟隨他或他們向某一方向運動、發(fā)展。句意：那么，天下的老百姓都會伸長著脖子期待他了。C.丈夫：古義，成年男子；今義，女子的配偶。句意：難道不是真正的有志氣、作為的男子嗎？/小人：古義，平民百姓；今義，人格卑下的人。平民百姓犯了過錯一定要掩飾。D.必然：古義，一定這樣；今義，指事理確切不移。句意：現(xiàn)在的成年人為什么一定要這樣。/柔弱：古義，柔軟；今義，軟弱。堅強：古義，僵硬；今義，強固有力。句意：人活著的時候身體既柔且弱，死了以后就變得僵硬死沉。4．A【解析】本題考查對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A．“婚姻”，古義為“親家”，今義指“結(jié)婚的事情”。句意：（和項伯）約定結(jié)為兒女親家?！拔磭L”，古今同義，都指“不曾”。句意：再也不曾見過完整的牛了。B．“天理”，古義為“牛體的自然結(jié)構(gòu)”，今義指“天然的道理”。句意：遵循自然規(guī)律或道德標準?！胺浅！保帕x指“意外的變故”，今義指“很，十分”。句意：是為了防備其他盜賊的進入和意外的變故。C．“中國”，古義指“中原地區(qū)”，今義指“中華人民共和國”。句意：統(tǒng)治整個中原地區(qū)，安撫四方的少數(shù)民族。“以及”，古義指“從而推廣到”，今義指“表并列的詞或詞組”。句意：孝敬自己的長輩從而推廣到與自己沒有親緣關系的老人。D．“細說”，古義指“小人的讒言”，今義指“詳細地講述”。句意：反而聽信小人的讒言?！靶袨椤?，古義指“動作因此”，今義指“一個人的做法或者活動”。句意：目光因為有這個交錯聚結(jié)的地方而集中在那里,動作也因此而緩慢下來。5．D【解析】本題考查對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A.“不行”：古義，不能走路，這里指柔弱；今義，不可以。句意：九歲還不能走路?！捌鋵崱保汗帕x，它的真相；今義，實際上。句意：自以為找到了石鐘山命名的真相。B.“成立”：古義，成人自立；今義，創(chuàng)立，建立，設立。句意：直到成年?！扒樵挕保汗帕x，知心話；今義，情侶表白的話。句意：跟親戚朋友談心使我愉悅。C.“辛苦”：古義，辛酸苦楚；今義，身心勞苦。句意：我的辛酸苦楚?！胺秸伞保汗帕x，一丈見方；今義，佛寺住持的居處。句意：房間僅僅一丈見方。D.“有事”：古義，指耕種之事；今義，出現(xiàn)變故，有工作干。句意：將要去西邊的田地耕作?！叭チ簟保汗沤裢x，離開留下。句意：何不隨著自己的心意決定離開還是留下呢？【答案】6．D【解析】本題考查對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A.①愛：今義，對人或事物有深摯的感情。/古義：愛惜，吝惜。句意：我怎么至于吝惜一頭牛。②童子：今義，男孩子，泛指兒童。/古義，少年，未成年的男孩。句意：六七個未成年的少年。B.①然則：今義，連詞，用在句首，表“如此，那么”。/古義，既然這樣，那么……。句意：既然這樣，那么小的本來就不能與大的為敵。②河北：今義，省名，別稱冀。/古義，黃河以北。句意：將軍在黃河以北作戰(zhàn)。C.①妻子：今義，男子的正式配偶。/古義，妻子和兒女。句意：不推廣恩德連妻子兒女都安撫不了。②白露：今義，二十四節(jié)氣之一。/古義，白茫茫的霧氣。句意：白茫茫的霧氣橫貫江面。D.①茫然：今義，形容迷茫的神態(tài)和心理或不知所措。/古義，曠遠的意思。句意：越過蒼茫萬頃的江面。②沒有古今異義詞，“空明”，空曠澄澈。本句形容詞作名詞，水月交相輝映的江面。句意：船槳拍打著月光浮動的清澈的水，船兒在月光浮動的水面上逆流而進。只有D不全含有古今異義詞。7．A【解析】本題考查對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A.①“上報”，古義：報恩；今義：報告上級。句意：這實在不是我殺身所能報答朝廷的。②沒有古今異義詞。句意：姑且順隨自然的變化，度到生命的盡頭。B.①“故事”，古義：舊事、前例；今義：真實的或虛構(gòu)的用作講述對象的事情。句意：卻追隨六國滅亡的前例。②“秀才”，古義：優(yōu)秀人才；今義：明清兩代生員的通稱，泛指讀書人。句意：后來又有名叫榮的刺史推舉臣為優(yōu)秀人才。C.①“往往”，古義：處處；今義：經(jīng)常。句意：在室內(nèi)外設置了許多小門，墻壁到處都是。②“情話”，古義：知心話；今義：男女間談情說愛的話。句意：跟親戚朋友談心使我愉悅。D.①“行為”，古義：動作因此；今義：受思想支配而表現(xiàn)在外面的活動。句意：目光因為有這個交錯聚結(jié)的地方而集中在那里，動作也因此而緩慢下來。②“不必”，古義：不一定；今義：不需要。句意：學生不一定不如老師。8．B【解析】本題考查對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A.無古今異義詞。句意：堅貞而不屈服。/貨物：古義，財物；今義，供出售的物品。句意：把財物送給了虞常。/操持：古義，握持，掌握；今義，料理，處理。句意：睡覺、起來都拿著，以致系在節(jié)上的牦牛尾毛全部脫盡。B.不行：古義，不需實行；今義，不可以。句意：不需實行厚賞。/成就：古義，栽培提拔；今義，（名）事業(yè)上的成績，（動）完成某種事業(yè)。句意：都是皇帝栽培提拔起來的。/丈夫：古義，男子；今義，妻稱夫為丈夫。句意：古時男子不須耕作。C.地方：古義，土地方圓；今義，地面的某一個特定地區(qū)、一個特定的地點、各行政區(qū)。句意：土地方圓五百里。/無古今異義。句意：這不是疏遠骨肉兄弟而愛護過路客人。/眾人：古義，普通人；今義，大家。句意：尚且還指望普通人中的哪一個呢？D.無古今異義詞。句意：如果光線存在，永遠不會產(chǎn)生影子。/無古今異義詞。句意：多次互派使節(jié)彼此暗中偵察。/無古今異義詞。句意：一向與副使張勝有交情。9．D【解析】本題考查對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A.“山東”：古義，崤山以東；今義，山東省。句意：沛公居住在崤山以東的時候，對于財物貨品非常貪婪。B.“非?！保汗帕x，不同一般的事；今義，很、非常。句意：是為了防備其他盜賊的進入和意外的變故。C.“婚姻”：古義，兒女親家；今義，因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關系。句意：劉邦送上一大碗酒給他祝壽，并跟他約定為兒女親家。D.“默然”，古今意思一致，沉默不語的樣子。句意：項王沉默著沒有反應。10．B【解析】本題考查理解文言實詞含義之辨析古今異義詞的能力。A.“非?！保汗帕x，意外變故；今義，程度副詞，很，十分。句意：防備其他盜賊的進入與意外變故?！靶欣睢保汗帕x，出使的人；今義，旅行所帶的包裹。句意：出使的人來來往往。B.“行為”：古義，行動為之；今義，舉止行動。句意：目光因為有這個交錯聚結(jié)的地方而集中在那里，動作也因此而緩慢下來?！靶?，非古今異義詞，指孝順父母，友愛兄弟。句意：把孝順父母、友愛兄弟的道理反復講給他們聽。C.“固然”：古義，本來的樣子；今義，副詞，誠然、雖然，表示姑且承認某個事實。句意：順著它本來的結(jié)構(gòu)?！凹氄f”：古義，奸細；今義，詳細地說。句意：卻聽信奸細的話。D.“婚姻”：古義，兒女親家；今義，男女自愿長期結(jié)合。句意：約定兒女親家?！疤炖怼保汗帕x，天然的結(jié)構(gòu)；今義，天然的道理。句意：依照它天然的結(jié)構(gòu)?！敬鸢浮?1．C【解析】本題考查對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。本題，①元首，古義：泛指古代的帝王；今義：國家的最高領導人。句意：所有君主帝王，承受上天的重大使命。②生事：古今同義，都指制造了事端。句意：認為我(推行新法)侵奪了官吏們的職權(quán)，制造了事端，爭奪了百姓的財利，拒絕接受不同的意見。③行為，古義：動作因此；今義：受思想支配而表現(xiàn)在外面的活動。句意：目光因為有這個筋骨交錯聚結(jié)的地方而集中在那里，動作也因此而緩慢下來。④鉤心斗角，古義：形容宮室建筑的結(jié)構(gòu)參差錯落，精巧工致；今義：比喻各用心機，互相爭斗、排擠。句意：樓閣各依地勢的高低傾斜而建筑，（低處的屋角）鉤?。ǜ咛幍模┪菪?，（并排相向的）屋角彼此相斗。⑤無非，古義：沒有不是；今義：只，不外乎。句意：眼里所看到的沒有不是牛的。⑥經(jīng)營，今義：籌劃、組織并管理；指商業(yè)、服務業(yè)出售某類商品或提供某方面的服務；古義：金玉珍寶等財物。句意：韓國、魏國聚斂的金銀珍寶。⑦隔離，古義：遮斷，遮蔽；今義：不讓聚在一起，使繼絕往來；避免接觸。句意：它（面積廣大，）覆壓著三百多里地面，（宮殿高聳，）把天日都隔離了。⑧智力，古義：智慧和力量；今義：指運用智慧解決問題的能力。句意：可以說是智謀和力量變得勢孤力弱，處境危急。⑨秋毫：古今同義，都是指鳥獸在秋天里新生的細毛，比喻極細微的事物。句意：一點東西都不敢據(jù)為己有。⑩行路，古義：形同陌路；今義：走路。句意：若傲慢自滿地對待他人，則即使是骨肉親人見了面也會形同陌路。12．C【解析】本題考查對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A.不行：古義，不能行走；今義，不可以。句意：我小時候體弱多病，九歲還不能走路。B.慷慨：古義，感慨；今義，指大方的行為。句意：于是惆悵感慨。C.沒有古今異義。句意：總難免面對前人文章而嘆息哀傷。D.親戚：古義，指內(nèi)外親屬,包括母系親屬和父系親屬；今義，旁系親屬。/情話：古義，知心話；今義，男女間談情說愛的話。句意：跟親人朋友談心使我愉悅。13．A【解析】本題考查對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A.“博學”，古義：廣博地學習，廣泛地學習。今義：學識淵博?！懊廊恕?，古義：所思慕的人、美好的理想等。今義：容貌美麗的人，多指女子。句意：君子廣博地學習，并且每天檢驗反省自己。/想望伊人在天涯那方。B.“不必”，古義：不一定。今義：用不著，不需要。句意：老師不一定比學生賢能。/我和泰安知府朱孝純從南邊的山腳登山。C.“至于”，古義：到。今義：表示另提一事。句意：蘇軾與友人在赤壁下泛舟游玩。/到達泰安。D.“老大”，古義：年紀大了。今義：指排行第一的人。句意：青春已逝我只得嫁給商人為妻。/旌旗將天空全都蔽住。14．D【解析】本題考查理解古今異義詞的能力。A.斗牛，古義：天上的星宿，斗宿和牛宿；今義：斗牛賽。句意：徘徊在斗宿與牛宿之間。/沒有古今異義詞，句意：即使一分一毫也不能求取。B.足下，古義：指腳下；今義：現(xiàn)多用于對朋友的敬稱；平方，古義：平并且呈方形；今義：常用為數(shù)學名詞。句意：日觀亭東面從腳底往下一片云霧彌漫。/山石都呈青黑色，大多是平的、方形的，很少有圓形的。C.茫然，古義：曠遠的樣子；今義：完全不知道的樣子。風流，英雄人物建立的功業(yè)；今義，輕浮放蕩。句意：越過浩瀚無垠的茫茫江面。/句意：英雄人物卻隨著歲月的流逝早已不復存在。D.都無古今異義。句意：杯子盤子雜亂一片。/不如登上高處看的范圍廣。15．B【解析】本題考查對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A.平方：古義，平的，方的；今義，此數(shù)與它的本身相乘所得的乘積。句意：石頭大多是平的方的，很少圓的。B.沒有古今異義詞。句意：一會兒又變成五顏六色的。C.動搖：古義，晃動搖蕩；今義，不堅定，不穩(wěn)固。句意：下面有紅光晃動搖蕩著托著它。D.至于：古義，到，到達；今義，表示另提一事。句意：到達泰安?！敬鸢浮?6．A【解析】本題考查理解古今異義詞的能力。A.無古今異義詞。句意：用花言巧語欺騙懷王的寵姬鄭袖。B.躡足：古義，置身；今義，輕步行走貌。句意：(他）躋身于戍卒的隊伍中，從田野間突然奮起發(fā)難。C.成就：古義，提拔；今義，業(yè)績。句意：都是皇帝栽培提拔起來的。D.從事：古義，一般幕僚隨從；今義，指投身于某種活動或事業(yè)中去。句意：就派官員以少牢之禮祭祀于宗廟。17．C【解析】本題考查對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A.茫然：古義，曠遠的樣子；今義，完全不知道的樣子，失意的樣子。句意：越過那茫茫的江面。/斗牛：古義，斗宿和牛宿；今義，驅(qū)牛相斗比勝負的游戲，相斗的牛。句意：在斗宿和牛宿之間徘徊。B.美人：古義，指所思慕的人；今義，美貌的女子。句意：眺望美人啊，卻在天的另一方。/平方：古義，平的、方形的；今義，一種運算。句意：山石都呈青黑色，大多是平的、方形的。C.動搖：古義，晃動搖蕩；今義，不穩(wěn)固，不堅定。句意：下面有紅光晃動搖蕩著托著它。/狼籍：即“狼藉”，凌亂。古今同義。句意：杯子盤子雜亂一片。D.至于：古義，到達；今義，表另提一事，表發(fā)展到某種程度。句意：跨過長城的城墻，到達泰安。/白露：古義，白茫茫的水汽；今義，二十四節(jié)氣之一。句意：白茫茫的水汽籠罩江面。18．D【解析】本題考查對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A.古義：一旦；今義：一天；有一天。句意：一旦克制自己，一切都照著禮的要求去做。B.古義：可以用來；今義：助動詞，表示可能或能夠；表示許可；表示值得。句意：學《詩》可以用來激發(fā)志氣，可以用來觀察天地萬物及世事。C.古義：本來的樣子；今義：自然界。句意：這樣遵循萬物的自然本性而不會妄加干預。D.古今同義，都是指水、空氣等含有雜質(zhì)，不清潔；比喻社會環(huán)境的陰暗、骯臟。句意：天下都是渾濁不堪只有我清澈透明(不同流合污)。19．D【解析】本題考查對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。①“幾何”，古義：多少；今義：研究空間結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的一門學科。句意：面對著美酒高聲放歌，人生短促日月如梭。②無古今異義詞。句意：忍不住淚流滿面，把臉上的紅胭脂都弄得凌亂模糊了。③“老大”，古義：年紀大了；今義：排行第一的人。句意：青春已逝我只得嫁給商人為妻。④“因為”，古義：因此作，是連詞“因”和動詞“為”構(gòu)成的兩個詞。今義：表示因果關系的連詞。句意：于是寫了這首七言長詩，吟詠給她聽，贈送給她。⑤無古今異義詞。句意：洞中蔚藍的天空廣闊無際，看不到盡頭。⑥“突出”，古義：突然出擊。今義：超過一般地顯露出來。句意：好像鐵甲騎兵廝殺刀槍齊鳴。⑦“顏色”，古義：容貌；今義：色彩。句意：暮去朝來我也漸漸地年老色衰。②⑤不含古今異義詞，①③④⑥⑦都含古今異義詞。20．B【解析】本題考查對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A．“以致”，古義：以便、招致。今義：連詞，用在下半句話的開頭，表示下文是上述原因所形成的結(jié)果。句意：用來招納天下的優(yōu)秀人才?！吧綎|”，古義：崤山以東，即秦以外的東方諸國。今義：山東省。句意：崤山以東的諸國的英雄豪杰就一并起義消滅了秦王朝。B．“余力”，古今義相同，剩余的力量；多余的精力。句意：秦有剩余的力量趁他們困乏而制服他們?！俺删汀?，古義，栽培，提拔。今義，業(yè)績。句意：都是皇帝栽培提拔起來的。C．“形容”，古義：形體容貌。今義：對人或事物的形狀或性質(zhì)加以描繪。句意：身體瘦弱，精神萎靡，面色枯黃的樣子?！皬娜荨?，古義：委婉得體。今義：不慌不忙，不急迫，鎮(zhèn)定自若的樣子。句意：都效法屈原辭令委婉含蓄的一面。D．“丈人”，古義：對老年男子的尊稱。今義：是對妻子的父親的稱呼。句意：漢皇帝，是我的長輩?！皬氖隆?，古義：官名，這里指官員。今義，干某項事業(yè)；處理，處置；辦事，辦理事務。句意：他就派遣隨從把一少牢的祭品奉在寺廟里?！敬鸢浮?1．A【解析】本題考查對文言實詞古今異義理解的能力。A．古義、今義