湖北省2025屆高三（9月）起點考試 語文試卷（含答案）

高三語文試卷第1頁(共10頁)“宜荊荊恩"2025屆高三9月起點考試命題單位:恩施州教科院審題單位:荊門市教研室宜昌市教科院2024.9本試題卷共10頁,23題。全卷滿分150分?？荚囉脮r150分鐘?！镒？荚図樌镒⒁馐马?1.答題前,先將自己的姓名\準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。寫在試卷\草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答:用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷\草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并上交。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成1~5題。材料一:花是春天的象征,花的盛開意味著春天的到來。然而,日漸發(fā)展的城市,與純真的大自然有了一層淡淡隔膜。都城內(nèi)的詩人,未必能第一時間感知春天降臨,反倒要經(jīng)由賣花者的活動來獲得春天降臨的真實感。陳師道《和謝公定雨行逢賣花》云:“逢花駐馬尚多情,天不違人旋作晴。不使近詩增紙價,得知春入鳳凰城?！贝禾靵淼蕉汲堑挠嵪?是經(jīng)由被賣的花朵傳遞到詩人那里的。對于都城之內(nèi)的詩人而言,賣花不只是單純的商業(yè)活動,還是春日風(fēng)物的真實載體。以賣花書寫春日風(fēng)物,成為城市尤其是都城詩人的常見手法?！熬熛锬靶虑绾?賣得風(fēng)淺日黃昏……賣花聲過忽開門”(呂夏卿《春陰》),等等,這樣的詩句實在不勝枚舉。賣花給人帶來的不只是視覺的享受,還有聽覺上的獨(dú)特美感?！稏|京夢華錄》的“賣花者以馬頭竹籃鋪排,歌叫之聲,清奇可聽”,就是真實寫照。叫賣是宋代城市發(fā)展起來的特色。自北宋開封時就已如此,南宋亦仿照北宋。叫賣聲甚至演化為專門的技藝。耐得而成也?！辟u花聲的存在,從聽覺上也給予文人一種新鮮的刺激。這類賣花聲通常來自流高三語文試卷第2頁(共10頁)動性的商販。正所謂“帝城只賣擔(dān)頭枝”,都城內(nèi)流動性的賣花者極多。這類花販所賣之花,多為朵花、把花,不會是大型盆栽和花窠。輕巧的貨品,讓賣花人可以輕松穿越街巷,以叫賣聲招攬客人。聲音具有穿透性,就算隔著高墻,也能由戶外傳播到室內(nèi)。街巷的錯落,又增加了賣花聲的幽深感,賣花聲的響起與遠(yuǎn)去,都牽動著居室內(nèi)的聽者。這讓深處居室之內(nèi)的文人獲得了一種新的感受外界的方式,不必看到花擔(dān)上五顏六色的花朵,只憑耳中傳來的叫賣聲,就能感知時令的變化和城市節(jié)奏的展開。對于寓居都城的詩人而言,賣花傳遞的時令變換,往往會牽動思鄉(xiāng)的心緒和客居的落寞。戴復(fù)古《都中冬日》的賣花書寫,書寫了都城客居的情境:“脫卻鷄裘付酒家,忍寒圖得醉京華。一冬天氣如春暖,昨日街頭賣杏花。”京華之地,居大不易。對于一生未仕、漫游江湖的戴復(fù)古而言,更是如此。典當(dāng)衣裘,只圖得一醉。幸而臨安的冬季天氣和暖,街頭已有杏花叫賣?！白蛉战诸^賣杏花”,不只是臨安冬日的風(fēng)景,同時也是對京華客子的對任職都城的士大夫而言,美麗的鮮花不但裝點著他們的生活,也調(diào)整著他們的心態(tài)?！读辉娫挕贩Q:“士大夫牽于事役,良辰美景,罕獲宴游之樂。其詩至有,賣花擔(dān)上看桃李,拍酒樓頭聽管弦9之句?！倍汲敲髅鲹碛凶钐貏e的風(fēng)景,士大夫卻因公務(wù)繁忙無暇游賞,只能從賣花擔(dān)上欣賞桃花李花的盛放。賣花帶來了四季流轉(zhuǎn)的美好,安慰著王事鞅掌的士大夫。楊萬里《初夏清曉赴東宮講堂,行經(jīng)和寧門外賣花市》:“眾紅半霎聊經(jīng)眼,不枉皇州第二年?！倍汲腔ㄊ械纳唐肪o緊呼應(yīng)著四季花時,讓詩人不必執(zhí)念于回歸故園、退居鄉(xiāng)里。花市讓楊萬里感受到了都城特有的繁華,也紓解了他渴盼回鄉(xiāng)的寂寞。賣花書寫中所折射的時序變換、所承載的客居心緒,是宋代作者對都城時間與空間的真切感知,是宋代作者對都城生活節(jié)奏的新鮮體驗,更隱含著他們關(guān)于都城的新思考:該如何自處于都城之中?是在自我與都城的碰撞中傷感,還是努力融入都城生活的節(jié)奏?宋人的感受與思考,促使花卉買賣成為體察都城生活及世態(tài)人情的精妙視角,而賣花也日漸成為表達(dá)都城時序變換與詩人居處心態(tài)的成熟事象。(摘編自周劍之《花擔(dān)上的帝京:宋代賣花詩詞的都城感知及文學(xué)意蘊(yùn)》)材料二:南宋都城臨安,氣候溫暖,城市里面購買鮮花的非常多。宋代種花業(yè)之所以昌盛,是因為不僅買花的人多,而且購買的量也大,婉約派大詞人柳永在《剔銀燈●何事春工用意》中形容道:“漸漸園林明媚,便好安排歡計。論籃買花,盈車載酒?！笨梢韵胂?在那明媚的春光下,一輛輛裝滿鮮花的馬車從花園里出來,喧闐而又熱鬧。商業(yè)發(fā)達(dá)和文化昌盛,使得揚(yáng)州、成都、洛陽等宋代名城的花市也各有“色彩”。宋人家鉉翁《上元夜》也寫道:“沙河紅燭暮爭然,花市清簫夜徹天?！奔t燭爭燃,簫聲連夜,洛陽花市的繁華與熱鬧程度自可想象。成都則二月舉辦花市,尤以海棠花為最好;揚(yáng)州的開明橋“春月有花市”,市上賣的芍藥的價格有時會比洛陽牡丹還要貴。為了方便鮮花買賣,南宋政府甚至還專門設(shè)置了用于鮮花交易的花市。北宋邵伯溫高三語文試卷第3頁(共10頁)在《邵氏聞見錄》中回憶北宋時的洛陽風(fēng)俗。文中對當(dāng)時人們賞花、購花的情景作出細(xì)致的描寫。在鮮花開放之際,吸引了各方人士來到花圃,面對群芳,舉杯暢飲,縱情放歌。暮色降臨,花農(nóng)們用竹籠小籃盛著鮮花來到花市“唱賣”。可見,北宋花市,當(dāng)以夜間最為熱鬧。尤其是在每年正月十五的元宵之夜,在火光交錯間,鮮花爭妍。這盛大美景成為宋代文人雅士筆下的一幅美景。詩人文彥博曾夜游花市,在《游花市示之珍慕容》中寫道:“去年春夜游花市,今日重來事宛然。到肆千燈多閃鑠,長廊萬蕊斗鮮妍。”在燈光閃爍間,詩人夜游花市,故地重游,恍惚間,去年美景再現(xiàn)眼前。(摘編自賈璽增《四季花與節(jié)令物:中國古人頭上的一年風(fēng)景》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是(3分)A.都城內(nèi)的詩人,不能第一時間感知春天降臨,因此要經(jīng)由賣花者的活動來獲得春天降臨的真實感。B.賣花帶來了四季流轉(zhuǎn)的美好,不僅裝點了任職都城的士大夫的生活,同時也安慰了公事繁忙的他們。C.宋代作者對都城的真切感受與思考,使花卉成為了表達(dá)都城時序變換與詩人居處心態(tài)的成熟事象。D.宋代名城的花市各有特點,不僅有商業(yè)發(fā)達(dá)和文化昌盛的因素,更與政府的全方位支持密切相關(guān)。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(3分)A.宋代文人依據(jù)自己的生活經(jīng)歷、對都城的認(rèn)識,賦予了賣花活動以多姿多彩的文學(xué)意蘊(yùn)。B.“帝城只賣擔(dān)頭枝"說明北宋都城只有流動性的花販,因為輕巧的貨品便于花販走街C.無論是流動性的商販,還是南宋政府專門設(shè)置的花市,都為宋人買花和賞花提供了便利。D.在宋代,買花賞花不是統(tǒng)治階層或文人騷客的專利,而是普通人家也可興之所至的事情。3.下列選項,最適合作為論據(jù)來支撐材料一第二段觀點的一項是(3分)A.“咸陽親戚長安里,無限將金買花子。"—B.“一冬天氣如春暖,昨日街頭賣杏花。"—C.“匆匆殿下催分首,擾擾宮前聽賣花。"—王安石《次楊樂道韻六首其六》D.“年年二月賣花天,唯有小桃偏占先。"—梅堯臣《和江鄰幾省中賞小桃》4.引用論證在材料一、材料二中頻繁使用,請簡要分析其論證效果。(4分)5.陸游《臨安春雨初霽》是宋代賣花詩詞代表性的作品,請結(jié)合材料簡要分析這首詩中“賣花"的獨(dú)特內(nèi)涵。(6分)高三語文試卷第4頁(共10頁)(二)現(xiàn)代文閱讀"(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6~9題。文家大院(節(jié)選)文家大院以前是狀元文翰雨家的。粉墻黛瓦,飛檐斗拱,雕梁畫棟。風(fēng)水好,坐北朝南。石頭好,院子的基礎(chǔ)用的是象山上采來的花崗巖,花園里有靈璧石、太湖石、建水石、北溪石。材料好,全是紫安山的柚木。樹好,桂花樹、李子樹、梅花樹、櫻花樹……花好,牡丹、月季、茶花、繡球花、曇花……工好,晚清名匠高應(yīng)美帶著一班徒弟為他家雕刻了二十同春……①井水好,一口甜,另一口也甜。文家在大院里住了五代,到文小豪這一代,大門拆掉,拖拉機(jī)開了進(jìn)來,拉壇壇罐罐、家具。外人紛紛涌進(jìn)來住。辜正右說:“舊房子嘛!你看看這些木頭,都開裂了,咋個會值1800萬?！敝薪槲男『勒f:“辜總,現(xiàn)在時興投資老房子。用法國哲學(xué)家布迪厄的話來說,老房子是一種文化資本,它與商品房不同,不取決于市場,它會隨著傳統(tǒng)文化的復(fù)興而增值?！毙『姥劬α撂锰?熱情洋溢。“這個大院以前有個叫蘇軾的詩人都寫詩贊美過呢:轉(zhuǎn)朱閣,低辜正右不知道詩人是什么人,他周圍沒有這種人,也不明白文小豪朗朗念出的這一串聲音是什么意思,又恥于下問,怕失了自己的面子,姑且不懂裝懂,只是若有所思地點頭。小豪接著說:“這幾年的大拆遷后,這種院子存量越來越少,增值空間相當(dāng)大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超“哪個說呢?”“哦,不敵餓,我聽說過這個人,是不是魏村的?”“倒也不是,他住在法國?！惫颊衣牭椒▏硕颊f文家大院要漲價,就動了心。辜正右是個聰明人,小豪繞來繞去花言巧語說了這么一大堆,他聽起來無非一個意思,這個院子要漲價?！皝砜捶孔拥目刹恢皇悄晃谎?看看站在假山旁邊的那位,也是來看房子的呢!”辜正右是第一次進(jìn)來,文家大院的門檻與別的房子不同,高高低低,過花廳前面那條門廊時,抬腳沒抬到位,絆了一下,小豪一個箭步搶上來扶著。“1800萬太便宜了,一塊緬甸手鐲的價么,一年就賺回來了?！惫颊艺f。②墻上有個洞窗,有人隔墻冷笑道:“君子喻于義,小人喻于利?！惫颊衣牪欢@話,問小豪:“那是誰?”閑逛間,忽聽得有人叫了一聲:“美屋呵!”子貢隨聲從花廳出來,與辜正右差點兒撞個滿懷。點個頭。辜正右看不上此人。子貢,瘦,戴著眼鏡。子貢也不注意他,徑直對小豪說:“有美玉于斯,韞牘而藏諸?求善賈而沽諸?”小豪說:“正是!正是。付全款的話,可以打七折?！毙『朗俏暮灿甑暮笕酥?小時候曾經(jīng)在大院里玩過,逮鳥掐花,逗狗摸雞。文家人早已不住這個大院,小豪回來玩,說一聲“這個院子本來是我家的”,住戶們也就放他進(jìn)去了。后來在云南大學(xué)讀了古代文學(xué)專業(yè)博士,畢業(yè)后在新世紀(jì)房地產(chǎn)中介服務(wù)公司上班。經(jīng)理知道他這個背景,專門派他來為辜正右介紹文家大院。辜正右聽見子貢說話,問小豪:“他是不是外國人?怎么一口外國話?”小豪說:“他是山東來的,也是來看房子?！薄吧綎|話我也不是完全聽得懂呢?！弊迂曈终f了一句:“貧而無諂,富而無驕,何如?”辜正右聽不懂他說什么,暗暗罵了一句,有病!扭頭對小豪說:“他買得起呵?”子貢給辜正右讓路,說:“您先走。”這句辜正右聽懂了,也不客氣,將子貢拋在身后,大步流星進(jìn)了中院。走了幾步就被迫慢下來,文家大院必須慢悠悠地走,它不像指頭縣普遍的鋼筋水泥框架建筑,基本是直線構(gòu)成,前進(jìn)起來速度很快。文家大院是土木結(jié)構(gòu),手工打造,處處曲徑通幽,五步一個拐角,七步一個彎,移步換景。小豪介紹道:“這就是拐彎抹角這個成語的來歷,它本來是一種處理建筑空間的手段。勾心斗角也是,你看那些斗拱的結(jié)構(gòu),就是勾心斗角,當(dāng)然,心是木頭心,角是木頭角。四平八穩(wěn)也是?！庇种钢粭l大梁說:“你看上面那行字,光緒四十八年正月?！膘犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰犰峤?jīng)過回廊,墻上有扇面形的窗子,窗子與窗子之間,鑲嵌著一塊塊刻著文字的石碑灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬,曲園居士俞樾的《留園記》:“出閶門外三里而近,有劉氏寒碧莊焉灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬,灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬問有劉園乎,則皆曰有。蓋是園也,在嘉慶初為劉君蓉峰所有,灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬園也。咸豐中,其泉石之勝,花木之美,亭榭之幽深,誠足為吳下名園之冠……”灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬小豪才說了兩句,辜正右已經(jīng)扭頭走了,蠅頭小楷令他頭暈。走著,厚實的脊背被風(fēng)貼了一個花瓣。③一朵玉蘭正開得狂妄,看見辜正右肥頭大耳,很不順眼,一拳就打過去,高三語文試卷第5頁(共10頁)高三語文試卷第6頁(共10頁)小豪說:“文家大院一旦擁有,在指頭縣就沒有人能和您比了。古之君子為己,今之君子為人。為人,就是要活給別人看,讓他們服你?！惫颊疫@輩子最在乎的事情就是“第一”。他是個和顏悅色的人,一大把怨氣藏在骨子里,占了他92公斤體重的五分之一。他的怨氣相當(dāng)抽象,總是覺得自己不被他人愛,被他人認(rèn)可。所以他一生都在做各種事要讓他人“瞧瞧”。瞧瞧,誰才是指頭縣的老大!辜正右回到售樓部,一屁股坐定,抿了口普洱。④“這個大院我拿下!”豪氣沖天,就像一位司令。(有刪改)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)A.小說開頭描寫文家大院的石料、樹木、花草等景觀,突顯了大院的審美價值和文化價值,為后文其高昂的價格埋下伏筆。B.小說中辜正右和子貢的對話猶如雞同鴨講,笑料百出,表面上是人與人之間的沖突,實質(zhì)上暗示了文化與資本的沖突。C.辜正右買下了文家大院,一方面是因為古宅在城市化進(jìn)程中具備稀缺性與增值性,另一方面也是為了向他人證明自己。D.小說用“文家大院"這座極具歷史和文化寓意的古典住宅勾連起故事中的各色人物,為讀者展示了一個微縮版的社會。7.關(guān)于文中修辭手法的分析與鑒賞,下列說法正確的一項是(3分)A.句子①中的兩個短句“一口甜,另一口也甜",運(yùn)用排比的修辭突出強(qiáng)調(diào)了井水的甜,增強(qiáng)了讀者對這一信息的印象。B.句子②引用“君子喻于義,小人喻于利"作為子貢的出場詞,突出子貢的形象特點,有未見其人先聞其聲的表達(dá)效果。C.句子③中“狂妄"“肥頭大耳"和“打過去"等詞用擬人手法,形象地展現(xiàn)了辜正右與“玉蘭"等大院風(fēng)物的格格不入。D.句子④中“就像一位司令"運(yùn)用比喻手法,不僅形象地刻畫了辜正右趾高氣揚(yáng)的傲慢神態(tài),也突出了他內(nèi)心的怯懦自卑。8.作者給人物起名時,往往大有深意。作者用“子貢"這個名字的用意是什么?請簡要分析。(4分)9.有人認(rèn)為文中畫波浪線的段落與主線無關(guān),屬于閑筆,可以刪去,你是否贊同?請簡要分析。(6分)高三語文試卷第7頁(共10頁)二、古代詩文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,22分)閱讀下面的文言文,完成10~14題。材料一:吳楚反,聞,晁錯謂丞史曰:“夫袁盎多受吳王金錢,專為蔽匿,言不反。今果反,欲請治盎,盎宜知計謀?！必┦吩?“事未發(fā),治之有絕。今兵西鄉(xiāng),治之何益!且袁盎不宜有謀。”晁錯猶與未決。人有告袁盎者,袁盎恐,夜見竇嬰,為言吳所以反者,愿至上前口對灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬狀。竇嬰入言上,上乃召袁盎入見。袁盎具言吳所以反狀以錯故獨(dú)急斬錯以謝吳吳兵乃灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬孝文帝時,天下無治《尚書》者,獨(dú)聞濟(jì)南伏生故秦博士,治《尚書》,乃詔太常使人往侯事,及法令可更定者。書數(shù)十上,孝文不聽,然奇其材,遷為中大夫。當(dāng)是時,太子善錯計策,袁盎諸大功臣多不好錯。景帝即位,遷為御史大夫,請諸侯之罪過,削其地,收其枝郡。錯所更令三十章,諸侯皆喧嘩,疾晁錯。錯父聞之,從潁川來,謂錯曰:“上初即位,公為政用事,侵削諸侯,別疏人骨肉,人口議多怨公者,何也?”晁錯曰:“固也。不如此,天子不尊,宗廟不安。”錯父曰:“劉氏安矣,而晁氏危矣,吾去公歸矣!”遂飲藥死,曰:“吾不忍見禍及吾身。”死十余日,吳楚七國果反,以誅錯為名。及竇嬰、袁盎進(jìn)說,上令晁錯衣朝衣斬東市。晁錯已死,謁者仆射鄧公為校尉,上書言軍事,謁見上。鄧公曰:“夫晁錯患諸侯疆大不可制,故請削地以尊京師,萬世之利也。計畫始行,卒受大戮,內(nèi)杜忠臣之口,外為諸侯(司馬遷《史記.袁盎晁錯列傳》,有刪改)材料二:昔者晁錯盡忠為漢,謀弱山東之諸侯,山東諸侯并起,以誅錯為名;而天子不以察,以錯為之說。天下悲錯之以忠而受禍,不知錯有以取之也。昔禹之治水,鑿龍門,決大河而放之海。方其功之未成也,蓋亦有潰冒沖突可畏之患;惟能前知其當(dāng)然,事至不懼,而徐為之圖,是以得至于成功。夫以七國之強(qiáng),而驟削之,其為變,豈足怪哉?錯不于此時捐其身,為天下當(dāng)大難之沖,而制吳楚之命,乃為自全之計,欲使天子自將而己居守。嗟夫!世之君子,欲求非常之功,則無務(wù)為自全之計。使錯自將而討吳楚,未必?zé)o功,惟其欲自固其身,而天子不悅,奸臣得以乘其邰。錯之所以自全者,乃其所以自禍欽!(蘇軾《晁錯論》,有刪改)高三語文試卷第8頁(共10頁)10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑,每涂對一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)袁盎具言吳A所以反B狀C以錯D故E獨(dú)急斬F錯以謝吳G吳兵乃可罷11.下列對材料加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)D.弱,使……變?nèi)?削弱,與《過秦論》“會盟而謀弱秦"的“弱"用法相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是(3分)A.丞史認(rèn)為要在事情沒有爆發(fā)時處理才有效,現(xiàn)在處理沒有益處,晁錯也認(rèn)為袁盎不應(yīng)該有什么陰謀,所以他猶豫不決,錯失處治袁盎的機(jī)會。B.晁錯忠心護(hù)國,積極建言獻(xiàn)策,維護(hù)國家利益,在孝文帝和景帝時期都曾上書請求削減諸侯封地勢力以鞏固君權(quán),遭到諸侯們的反對和痛恨。C.晁錯的父親認(rèn)為晁錯的做法會招致殺身之禍,晁錯堅持己見并不認(rèn)同他父親的觀點,晁錯的父親死后,吳楚七國果然以誅殺晁錯的名義反叛。D.從前大禹治水的時候,他預(yù)料到治水的過程中可能會有決堤、漫堤等可怕的禍患發(fā)生,因而能夠從容不迫地去治理水患,并最終取得了成功。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)及竇嬰、袁盎進(jìn)說,上令晁錯衣朝衣斬東市。(4分)(2)惟其欲自固其身,而天子不悅,奸臣得以乘其邰。(4分)14.蘇軾認(rèn)為“錯有以取之也",請結(jié)合材料二談?wù)勀銓@句話的理解。(5分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詩,完成15~16題。上元①后一日觀燈寄王四城頭月減一分圓,城里人家萬炬然。紫陌群游逢酒住,紅裙醉舞向人妍。且為行樂終今夕,共道重來便隔年。遙想猖狂夜深處,河沙飛水濕歸辯。注:①上元節(jié)即元宵節(jié),上元節(jié)點燈籠始于漢代,當(dāng)時名叫"上元燃燈”,時間為一整天。宋代,元宵放燈著于法令,且把上元放燈時間定為五個晚上。高三語文試卷第9頁(共10頁)15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)A.頷聯(lián)寫了欲喝酒助興的游人和盛裝的舞女,凸顯觀燈的熱鬧,也表現(xiàn)了詩人的悲傷。B.頸聯(lián)和《將進(jìn)酒》中的“人生得意須盡歡,莫使金鱒空對月"句所抒發(fā)的情感類似。C.尾聯(lián)“飛水濕歸蘄"的細(xì)節(jié)描寫烘托了人物的真實心境,把歸家的情景寫得很逼真。D.詩歌由月夜觀燈的場景寫到尾聯(lián)描繪的深夜畫面,由實到虛,銜接自然,余味悠長。16.詩人為什么說“月減一分圓"?請結(jié)合全詩簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)古詩?！耙蚤熅筹@孤危",杜甫《登岳陽樓》通過“,",以雄健筆力描寫闊大景象,來凸顯自己的孤獨(dú)。(2)《種樹郭叱駝傳》讓我們明白:如種樹一樣,父母若“愛之太恩",每天憂心忡忡,“,",亦不能讓孩子健康成長。(3)古代文學(xué)作品中“嘯"字時常出現(xiàn),可以表現(xiàn)傲然、瀟灑等人生態(tài)度,如 ,。三、語言文字運(yùn)用(共5小題,18分)代的鄉(xiāng)土小說中,②敘事策略基本上是寫實的,③村落自然成了最好的素材之一。④通過相對平實的一種眼光,⑤作家們發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村破敗荒涼的根源。魯迅《故鄉(xiāng)》里金黃的圓月\碧綠的瓜地\英雄的少年,每個意象無不純美如夢;對照“蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個蕭然而,在同一時期,村落仍在詩意的觀照下,顯露了令人傾心的山水之美\人情人性之美以及風(fēng)土之美。沈從文在具有湘西風(fēng)情的村落里,構(gòu)建了一條渡船,渡給憑水依山的茶峒,給一半著陸\一半在水的吊腳樓河街以生機(jī)。桐油\青鹽\染色的五倍子,棉花\棉紗,以及布匹\雜貨同海味—(甲);歷經(jīng)歲月風(fēng)雨的老船夫\一派真純明凈的翠翠\與人性較量的天灬灬灬灬灬灬,,保和儺送—船擺渡的是命運(yùn)。他們在密密匝匝的生活里種植喜怒哀樂四季流轉(zhuǎn)灬灬灬灬灬灬,,的果實躲藏在綠蔭里,等待一場秋的收獲,冬日的皚皚白雪覆蓋了秋的金黃,(乙)。作家們所描寫的鄉(xiāng)村大多以自己的故鄉(xiāng)為藍(lán)本,經(jīng)過記憶的篩選,掩蓋了其中艱辛苦楚的成分,營造了一個令人難忘的美麗原鄉(xiāng)。在封建時代,人們習(xí)慣于從古典史籍\宮殿遺址\文物珍寶去認(rèn)識中國;從村落開始,我們也慢慢能夠從一個農(nóng)民\一座村莊\一條河流等視角出發(fā),去領(lǐng)悟這片博大的土地。1我們生于斯,長于斯,這里埋藏著中華民族A的遺傳信息。村落是一條絲滑的彩帶,一端扎系在人們身上,一端飄向文學(xué)夢鄉(xiāng)。孫犁的文思飄蕩在荷花淀里,沈從文一生走不出湘西鳳凰的山村。我們每一個人既是田園詩意的表達(dá)者,又是鄉(xiāng)居生活的實踐者。這是對中國鄉(xiāng)村的一種文化自覺。它不是B,而是在舊有的土壤重新生成,它力求在初始之地提煉出有益的精神元素,構(gòu)建迥異于傳統(tǒng)社會但具有相對恒定性的社會結(jié)構(gòu)與人地關(guān)系。(有刪改)18.文中第一段標(biāo)有序號的部分有兩處表述不當(dāng),請指出其序號并做出修改,使語言準(zhǔn)確流暢,不得改變句意o(4分)19.請在文中括號內(nèi)補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字o(4分)20.請就文中最后一段畫線的句子進(jìn)行仿寫,仿寫句以“渡船"為本體o要求:使用暗喻修辭,且符合暗喻修辭特征,依照畫線句結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿寫o(3分)21.請在