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文檔簡介
太原市2022年初中學業(yè)水平考試生物學試卷說明:本試卷為閉卷筆答,答題時間90分鐘,滿分100分。一、選擇題(本大題共20個小題,共40分。每小題只有一個選項符合題意,請將該選項的序號填入下表中的相應位置。)1.“未游滄海早知名,有骨還從肉上生”。這是唐詩《詠蟹》中的詩句,詩中所說的“骨”是指螃蟹體表的A.鱗片 B.外骨骼 C.貝殼 D.外套膜2.??拖褚欢湫⌒〉南蛉湛熬`放”在淺海的礁石上(如圖所示),它“花瓣”似的觸手能捕捉獵物并送入口中。海葵觸手上捕殺小動物的“秘密武器”是A粘液 B.纖毛 C.刺細胞 D.鞭毛3.在公園的松林中,常常會看到可愛的小松鼠。與松鼠的細胞相比,松樹細胞特有的結構是A.細胞核 B.細胞膜 C.細胞質 D.細胞壁4.下列各項中,在生物體結構層次上屬于組織的是A.血液 B.心臟 C.西瓜 D.葉片5.同學們在顯微鏡下觀察洋蔥根尖不同分裂階段的細胞時,看到如圖所示的狀態(tài),其中的a是A.細胞核 B.基因 C.DNA D.染色體6.以下是我們比較熟悉的一些小動物,其中屬于昆蟲的是A. B.C. D.7.用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片時,當看到模糊的狀態(tài)①后,要想進一步調節(jié)為清晰的狀態(tài)②,一般情況下正確的操作是A.換用高倍物鏡 B.調節(jié)細準焦螺旋C用擦鏡紙擦拭鏡頭 D.調節(jié)反光鏡8.蛔蟲病是一種腸道寄生蟲病,目前預防蛔蟲病的有效措施不包括A.不喝不清潔的生水 B.水果蔬菜洗凈再吃C飯前便后洗手 D.接種疫苗9.某同學因病就診,醫(yī)生為其在手部靜脈輸液,藥物最先進入其心臟的A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室10.2014年6月有媒體報道,在介休綿山再次發(fā)現了國家一級保護動物——麝(shè)。該動物體表被毛(如圖),據此可推測,麝還應具有的特征是()
A.胎生、哺乳 B.體溫不恒定C.體外受精 D.牙齒無分化11.在“觀察蚯蚓”實驗中,辨別蚯蚓前端最簡單而準確的方法是A.能吃東西的一端是前端 B.能運動的一端是前端C.靠近環(huán)帶的一端是前端 D.較粗的一端是前端12.我們呼出的氣體與吸入的氣體相比,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增多,根本原因是A.呼吸道能夠清潔吸入空氣 B.在肺泡與血液之間發(fā)生了氣體交換C.血紅蛋白能夠與氧結合 D.組織細胞進行呼吸作用吸收氧,放出了二氧化碳13.在顯微鏡下觀察人血永久涂片時,看到的物像如圖所示,其中能夠吞噬病菌、促進止血的血細胞分別是A.①、② B.①、③ C.③、② D.②、③14.小英在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內血液的流動時,想分辨出毛細血管,你建議她最好尋找A.紅細胞排列成單行通過的血管 B.血流速度最慢的血管C.正在進行物質交換的血管 D.血液顏色鮮紅的血管15.小林制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的幾個步驟如下圖。他用顯微鏡觀察裝片時看到了較多的氣泡,你認為他最有可能操作不規(guī)范的一步是A. B.C. D.16.小麗在對老師給出的幾種動物進行分類時,把蚯蚓、沼蝦、蝸牛、蜥蜴歸為一類,把家鴿、孔雀、河馬黑猩猩歸為另一類。她這樣分類的依據是A.體內是否有脊柱 B.體溫是否恒定C.生活環(huán)境 D.經濟價值17.水族館里水生動物多姿多彩,可謂“魚龍混雜”。請運用你的“火眼金睛”,從以下動物中識別出真正的魚,它們是①娃娃魚②章魚③鯊魚④鯨魚⑤中華鱘⑥海馬A.①②③ B.③④⑥ C.②④⑤ D.③⑤⑥18.根據形態(tài)結構由簡單到復雜,對下列動物進行排序,排序正確的是①腔腸動物②節(jié)肢動物③環(huán)節(jié)動物④魚類⑤鳥類A.①②③④⑤ B.①③②④⑤ C.③①②⑤④ D.①③②⑤④19.我們的頸部腋下、腹股溝等處分布有較多的淋巴結,后者是重要的免疫器官,屬于人體的A.第一道防線的組成部分 B.第二道防線的組成部分C.第三道防線的組成部分 D.第一、二道防線的組成部分20.新冠肺炎病毒自2019年底開始傳播至今,已演變出阿爾法、貝塔、伽馬德爾塔、奧密克戎等1000余個不同亞型或分支。以下關于這些毒株共性的描述中,錯誤的是A.沒有細胞結構 B.必須寄生在活細胞內C.屬于動物病毒 D.利用人體細胞內的遺傳信息進行繁殖二、非選擇題(本大題共4個小題,共60分)21.生物的生殖和發(fā)育每種生物都有自己傳種接代的方式,請參考下面三種生物的生殖和發(fā)育過程示意圖,回憶一下我們所學的知識吧。(1)圖甲所示綠蘿用莖段進行扦插繁殖,這種生殖方式屬于_______,請你另舉一個利用這種生殖方式進行繁殖的實例(示例:綠蘿可用扦插的方式(或“莖段”)進行繁殖):____________。(2)回憶“觀察雞卵的結構”實驗,你認為一個雞卵之所以能夠發(fā)育成一只活蹦亂跳的小雞,是因為它具備了哪些自身條件?例如:______________、_____________等。(3)請結合圖乙、丙比較青蛙和家雞的生殖和發(fā)育特點:受精方式(體外A體內)幼體生活環(huán)境幼體與成體形態(tài)結構及生活習性的差異(很大/較小)青蛙____________________________________家雞____________________________________(4)圖中所示青蛙、家雞的生殖方式與綠蘿的生殖方式相比,優(yōu)勢是____________。22.人的性別遺傳隨著科研工作者們對人類基因組的深入研究,關于人類性別遺傳的奧秘,正逐步被揭示。下圖一是經整理后的正常人體細胞染色體排序圖,圖二是小鼠Y染色體及其組成示意圖,請據圖并聯系所學知識回答問題。(1)觀察圖一可知,此人性別為_______,你判斷的依據是_____________。若圖一是能形成生殖細胞的細胞中的染色體,正常情況下,其形成生殖細胞的過程中,A染色體肯定不會與__________(選填:A';B;B')染色體進入同一個生殖細胞。(2)正常情況下,男性產生的精子中,含有____________或___________性染色體,兩種精子數量的比例接近________,二者與卵細胞結合的機會________所以在一個較大的群體里,新生兒中男女數量接近。(3)觀察圖二,可以看出Y染色體是由蛋白質和①__________組成的,其中SRY基因與①的關系是____________________。(4)科學家在人類的Y染色體上發(fā)現了SRY基因。由于小鼠的性別決定類型與人類相同,科學家利用小鼠進行了深入研究??茖W家將提取出的SRY基因注射到含有XX染色體的小鼠受精卵的細胞核中,結果該受精卵發(fā)育成的小鼠長出了睪丸。該實驗說明_____________________。23.生物的進化與適應科學家在觀察研究某小島上一種啄木鳥的進化特點時,發(fā)現這種啄木鳥唯一的食物是一種生活在樹干中的昆蟲。他們測量了這種啄木鳥喙的長度以及這種昆蟲在樹干中分布的深度,發(fā)現兩者之間存在一定的關系(如圖二)。請據圖及相關知識回答問題:(1)啄木鳥在世界各地分布廣泛,它和我們常見的麻雀、喜鵲等都屬于鳥類,它們的共同特征有_______、______等。(2)大量化石證據表明,現代的鳥類和②______都起源于遠古時期的①______。(3)根據科學家在該小島上的研究結果(如圖二)可知,這種啄木鳥喙的長度多數為______cm左右,昆蟲在樹于中分布的深度多數在______cm左右。啄木鳥喙長短的差異,昆蟲在樹干上鉆洞深度的不同,這都源于生物的______。一部分昆蟲鉆洞的深度大于啄木鳥喙的長度,保證了總有昆蟲能夠幸存下來,并將這些特性______給后代。(4)啄木鳥的喙有長的、短的和長短適中的,在堅硬的樹干以及樹洞中昆蟲的共同選擇下,其中______喙更占優(yōu)勢。啄木鳥與樹洞中的昆蟲通過長期激烈的______,適應者生存,不適應者被淘汰,這就是______。(5)啄木鳥具有適于鑿樹洞的堅硬鋒利的喙、能伸縮且尖端帶勾的長舌等特征,這表明其形態(tài)結構與環(huán)境是相適應的,用達爾文的進化論解釋,這些都是______的結果。請你再舉出一個生物適應環(huán)境的實例(例如:長頸鹿的長頸適合吃到高處的樹葉):______。24.探究細菌與人體健康的關系幽門螺旋菌是一種螺旋形并帶有鞭毛的細菌。有資料顯示,67%~80%的胃潰瘍和95%的十二指腸潰瘍是由幽門螺旋菌引起的。幽門螺旋菌可通過飲食等途徑傳播。請分析回答下列問題:(1)預防幽門螺旋菌感染的關鍵是把好“入口”關,使用“公筷”和分餐制能有效阻止幽門螺旋菌的傳播,這屬于預防傳染病的哪種措施?_______(2)在進行幽門螺旋菌檢查時,需要向檢測袋內吹氣,吹氣時肺內氣體經過的途徑是:肺→支氣管→________→喉→_________→口腔→檢測袋。(3)為探究幽門螺旋菌與胃黏膜炎癥的關系,以及乳酸菌對幽門螺旋菌的影響,研究者將若干只實驗小鼠平均分為三組,按下表進行處理。一段時間后檢測三組小鼠胃黏膜炎癥因子水平的相對值(炎癥因子是反映炎癥的一個指標,其相對值越高,炎癥越嚴重),并計算出每組的平均值,結果如柱狀圖所示。組別1組2組3組灌胃乳酸菌××√三周后灌胃幽門螺旋菌×√√注
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