2024-2025學(xué)年河北省小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文自測(cè)試題與參考答案

2024-2025學(xué)年河北省語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期自測(cè)試題與參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bōtāopíngzhěngshānhúhuánràozhīzhū答案：波濤平整山湖環(huán)繞蜘蛛解析：本題考查的是學(xué)生對(duì)拼音的掌握和詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)能力。在書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意“波濤”的“濤”字右邊是“壽”字，不要寫(xiě)成“春”；“平整”的“整”字下半部分是“正”，不要寫(xiě)成“止”；“山湖”的“湖”字是三點(diǎn)水旁，不要寫(xiě)成兩點(diǎn)水；“環(huán)繞”的“繞”字右邊是“堯”，不要寫(xiě)成“曉”；“蜘蛛”的“蛛”字左邊是“蟲(chóng)”字旁，不要寫(xiě)成單人旁或其他偏旁。2、給下列多音字選擇正確的讀音。(1)我轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）身一看，發(fā)現(xiàn)爸爸正在轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）動(dòng)方向盤(pán)。(2)音樂(lè)（yuèlè）能給人帶來(lái)快樂(lè)（yuèlè）。答案：(1)zhuǎnzhuàn(2)yuèlè解析：本題考查的是學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況。多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。在解答此類題目時(shí)，需要理解詞語(yǔ)的意思，然后結(jié)合語(yǔ)境選擇正確的讀音。(1)在“轉(zhuǎn)身”中，“轉(zhuǎn)”的意思是改變方向或位置，應(yīng)讀zhuǎn；在“轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)”中，“轉(zhuǎn)”的意思是旋轉(zhuǎn)，應(yīng)讀zhuàn。(2)在“音樂(lè)”中，“樂(lè)”的意思是聲音和諧悅耳，應(yīng)讀yuè；在“快樂(lè)”中，“樂(lè)”的意思是高興、愉快，應(yīng)讀lè。3、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確讀音是？跳繩（shéng/shén）答案：跳繩（shéng）解析：在漢字“繩”中，“shéng”是正確的拼音，表示用各種纖維編制成的條狀物；而“shén”并非“繩”的正確讀音。4、選擇合適的詞語(yǔ)填入句子中：我們?cè)冢ɑ▓@/公園）里玩得很開(kāi)心。答案：公園解析：“公園”是指供公眾休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所，而“花園”一般指種植花卉的私人或公共區(qū)域。根據(jù)句意，在句中指的是一個(gè)開(kāi)放給公眾游玩的地方，因此使用“公園”更為恰當(dāng)。5、（選擇題）下列字中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.玩耍玩耍玩耍B.馬虎馬虎馬虎C.炫耀炫耀炫耀D.馴服馴服馴服答案：D解析：選項(xiàng)A、B、C中，“玩?！焙汀办乓本鶠橹貜?fù)，屬于錯(cuò)別字。選項(xiàng)D中，“馴服”沒(méi)有錯(cuò)別字。6、（填空題）請(qǐng)將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（1）在廣闊的田野上，麥苗綠油油，一片________。（2）春天來(lái)了，小河里的水________了。（3）在老師的________下，我們學(xué)會(huì)了做各種有趣的實(shí)驗(yàn)。答案：（1）豐收景象；（2）解凍；（3）引導(dǎo)解析：根據(jù)句子語(yǔ)境，可以判斷出填空詞語(yǔ)應(yīng)為：（1）豐收景象，表示田野上麥苗茂盛；（2）解凍，表示春天河水開(kāi)始解凍；（3）引導(dǎo)，表示老師在指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。7、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。()的月亮()的羽毛()的圖畫(huà)()的爪子()的湖面()的翅膀答案：（明亮）的月亮（潔白）的羽毛（美麗）的圖畫(huà)（鋒利）的爪子（平靜）的湖面（有力）的翅膀解析：本題考查的是詞語(yǔ)的搭配能力。這類題目要求理解詞語(yǔ)的含義，并找到與之相匹配的修飾詞。例如，“月亮”通常是明亮的，所以可以用“明亮”來(lái)修飾；“羽毛”常常是白色的，所以可以用“潔白”來(lái)形容；“爪子”為了捕捉獵物而進(jìn)化得尖銳，因此可以用“鋒利”來(lái)描述；“湖面”在沒(méi)有風(fēng)浪時(shí)顯得非常平靜，所以可以用“平靜”來(lái)修飾；“翅膀”為了飛翔需要足夠的力量，所以可以用“有力”來(lái)搭配。8、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）看，那邊的山石像一只正要跳起的（）。（2）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像（），像（），像（），奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。答案：（1）看，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙。（2）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。解析：本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶。對(duì)于這類題目，需要熟悉課文內(nèi)容，并準(zhǔn)確填寫(xiě)出空缺的部分。第（1）題描述的是山石像一只青蛙正要跳起，這是課文中對(duì)山石形狀的具體描繪；第（2）題則是對(duì)桂林山“奇”這一特點(diǎn)的進(jìn)一步闡述，通過(guò)比喻的手法，將山的形狀比作老人、巨象、駱駝等，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了桂林山的奇特和多樣。9、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確讀音是？荷花hé/hè薄霧báo/bó挨近āi/ái茶幾jī/jǐ請(qǐng)選擇正確的拼音，并在橫線上寫(xiě)出該詞的正確讀音形式。__答案：__荷花hé薄霧bó挨近āi茶幾jī__解析：__“荷花”的“荷”在這里指的是植物，應(yīng)該讀作“hé”，而不讀“hè”，后者通常用于表示負(fù)擔(dān)的意思?！氨§F”的“薄”在此處意指輕薄的霧氣，讀作“bó”，而“báo”則多用來(lái)形容物體厚度小?！鞍そ钡摹鞍ぁ痹谶@里表示靠近的意思，讀作“āi”，而“ái”則常用于表示遭受或忍受。“茶幾”的“幾”在這個(gè)詞中作為家具名稱的一部分，讀作“jī”，而“jǐ”則用于詢問(wèn)數(shù)量或表示幾個(gè)的意思。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面短文，完成后面的題目。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，小明決定去公園玩。公園里綠樹(shù)成蔭，小溪流水潺潺，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱。小明來(lái)到一個(gè)美麗的花園，里面種滿了五顏六色的花朵。他看到了紅色的玫瑰、黃色的向日葵、紫色的薰衣草，還有那粉色的櫻花。小明忍不住拿出手機(jī)，拍下了這些美麗的瞬間?；▓@里還有一個(gè)小亭子，小明走進(jìn)亭子，發(fā)現(xiàn)里面坐著一位老奶奶。老奶奶戴著一副老花鏡，正認(rèn)真地看書(shū)。小明好奇地問(wèn)：“奶奶，您每天都來(lái)這里看書(shū)嗎？”老奶奶微笑著回答：“是的，我喜歡這里的安靜和美麗，每天來(lái)這里看看書(shū)，讓我感到非常愉快?！毙∶鞅焕夏棠痰脑捀袆?dòng)了，他決定也像老奶奶一樣，每天來(lái)這里看看書(shū)。從此，小明每天都會(huì)來(lái)到公園，欣賞美景，閱讀書(shū)籍，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的周末。1、小明去公園玩的時(shí)候，天氣怎么樣？答案：陽(yáng)光明媚。2、小明在花園里看到了哪些顏色的花朵？答案：紅色、黃色、紫色、粉色。3、小明為什么決定每天來(lái)這里看書(shū)？答案：被老奶奶的話感動(dòng)了，想像老奶奶一樣，每天來(lái)這里欣賞美景和閱讀書(shū)籍。第二題閱讀短文，回答問(wèn)題。題目：《美麗的秋天》秋天到了，天空一碧如洗，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。一群大雁往南飛，它們一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字。遠(yuǎn)處的山層層疊疊、連綿起伏，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。田野里熱鬧非凡。稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻子泛起金色的波浪。高粱紅了，像舉起了燃燒的火把。棉花白了，像朵朵白云落在田野里。果園里，蘋(píng)果熟了，像小姑娘的臉蛋紅彤彤的；梨子熟了，像一個(gè)個(gè)小葫蘆掛在枝頭；柿子熟了，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在綠葉中間，可愛(ài)極了！秋天的景色多么迷人哪！1、文章從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)了秋天的景色？答案：文章從天空、遠(yuǎn)山、田野、果園四個(gè)方面描寫(xiě)了秋天的景色。2、請(qǐng)寫(xiě)出文章中的一個(gè)比喻句，并指出把什么比作什么。答案：“天空一碧如洗，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣?！边@句話把“天空”比作“用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石”。3、作者為什么說(shuō)秋天的景色多么迷人哪？答案：作者說(shuō)秋天的景色多么迷人，是因?yàn)榍锾斓奶炜崭哌h(yuǎn)湛藍(lán)，遠(yuǎn)山優(yōu)美如畫(huà)，田野熱鬧非凡，果園碩果累累，到處都呈現(xiàn)出豐收和美麗的景象，令人陶醉和喜愛(ài)。三、寫(xiě)作題（34分）題目：假如你是一只小鳥(niǎo)，你會(huì)在一天中的什么時(shí)候醒來(lái)？你會(huì)做些什么？會(huì)遇到哪些有趣的事情？請(qǐng)發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇小故事，題目自擬，不少于150字。寫(xiě)作示例：清晨的小鳥(niǎo)假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)在第一縷陽(yáng)光穿透云層的時(shí)候醒來(lái)。當(dāng)天空從深藍(lán)漸漸變成粉紅，我知道新的一天開(kāi)始了。我抖抖翅膀，輕輕地從溫暖的窩里探出身子，呼吸著早晨清新的空氣。啊，空氣中彌漫著露珠的甘甜味兒，還有遠(yuǎn)處花朵的香氣。我歡快地唱起了歌，用我的歌聲向每一個(gè)朋友問(wèn)好。接著，我飛到附近的樹(shù)林里尋找早餐。樹(shù)葉上掛著晶瑩剔透的露珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，好像一顆顆珍珠。我在枝頭跳躍，尋找著那些最鮮美的蟲(chóng)子。不一會(huì)兒，我就找到了一只又大又肥的蟲(chóng)子，真是美味極了！吃完早餐后，我繼續(xù)我的冒險(xiǎn)之旅。我遇到了許多新朋友：有忙碌的螞蟻、好奇的松鼠，還有一群正在練習(xí)飛翔的小鳥(niǎo)寶寶。我們一起玩耍，一起分享各自的故事，度過(guò)了一個(gè)充滿歡笑的上午。當(dāng)太陽(yáng)升得更高，天氣變得暖和起來(lái)時(shí)，我知道該回去休息一下了。于是，我又回到了自己的小窩里，準(zhǔn)備迎接下午的新探險(xiǎn)……解析：本篇小作文通過(guò)豐富的想象力，描繪了一只小鳥(niǎo)從清晨醒來(lái)后的活動(dòng)與所見(jiàn)所聞。文章結(jié)構(gòu)清晰，開(kāi)頭引出主題，中間詳細(xì)描述了小鳥(niǎo)