國防教育課教案

/專題教育課教案第一課：人民防空的任務(wù)與作用一、教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)代戰(zhàn)爭危險的存在,增強國防觀念.2、了解人民防空的概念和任務(wù),掌握防空襲警報音響信號的特征.3、了解什么是三防,認(rèn)識現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭空襲的特點和破壞的嚴(yán)重性.二、教學(xué)重點：1、結(jié)合國際、國內(nèi)形式,進(jìn)行國防教育.2、明確普與防空知識的意義.3、掌握防空襲警報音響特征.三、教學(xué)難點：人民防空的作用.四、教學(xué)方法和手段：以事例和道理說明課題內(nèi)容,利用電腦多媒體輔助教學(xué).五、教學(xué)過程：引言：人類幾千年來的發(fā)展史,也是一部殘酷的戰(zhàn)爭史.集團(tuán)、國家、民族、##之間,為了各自的利益,矛盾不斷,戰(zhàn)爭也不斷發(fā)生.如第一次世界大戰(zhàn),第二次世界大戰(zhàn).伊朗和伊拉克之間的兩伊戰(zhàn)爭,美國對阿富汗的反恐戰(zhàn)爭,美、英對伊拉克的倒薩戰(zhàn)爭.前南斯拉夫的科索沃的塞爾維亞與阿爾巴尼亞人之間的戰(zhàn)爭等.中華人民共和國成立后發(fā)生過戰(zhàn)爭嗎？發(fā)生過,而且不止一次.如抗美援朝戰(zhàn)爭、中印邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)、中蘇邊境珍寶島保衛(wèi)戰(zhàn)、中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等.中國改革開放以來,社會穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,是不是就不可能有戰(zhàn)爭了呢？我說戰(zhàn)爭的危險仍然存在.世上沒有永久的敵人,也沒有永久的朋友,分久必和,和久必分是不變的規(guī)律.如中國和越南,中國幫他抗擊美國侵略,勝利后,他們卻想在亞洲稱王稱霸,在中越邊境挑起事端,引發(fā)了中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn).更重要的是寶島##還沒有回歸,雖然我們提出了一國兩制解決##問題的方針,但##島內(nèi)的臺獨份子非常囂張,采用極端卑劣的手法分裂祖國領(lǐng)土.一旦##宣布獨立,大陸對##的戰(zhàn)爭就不可避免,因為每一個中國有良知的人,都不會去做割裂祖國領(lǐng)土有損中華民族利益的千古罪人.現(xiàn)代戰(zhàn)爭大多以空襲開始,空襲手段多,武器性能好,空襲強度高,準(zhǔn)確性高.如美、英聯(lián)軍對伊拉克的倒薩戰(zhàn)爭,太空有偵察衛(wèi)星、空中有偵察飛機為其偵察,有預(yù)警飛機為其導(dǎo)航,并對伊拉克實施電子干擾,使伊拉克指揮系統(tǒng)癱瘓.用B-52、F-117A、F-111等轟炸機,各種艦載攻擊機,攻擊直升機發(fā)起空襲.使用了遠(yuǎn)程精確制導(dǎo)的戰(zhàn)斧導(dǎo)彈、集束炸彈、鉆地炸彈、高爆子母彈、電磁脈沖炸彈等.僅用一個月左右的時間,就使伊拉克淪陷了.這也說明今后高科技戰(zhàn)爭中,空襲不僅作為戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)樣式之一,而是成為戰(zhàn)爭一個相對獨立的階段.這又從另一個側(cè)面說明防空襲的重要性.我國各屆政府領(lǐng)導(dǎo)都對防空工作給予高度重視,1996年10月20日,全國人大常委會通過了《中華人民共和國人民防空法》,1997年1月1日起施行.其中規(guī)定："國家開展人民防空教育,使公民增強國防觀念,掌握人民防空的基本知識和技能".同學(xué)們在學(xué)好文化課的同時,要接受人民防空教育,學(xué)好防護(hù)技能.在突發(fā)戰(zhàn)爭時,才能更好地保存自己,使自己免受戰(zhàn)爭傷害.一、人民防空的任務(wù)人民防空：〔簡稱人防〕是人民群眾為對付空中襲擊所采取的有組織的防御措施.〔外國稱民防〕國家根據(jù)國防需要,動員和組織群眾采取防護(hù)措施,防范和減輕空襲危害.防空襲警報：預(yù)備警報：鳴36秒,停24秒,反復(fù)3遍.緊急警報：鳴6秒,停6秒,反復(fù)15遍.解除警報：鳴3分鐘.人民防空的基本任務(wù)：在遭受敵人空襲時,保護(hù)廣大人民生命和國家財產(chǎn)的安全,消除空襲后果,保持社會安定,配合軍隊堅守作戰(zhàn).人民防空的具體任務(wù)：包括戰(zhàn)時和平時.戰(zhàn)時：適時發(fā)放防空警報；與時組織人民群眾疏散、掩蔽；向群眾通報遭受襲擊情況并指導(dǎo)進(jìn)行防護(hù)和自救、互救；組織人防專業(yè)隊開展搶救、搶修工作,消除空襲后果,協(xié)助有關(guān)部門恢復(fù)生產(chǎn)和生活秩序；配合城市防衛(wèi)作戰(zhàn).平時：結(jié)合城市建設(shè),修建人防工程；同有關(guān)部門擬定城市建設(shè)規(guī)劃；建立人防通信、警報系統(tǒng)；制定防空襲預(yù)案,進(jìn)行疏散地域建設(shè)；整組和訓(xùn)練人防專業(yè)隊伍,使其在工業(yè)事故和自然災(zāi)害中發(fā)揮骨干作用,以鍛煉提高戰(zhàn)時救護(hù)和搶修能力；對公民進(jìn)行人民防空教育,使其增強國防觀念,掌握人民防空的基本知識和技能.二、人民防空的作用1、人民防空是保存戰(zhàn)爭潛力的有利措施現(xiàn)代戰(zhàn)爭不僅要消耗大量的人力物力,而且破壞性巨大.因此,在戰(zhàn)爭中只有有效地保存戰(zhàn)爭潛力,才能爭取主動,持久抗敵.如中國的抗日戰(zhàn)爭,當(dāng)時的日本工業(yè)發(fā)達(dá),武器裝備精良,在較短的時間內(nèi),就占領(lǐng)了大半個中國.但中國人口多,幅員遼闊,地大物博,地理環(huán)境復(fù)雜,具有較大的戰(zhàn)爭潛力.在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過八年的浴血奮戰(zhàn),終于打敗了日本鬼,取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利.所以戰(zhàn)爭潛力的大小,決定了戰(zhàn)爭能否持久,而人民防空能最大限度地保存人力物力,是保存戰(zhàn)爭潛力的有力措施.人民防空的具體工作,由中央、各省、地區(qū)、市、縣、區(qū)人民防空辦公室〔人防辦〕負(fù)責(zé).2、人民防空可以增強城市的要塞作用城市是國家或地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心,人口集中,資源豐富,交通發(fā)達(dá),戰(zhàn)略地位十分重要.保衛(wèi)好城市,也就是保存了戰(zhàn)爭潛力.所以,城市是人民防空的重點,國家提供了一定的工程保障和物資儲備,是反空襲的要塞.3、人民防空對延緩和制約戰(zhàn)爭的爆發(fā)產(chǎn)生一定的威懾作用一個國家人防工作的好壞,是敵人發(fā)動戰(zhàn)爭必須考慮的因素之一.人防工程完備、警報系統(tǒng)先進(jìn)、防空組織嚴(yán)密、人民防空素質(zhì)高等,這都對延緩和制約戰(zhàn)爭的爆發(fā)起一定的威懾作用.三、普與防空教育的意義1、激發(fā)愛國熱情,增強國防觀念通過防空教育,使同學(xué)們了解了戰(zhàn)爭的危險仍然存在,高科技武器、大規(guī)模殺傷性武器對人民的危害.一旦國家面臨戰(zhàn)爭威脅時,就能增強中華民族的凝聚力,激發(fā)愛國熱情,擔(dān)負(fù)起建設(shè)、保衛(wèi)祖國的責(zé)任.2、增強防護(hù)意識,提高防護(hù)素質(zhì)三防：防核武器,防化學(xué)武器,防生物武器.通過學(xué)習(xí),能使同學(xué)們懂得核武器、化學(xué)武器、生物武器的性能與特點,學(xué)會防護(hù)動作,能制作簡易防護(hù)器材,會使用人防工程掩蔽,一旦受傷的自救互救技能等.不僅提高了個人素質(zhì),在平時的突發(fā)災(zāi)害中進(jìn)行防護(hù),較好地保存自己.如非典時期.3、拓寬知識面,促進(jìn)德智體全面發(fā)展防空知識是集物理、化學(xué)、生物等多學(xué)科于一體的綜合學(xué)科.有鮮明的思想性、豐富的知識性、充分的實踐性.通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,可以加強個人修養(yǎng),拓寬知識面,鍛煉應(yīng)變應(yīng)急能力,提高身心素質(zhì).練習(xí)：1、人民防空的基本任務(wù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.2、防空警報有幾種？它們的音響特征分別是什么？3、普與防空教育的意義：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二課：核武器極其殺傷破壞因素教學(xué)目的：1、了解核武器的基本概念.2、對核爆炸的方式和外觀景象有明確了解.3、掌握核武器的殺傷破壞因素.教學(xué)重點：核武器的殺傷破壞因素.教學(xué)難點：核武器的殺傷破壞因素.教學(xué)方法與手段：直觀、形象教學(xué),利用電腦多媒體輔助.教學(xué)過程：引言：1945年8月6日,美國在日本的廣島上空扔下了一種當(dāng)時非常神秘的武器,造成24.5萬人死傷,20萬人失蹤.廣島人為此修了紀(jì)念碑,并在每年的8月6日舉行悼念活動.這種武器是什么呢？噢！是原子彈.原子彈是核武器的一種,這節(jié)課我們就講《核武器與其殺傷破壞做用》.一、核武器1、什么是核武器核武器是利用核反應(yīng)瞬間放出的巨大能量起殺傷破壞作用的武器.原子彈、氫彈、中子彈統(tǒng)稱核武器.原子彈的引爆裝置起爆后,使核裝料迅速達(dá)到臨界狀態(tài),中子撞擊重原子核,一個原雍肆馴涑閃礁觶礁鱸雍肆馴涑傷母齙齲購俗傲夏詵⑸馴淞詞椒從Γ⒚土沂頭拍芰?。从赫f慊鸕攪馴淞詞椒從ο鶚橇馴浞拍芙錐?；需曳N肝⒚搿?氫彈的引爆裝置起爆后,發(fā)生裂變鏈?zhǔn)椒磻?yīng),產(chǎn)生高溫、高壓,氘化鋰在高溫、高壓和中子作用下,鋰即產(chǎn)生氚,隨之氘氚迅速聚合,放出高能中子和巨大能量,引起比原子彈更為猛烈的爆炸.由于聚變反應(yīng)須在極高溫度下才能進(jìn)行,氫彈也叫做熱核武器.不管是裂變反應(yīng)還是聚變反應(yīng),在核反應(yīng)的瞬間都能放出巨大的能量.核武器可用導(dǎo)彈、火箭、火炮、飛機等運載工具發(fā)射、投擲,也可制成地雷使用.核武器的威力是指核爆炸時釋放的總能量,通常用TNT〔炸藥〕當(dāng)量來表示.1當(dāng)量=1噸TNT炸藥爆炸時放出的能量核武器按當(dāng)量大小可分為百噸級、千噸級、萬噸級、十萬噸級、百萬噸級、千萬噸級等.2、核武器的爆炸方式和外觀景象核武器的爆炸方式有三種：空中爆炸；地面〔水面〕爆炸；地下〔水下〕爆炸.空中爆炸：閃光→→火球→→顏色逐漸變暗,從地面吸起一股塵柱,塵柱越升越高,和煙云結(jié)合在一起,形成蘑菇狀煙云.地面爆炸：閃光→→半球形火球→→顏色逐漸變暗,煙云和塵柱一起由地面升到空中,形成蘑菇狀煙云.地下爆炸：看不到閃光和火球,塵柱呈粗大發(fā)散狀,并有很深的彈坑,在一定的范圍內(nèi)有強烈的地震感.二、核武器的殺傷破壞因素核武器的殺傷破壞因素有五種：光輻射、沖擊波、早期核輻射、核電磁脈沖和放射性污染.光輻射、沖擊波、早期核輻射、核電磁脈沖是在核爆炸最初的幾十秒之內(nèi)產(chǎn)生殺傷破壞作用,又叫瞬間殺傷破壞因素.放射性沾染危害時間較長,可以持續(xù)幾天、幾十天,甚至更長的時間.1、光輻射⑴、光輻射：光輻射〔又稱熱輻射〕是指核爆炸的閃光以與高溫火球輻射出來的光和熱.輻射出來的光比射到地球上的太陽光要強千萬倍.火球中心溫度可達(dá)幾千萬度,比太陽表面溫度高的多.它以光速直線傳播,作用時間只有8～15秒鐘.⑵、光輻射的殺傷破壞作用：光輻射能燒傷無防護(hù)人員的眼底和皮膚；吸入灼熱空氣可導(dǎo)致呼吸道燒傷；使易燃物體起火燃燒形成大面積火災(zāi)區(qū).2、沖擊波⑴、沖擊波：是核爆炸瞬間形成的高溫高壓氣流.作用時間只有幾十秒,比聲速快,使空氣壓強突然升高形成超壓,使空氣迅速流動形成動壓.⑵、沖擊波的殺傷破壞作用：在超壓的擠壓作用下,使人體內(nèi)臟損傷,耳膜破裂.動壓可把人員拋出一定距離,引起腦損傷、骨折.在超壓動壓作用下,使建筑物倒塌和物體的拋出,還會對人員造成間接傷害.3、早期核輻射⑴、早期核輻射：是指在核爆炸最初幾十秒鐘內(nèi)放射出來的γ射線和中子流.它與X光相似,以光速直線傳播,穿透力強.⑵、早期核輻射的殺傷破壞作用：早期核輻射能穿透一定厚度的物體,穿透人體破壞組織細(xì)胞,當(dāng)射線照射身體,殺死細(xì)胞到達(dá)一定成都時,人就會得放射病.表現(xiàn)為頭痛、惡心、失眠、食欲減退、疲乏無力、白血球減少、脫發(fā)等癥狀.還會使沒有放射性的物質(zhì)產(chǎn)生放射性,同樣對人員造成傷害.能使光學(xué)玻璃變暗、膠卷暴光、化學(xué)藥品失效,影響電子儀器的性能.4、核電磁脈沖⑴、核電磁脈沖：是核爆炸瞬間產(chǎn)生的一種強電磁波,作用半徑可達(dá)幾千公里,作用時間極短.⑵、核電磁脈沖的破壞作用：對人、畜沒有殺傷作用,但對通信器材、電氣設(shè)備有破壞作用,可造成電腦硬盤與電子元件毀壞,使系統(tǒng)不能工作.5、放射性沾染〔1〕放射性沾染：在核爆炸的蘑菇狀煙云中,有大量的放射性物質(zhì),它和地面塵土混合在一起,造成對人員、空氣、地面、物資等污染的現(xiàn)象,叫放射性沾染.作用時間長,可達(dá)幾小時,甚至幾個月.〔2〕放射性沾染的殺傷破壞作用：與早期核輻射的傷害作用基本相同,靠射線傷人,不僅有體外照射,灼傷皮膚,還可從呼吸道、消化道進(jìn)入人體,引起體內(nèi)照射.對物體沒有破壞作用,它使污染的物體帶放射線,影響使用.核武器對人員、物體的殺傷破壞,往往是幾種因素綜合作用的結(jié)果.如暴露在離爆心一定范圍內(nèi)的人員,既有燒傷,又有內(nèi)臟、肌肉、骨骼的損傷,還有放射性損傷,形成復(fù)合傷.物體被燒毀、擠壓、摔碎等.〔觀看美國對日本投放原子彈錄象〕三、資料介紹核武器還包括：電磁脈沖彈：它是利用核爆炸能量來加速核電磁脈沖效應(yīng)的一種核彈.它產(chǎn)生的電磁波可燒毀電子設(shè)備,可造成大范圍的指揮、控制、通信系統(tǒng)癱瘓,在未來的"電子戰(zhàn)"中將會大顯身手.伽瑪射線彈：它爆炸后盡管各種效應(yīng)不大,也不會使人立刻死去,但能造成放射性沾染,迫使敵人離開.所以它比氫彈、中子彈更高級,更有威懾力.感生輻射彈：是一種加強放射性沾染的核武器,主要利用中子產(chǎn)生感生放射性物質(zhì),在一定時間和一定空間上造成放射性沾染,達(dá)到阻礙敵軍和殺傷敵軍的目的.本新聞共2頁,當(dāng)前在第1頁12

沖擊波彈：它是一種小型氫彈,采用了慢化吸收中子技術(shù),減少了中子活化削弱輻射的作用,其爆炸后,部隊可迅速進(jìn)入爆炸區(qū)投入戰(zhàn)斗.

紅汞核彈：它用紅汞〔氧化汞銻〕作為中子源,由于不用原子彈作為中子源,所以體積和重量大大減少,一般小型的紅汞核彈只有一個棒球大小,但當(dāng)量可達(dá)萬噸.

三項彈：用中心的原子彈和外部鈾－238反射層共同激發(fā)中間的熱核材料聚變,以得到大于氫彈的效力.

四、我國核實驗情況簡介

1964年10月16日15時,中國第一顆原子彈在##羅布泊爆炸成功,中國從此成為核俱樂部的第五個成員.

1967年6月17日,中國第一顆氫彈爆炸成功.

1996年7月29日,進(jìn)行了第45次核爆,當(dāng)量僅為1-5千噸.同日起中國開始暫停核試驗.

1996年9月24日,中國外長錢其琛在紐約聯(lián)合國總部,簽署了"全面禁止核試驗條約".

練習(xí)：

1、核武器是利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿起殺傷破壞作用的武鰲?BR>

2、看書上第14頁的兩個圖,說明是那種核爆炸方式.

3、核武器的殺傷破壞因素有＿＿＿＿＿＿五種.第三課：對核武器的防護(hù)一、教學(xué)目的：1、使學(xué)生學(xué)會正確的對核武器的防護(hù)方法和措施.2、使學(xué)生了解發(fā)生火災(zāi)時的自救和互救的方法.二、教學(xué)重點：針對核武器的殺傷因素,熟悉正確的防護(hù)方法.三、教學(xué)難點：核襲擊時的防護(hù)行動.四、教學(xué)方法和手段：直觀講解,電腦多媒體輔助.五、教學(xué)過程：引言：核爆炸后,雖然有較大的殺傷破壞作用,但它也有局限性和可防性.只要我們熟悉核武器的性能,采取正確的防護(hù)措施,就能避免或減少傷亡.一、核襲擊前的防護(hù)行動當(dāng)有敵核襲擊的跡象時,人防指揮部門就要發(fā)出預(yù)備警報.聽到預(yù)備警報后,要沉著鎮(zhèn)靜.要做到：1、立即切斷電源.2、關(guān)上煤氣或熄滅爐火.3、關(guān)閉門窗和放下窗簾.4、攜帶好個人防護(hù)器材和生活必需品〔如衣物、食物、水、手電等打好包,并寫好##、單位、住址〕.5、聽從指揮,迅速有序地進(jìn)入人防工程或疏散地掩蔽.二、核襲擊時的防護(hù)見到核爆炸閃光而來不與進(jìn)入人防室外人員的防護(hù)方法：1、地物較大時,地物在人和爆心之間,可橫向爆心臥倒防護(hù).2、地物較小時,應(yīng)使頭、地物、爆心在一直線上臥倒掩蔽,重點是保護(hù)頭部.〔1和2要注意避開高大建筑物和易燃、易爆的物品.〕3、在開闊地面的人員,應(yīng)迅速背向爆心臥倒.臥倒姿勢：雙手交叉手心向下墊于胸前,臉部盡量夾于兩臂之間,閉眼、閉口、收腹,兩腿伸直,腳尖向下著地,暫停呼吸.巨大響聲過去后,應(yīng)迅速戴上防毒面具或口罩,撣掉身上的塵土,進(jìn)行必要的皮膚防護(hù),就近尋找人防工程掩蔽或迅速遠(yuǎn)離爆心.室內(nèi)人員的防護(hù)方法：室內(nèi)人員發(fā)現(xiàn)核閃光后,應(yīng)靠墻根、屋角或床下、桌下臥倒或蹲下.蹲于桌下、墻角時,要兩手十指交叉,手心向內(nèi),把手放于后腦,頭部夾于兩臂之間,身體盡量蜷縮,暫停呼吸.應(yīng)避開玻璃門窗或高大柜架,以免玻璃碎片或重物倒下對人員造成間接傷害.當(dāng)有地震突然發(fā)生時,也可以按室內(nèi)防護(hù)的方法去做,時間允許的話,可以到衛(wèi)生間躲避,那里管道多,支撐力強,這樣也能減少傷亡.三、核襲擊后的行動核襲擊后,放射性灰塵、火災(zāi)、建筑物倒塌等都會對人員造成直接或間接傷害.因此,我們必須采取必要的措施,防救結(jié)合,減少人員傷亡和財產(chǎn)損失.〔一〕、對放射性灰塵的防護(hù)1、放射性灰塵沉降時的行動核爆炸后,蘑菇煙云中的放射性物質(zhì),在較短時間內(nèi)就能降落到地面.為防止放射性灰塵沉降時隨呼吸道進(jìn)入人體或降落到皮膚上,沾染區(qū)的人員要與時戴好防毒面具或口罩,扎好三口〔褲口、袖口、領(lǐng)口〕,用雨衣、塑料布、床單等把暴露皮膚遮蓋起來.在室內(nèi)的人員,應(yīng)立即關(guān)閉門窗,貼上封條,堵住孔口,密封食品、飲水,進(jìn)入地下室或建筑物中心房間,靜聽外面關(guān)于落塵情況的通報.2、撤離沾染區(qū)的行動接到人防指揮部門的命令撤離沾染區(qū)時,人員應(yīng)迅速穿戴好防護(hù)器材,扎緊"三口",攜帶好衣物等生活必需品,沿指定路線撤離沾染區(qū).行進(jìn)中,人員之間要保持適當(dāng)距離,防止揚起灰塵沾染后面的人員；要盡量避開草叢、瓦礫層厚和積塵多的墻根、洼溝；沾染區(qū)內(nèi)堅決不許：〔1〕、吃食物.〔2〕、喝水和飲料.〔3〕、吸煙.〔4〕、不要坐、臥和脫下防護(hù)器材.乘車撤離沾染區(qū)時,除作好個人防護(hù)外,要關(guān)閉車窗,蓋嚴(yán)蓬布,加大車距前進(jìn).車上人員不要隨便下車,如需要上下車時,盡量不接觸車輪和擋泥板.3、消除放射性沾染的方法放射性灰塵對人員危害較大,應(yīng)采取正確的方法,與時對受染的人員和人員接觸的物品消除沾染,以確保人員的生命安全.消除服裝上的放射性灰塵通常采用拍打、掃除、抖拂、洗滌等方法.人員始終要站在上風(fēng)處,以免被揚起的灰塵再次沾染.人員身體受到沾染后,要盡快洗消.頭、頸部要用清水和肥皂進(jìn)行擦洗,還要清洗鼻腔,漱口,擦洗耳窩.條件允許時,嚴(yán)重沾染的人員,應(yīng)利用肥皂、洗滌劑等進(jìn)行全身淋浴.無水時,可用干凈毛巾、紗布等干擦,從上到下,順一個方向進(jìn)行.擦拭一次將毛巾、紗布翻一次,防止已消除部位被重新沾染.對被沾染的糧食、蔬菜和飲水的消除方法是：包裝完好的糧食,可采用掃除、拍打的方法,消除包裝表面的沾染物；對未包裝好的糧食,可把沾染層鏟掉；對谷類、豆類等,可用揚篩和水洗的方法進(jìn)行消除；對被沾染的蔬菜、水果類的消除應(yīng)采取清水沖洗和剝皮的方法；對飲水沾染的消除,可以采用土壤凈化、過濾或吸附凝沉方法進(jìn)行凈化處理.經(jīng)過處理的糧食、蔬菜、飲水等,必須經(jīng)專業(yè)技術(shù)人員檢驗符合食用標(biāo)準(zhǔn)方可食用.誤食了受沾染的食物和水時,可遵醫(yī)囑盡快采取催吐、洗胃、利尿等消除方法.對被沾染道路、地面的消除可視具體情況,采用鏟除、鋪蓋或用水沖洗等辦法實施.〔二〕、人員受傷后的救護(hù)方法人員受傷后,應(yīng)與時采取正確的方法進(jìn)行救護(hù),以減輕傷員的痛苦,保障其生命安全.1、手壓止血、止血帶止血：2、毛巾包扎；〔1〕頭部包扎法.〔2〕下頜包扎法.〔3〕單肩包扎法.〔4〕肘〔膝〕關(guān)節(jié)包扎法.3、人工呼吸：〔1〕口對口人工呼吸法.〔2〕仰臥壓胸人工呼吸法四、對核泄漏和自然災(zāi)害的防護(hù)〔一〕、對核泄漏的防護(hù)：主要是防核沾染,防放射性塵降,撤離沾染區(qū).〔二〕、火災(zāi)發(fā)生后的自救、互救發(fā)生火災(zāi)時,首先要沉著冷靜,迅速撥打火警119,報告失火的位置,以使消防隊與時滅火,減少損失.快速判斷火源位置,火勢較小時,先關(guān)閉電源后用水〔或沙〕滅火.火和煙較大時,可用濕毛巾、濕口罩等堵住口、鼻,用濕被子或濕床單包裹身體,采用匍匐低姿撤離.樓道有明火且煙特別濃時,不要打開房間門,用濕布把門縫堵住,往門上潑水降低溫度,打開窗子或陽臺呼救、自救或等待救援.樓層低的,可用繩或床單撕條連接成繩,從窗口或陽臺撤出.當(dāng)身上著火時,千萬不要亂跑,應(yīng)就地打滾,壓滅身上的火苗.一定不要驚慌,多動腦,就能找出恰當(dāng)?shù)淖跃?、互救方?第五課：對化學(xué)武器的防護(hù)教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解化學(xué)武器使動、植物的異常變化,能與時發(fā)現(xiàn)敵人使用化學(xué)武器.

2、使學(xué)生清楚對化學(xué)武器的個人防護(hù)方法.

3、使學(xué)生清楚一旦染毒后如何消毒.

教學(xué)重點：

對化學(xué)武器的防護(hù)和消毒.

教學(xué)難點：

化學(xué)武器中毒后的急救.

教學(xué)方法與手段：

利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué).

教學(xué)過程：

引言：

化學(xué)武器是一種殺傷途徑多,防護(hù)難度大的大規(guī)模殺傷武器.為避免或減少對人員的傷害,應(yīng)學(xué)會與時地發(fā)現(xiàn)化學(xué)武器襲擊的方法,掌握多種正確的防護(hù)手段和消毒、急救的措施.

一、發(fā)現(xiàn)

與時發(fā)現(xiàn)化學(xué)武器襲擊的情況是做好防護(hù)工作的前提.除使用專業(yè)裝備器材進(jìn)行偵察報知外,還可以根據(jù)以下幾種情況的觀察與時發(fā)現(xiàn).

〔一〕、觀察投放跡象

敵機布灑毒劑時,一般飛的較低,機翼下面噴出有色煙霧,與灑農(nóng)藥相似.落在地面上有油狀液滴或粉末.若使用毒氣彈,炸聲低沉,并產(chǎn)生有色煙霧云團(tuán),彈片大,彈坑小,彈坑附近有液滴斑點或粉末等物.

〔二〕、觀察動植物的異常變化

動物對毒劑較敏感,癥狀出現(xiàn)快.如蜂、蠅飛行困難,抖動翅膀.鳥、雞、鼠、兔、羊、狗等眨眼,瞳孔放大或縮小、流口水、站立不穩(wěn)、呼吸困難等.植物染毒時,葉子會出現(xiàn)有色斑痕,莖葉會卷縮甚至枯萎,毒劑落在花上,花朵會有明顯的顏色變化.

〔三〕、觀察人員的異常感覺

大部分毒劑都有一定的氣味,并對人體產(chǎn)生刺激作用.空氣中突然出現(xiàn)某種氣味,或人員出現(xiàn)視力模糊、流淚、口舌發(fā)麻、呼吸困難、胸悶、皮膚有燒灼、發(fā)癢、刺痛等感覺,說明可能中毒.

二、防護(hù)

防護(hù)是阻止毒劑通過各種途徑與人員接觸所采取的措施.聽到化學(xué)武器襲擊的信號、發(fā)現(xiàn)敵人實施了化學(xué)武器襲擊或進(jìn)入染毒區(qū)時,都要進(jìn)行防護(hù).聽到解除警報信號或得到人防部門允許后才能解除防護(hù).

在遭受化學(xué)武器襲擊時,進(jìn)行個人防護(hù)、消毒和不防護(hù)、不消毒的結(jié)果大不相同.下面我們來看一個實驗.〔用兔子實驗的錄象〕

防護(hù)方法有兩種：

一是集體防護(hù).就是一定數(shù)量的人員利用有防護(hù)設(shè)施的人防工程進(jìn)行防護(hù).它是一種安全可靠的防護(hù)方法,也是防敵化學(xué)武器襲擊的基本措施.因此,如果條件允許應(yīng)充分利用.進(jìn)入人防工程時,應(yīng)聽從指揮,有組織地迅速進(jìn)入；進(jìn)入后不得隨意進(jìn)出,防止帶入毒劑；為了減少人防工程內(nèi)氧氣的消耗,人員要減少活動.

二是個人防護(hù).就是個人利用防護(hù)器材進(jìn)行的防護(hù).個人防護(hù)時,應(yīng)首先迅速穿戴好防毒面具,保護(hù)呼吸道和眼睛,而后視情況穿著防毒衣,帶上防毒手套進(jìn)行全身防護(hù).如沒有制式防護(hù)器材可利用時,應(yīng)利用身邊易得的浸堿口罩、風(fēng)鏡、雨衣、皮〔棉〕手套、塑料布、雨鞋等簡易器材進(jìn)行防護(hù).

遭化學(xué)武器襲擊后,需要通過染毒地域時,應(yīng)在個人防護(hù)的基礎(chǔ)上,攜帶必要的生活用品,選擇上風(fēng)處地質(zhì)堅硬、干燥的道路,盡量避開彈坑和有明顯液滴的地點,快速通過.

三、消毒

使毒劑失去毒害作用所采取的措施叫消毒.在各類毒劑中,只有呈液滴狀使用的毒劑,如芥子氣、VX等需要消毒,而對光氣、氫氰酸、畢茲等毒劑,一般不需要消毒.根據(jù)消毒對象的不同,采取不同的消毒方法.

〔一〕、對人員消毒

當(dāng)毒劑液滴滴落到人體上時,應(yīng)立即脫去染毒服裝,或撕去染毒部分,用活性白土粉或棉球甚至可以用干凈土塊吸去皮膚上的毒劑液滴,然后用棉球蘸專門的消毒液擦拭,吸擦?xí)r要防止擴(kuò)大染毒面積.當(dāng)沒有專門消毒液時,也可用5%--10%小蘇打水、肥皂水或大量清潔水沖洗,消毒越與時,效果越好.對眼、鼻消毒應(yīng)用2%的小蘇打水溶液或大量清水沖洗,并多次漱口.

〔二〕、對染毒服裝消毒

對染毒服裝消毒,應(yīng)在遠(yuǎn)離居住區(qū)的下風(fēng)方向進(jìn)行.棉織品用2%小蘇打水煮沸30—60分鐘即可消毒.其他服裝可用熱蒸汽消毒.暫時不用的衣物制品,也可用通風(fēng)、日曬的方法消毒.

〔三〕、對染毒食品消毒

對有包裝的罐頭類食品,只需對表面消毒后,就可食用.瓜果可以沖洗或去皮消毒.對沒有包裝的食品,一般應(yīng)當(dāng)銷毀.戰(zhàn)時,應(yīng)把食品和飲用水存放在各類密封容器中.

〔四〕、對染毒水消毒

當(dāng)水源染毒時,可利用制式凈水器或自制凈化裝置消毒.消毒時,在水里加入適量的漂白粉和混凝劑,攪拌均勻,待沉淀后過濾凈化.

染毒的食物和飲用水,雖然經(jīng)過處理,但不經(jīng)專業(yè)人員化驗和檢驗,堅決不許食用和飲用.只有專業(yè)人員化驗確定無毒后,方可食用.

四、急救

大部分毒劑毒性大,傷害作用快,中毒嚴(yán)重時如不與時救治,會很快導(dǎo)致死亡.因此,人員中毒后,應(yīng)爭取時間,積極進(jìn)行搶救.各類毒劑中毒后的急救方法如下：

神經(jīng)性毒劑中毒時,人員應(yīng)急時注射解磷急救針.也可用阿托品肌肉注射或滴眼、滴鼻.

使用解磷針示意圖

染上糜爛性毒劑時,應(yīng)迅速用紗布、棉球等吸去毒液,再用18%--25%的氯胺水溶液涂抹,或用肥皂水沖洗.眼睛可用2%小蘇打溶液沖洗.全身中毒應(yīng)注射25%的硫代硫酸鈉.路易氏氣中毒注射二巰基類特效藥.處理后涂上BAL軟膏.

窒息性毒劑中毒時,中毒人員保持安靜,注意保溫,多喝熱茶,減少氧氣消耗,有條件時可輸氧,注射50%葡萄糖、氨茶堿等.嚴(yán)重時送醫(yī)院治療,禁止做壓胸人工呼吸.

全身中毒性毒劑中毒時,吸入亞硝酸異戊酯,同時靜脈注射3%亞硝酸鈉溶液10毫升.也可以靜脈注射40—50毫升亞甲蘭葡萄糖溶液或注射50毫升25%硫代硫酸鈉.對癥治療：可作口對口人工呼吸、輸氧、打強心針等.

失能性毒劑中毒后,一般不要用藥,立即離開染毒區(qū)到上風(fēng)處休息.嚴(yán)重時用膽堿能藥物對抗,還可肌肉注射加蘭他敏10—20毫升,或口服尤色林1—3毫克,也可以針灸.

刺激性毒劑中毒時,應(yīng)吸入抗煙混合劑解除刺激癥狀；對眼睛用2%小蘇打水和凈水沖洗；對粘在皮膚上的粉末用布擦凈后,再用0.2%高錳酸鉀和氨胺水沖洗.誤食應(yīng)催吐.

救護(hù)中毒人員時,一般應(yīng)先給其穿戴防毒面具,防止中毒人員繼續(xù)吸入毒劑；根據(jù)中毒癥狀判明毒劑性質(zhì),協(xié)助醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行對癥急救,并迅速將中毒人員移出染毒區(qū).練習(xí)：

1、敵化學(xué)武器襲擊時,個人防護(hù),應(yīng)首先＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,爾后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

2、對人員皮膚消毒時,先用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吸去皮膚上的毒劑液滴,然后用＿＿＿＿＿＿＿＿＿,也可用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿沖洗.第六課：生物武器的性能與其防護(hù)教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解什么是生物武器.2、使學(xué)生清楚生物武器的傷害作用與殺傷特點.3、使學(xué)生明白對生物武器的防護(hù).教學(xué)重點：對生物武器的防護(hù).教學(xué)難點：生物武器的傷害作用與殺傷特點.教學(xué)方法與手段：利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué).教學(xué)過程：引言：有一部描寫日本"731部隊"的國產(chǎn)影片,它所反映的是一個真實的故事.1940年這個部隊駐扎在離哈爾濱市20公里的平房地區(qū),他們拿活人作實驗,殘害了無數(shù)的愛國志士和抗日的同胞.這支部隊又叫"細(xì)菌部隊".他們使用的"陶瓷炸彈",也就是我們所說的"生物武器".什么是生物武器呢？一、生物武器〔一〕、什么是生物武器生物戰(zhàn)劑與施放它的武器、器材總稱生物武器.生物戰(zhàn)劑是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病,毀傷農(nóng)作物的微生物與其毒素.通常分為細(xì)菌、立克氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類.〔二〕、生物戰(zhàn)劑的使用方法1、施放生物戰(zhàn)劑氣溶膠生物戰(zhàn)劑分散成微小的粒子懸浮在空氣中,這種微粒和空氣的混合體叫氣溶膠.它能隨風(fēng)漂移,污染空氣、地面、食物,并能滲入無密閉設(shè)施的人防工程,人員吸入即可致病.直接施放生物戰(zhàn)劑氣溶膠是最基本的使用方式.它可從空中直接布灑,也可把噴灑器投至地面噴放,還可人工投放.2、投放帶菌昆蟲、動物和其他媒介物昆蟲、動物和雜物被生物戰(zhàn)劑感染或污染后,用多格炸彈等多種方式投放到被襲擊地域,它們便可將病原體傳給人們,使其致病.3、其他方法用生物戰(zhàn)劑污染水源、食物、通風(fēng)管道,遺棄帶菌物品、尸體或遣返俘虜?shù)?間接使人感染疾病.〔三〕、生物武器的傷害作用1、生物戰(zhàn)劑侵入人體的途徑〔1〕、吸入生物戰(zhàn)劑污染空氣,可以通過呼吸道吸入,感染致病.〔2〕、誤食食用被生物戰(zhàn)劑污染的水、食物而得病〔如霍亂、痢疾等疾病〕.〔3〕、皮膚接觸生物戰(zhàn)劑如炭疽桿菌等,或帶菌物品上的病毒可直接或間接經(jīng)皮膚、黏膜、傷口進(jìn)入人體.〔4〕、昆蟲叮咬人被帶有生物戰(zhàn)劑的昆蟲叮咬后,會使血液污染而致病.2、生物戰(zhàn)劑的致病癥狀生物戰(zhàn)劑侵入人體后,會出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、全身無力、上吐下瀉、咳嗽、惡心、呼吸困難、局部或全身疼痛等各種不同癥狀.〔四〕、生物武器的殺傷特點1、致病力強,多數(shù)具有傳染性某些生物戰(zhàn)劑只需少數(shù)病原體侵入人體,就能引起發(fā)病.例如,幾十個野兔熱桿菌侵入人體就能致病.某些生物戰(zhàn)劑,例如,鼠疫桿菌等,有很強的傳染性,在一定條件下能在人員之間傳播,長期流行.2、污染面積廣生物戰(zhàn)劑致病力強,氣溶膠可隨風(fēng)飄散,在氣象、地理條件適宜時,可造成大面積污染區(qū).3、不易被發(fā)現(xiàn)生物戰(zhàn)劑氣溶膠無色無味,加之?dāng)撤蕉嘣邳S昏、夜間、拂曉、多霧時秘密施放,不易被人發(fā)現(xiàn).4、有一定的潛伏期生物戰(zhàn)劑致病需經(jīng)幾小時至幾天的時間,在這個期間人員不會很快減弱工作能力.5、受自然條件影響大風(fēng)速、氣溫對氣溶膠傳播有影響,大雪、低溫、干燥、日曬等,能加速病菌的消亡.二、對生物武器的防護(hù)〔一〕、發(fā)現(xiàn)敵人使用生物武器時,一般會出現(xiàn)一些異?，F(xiàn)象,如能與時發(fā)現(xiàn),可減少或避免其危害.1、施放跡象飛機低空飛行時尾部有云霧或撒下其它雜物；炸彈爆炸時,彈坑周圍有粉末或水珠殘跡；昆蟲、小動物出現(xiàn)的數(shù)量與季節(jié)、場所反常等.2、發(fā)病情況在短時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)大批癥狀相同的病人、病畜；發(fā)生當(dāng)?shù)厣僖姷募膊』虺霈F(xiàn)發(fā)病季節(jié)反常等現(xiàn)象.〔二〕、防護(hù)措施1、對生物戰(zhàn)劑的防護(hù)措施與對毒劑的防護(hù)基本相同.人員戴防毒面具、防疫口罩能保護(hù)呼吸道不吸入生物戰(zhàn)劑氣溶膠；穿防毒衣、防疫服或采用扎"三口"的方法能保護(hù)皮膚免受帶菌昆蟲叮咬.2、人員在生物戰(zhàn)劑污染區(qū)內(nèi)行動時,根據(jù)生物戰(zhàn)劑的類型,提前進(jìn)行免疫接種和個人防護(hù),遵守在污染區(qū)內(nèi)的行動規(guī)則.3、發(fā)現(xiàn)病人時,要立即報告,與時隔離.4、對污染的房屋、器皿要用福爾馬林或過氧乙酸進(jìn)行熏蒸,也可用通風(fēng)方法進(jìn)行消毒滅菌；對服裝可用煮沸或用高錳酸鉀溶液浸泡等方法滅菌.5、殺蟲、滅鼠.殺蟲可用打、捕、燒、熏或噴灑殺蟲劑〔敵敵畏、敵百蟲〕等方法.滅鼠可采用藥殺或打、捕、挖、灌等方法.使用藥物時,應(yīng)注意安全,妥善處理帶菌昆蟲和動物尸體.無論是敵投的還是當(dāng)?shù)氐睦ハx、鼠類,都是生物戰(zhàn)劑傳播的媒介物,均能傳播多種疾病.所以,平時對當(dāng)?shù)氐氖箢惡陀泻ハx也要經(jīng)常進(jìn)行滅殺,以減少戰(zhàn)時生物戰(zhàn)劑可能利用的傳播媒介.防生物武器和防化學(xué)武器不同點是：1、污染區(qū)內(nèi)活動時需先免疫接種.2、污染物、服裝要消毒.3、殺蟲、滅鼠,尸體燒掉或深埋.4、發(fā)現(xiàn)傳染病要立即報告防疫部門.三、生物武器情況與與其它武器的比較1、美軍生物武器已經(jīng)公布裝備的"標(biāo)準(zhǔn)"生物戰(zhàn)劑有,黃熱病、委馬腦炎、炭疽桿菌、Q熱立克次體、肉毒桿菌毒素、葡萄球菌腸毒素、結(jié)核菌、傷寒菌、技天花病毒、鼠疫桿菌等.2、每平方公里導(dǎo)致50%死亡率的成本,傳統(tǒng)武器為2000美元,核武器為800美元,化學(xué)武器為600美元,而生物武器僅為1美元.生物武器的極端是基因武器,只需20克超級基因武器,就足以使60億地球人死于非命.生物武器又叫"窮國的核武器".練習(xí)：1、生物戰(zhàn)劑是指在戰(zhàn)爭中使＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿通常分為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.2、生物戰(zhàn)劑侵入人體的途徑有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿.第七課：簡易個人防護(hù)器材的制作教學(xué)目的：1、使學(xué)生會簡易個人防護(hù)器材中的防毒面具、防毒口罩的制作.2、使學(xué)生會防毒眼鏡的制作或代用.3、使學(xué)生會用身邊易得的物品做皮膚防護(hù)器材去使用.教學(xué)重點：簡易個人防護(hù)器材中的防毒面具、防毒口罩的制作.教學(xué)難點：簡易個人防護(hù)器材中的防毒面具的制作.教學(xué)方法與手段：利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué).教學(xué)過程：引言：作為普通老百姓,在戰(zhàn)爭中制式個人防護(hù)器材可能得不到,那么,是不是就束手待斃沒辦法進(jìn)行個人防護(hù)了哪？不是！我們可以自己動手,用身邊一些易得的物品來制作簡易個人防護(hù)器材,這些簡易個人防護(hù)器材,也能起到很好的防護(hù)作用.這節(jié)課就講《簡易個人防護(hù)器材的制作》.簡易個人防護(hù)器材是指在缺少專用防護(hù)器材的情況下,利用手邊易得的材料,自己制作的個人防護(hù)器材.簡易防護(hù)器材的種類很多,下面介紹幾種主要器材的制作方法.一、呼吸道防護(hù)器材的制作〔一〕、防毒面具的制作簡易防毒面具是由濾毒罐與防毒面罩相配合而成的,其制作步驟如下：1、準(zhǔn)備材料：易拉罐或塑料飲料瓶〔內(nèi)徑和高大于10厘米〕、生石灰、黏土、細(xì)鋸末、棉花、細(xì)鐵絲、醫(yī)用膠布、紗布、窗紗網(wǎng)、松緊帶、薄橡膠片、布帶、透明塑料薄膜等.工具：剪刀、鉗子等.簡易濾毒罐制作示意圖2、制作濾毒罐將生石灰與黏土按1：1的比例混合均勻,加水制成綠豆大小的石灰土顆粒,陰干.罐或瓶底均勻鑿滿3毫米左右的進(jìn)氣孔,用剪刀將罐口或瓶口剪成與自己口鼻部相適應(yīng)的形狀,以確##合.在接近嘴下方的罐或瓶壁上,開一個直徑為5毫米的呼氣口,并在外面用膠布貼上橡膠片〔醫(yī)用手套的膠皮最好〕,再按紗網(wǎng)、紗布、鋸末、棉花、石灰土顆粒、棉花、紗網(wǎng)、鐵絲圈固定的順序裝濾毒罐.再在罐口或瓶口貼上一圈膠布,加上四條固定帶,濾毒罐既做成了.簡易面罩制作示意圖3、制作簡易防毒面罩將選得的面罩材料按圖上的尺寸裁成罩體,用松緊帶做成T型頭帶〔尺寸要經(jīng)過自己實驗確定〕,把它的三個末端分別縫合在罩體與太陽穴和前額中央接觸的部位.縫合前可在縫合部位先貼上膠布以保證縫合部位的牢固性.然后將面罩下頜部位用膠布貼合好,并箍在濾毒罐上〔具體位置經(jīng)自己試戴確定〕,這樣,防毒面具就做好了.〔二〕、防毒口罩的制作1、浸堿口罩〔1〕、準(zhǔn)備材料：大毛巾一條,繩或布條兩根〔每條長70厘米〕,1號縫衣針一根,白線兩米,16號鐵絲8厘米.〔2〕、制作：按書58頁8—3圖將毛巾疊成12層縫制成口罩,為保證佩帶氣密,可結(jié)合自己的口鼻形狀,制作一個鐵絲U型壓環(huán),縫在口罩外側(cè),加上帶子.使用前,浸入5%--10%的小蘇打水溶液〔或石灰水、肥皂水〕中,浸透,稍加擠干即可使用.戴上后用手捏壓鐵絲U型壓環(huán),使口罩與臉、鼻部密合.使用時還要注意經(jīng)常使口罩保持濕潤,用后洗凈、晾干,以備再用.2、裝料口罩〔略〕二、防毒眼鏡的制作防毒眼鏡用來防護(hù)眼睛不受有害物質(zhì)的傷害.應(yīng)與防毒口罩或過濾罐結(jié)合使用.也可用風(fēng)鏡、潛水鏡代替.〔制作過程看錄象〕三、簡易皮膚防護(hù)器材的使用當(dāng)敵機布灑毒劑、生物戰(zhàn)劑或放射性灰塵沉降時,可利用風(fēng)雪衣、皮茄克、塑料布、床單、帆布、毯子、大衣、被子、雨衣或雨傘等遮蓋身體.通過受染地域時,為防止下肢受染,可穿上雨鞋、膠鞋、皮鞋,也可用塑料袋、塑料布等裹住腿腳.手部可以用橡膠手套、皮手套、棉手套防護(hù),也可用塑料袋、塑料布等包裹.使用個人簡易皮膚防護(hù)器材要扎好三口,既袖口、領(lǐng)口、褲腿口.練習(xí)：1、用毛巾或紗布制成口罩后,應(yīng)浸入＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿液體中,才能對毒劑起有效的防護(hù)作用.2、為防止毒劑液滴和放射性灰塵直接濺落在皮膚上,可用＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等簡易皮膚防護(hù)器材遮蓋身體.3、制作裝料口罩一個.〔課后在家完成〕第八課：人防工程教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解人防工程的重要作用.2、使學(xué)生清楚人防工程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與各部分的具體功能.3、使學(xué)生清楚使用人防工程應(yīng)注意的事項,能自覺遵守紀(jì)律.教學(xué)重點：使用人防工程應(yīng)注意的事項.教學(xué)難點：人防工程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與各部分的具體功能.教學(xué)方法與手段：利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué).教學(xué)過程：引言：在美英聯(lián)軍對伊拉克的戰(zhàn)爭中,雖然空襲中使用了精確制導(dǎo)導(dǎo)彈、重鎊炸彈、鉆地炸彈等高科技武器,但伊拉克的民防工程還是把人員的傷亡降到很低的程度.在唐山大地震中,人防工程的損壞要比地面建筑輕的多.人防工程是為保障戰(zhàn)時人員與物資掩蔽、人民防空指揮、醫(yī)療救護(hù)等而單獨修建的地下防護(hù)建筑.對核武器、化學(xué)武器、生物武器和常規(guī)武器的打擊與地震等自然災(zāi)害都有較好的防護(hù)作用.人防工程在戰(zhàn)時防空襲,平時可防一些自然災(zāi)害,還可將其做商場、倉庫等,不僅有戰(zhàn)備效能,其經(jīng)濟(jì)效益和社會效益也很明顯.一、人防工程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能人防工程通常由口部和主體兩大部分組成.1、口部口部也稱工程頭部,是主體與地表面的連接部分,主要包括出入口和防護(hù)措施等.出入口是供人員和設(shè)備進(jìn)出的孔口,每個人防工程均有兩個以上的出入口,通常在主體的兩側(cè).在出入口處安裝有防護(hù)設(shè)施,主要有防護(hù)密閉、濾毒通風(fēng)、洗消、核化自動報警控制和劑量監(jiān)測化驗設(shè)施等,它們是人防工程內(nèi)掩蔽人員有效防護(hù)的物質(zhì)基礎(chǔ).防護(hù)密閉設(shè)施包括：防護(hù)門、防護(hù)密閉門、密閉門和防毒通道.其作用是阻止染毒空氣經(jīng)出入口進(jìn)入人防工程.濾毒通風(fēng)設(shè)施一般由進(jìn)風(fēng)消波設(shè)備、濾塵器、過濾吸收器、風(fēng)管、密閉閥門和風(fēng)機等設(shè)備組成.濾毒通風(fēng)設(shè)施是人防工程防護(hù)設(shè)施的基本內(nèi)容,主要是起到濾除煙塵、毒霧和吸附毒劑蒸汽的作用,將凈化的清潔空氣由風(fēng)機通過管道送入人防工程內(nèi)室,供人員呼吸使用.洗消設(shè)施包括洗消門、消毒藥品和洗消器材,對進(jìn)入人員進(jìn)行局部或全身洗消,避免將放射性灰塵、毒劑帶入人防工程內(nèi),以確保人防工程內(nèi)人員的安全.核化自動報警控制設(shè)施是人防工程防護(hù)核武器、化學(xué)武器襲擊傷害的神經(jīng)中樞.在遭到核武器、化學(xué)武器襲擊后,能自動發(fā)出警報,并能自動停止風(fēng)機、關(guān)閉閥門,從而阻止放射性灰塵和毒劑進(jìn)入人防工程內(nèi)部.劑量監(jiān)測化驗設(shè)施用于查明人防工程內(nèi)外的空氣、食物、水源等污染情況.2、主體主題是人防工程的主要結(jié)構(gòu),主要包括人員掩蔽室、衛(wèi)生、生活設(shè)備與附屬設(shè)施.人員掩蔽室是在敵核武器、化學(xué)武器、生物武器襲擊時,人員停留的地方,它在出入口最后一道密閉門以內(nèi),設(shè)有人員休息室、工作室、會議室等.衛(wèi)生、生活設(shè)備與其它附屬設(shè)施是與人員掩蔽室相配套的設(shè)施,一般在掩蔽室的周圍或一側(cè),包括衛(wèi)生間、水庫、倉庫、伙房、進(jìn)出氣孔等.二、使用人防工程的注意事項1、人人都要懂得人防警報信號與其相應(yīng)的行動內(nèi)容,熟悉通往人防工程的路線與白天、黑夜的識別標(biāo)記.2、進(jìn)入人防工程掩蔽應(yīng)攜帶的物品,包括：證件、個人防護(hù)用品、生活用品、密封食品和飲料等,不要攜帶有味、易燃易爆物品.帶入的包裹體積不能太大,要便于進(jìn)出人防工程.3、待蔽人員在人防工程中要服從指揮,按指定位置坐臥休息,放好隨身攜帶的物品,注意公共衛(wèi)生,減少劇烈活動.4、核武器、化學(xué)武器、生物武器襲擊后進(jìn)入的人員,應(yīng)在工作人員的指導(dǎo)下進(jìn)行消洗,通過檢測后才能進(jìn)入人員掩蔽室.5、解除警報前,不能擅自開門出入人防工程.若急需出入,要做好個人防護(hù),并征得值班人員同意,在專業(yè)人員的協(xié)助下進(jìn)出.

6、空襲警報解除后,首先要對自己周圍的環(huán)境進(jìn)行清理,清點并攜帶好自己的物品,在有關(guān)人員的指揮下,有秩序地撤出.

7、有克服戰(zhàn)爭磨難的精神準(zhǔn)備,提高在無照明、人員擁擠、物資缺乏條件下的生存能力.

注意：在人防工程內(nèi),非專業(yè)人員不許動操作設(shè)備,以免造成防護(hù)事故.所有防護(hù)人員都不許使用通訊器材,如手機、BP機等,以免泄露目標(biāo).

三、每個公民都要支持人防工程建設(shè)

面對高科技、高技術(shù)的現(xiàn)代戰(zhàn)爭,人防工程仍在發(fā)揮極其重要的作用.

戰(zhàn)爭是綜合國力的較量,也是對應(yīng)付戰(zhàn)爭準(zhǔn)備工作的考驗.人防工程正是為應(yīng)對突發(fā)戰(zhàn)爭而做的十分有效的工作.所以,我們每一個人,都要積極支持國家對人防工程的建設(shè),按照《中華人民共和國人民防空法》的要求,盡自己公民的義務(wù)和責(zé)任.

練習(xí)：

1、人防工程通常由＿＿＿＿和＿＿＿＿兩大部分組成.

2、使用人防工程要注意那些事項？居安思危備戰(zhàn)人防觀后感9月16日,電影科教片《居安思危備戰(zhàn)人防》在##縣電視臺綜合頻道、經(jīng)濟(jì)頻道、都市頻道順利開播,同時我縣又組織在學(xué)校、社區(qū)、工廠和廣場等公共場所進(jìn)行了集中放映,掀起了今秋##縣人防宣傳教育的高潮.為認(rèn)真貫徹落實國家人民防空辦公室、國家新聞出版廣電總局關(guān)于組織觀看人民防空電影科教片《居安思危備戰(zhàn)人防》的通知精神,按照河南省人民防空辦公室的工作要求,##縣提前謀劃,精心組織,7月份順利完成了《居安思危備戰(zhàn)人防》放映訂購和播放的各項準(zhǔn)備工作.9月份以來,##縣結(jié)合國防教育日、防空警報鳴放日,以與人防專業(yè)隊集中訓(xùn)練和防化搶險救援演練活動,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的人防宣傳教育月活動.9月12日至17日,在開封榮華化工廠組織縣人防專業(yè)隊和廠區(qū)工人進(jìn)行了人防訓(xùn)練和防化搶險救援演練,組織觀看了《居安思危備戰(zhàn)人防》.9月18日,在南湖公園廣場開展了"第十三個國防教育日暨人防集中宣傳教育活動",縣領(lǐng)導(dǎo)出席宣傳儀式,并走向街頭向過往群眾發(fā)放《防空防災(zāi)知識手冊》、《人防教育讀本》600多冊,懸掛宣傳標(biāo)語20多幅、宣傳展板30塊,出動人防宣傳車,并在廣場固定電子屏和流動放映車上連續(xù)播放了《居安思危備戰(zhàn)人防》.結(jié)合人防宣傳教育"五進(jìn)"工作要求,在縣城關(guān)鎮(zhèn)一中等中學(xué)向?qū)W生免費發(fā)放了《人防教育讀本》3000冊,組織師生在校放映收看《居安思危備戰(zhàn)人防》100多場次,又在社區(qū)和機關(guān)單位組織干部群眾進(jìn)行了放映收看.丹楓迎秋,金桂飄香.日前,電影科教片《居安思危備戰(zhàn)人防》放映暨人防集中宣傳教育活動正在如火如荼地進(jìn)行中,受到了社會群眾的普遍好評.居安思危備戰(zhàn)人防觀后感"防空"這一詞在我的意識中從未接觸過,也不知道它的重要性.因為從小生活在安定的年代里,沒有戰(zhàn)亂,不曾艱苦,所以不能體會防空的重要性.可當(dāng)我讀完《人民防空》這本書后,才感悟到：哦!原來防空是那么重要,它象征著一個國家的強盛,捍衛(wèi)著一個國家的尊嚴(yán).顧名思義,人命防空是指讓人民群眾一起防備敵人空襲和消除空襲的行動,被簡稱為人防.而民防就是把民眾參與實施的戰(zhàn)時防空與平時救災(zāi)結(jié)合,成為民防.人防和民防都是我國國防的核心部分,是促進(jìn)現(xiàn)代建設(shè)發(fā)展的重要因素,更是讓全民一起來參與的重要事業(yè).因為防空是一項需要時刻準(zhǔn)備的任務(wù),所以"長期準(zhǔn)備、重點建設(shè)、平戰(zhàn)結(jié)合"是人民防空的三點工程.在我國《人民防空條例》中規(guī)定,人民防空的任務(wù)是：根據(jù)現(xiàn)代戰(zhàn)爭特點,動員和組織人民群眾采取防護(hù)措施,與敵人的空中襲擊作斗爭,保護(hù)人民生命安全,避免或減少國民經(jīng)濟(jì)損失,保存戰(zhàn)爭潛力.人民防空是必須貫徹執(zhí)行："全面規(guī)劃,突出重點,平戰(zhàn)結(jié)合,質(zhì)量第一"的建設(shè)方針.可見,人民防空是被我國極度重視的一項實施方案,人民防空能為我國人民帶來安寧與和平.人民防空是一項長期的戰(zhàn)備任務(wù),因為只要帝國主義和霸權(quán)主義仍在,戰(zhàn)危就一直不會散去.所以我們不能讓現(xiàn)在的片刻安寧麻痹了我們的思維,人民備戰(zhàn)也就不能停止.由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,武器的殺傷力也越來越大,在未來的戰(zhàn)爭中對居民造成的傷害也必然越來越大.因此,在現(xiàn)代戰(zhàn)爭的條件下,加強人民防空的建設(shè)是當(dāng)今核時代的需要,它具有著重要的戰(zhàn)略意義.所以我們要居安思危,有備無患.現(xiàn)在,我相信,只要配合國家人民防空建設(shè).在不久的將來,我們的祖國一定是最強大的.我們不能忘記抗日戰(zhàn)爭時的恥辱玉血淚,那是我們血的代價,是我們用血肉之軀重塑新中國時的艱難與險阻.現(xiàn)在,我們應(yīng)居安思危,好好的為國家的將來做好一切準(zhǔn)備,這樣才會有備無患.合上書本,"人民防空"這四個大字早已深入我的內(nèi)心,久久不能揮去.為了祖國的將來,為了走向世界的頂端,我們應(yīng)該認(rèn)真的讀書,好好的做一名國家未來的小主人,我們還要不斷創(chuàng)新,不斷強健體魄,讓我們的祖國屹立在世界的頂端.我堅信,人民防空將會越來越受廣大群眾所重視,祖國也會日益興旺、發(fā)達(dá).《居安思危備戰(zhàn)人防》觀后感今日,楊老師為我們播放了《居安思危備戰(zhàn)人防》的影片,該影片對人防知識、人防技能、三防技巧進(jìn)行了詳細(xì)的講述.該影片一共分為八部分：《人防——堅強的盾牌》、《應(yīng)對空襲的警報、掩蔽、疏散》、《探尋地下長城——人防工程》等.以前我總覺得我們生活在和平年代,戰(zhàn)爭離我們很遠(yuǎn),所以一直覺得人防、民防沒有什么用,可是我觀看了這部影片之后才明白了人防、民防的真正意義：防備敵人空襲的行動,被簡稱為"人防".民眾參與實施的戰(zhàn)時防空與平時的救災(zāi)結(jié)合,成為民防.民防和人防象征著一個國家的強盛,維護(hù)著一個國家的尊嚴(yán)我們的祖國一定是最強大的,為了祖國的將來,為了走向世界的頂端,我們應(yīng)該居安思危,好好的為國家的將來做好一切準(zhǔn)備,認(rèn)真讀書好好的,做一名國家未來的接班人,不斷創(chuàng)新,不斷強健體魄,堅信人防將會越來越受廣大群眾所重視,祖國也會日益興旺、發(fā)達(dá)、昌盛！最后,我想說一句,讓社會上所有人都來關(guān)注人民防空,重視人民防空,只有這樣,我們的民族才會更加堅強.我們的生命在遇到意外地時候,才會有更多的再次燦爛.才會出現(xiàn)更多的笑容和光彩！防空防災(zāi)演講稿尊敬的老師,親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是——人民防空,在我心中或許提到人防,你我都會一頭霧水.其實,人防是國防的一部分.國無防則亡,一個強大的國家,必須有強大的國防作后盾.舊中國,我國許多城市曾遭受過日本帝國主義空軍的狂轟濫炸,老百姓無處躲藏,坐以待斃,八年間日本空軍炸死炸傷我城市平民達(dá)55萬余人.由于人民防空關(guān)系到國家的安危、民族的存亡,所以歷來受到黨和國家的高度重視.1996年10月29日,第八屆全國人大第二十二次會議通過了第一部《中華人民共和國人民防空法》,并于1997年1月1日起施行.這標(biāo)志著我國人民防空事業(yè)已納入法制化軌道.防空防災(zāi),不要以為它離我們很遠(yuǎn),其實它涉與的范圍很廣泛.大到核生化武器的防護(hù)技能,小到日常生活的應(yīng)急防護(hù)技能.與我們的生活密切相關(guān),是不容我們忽視的.我聽說過這樣的一件事.在20##的春節(jié),哈爾濱的一家酒樓發(fā)生了火災(zāi),幾十人頃刻間被烈火和毒氣奪去了生命.煙霧迷漫,熊熊燃燒的大火瞬時吞噬了一切.但在這令人恐懼的尖叫聲中,卻也能發(fā)現(xiàn)冷靜和睿智.在二樓的一間小餐廳里,有一家人正在聚餐.他們發(fā)現(xiàn)火情后,急忙奔向緊急出口,但門被鎖住,無法撞開.他們又想下樓,但樓梯處早已被煙火籠罩.在這種情況下,這家人臨危不亂,他們急忙退回小餐廳,然后分工合作.有的人負(fù)責(zé)打開通向外界的鐵窗,以便求救.有的人負(fù)責(zé)堵住餐廳的門縫,以防毒氣、煙氣灌入小餐廳.他們將餐廳的窗簾扯下來堵門縫,堵不嚴(yán)時,又用啤酒將窗簾浸濕,將毒氣、煙氣基本擋于門外.后來,急救人員趕到,這一家人獲救了.我想,那些死于火災(zāi)的人,如果在災(zāi)難面前,冷靜一點,然后正確迅速的運用一些應(yīng)急知識,傷亡還會是如此的慘重嗎？難道說只有悲慘的事例才能激發(fā)我們形成積極防災(zāi)的意識嗎？難道說一定要有慘痛的教訓(xùn)才能讓我們提高警惕嗎？不,當(dāng)然不！作為我國的居民,我們應(yīng)該盡力按照《人民防空法》的要求,自覺學(xué)習(xí)人防知識和應(yīng)急防護(hù)技能.平時要熟悉住地附近的人防工程,不斷增強國防觀念和人防意識,提高自身對空襲、災(zāi)害的心里防護(hù)能力和應(yīng)急防護(hù)技能.我們作為學(xué)生,也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些有關(guān)地震、火災(zāi)的自救技能,學(xué)會充分利用現(xiàn)場條件和所掌握的自救知識,進(jìn)行自救、互救.朋友們、同學(xué)們,了解人民防空,就是了解自我保護(hù)的方式.重視人民防空,就是我們對生命的尊重.從現(xiàn)在起,讓我們懂得保護(hù)自己,為了我們自己,為了我們的家,為了我們偉大的祖國,讓我們積極行動起來,學(xué)習(xí)、宣傳人防知識吧！最后,讓我用一句口號來結(jié)束我今天的演講.人民防空,在我心中！人民防空,在我心中尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們、同學(xué)們：大家好！我是來自城南學(xué)校的王思斯,很高興能在這里演講,今天,我要演講的題目是：人民防空,在我心中.在每年的九月十八,我們都能聽到這樣一個聲音,它響徹大江南北,它喚醒了中華的靈魂,它使全中國十三億認(rèn)得都熱血沸騰.在六十多年前,中國的這片土地曾被外來侵略者瘋狂地踐踏,瘋狂地摧毀,沃土被鮮血浸沒,江河被鮮血染紅,防空警報時刻提醒我們：勿忘國恥！或許提到人防,你我都一頭霧水,其實,所謂人防,即人民防空,是國防的重要組成部分,是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要方面,是現(xiàn)代城市建設(shè)的重要內(nèi)容,也是利國利民的社會公益事業(yè).我國的人民防空專業(yè)隊成員平時堅持官位練兵,在發(fā)生自然災(zāi)害、人為災(zāi)害、工業(yè)事故時,可以投入搶險搶修,抗災(zāi)救護(hù),為減少災(zāi)害損失發(fā)揮重要作用.今年的4月10人,在中國黃巖島一帶發(fā)生的一件重大的事件,就能充分體現(xiàn)出人防假設(shè)的重要性以與人民防空專業(yè)的偉大！是啊,隨著近年來,經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和應(yīng)急管理形勢的變化,對加快人防建設(shè)提出了新的緊迫要求,加之社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下人防建設(shè)環(huán)境也發(fā)生了巨大變化,政府在公共安全危機領(lǐng)域賦予了人防新的職能使命.在此背景下,##人防經(jīng)歷了一個極不平凡的快速發(fā)展時期,通過六大體系建設(shè)取得巨大成就,為維護(hù)社會安全和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn).為真正把人防系統(tǒng)打造成一支"戰(zhàn)時應(yīng)戰(zhàn)、急時應(yīng)急、平時服務(wù)"的隊伍,##省人防辦制定出臺了一系列規(guī)范應(yīng)急救援隊伍建設(shè)的文件,傾力開展人防應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)救援隊伍整組組建,按照"精心籌劃,周密組織,按綱施訓(xùn),突出重點"的要求,實現(xiàn)人防隊伍常態(tài)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化建設(shè)和訓(xùn)練.于是,人防逐漸深入人心.在當(dāng)今社會和平與發(fā)展成了時代的主題,科學(xué)技術(shù)進(jìn)步日新月異,世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的局勢日益凸顯,霸權(quán)主義爭奪激烈,熱點事件層出不窮,隨時存在著爆發(fā)戰(zhàn)爭的危險,因此,我們需要居安思危,有備無患.我們要讓人民防空思想根深蒂固,這是一定的,是必須的.作為中學(xué)生,我們應(yīng)該盡所與之力支持人防.因為,我們需要人防.我們應(yīng)該盡力按照《人民防空法》的要求,自覺學(xué)習(xí)人民防空知識和防護(hù)技能,并盡量在各種災(zāi)害事故和應(yīng)急事件中運用提高.平時要熟悉住地的人防工程,按規(guī)定建設(shè)人防工程,愛護(hù)人防設(shè)施,關(guān)心人防建設(shè),不斷增強國防觀念和人防意識,提高自身對空襲、災(zāi)害的心里防護(hù)能力和應(yīng)急防護(hù)技能.這樣才能更好地理解人防的含義,才能更好地支持人防.了解人民防空,就是了解自我保護(hù)的方式.重視人民防空,就是我們的生命健康得到的一種重視.支持人民防空,就是我們自己對保護(hù)自己的支持.從現(xiàn)在起,我們開始了解人民防空,從現(xiàn)在起,我們開始重視人民防空.從現(xiàn)在起,我們開始支持人民防空！讓我們的生命更加燦爛,讓我們懂得保護(hù)自己,為了我們自己,為了我們的家,為了我們偉大的祖國.人民防空,在我心中！謝謝大家！禁毒、人口與計劃生育和防艾1毒品一、教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解什么是毒品、它有什么危害,教育他們怎樣自覺防范,遠(yuǎn)離毒品,塑造美好人生.二、課時：一課時三、教學(xué)過程1．什么是毒品？常見的和最主要的毒品有哪些？毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺〔冰毒〕、嗎啡、大麻、可卡因以與國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品.常見和最主要的毒品——鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻.2．毒品的危害是什么？〔1〕毒品毀人毀健康.〔2〕毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡.〔3〕吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪.〔4〕吸毒危害社會,成為世界公害3．介紹案例"吸毒者的自述".4．防毒的五種措施.〔1〕直截了當(dāng)法——堅定直接地拒絕引誘.〔2〕金蟬脫殼法——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕.〔3〕主動出擊法——立刻轉(zhuǎn)移話題.〔4〕秘密報案法——尋找機會偷偷告訴你依賴的人,或者秘密撥打110報警,民警叔叔會迅速給予你幫助.〔5〕與時告知師長法——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,一定不要被他們威嚇住,要在第一時間告訴你的師長.5．介紹有關(guān)禁毒的法律法規(guī).6．為什么要珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品？7．總結(jié).毒品是人類社會的公害.它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康,而且嚴(yán)重威脅著社會安定,影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步.在中國的近代史上,毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難.如今,毒品問題已成為全球性問題,它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害.我們從小要有防范毒品的意識,珍愛生命,拒絕毒品,塑造美好人生！2艾滋病一、教學(xué)目的：1.通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解艾滋病的病因.2.了解艾滋病的傳播途徑與預(yù)防措施.3、做一個艾滋病宣傳員.二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、課件2、紅絲帶三、課時：1課時四、教學(xué)過程：1、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課〔出示課件〕〔1〕一個小女孩不幸染上艾滋病的故事.〔2〕出示感染艾滋病孩子的圖片.2、交流釋疑：〔1〕什么是艾滋??？你了解多少有關(guān)艾滋病的知識？〔2〕同桌互相交流.<3>出示課件：艾滋病<AIDS>是一種由艾滋病病毒、即人類免疫缺陷病毒<humanimmunodeficiencyvirus,簡稱HIV>侵入人體后破壞人體免疫功能,使人體發(fā)生多種不可治愈的感染和腫瘤,最后導(dǎo)致被感染者死亡的一種嚴(yán)重傳染病.〔4〕你了解它的傳播途徑嗎？〔出示課件〕①性傳播；②血液傳播；③母嬰傳播.〔5〕、艾滋病的傳播有哪些危害？〔出示課件〕①、艾滋病對個人的危害.

②艾滋病對家庭的危害.③、艾滋病對社會的危害.④艾滋病對兒童的危害.〔6〕、艾滋病的預(yù)防措施主要有哪些？〔出示課件〕①做好宣傳教育工作,不歧視、刺激艾滋病毒攜帶者與患者,②禁止進(jìn)口和禁止使用進(jìn)口的血液與血液制品③發(fā)現(xiàn)艾滋病人要與早報告,與早隔離,對病人的血液、分泌物、排泄物與生活用具進(jìn)行嚴(yán)格消毒.④查禁毒品,禁止吸毒.⑤注意個人衛(wèi)生,勤洗澡,勤換衣服.在輸血、驗血、注射時要注意安全和衛(wèi)生.<7>、艾滋病不會經(jīng)以下途徑傳染〔課件〕①食物、飲水、空氣②公共場所的一般接觸〔同活動、工作〕③禮節(jié)性親吻④禮節(jié)性擁抱⑤握手⑥公用馬桶、浴缸⑦蚊蟲叮咬⑧紙幣、硬幣、票證五、拓展延伸：假設(shè)你周圍的鄰居有人經(jīng)查發(fā)現(xiàn)感染了艾滋病病毒,作為一名小學(xué)生,你應(yīng)該怎么做？六、知識積累：〔出示課件〕每年的12月1日為世界艾滋病日.今年的主題是遏止艾滋,履行承諾.世界艾滋病防治的國際性標(biāo)志紅絲帶.紅絲帶像一條紐帶將世界人民緊緊聯(lián)系在一起,共同抗擊艾滋病,象征著人們對艾滋病病毒感染者和病人的關(guān)心與支持；象征著人們對生命的熱艾和對和平等的渴望；象征著人們用"心"來參與預(yù)防病的工作.七、總結(jié)：艾滋病是一種由艾滋病毒引起的、破壞人類免疫系統(tǒng)的、能致人死亡的傳染病.在青壯年中呈上升趨勢傳播.但它并不可怕,只要了解的傳播途徑,注意自己的行為還是可以預(yù)防的.八、佩戴"紅絲帶"活動：1、我們每個人要積極宣傳預(yù)防艾滋病的知識,人人都這樣,大家的力量將是不可估量的.我們現(xiàn)在要開展"我是義務(wù)宣傳員,我為人類做貢獻(xiàn)"的活動.2、佩帶紅絲帶.3珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品,預(yù)防艾滋病一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解什么是毒品,毒品的種類,認(rèn)清毒品的危害性.2、讓學(xué)生知道吸毒成癮會導(dǎo)致艾滋病,如何預(yù)防艾滋病.3、讓學(xué)生懂得珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品,預(yù)防艾滋病.二、重點難點1、認(rèn)識毒品與毒品的危害.2、如何預(yù)防艾滋病.三、教學(xué)方法觀看VCD談觀后感查資料觀看圖片討論與總結(jié)四、課時：2課時五、教學(xué)過程〔一〕、課前準(zhǔn)備學(xué)生觀看VCD禁毒教育宣傳片談觀后感,讓學(xué)生從感性上了解毒品對人類的危害.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.教師總結(jié)毒品的危害.1、吸毒摧殘人生對身體的危害性很大,吸毒者會自傷、自殺、自殘.2、吸毒毀滅家庭傾家蕩產(chǎn),妻離子散,家破人亡,貽害后代.3、吸毒危害社會誘發(fā)刑事犯罪,敗壞社會風(fēng)氣.〔二〕、進(jìn)一步了解毒品與艾滋病的相關(guān)知識A、毒品的種類B、毒品的危害C、如何預(yù)防艾滋病〔三〕、討論青少年如何防止吸毒？1、交流收集的資料2、討論交流3、教師小結(jié)：青少年如何防止吸毒？〔1〕、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育,牢記"四知道"：即知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮,難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品##犯罪要受到法律制裁.〔2〕、樹立正確的人生觀,不盲目追求享受,不以好奇心為由僥幸去嘗試,不受不良誘惑的影響.〔3〕、不聽信毒品能治病,毒品能解脫煩惱和痛苦,毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語.〔4〕、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人.如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸毒、販毒行為的人,一要勸阻,二要遠(yuǎn)離,三要報告公安機關(guān).〔5〕、養(yǎng)成良好的行為,杜絕吸煙喝酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜進(jìn)入的場所,決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑.〔四〕、討論青少年如何預(yù)防艾滋病1、引導(dǎo)學(xué)生看宣傳圖片,組織學(xué)生討論.2、全班討論交流3、教師小結(jié)：青少年如何預(yù)防艾滋??？〔1〕、潔身自愛,不去非法采血站賣血,不涉足##場所,不要輕率地進(jìn)出某些娛樂場所；任何場合都應(yīng)保持強烈的預(yù)防艾滋病意識；不要存在任何僥幸心理；不要因好奇而嘗試吸毒.〔2〕、生病時要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治,注意輸血安全,不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個體診所打針,拔牙,針灸,手術(shù).不用未消毒的器具穿耳孔,紋身,美容.〔3〕、不與他人共享剃須刀、牙刷等,盡量避免接觸他人的體液、血液,對被他人污染過的物品要與時消毒.〔4〕、注意與艾滋病病人的接觸,給艾滋病病人采血與注射時,注射器應(yīng)采用一次性用品,病人的血液、排泄物、污染的物品應(yīng)徹底焚燒.病人的器皿與醫(yī)用器械要專人專用,如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應(yīng)專人專用,排尿、排便后要用肥皂洗手,可達(dá)到消毒的目的.〔五〕、教師總結(jié).人的生命只有一次,我們要珍惜生命,要正確地認(rèn)識毒品,遠(yuǎn)離毒品.預(yù)防艾滋,從自己做起,從現(xiàn)在做起,樹立正確的人生觀,不盲目追求享受,尋求刺激,趕時髦.時刻記住,一旦染上毒品,必將毀滅自己、禍與家庭,危害社會.毒品這東西碰都不能碰.4人口增長與計劃生育〔一〕一、教學(xué)目標(biāo)：1.舉例說出地球的承載是有限的2.解釋計劃生育是控制人口的最有效措施3.通過調(diào)查家庭用水情況與學(xué)校食堂糧食浪費現(xiàn)象,提高觀察、獲取信息的能力4.關(guān)注人口增長對環(huán)境的影響,形成節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約糧食的意識5.認(rèn)同計劃生育在解決我們?nèi)丝谘杆僭鲩L問題中的意義二、教學(xué)重點：1.地球的承載量是有限的2.計劃生育控制人口的有效措施教