體育備課匯報(bào)

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凝聚團(tuán)隊(duì)力量提高備課質(zhì)量學(xué)科價(jià)值1.生理方面：體育形成鍛煉身體的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生的健康幸福和安全的生活服務(wù)。2.心理方面：體育可以有效的促進(jìn)心理健康。3.社會(huì)適應(yīng)方面：利用體育集體，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)集體精神和行為規(guī)范。學(xué)科文化體育學(xué)科文化是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是看的見陽(yáng)光、運(yùn)動(dòng)、交流、體驗(yàn)挫折的文化，對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)就是體育精神、思想、道德觀念的文化。學(xué)科目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神。促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。2.通過(guò)課程學(xué)習(xí)，是學(xué)生掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能與方法、增強(qiáng)體能；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和鍛煉；體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功；發(fā)展良好的心理品質(zhì)、合作與交往能力；基本形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的生活態(tài)度。課程目標(biāo)體系：

中小學(xué)體育課程目標(biāo)是是體育健康課標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分，它包括課程目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)、水平目標(biāo)三個(gè)遞進(jìn)的層次。其中、領(lǐng)域目標(biāo)是根據(jù)目標(biāo)劃分的。課程目標(biāo)領(lǐng)域目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能身體健康心理健康社會(huì)適應(yīng)水平目標(biāo)水平一水平二水平三水平四水平五水平六效果目標(biāo)課程的領(lǐng)域目標(biāo)：課程的領(lǐng)域目標(biāo)，或稱為課堂的具體目標(biāo)。它是課程總目標(biāo)的具體描述和體現(xiàn)，兩者在精神實(shí)質(zhì)上是完全一致的，但課程的領(lǐng)域目標(biāo)的分類方法卻有利于教師實(shí)施課程的標(biāo)準(zhǔn)，使課程目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處。學(xué)習(xí)領(lǐng)域集體內(nèi)容目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為；用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)心理健康目標(biāo)運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)身體健康目標(biāo)獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能；安全地進(jìn)行體育課活動(dòng)。形成正確的身體姿勢(shì)，發(fā)展體能，具有關(guān)注身體和健康的知識(shí)。懂得營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境和個(gè)人對(duì)身體影響了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系；正確理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系；學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)節(jié)情緒，形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德，學(xué)會(huì)獲得先到社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法。課程目標(biāo)的實(shí)施：

課程目標(biāo)分步到位的實(shí)施是比較適合小學(xué)生的實(shí)際情況，這種實(shí)施途徑以課程標(biāo)準(zhǔn)中還展示課程內(nèi)容的分類體系和實(shí)施要求，使目標(biāo)的健康主線和運(yùn)動(dòng)主線分別表述。課程目標(biāo)的實(shí)質(zhì)結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能身體健康心理健康社會(huì)適應(yīng)內(nèi)容選擇范圍必修內(nèi)容系列1球類項(xiàng)目系列2體操類項(xiàng)目系列3田徑類項(xiàng)目系列4民族民間體育類項(xiàng)目系列5新興運(yùn)動(dòng)體育項(xiàng)目系列6健康教育專題課程的內(nèi)容領(lǐng)域中國(guó)足球vs韓國(guó)足球中國(guó)韓國(guó)優(yōu)勢(shì)：1.人口眾多。2.足球文化深入人心.3.國(guó)力強(qiáng)，國(guó)際交流漸廣，實(shí)戰(zhàn)更多.劣勢(shì)：1，身體條件2，足球體制3，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)規(guī)劃和人才培養(yǎng)。至少現(xiàn)在中國(guó)跟韓國(guó)還不是一個(gè)級(jí)別的，希望下屆世界杯能回到一個(gè)級(jí)別！?。№n國(guó)人一個(gè)是團(tuán)結(jié)，一個(gè)是意志堅(jiān)強(qiáng)，還有就是拼搶積極，體力好?，F(xiàn)在更是越來(lái)越追求技術(shù)和控球了，前途依然很好啊。希望中國(guó)隊(duì)努力吧，不然進(jìn)世界杯更渺茫！??！

網(wǎng)友回答：優(yōu)勢(shì)：拼搏精神，團(tuán)隊(duì)信念，對(duì)青少年教育著重興趣的培養(yǎng)劣勢(shì)：身體條件，等多方面的影響

世界排名324水平三第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃《體育（與保?。┱n程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià)。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識(shí)，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)教師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！彼饺虒W(xué)目標(biāo)：〈一〉使學(xué)生基本認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣?！炊?、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開朗的生活態(tài).〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力?！此摹蹬囵B(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)生反饋信息通過(guò)上個(gè)學(xué)期學(xué)生的聊天談心，基本上了解了大部分學(xué)生對(duì)那些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目愛(ài)好和個(gè)別學(xué)生有自己的特長(zhǎng)。以下就是學(xué)生希望這學(xué)期能學(xué)到和掌握的運(yùn)動(dòng)技能。學(xué)生情況分析以及措施：體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一、教師方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。4、采用各種表?yè)P(yáng)方法可以反復(fù)交叉，廣泛應(yīng)用，盡量使學(xué)生多受表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)鼓勵(lì)要真摯，果斷、明快、表情親切，要體現(xiàn)出教師的耐心，愛(ài)心，現(xiàn)任心。在表?yè)P(yáng)時(shí)，教師還應(yīng)對(duì)學(xué)生提出更高的要求和努力的方向，使學(xué)生能正確對(duì)成績(jī)和進(jìn)步5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。二、學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。教

學(xué)

內(nèi)容

領(lǐng)域水平目標(biāo)教材內(nèi)容學(xué)年第一學(xué)期第二學(xué)期課時(shí)課次課時(shí)課次課時(shí)課次運(yùn)動(dòng)參與主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)技巧與器械練習(xí)各種滾翻240.511.53武術(shù)基本步型、基本功8164828運(yùn)動(dòng)技能知道所練習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的術(shù)語(yǔ)

初步掌握運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)足球動(dòng)作技能、游戲與術(shù)語(yǔ)695712籃球動(dòng)作技能游戲與術(shù)語(yǔ)211212羽毛球動(dòng)作技能、游戲與術(shù)語(yǔ)240024乒乓球動(dòng)作技能、游戲與術(shù)語(yǔ)483612技巧與器械練習(xí)241212基本體操241212武術(shù)（少年拳第一套）122068414韻律活動(dòng)與舞蹈241212地域性體育活動(dòng)1313觀看體育比賽觀看比賽和表演回答學(xué)生提出的問(wèn)題課余

說(shuō)出不同環(huán)境中可能面臨危險(xiǎn)和避免的方法技巧與器械練習(xí)241212跑的游戲120．510．51跳躍游戲120．510．51投擲游戲120．510．51球類游戲120．510．51對(duì)抗游戲120．510．51攀爬練習(xí)120．510．51運(yùn)動(dòng)技能身體能夠用正確的身體姿勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活基本體操隊(duì)列隊(duì)形120．510．51韻律活動(dòng)與舞蹈120．510．51發(fā)展速度和平衡能力田徑（發(fā)展快速跑能力）241212田徑（跳高）482.551．53健康田徑（跳遠(yuǎn)）360036田徑發(fā)展擲遠(yuǎn)能力和練習(xí)241212技巧與器械練習(xí)241212了解青春期的衛(wèi)生保健知識(shí)了解營(yíng)養(yǎng)與健康知識(shí)體育與健康知識(shí)（青春男女身體特征）120．510．51了解青春期的衛(wèi)生保健知識(shí)了解營(yíng)養(yǎng)與健康知識(shí)體育與健康知識(shí)（青春男女身體特征）120．510．51體育與健康知識(shí)（青春期的衛(wèi)生和科學(xué)）120．510．51體育與健康常識(shí)（體育活動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生）120．510．51了解從事體育活動(dòng)時(shí)的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生體育與健康常識(shí)（了解自己的身體）0．51

0．51心理健康體驗(yàn)身體健康狀況變化的心理感受田徑（發(fā)展耐力跑能力的練習(xí)）2．55121．53田徑（發(fā)展跳躍能力的練習(xí)）241212田徑（發(fā)展投擲能力的練習(xí)）241212正確對(duì)待生長(zhǎng)發(fā)育和運(yùn)動(dòng)能力可能帶來(lái)的問(wèn)題韻律活動(dòng)與舞蹈120．510．51敢于進(jìn)行難度較大的體育活動(dòng)技巧與器械練習(xí)（手腳并用爬桿）120012技巧與器械練習(xí)（山羊分腿騰躍）242400社會(huì)適應(yīng)在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)弱者的尊重與關(guān)愛(ài)技巧與器械練習(xí)（懸垂能力）241212技巧與器械練習(xí)（發(fā)展支撐能力）241212表現(xiàn)出社區(qū)活動(dòng)的教師指導(dǎo)下的雙休日體育活動(dòng)教師指導(dǎo)下的交流活動(dòng)了解體育與健康資源教師指導(dǎo)下的考察活動(dòng)終身體育學(xué)校體育如何為終身體育奠定基礎(chǔ)

（一）打好身體基礎(chǔ)

青少年時(shí)期，正是打好身體基礎(chǔ)的“黃金時(shí)代”。從人體自身的發(fā)展來(lái)看，這一時(shí)期具有特別重要的意義。如果在這一時(shí)期里應(yīng)當(dāng)?shù)玫降腻憻挾鴽](méi)有得到，到了成年以后，時(shí)過(guò)境遷再進(jìn)行鍛煉，雖然也有效果，但由于基礎(chǔ)未打好，往往是事倍功半。我們要放眼未來(lái)，首先要從現(xiàn)在做起。保證現(xiàn)在精力旺盛地學(xué)習(xí)，同時(shí)為終身體育打好基礎(chǔ)，也為將來(lái)從事祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做準(zhǔn)備。

（二）掌握體育的知識(shí)、技能，學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)、鍛煉

體育的知識(shí)、技術(shù)、技能，是科學(xué)鍛煉身體的手段和方法。對(duì)增進(jìn)身體健康、增強(qiáng)體質(zhì)，不僅具有近期（在校期間）的效果，而且具有長(zhǎng)遠(yuǎn)（走向社會(huì)以后）的影響。但是，由于不同年齡段身心發(fā)展?fàn)顩r的。差異，鍛煉身體的目標(biāo)、內(nèi)容和方法也相應(yīng)有所不同。這就需要培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、自我鍛煉、自我評(píng)價(jià)的能力，以適應(yīng)和協(xié)調(diào)不斷變化的情況，取得預(yù)期的鍛煉效果。

（三）培養(yǎng)興趣、愛(ài)好，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣

興趣和愛(ài)好是積極參加體育活動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力。初中以下的學(xué)生，往往以滿足心理要求為主要傾向，表現(xiàn)為以直接興趣為主，即體育活動(dòng)本身所引起的興趣，如喜歡游戲和球類活動(dòng)等。高中學(xué)生由于對(duì)體育鍛煉的目的性更明確，間接興趣逐步成為主要傾向，即對(duì)體育活動(dòng)的結(jié)果發(fā)生興趣。如認(rèn)識(shí)到參加耐久跑能改善心血管