![unit2-this-is-my-sister-chad市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件名師大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M00/2F/29/wKhkGWbhy3KALIi6AADWi8HjF80515.jpg)
![unit2-this-is-my-sister-chad市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件名師大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M00/2F/29/wKhkGWbhy3KALIi6AADWi8HjF805152.jpg)
![unit2-this-is-my-sister-chad市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件名師大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M00/2F/29/wKhkGWbhy3KALIi6AADWi8HjF805153.jpg)
![unit2-this-is-my-sister-chad市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件名師大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M00/2F/29/wKhkGWbhy3KALIi6AADWi8HjF805154.jpg)
![unit2-this-is-my-sister-chad市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件名師大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M00/2F/29/wKhkGWbhy3KALIi6AADWi8HjF805155.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Unit2ThisismysisterChadPeriod11a-2cReviewA:What’sthisinEnglish?B:Itisa….A:Spellit,please.B:…..Itisa….Thesearecups.Theseare…..Theseare….Theseare…..Whoisthis?This
ismyfather.MynameisDave.father/fɑ:e?/Thisismymother.mother/m?e?/Thisismysister.That
ismyfather.MynameisDave.father/fɑ:e?/Thatismymother.mother/m?e?/Thatismysister.Thosearemysisters.Theseare
my
brothers.Thoseare
my
brothers.Thosearemyparents.That’smysister.Andthoseare
mybrothers.brothers/br
?
e?/sister/s?st?/Theseare
myparents.parentsThatismygrandmother.grandmother=father’smother
or
=mother’smotherThatismygrandfather.grandfather=father’sfatherormother’sfatherThosearemygrandparents.grandparentsIamDave.1a1.mother______2.father_______3.parents______4.brothers______5.grandmother_____6.grandfather_______7.friend_______8.grandparents_____9.sister______gbcbhfed1bListenandcirclethewordsReadtheconversationandfindthewordsyoudon’tknowPairwork-----Role-play2alistenandcirclethewords2blistenandmatch1.Jenny______2.Bob_________3.Jack________4.Linda________5.Tom________6.Mary_________dddddd2cPairworkWhoisshe?Heis…..Whoishe?Sheis….?Whoishe/she?
He/Sheismy…..(sister,mother…)GrammarFocusThisismyfriendJane.試著分析下面Thatismygrandfather.Jane是一種人,單數(shù),因以前面用isThese aremybrothers.Brothers是復(fù)數(shù)名詞,前面必須用對(duì)應(yīng)的be動(dòng)詞復(fù)數(shù)形式,且要用these用所給詞的適宜形式填空This______mymother.(be)That____myparent.(be)_____(this)______(is)myparents._____(that)______(are)mysisters.二連詞組句(請(qǐng)注意句后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào))1.sister,this,your,is________________________________________________?2.isnot,youreraser,that________________________________________________.3.friends,his,are,those________________________________________________?4.are,brothers,my,these_____________________________________.1Isthisyoursister?2Thatisnotyoureraser.3Arethosehisfriends?4Thesearemybrothers.聽寫grandfather grandmotherfather motherbrother sisterHomework1.抄寫GrammarFocus兩遍。2.認(rèn)真完畢學(xué)時(shí)達(dá)標(biāo)二單元第一學(xué)時(shí)。3.完畢3b(寫在作業(yè)本上),預(yù)習(xí)2d,標(biāo)記出不會(huì)的單詞和句子。4.每位同窗帶一張全家福照片,準(zhǔn)備好做家庭組員介紹。(但愿能夠先寫好)Period22d-----3c3bMakesentenceswiththewordsSally:Goodmorning,Jane.Jane:Goodmorning,Sally.Sally:Oh,JanethisismysisterKate.Kate,thisismyfriendJane.Kate:Nicetomeetyou,Jane.Jane:Nicetomeetyou,too.Arethoseyourparents?Kate:Yes,theyare.Jane:Andwhoishe?Kate:Heismybrother,Paul.Jane:Oh,Isee.Well,haveagoodday!Sally/Kate:Thanks!You,too.Bye!2d2d
知識(shí)點(diǎn)1.friend/fre
nd/Afriendinneedisafriendindeed.患難見真情2.Arethoseyourparents?----Yes,theyare.3.Whoishe?
3aA:That____m
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格與科技公司辦公環(huán)境的融合
- 現(xiàn)代物流技術(shù)與醫(yī)療物資保障體系
- 溝通技巧在教育工作中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 環(huán)保技術(shù)在現(xiàn)代城市建設(shè)中的應(yīng)用
- 物流信息技術(shù)在商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用
- Unit 3 Where did you go?PartB (說課稿)-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語六年級(jí)下冊(cè)
- 2《燭之武退秦師》說課稿-2024-2025學(xué)年高一語文下學(xué)期同步說課稿(統(tǒng)編版必修下冊(cè))
- 2024新教材高中地理 第四章 區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略 第二節(jié) 我國區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略說課稿 湘教版必修第二冊(cè)
- Unit3 Amazing animals(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級(jí)上冊(cè)001
- 2024年高中化學(xué) 第三章 晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 章末整合說課稿 新人教版選修3
- 2021中考地理真題試卷 山東省煙臺(tái)地理含答案
- 俄羅斯水資源現(xiàn)狀分析
- 非法捕撈水產(chǎn)品罪
- 新概念第一冊(cè)單詞匯總帶音標(biāo)EXCEL版
- 作用于血液及造血器官的藥 作用于血液系統(tǒng)藥物
- 心肺復(fù)蘇(最全版)完整版
- 春節(jié)節(jié)后施工復(fù)工安全培訓(xùn)
- GB/T 3478.1-1995圓柱直齒漸開線花鍵模數(shù)基本齒廓公差
- GB/T 1346-2001水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量、凝結(jié)時(shí)間、安定性檢驗(yàn)方法
- FZ/T 25001-2012工業(yè)用毛氈
- 瑞幸咖啡SWOT分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論