小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合質(zhì)量檢測(cè)試卷及答案

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合質(zhì)量檢測(cè)試卷及答案一、書寫（10分）

1．讀下面語(yǔ)段，看拼音寫詞語(yǔ)。

二、選擇題（10分）

2．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．和詩(shī)（hè）侍女（shì）塞進(jìn)（sāi）情不自禁（jīn）

B．慷慨（kǎi）單于（dān）混亂（hùn）洗硯池（yàn）

C．機(jī)械（jiè）扒手（pá）倔強(qiáng)（jiàng）一剎那（shà）

D．小徑（jìng）纖細(xì)（qiān）曲折（zhé）雞冠花（guàn）

3．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A．待候閃爍遲坉興喜若狂

B．照列?首漫滅慢條絲理

C．寂靜鑲金疾病莫不關(guān)心

D．?dāng)f走乾坤勤勞金碧輝煌

4．下列詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．他是這個(gè)集體的領(lǐng)頭羊，我們都很佩服他。

B．張老漢是個(gè)鐵公雞，生活中從來不肯多花一分錢。

C．我做事不需要有自己的主見，能人云亦云，做一只小蜜蜂就行。

D．他看起來很兇惡，其實(shí)只是一個(gè)紙老虎。

5．下列名言與“珍惜時(shí)間”無關(guān)的一項(xiàng)是（）

A．莫等閑，白了少年頭，空悲切。B．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

C．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。D．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

6．下面對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.

《巨人的花園》中，由于孩子們的到來，春天的美景重現(xiàn)花園，觸動(dòng)了巨人，也讓巨人不再自私。

B.

《海的女兒》里的小人魚，為了保護(hù)心愛的王子，自己的身體竟然化作了海水。

C.

《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩(shī)，表明了詩(shī)人對(duì)洛陽(yáng)親友的深情和玉潔冰清的節(jié)操。

D.

《蘆花鞋》選自兒童文學(xué)作家曹文軒的《青銅葵花》。

三、填空題（14分）

7．補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。

（____）（____）夜讀心悅（____）（____）突（____）森（____）

失（____）落（____）（____）嚴(yán)肅（____）雞（____）相（____）

從（____）不（____）一（____）不（____）（____）（____）多腔

1．在眾人熱切的目光下，他（________）地站在那，張口就夸夸其談，說得眾人（________）。

2．自從學(xué)了（___）的故事后，小明深受啟發(fā)，對(duì)待學(xué)習(xí)總是（___）。

8．形近字組詞。

妖（______）私（______）蹤（______）倫（______）

襖（______）和（______）棕（______）他（______）

9．按要求寫詞語(yǔ)。

(1)

含“動(dòng)物名稱”的四字詞語(yǔ)：__________、__________

(2)

含“植物名稱”的四字詞語(yǔ)：__________、__________

(3)

“AABC”式詞語(yǔ)：__________、__________

10．填空。

(1)

“____________，____________”告訴我們學(xué)習(xí)要持之以恒。

(2)

胤恭勤不倦，_______________。家貧不常得油，夏月則練囊盛______________，以夜繼日焉。

(3)

動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｔ谪S子愷先生筆下，我們看到了一只____________的白鵝，老舍先生則為我們刻畫了性格____________的貓和____________的母雞。

(4)

讀了米·依林的《十萬個(gè)為什么》和中國(guó)的《十萬個(gè)為什么》，我知道：世界上最高的山峰是_______________，駱駝被稱為__________________。

(5)

“逃之夭夭，灼灼其華?！薄对?shī)經(jīng)》中的這兩句描寫了桃花開滿枝頭、艷麗嬌美的景象。唐代詩(shī)人杜甫也在《江畔獨(dú)步尋花》中通過“_______________，________________”兩句描寫了春天桃花怒放的美景。

(6)

初夏，房前麥花如雪，屋后梅黃杏肥，使我不由得想起了范成大的詩(shī)句“_______________，麥花雪白菜花稀”。

四、信息匹配（11分）

11．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，對(duì)的打“√”。

①小白菊不再膽怯，與輕風(fēng)流水應(yīng)和（héhè）著，努力地綻開笑臉。

②太陽(yáng)好像負(fù)著重荷（héhè）似的一步一步，努力上升。

③一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)（qiángjiàng）的活魚一樣掙扎（zházh?。┲?。

12．給下面句子中的加點(diǎn)字“率”選擇合適的解釋填空（填序號(hào)）

率：A．帶領(lǐng)B．不加思考，不慎重C．直爽坦白

①母雞率領(lǐng)一群小雞在林中覓食。（______）

②他是位率真的男孩，非常討人喜歡。（______）

③媽媽告訴我“做事不要草率，要三思而后行”。（______）

13．選詞填空。

堅(jiān)持

堅(jiān)定

（1）無論遇到什么挫折，我們也要（______）下去。

（2）盡管環(huán)境如此惡劣，也不會(huì)動(dòng)搖他（______）的信念。

熟練

熟悉

（3）吳爺爺經(jīng)常上山采藥，（______）山里的路途。

（4）爸爸能（______）地使用電腦。

五、語(yǔ)言表達(dá)（10分）

14．按要求完成句子。

1．雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢？（改為陳述句）

__________________________________________

2．地球上的各種資源都枯竭了。我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話）

__________________________________________

3．爸爸說：“看到這壯觀的場(chǎng)面，我不禁想起了驚濤拍岸這個(gè)詞?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

__________________________________________

4．句子模仿。

微笑是甘甜的清泉，滋潤(rùn)干枯的幼苗。

微笑是____________，_____________________。

5．我一定嚴(yán)肅要求自己，改正不好的缺點(diǎn)，爭(zhēng)做最棒的學(xué)生。（修改病句）

__________________________________________

15．綜合實(shí)踐，提能力。

“一日讀書一日功，一日不讀十日空?！睘榧ぐl(fā)師生的閱讀興趣，引導(dǎo)師生從“閱讀”走向“悅讀”。學(xué)校準(zhǔn)備開展“讀書節(jié)”活動(dòng)，請(qǐng)你為讀書節(jié)擬兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

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六、現(xiàn)代文閱讀（20分）

課內(nèi)閱讀。貓（節(jié)選）

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰(shuí)說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！

16．用一句話概括這一段的主要內(nèi)容。

___________________________________________________

17．比較下列短語(yǔ)，完成填空。

用身子蹭你的腿用身子摩擦你的腿

“蹭”雖然是“摩擦”的意思，但“蹭”更能體現(xiàn)貓_________的特點(diǎn)，也能體現(xiàn)作者對(duì)貓的_________之情；一個(gè)“蹭”字，讓我們感受到了_________的動(dòng)人場(chǎng)面，從這里也可以看出老舍先生不愧是語(yǔ)言大師。

18．文中的“幾朵小梅花”指的是什么？作者為什么這樣寫呢？

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課外閱讀。種樹老人

種樹老人死了，死后沒有一副棺材。種樹老人什么東西都沒有留下，只留下了一片樹林。

種樹老人長(zhǎng)得很丑，很矮，一輩子沒有結(jié)婚，也沒有孩子，臨死的時(shí)候，對(duì)遠(yuǎn)方來的侄子說：“死了，就在沙丘刨個(gè)坑，把我埋在樹林里，千萬不要用什么棺材?！?/p>

老人從不種嬌貴的樹，只種楊、柳、榆、棗等北方平凡易活的樹，種那種插個(gè)枝就能長(zhǎng)大，戳個(gè)樁就會(huì)發(fā)芽，對(duì)大自然要求極少的樹。

老人對(duì)樹像對(duì)自己的孩子，從舍不得毀壞，哪怕自己住的棚子沒一根檁條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒有毀過一棵樹。老人對(duì)自己的樹又有一種天生的靈性，仿佛那就是自己身體的一部分，哪怕有一點(diǎn)驚動(dòng)，老人都能快速地趕過去，用自己的手，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹保護(hù)起來。

十年過去了，村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚子里，領(lǐng)著黃狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，修樹剪樹，看調(diào)皮的松鼠，快樂的喜鵲，愛叫的烏鴉……

村里人都說老人是個(gè)傻子，只有老黃狗知道不是；村里人都說老人是個(gè)瘋子，只有小鳥知道不是。

直到有一天，縣林業(yè)局的老韓來了，出神地看著碗口粗的林子說：“這些樹至少值百十萬呢?！比藗儾哦颊f老人最精明了，于是光禿禿的村子里也開始有人種樹了。

老人的樹成材了。人們說老人要蓋最漂亮的小樓，要買汽車，要娶本村五十多歲的寡婦……但老人仍然住在自己的草棚子里面，領(lǐng)著走不動(dòng)的老黃狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，直到，直到老人死去。

來年春天，老人的墳上長(zhǎng)出了一棵樹，矮小但很粗壯。人們都說：那是種樹老人。

老人種了一輩子樹，把自己也種進(jìn)了樹里。

19．結(jié)合短文內(nèi)容，老人死后不要棺材是因?yàn)樗ǎ?/p>

A．沒錢買B．一輩子勤儉，死后也要節(jié)約C．怕別人砍樹為他做棺材

20．文章寫道：

“種樹老人死了，死后沒有一副棺材?！?/p>

“種樹老人什么都沒有留下，只留下了一片樹林?！?/p>

“村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機(jī)，只有老人仍住在自己的土棚子里。”

這些記敘采用了_____的表現(xiàn)手法。這樣寫的好處是__________________

21．下面不能表現(xiàn)種樹老人精神品質(zhì)的是（）

A．一輩子沒有結(jié)婚，也沒有孩子。

B．“把我埋在樹林里，千萬不要用什么棺材”

C．老人對(duì)樹像對(duì)自己的孩子。

D．哪怕有一點(diǎn)驚動(dòng)，老人都能快速地趕過去，用自己的頭，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹保護(hù)起來。

22．村里人說老人是“傻子”是因?yàn)開_________，后來又說他“精”是因?yàn)開______________________。

23．短文未提老人種下的樹林是什么樣的，請(qǐng)你展開合理想象，簡(jiǎn)單描述。

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七、書面表達(dá)（25分）

24．習(xí)作

英國(guó)作家蕭伯納曾說過“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！闭?qǐng)想一想，你做過什么讓自己佩服的事情，夸一夸自己，請(qǐng)以“我真棒”為題，寫一篇習(xí)作。注意要將事情寫清楚喲！

參考答案

1．即將疾病寂靜

范圍擴(kuò)大

健康

警覺維持秩序聚集

2．A

3．D

4．C

5．D

6．B

7．囊螢誠(chéng)服兀郁魂魄莊穆犬聞容迫絲茍豐富從容不迫心悅誠(chéng)服囊螢夜讀一絲不茍

8．妖怪自私跟蹤倫理棉襖和平棕色他們

9．狐假虎威狼狽為奸春花怒放荒草叢生蒸蒸日上欣欣向榮

10．一日讀書一日功一日不讀十日空博學(xué)多通數(shù)十螢火以照書高傲古怪又可愛慈愛、盡職珠穆朗瑪峰沙漠之舟桃花一簇開無主可愛深紅愛淺紅梅子金黃杏子肥

11．①hè√

②hè√

③jiàng√zhá√

12．ACB

13．堅(jiān)持堅(jiān)定熟悉熟練

14．雖然天山這時(shí)并不是春天，但是沒有一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們就很難從別的地方得到補(bǔ)充。爸爸說，看到這壯觀的場(chǎng)面，他不禁想起了“驚濤拍岸”這個(gè)詞。一縷陽(yáng)光給我們帶來光明和希望我一定嚴(yán)格要求自己，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)做最棒的學(xué)生。15．讀書改變命運(yùn)，知識(shí)成就人生。

16．寫貓高興時(shí)溫柔可親，不高興時(shí)一聲不出。

17．溫柔可親喜愛貓與人之間親昵

18．“幾朵小梅花”指的是貓爪印，這里運(yùn)用比喻修辭手法突出作者對(duì)貓的喜愛。

19．C

20．對(duì)比反襯出種樹老人對(duì)樹的感情和執(zhí)著

21．A

22．老人只知道種樹、護(hù)樹，不知道享受老人的這些樹至少值百十萬

23．春風(fēng)吹來，河岸上的樹率先冒出了新芽……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳樹滿頭，珠翠，綠得像……

24．范文：我真棒

魚兒的夢(mèng)話，小溪知道；蜜蜂的勤勞，花朵知道；云彩的多姿，天空知道。我的優(yōu)點(diǎn)，我知道，我真棒！

運(yùn)動(dòng)健將，我真棒！

我是一個(gè)網(wǎng)球高手，一到球場(chǎng)上我就熱血沸騰，成了一只兇猛的豹子，在場(chǎng)上東奔西突，把對(duì)手壓在底線上打，對(duì)手只好打高吊球，正當(dāng)對(duì)手得意洋洋時(shí)，我一躍而起，疾速揮舞球拍，用球拍對(duì)準(zhǔn)球使勁往下打，球就勢(shì)彈出老遠(yuǎn)，把對(duì)手嚇了一跳。

自律高手，我