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文檔簡(jiǎn)介
遼寧省錦州市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專(zhuān)題練習(xí)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音,寫(xiě)生字。(1)河岸上,枝飄動(dòng),鮮花散發(fā)出的香氣。(2)中國(guó)是一個(gè)多民的國(guó)家,大家都非常結(jié)友愛(ài)。(3)指南作為向,是怎樣助我們辨別方向的呢?2、填空題(每題2分共5題)1).比一比,再組詞。
艱(
)藍(lán)(
)
該(
)注(
)
銀(
)籃(
)
刻(
)住(
)2).根據(jù)課文和學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空。
(1)若_____________,若飲食,_____________,勿生戚。
(2)窗_______________________千秋雪,門(mén)泊______________船。
(3)接天________________________碧,映日______________紅。
(4)________________________一粒粟,______________萬(wàn)顆子。
(5)____________________谷天,夏滿(mǎn)芒夏暑__________________。
(6)___________________________漁燈,孤_______________螢。
(7)打開(kāi)窗________________,_________________的空氣___________。3).在括號(hào)里填上合適的字詞。
(1)五顏六色的()
蒙蒙的()
滾動(dòng)的()
(2)黑沉沉地()
飛快地()
慢慢地()
(3)(看)夕陽(yáng)
()蘑菇
()
扇子()
青菜4).選詞填空,填序號(hào)。
①欣賞
②贊賞
(1)我的辦法得到了大家的(
)。
(2)夏天我喜歡在湖邊(
)美景。
①急忙
②連忙
(3)他終于想出了辦法,就(
)跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。
(4)老爺爺一上車(chē),浩浩(
)起身給他讓座。5).背一背,寫(xiě)一寫(xiě)。
(1)清晨,___飄著薄薄的霧。天邊的晨星和_____,隱隱約約地倒映_______。
(2)________,百年樹(shù)人。樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng),人________。
(3)窮且益堅(jiān),不墜___________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下面加點(diǎn)的“沒(méi)”的讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(
)A.河水沒(méi)過(guò)了小馬的小腿。B.沒(méi)有得到她的同意,我們不能進(jìn)入這間房子。C.老師把他的刀子沒(méi)收了。D.河水把田地淹沒(méi)了。2).下列詞語(yǔ)中,和其他不是同一類(lèi)的是(
)。A.彈鋼琴B.捏泥人C.登山鞋D.下圍棋3).張宇要?jiǎng)庸P寫(xiě)一寫(xiě)游玩時(shí)的美麗景色,她應(yīng)該不會(huì)用上()A.戀戀不舍B.碧空如洗C.萬(wàn)里無(wú)云D.揠苗助長(zhǎng)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).會(huì)用“一邊……一邊……”造句。(讀一讀,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話。)
①官員們一邊看一邊議論。
②爸爸一邊刮胡子,一邊逗露西玩。
③老師一邊說(shuō),一邊拿著筆在紙上寫(xiě)。
___________________________5、連線題(每題4分共2題)1).我會(huì)連一連,再填一填。
(1)①端午節(jié)去祭掃②中秋節(jié)賽龍舟③元宵節(jié)吃月餅④清明節(jié)看花燈(2)離離原上草散作滿(mǎn)河星微微風(fēng)簇浪一歲一枯榮春種一粒粟急時(shí)有人幫平時(shí)肯幫人秋收萬(wàn)顆子(3)標(biāo)號(hào)碼的傳統(tǒng)節(jié)日按時(shí)間順序排列是③→→→②
(4)古詩(shī)填空:窗含
千秋雪,門(mén)泊
萬(wàn)里船。2).把意思相近的詞語(yǔ)連起來(lái)。
慌張
昏昏入睡
喃喃自語(yǔ)
尋找
昏頭昏腦
自言自語(yǔ)
尋覓
匆忙6、排序題(每題5分共2題)1).將下列句子重新排列成一段通順的話。
()冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢,銀杏樹(shù)不在意。
()銀杏樹(shù)一年四季都是那么招人喜愛(ài)。
()夏天,銀杏樹(shù)密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。
()春天,銀杏樹(shù)抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。
()秋天,銀杏樹(shù)葉子黃了,枯葉飄落下來(lái)。
()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹(shù)。2).把下列句子整理成一段話,在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。
(
)“筍是什么?”竹本先生又問(wèn)。
(
)竹本先生恨恨地說(shuō):“他騙我!”
(
)一天,竹本先生見(jiàn)人吃筍,問(wèn):“這是什么?”
(
)“筍!”那人回答說(shuō)。
(
)“筍就是竹子……”竹本先生沒(méi)等那人說(shuō)完,跑回家中,拆了椅子放到鍋里煮,煮了三天三夜還煮不爛。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說(shuō)法,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.“一隊(duì)‘紅領(lǐng)巾’,一片歡笑?!薄凹t領(lǐng)巾”指的是少先隊(duì)員。()
2.《一封信》這個(gè)故事講了露西從一個(gè)滿(mǎn)腹怨氣的小姑娘,在媽媽的引導(dǎo)下,她的情緒從低落變得逐漸積極起來(lái)。()
3.《曹沖稱(chēng)象》是按照事情發(fā)展的順序記敘的。()
4.種葫蘆的人是一個(gè)注意事物之間的聯(lián)系,固執(zhí)己見(jiàn),知識(shí)淺薄的人。()
5.《玲玲的畫(huà)》一文中,玲玲在弄臟的地方畫(huà)了一只小花貓。()8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解雷鋒叔叔,你在哪里(節(jié)選)沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔,你在哪里,你在哪里?小溪說(shuō):昨天,他曾路過(guò)這里,抱著迷路的孩子,冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧,那泥濘路上的腳窩,就是他留下的足跡。順著彎彎的小路,尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔,你在哪里,你在哪里?小路說(shuō):昨天,他曾路過(guò)這里,背著年邁的大娘,踏著路上的荊棘。瞧,那花瓣上晶瑩的露珠,就是他灑下的汗滴。乘著溫暖的春風(fēng),我們四處尋覓。啊,終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。1.我會(huì)組詞。
萬(wàn)(
)
西(
)
冒(
)
昨(
)
鋒(
)
邁(
)
灑(
)
昌(
)
作(
)
峰(
)
2.猜猜下面詞語(yǔ)的意思。
①尋覓:_______________________
②泥濘:_______________________
③年邁:_______________________
3.雷鋒叔叔做了哪幾件好事?
___________________________________9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).看圖寫(xiě)話。
提示:圖上畫(huà)的都有誰(shuí)?發(fā)生了什么事情?結(jié)果怎樣?
_________________________________________10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).(真題鏈接)閱讀課內(nèi)短文,完成練習(xí)。一個(gè)鄰居看見(jiàn)了,對(duì)他說(shuō):“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲(chóng),快治一治吧!”那個(gè)人感到很奇怪,說(shuō):“什么?葉子上的蟲(chóng)還用治?我要的是葫蘆?!?.鄰居是怎樣勸種葫蘆的人的?用“
”在選文中畫(huà)出來(lái)。
2.種葫蘆的人錯(cuò)在他不懂葫蘆和________的密切關(guān)系,葫蘆生長(zhǎng)要靠________制造養(yǎng)料,________沒(méi)了,葫蘆也會(huì)落光。
3.最后種葫蘆的人看到小葫蘆都落了,心里可能會(huì)想:
_________________________________________
4.如果你發(fā)現(xiàn)綠綠的葫蘆葉上長(zhǎng)了蚜蟲(chóng),你會(huì)怎么做?
________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“”畫(huà)出來(lái)。①人行(hángxíng)橫道的對(duì)面就是中國(guó)建設(shè)銀行(háng
xíng)。②哥哥倒(dào
dǎo)車(chē)時(shí)不小心把小樹(shù)撞倒(dào
dǎo)了。2).選詞填空。
怒發(fā)沖冠
痛哭流涕
喜氣洋洋
歡天喜地
大發(fā)雷霆
撕心裂肺
火冒三丈
喜上眉梢
悲痛欲絕
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