甘肅省甘南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)部編版階段練習(xí)試卷(含答案)_第1頁
甘肅省甘南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)部編版階段練習(xí)試卷(含答案)_第2頁
甘肅省甘南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)部編版階段練習(xí)試卷(含答案)_第3頁
甘肅省甘南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)部編版階段練習(xí)試卷(含答案)_第4頁
甘肅省甘南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)部編版階段練習(xí)試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

甘肅省甘南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)部編版階段練習(xí)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).我會看拼音,寫詞語。2、填空題(每題2分共5題)1).奇奇提供了自然美景照片,請仿照示例,描繪圖片內(nèi)容。

示例:一(片)(藍藍的)天空

一(

)(

)云彩

一(

)(

)樹木

一(

)(

)小河

一(

)(

)飛鳥

一(

)(

)土地

一(

)(

)大山2).大家在相冊中放置了許多小動物的照片及介紹。為方便同學(xué)們閱讀,請你給加點的字詞標注拼音。

(1)青蛙媽媽正在教(

)小青蛙練(

)習(xí)游泳技能,從而躲(

)避危(

)險。

(2)叢(

)林深(

)處,一只小熊在吃蜂(

)蜜(

),一只小松鼠在吃美味(

)的松果。

(3)喜鵲在銜(

)枯枝搭窩,為(

)過冬做準備(

),寒號(

)鳥卻偷懶(

),不愿(

)做窩。3).根據(jù)拼音和句子補充字詞。

我們要用yǎnjīng(

)去觀察,用心思考學(xué)習(xí)的fāngfǎ(

),爭取獲得gèngduō(

)的zhīshi(

)。4).加一加變新字,再組詞。+每=_____(

)+句=_____(

)+申=_____(

)+倉=_____(

)5).根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)傳統(tǒng)文化中我最喜歡“過中秋,_________,十五圓月___________”;“元宵節(jié),_______________,大街小巷人如潮?!边^節(jié)真熱鬧,我可以用一些詞語形容過節(jié)時的心情,比如興高采烈、_____________、______________。

(2)媽媽準備把孩子放風(fēng)箏的照片發(fā)到朋友圈,配上“_______________,忙趁__________放紙鳶?!边@兩句古詩非常合適。

(3)學(xué)語文更要學(xué)做人,我從“__________,春風(fēng)吹又生”中學(xué)到了頑強的品質(zhì);我從“__________錦上添花,不如__________送炭”中,懂得了要樂于助人。3、選擇題(每題2分共3題)1).你遇到“櫥”字不認識,應(yīng)先查部首

,再查

畫。(

)A.木

12B.廠

14C.豆

9D.木

132).“層”字的結(jié)構(gòu)與下列選項中的哪個字結(jié)構(gòu)是一樣的(

)A.處B.獎C.紙D.電3).“母”字的第四筆是(

)A.豎折B.點C.橫D.橫折4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿寫句子。

例:露西把紙揉成一團。

紙被露西揉成一團。

我們把臺燈修好了。________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).照樣子,連一連。

一方

石橋

山川

煙消云散

一座

魚塘

層疊

名山大川

一匹

隊旗

清秀

層林疊翠

一面

駿馬

煙云

山清水秀

2).想一想,連一連。

鬧6、排序題(每題5分共2題)1).連詞成句。

山坡

開遍了芬芳

花朵

——————————————————————————

幾朵

的雪白

花葫蘆藤上

開出了

——————————————————————————2).我會稱象。

()把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方。

()看船身下沉多少,沿水面在船舷上畫線。

()稱一稱船上的石頭,石頭的重量就是大象的重量。

()把大象趕到一艘大船上。7、判斷題(每題5分共1題)1).“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”寫的是春天的美景。_____8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解什么,為什么,怎么樣[匈牙利]拉斯洛·哈爾什①夏天時,冬天在哪里?冬天時,夏天在哪里?天亮?xí)r,黑暗在哪里?是什么時候呀,是誰呢?②樹葉不動的時候,風(fēng)在哪里?風(fēng)從哪兒吹來,又吹向什么地方?夜里,白天那太陽在哪里?白天,夜里那月亮在什么地方?③為什么河水會不停地流動?湖是站著不動的水嗎?魚兒也能在空中游嗎?雨只會下,不會飛嗎?④什么?為什么?怎么樣?這些答案都往哪兒找?大人都這樣回答我:你大起來就什么都會知道?、菘墒俏业炔坏介L大,就想把什么都弄明白,為什么,太多的為什么,一天到晚我都在心里猜。1.請選一個你最感興趣的問題,工整美觀地抄寫下來。

________________________________________

2.題目中有三個疑問詞,請你再從詩歌中圈出三個不一樣的。

3.聯(lián)系前后詩句,“弄明白”的意思是:

__________________________________________

4.從第⑤小節(jié)畫橫線的語句中,你讀懂了什么?

__________________________________________

5.大自然真奇妙?。∧愕男睦锸遣皇且膊刂芏嗟膯柼??請仿照第①~③小節(jié)的樣子,寫一寫。

_________________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作練習(xí)。

圖上畫的是什么季節(jié)?都有誰?他們在干什么?展開想象,注意說話的語氣,寫一寫。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).快樂閱讀。亡羊補牢(節(jié)選)街坊勸他說:“趕緊把羊圈修一修,堵上那個窟窿吧!”他說:“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么?”第二天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進去,把羊叼走了。他很后悔沒有聽街坊的勸告,心想,現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個窟窿,把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。從此,他的羊再也沒丟過。1.在文中找出下列詞語的近義詞。

發(fā)覺——(

)

勸說——(

)

2.放羊人很后悔,是因為__________________________。

3.他意識到自己的錯誤,是怎樣彌補的?用“﹏”畫出來。

4.這則寓言說明了什么道理?

________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給加點字選擇正確的讀音。

(1)晚飯時,我給爸爸盛(shèng

chéng)了一碗飯,爸爸的臉上好像盛(shèng

chéng)開了一朵花。

(2)我睡在上鋪(pū

pù),媽媽給我鋪(pū

pù)上了干凈的床單。

(3)他給我挑(tiāo

tiǎo)選了一個任務(wù),這個任務(wù)對于我而言是一個挑(tiāo

tiǎo)戰(zhàn)。

(4)劉胡蘭踏著烈士的鮮血(xiě

xuè),走到血(xiě

xuè)淋淋的鍘刀前。2).按要求給詞語分類。(只填序號)①悲傷②憤怒

③氣憤

④歡喜

⑤悲痛

⑥興高采烈

⑦痛哭流泣

⑧火冒三丈

⑨喜出望外(1)形容生氣:______________

(2)形容高興:______________

(3)形容難過:______________12、語言表達(每題6分共1題)1).把下面的詞語組成一句通順的話,并加上標點符號

(1)挑糧

一塊兒

戰(zhàn)士們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論