Unit3FascinatingParksReadingandThinking教學設計-2024-2025學年高二英語人教版（2019）選擇性必修第一冊

Unit3FascinatingParksReadingandThinking教學設計-2024-2025學年高二英語人教版（2019）選擇性必修第一冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit3FascinatingParksReadingandThinking教學設計-2024-2025學年高二英語人教版（2019）選擇性必修第一冊教材分析《Unit3FascinatingParksReadingandThinking》是2024-2025學年高二英語人教版（2019）選擇性必修第一冊的一篇文章。文章主要介紹了黃石國家公園的獨特景觀及其保護，通過閱讀文章，學生可以了解黃石國家公園的地理位置、地質特點、生態(tài)資源和保護措施等方面的知識。文章難度適中，詞匯和語法結構較為復雜，對學生閱讀和理解能力有一定要求。

本節(jié)課的教學目標是通過閱讀文章，提高學生的英語閱讀和理解能力，掌握相關的詞匯和語法結構，同時培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。教學重點是理解文章的主旨大意，掌握文章中的關鍵信息和詞匯，難點是理解文章中的一些復雜句子結構和語法現(xiàn)象。

教學過程設計如下：

1.導入：通過展示黃石國家公園的圖片，激發(fā)學生的興趣，引導學生思考黃石國家公園的特點和保護問題。

2.閱讀理解：學生獨立閱讀文章，回答相關問題，檢查學生的閱讀理解能力。

3.詞匯學習：學生自主學習文章中的新詞匯，通過例句和練習鞏固詞匯的使用。

4.語法講解：針對文章中的復雜句子結構和語法現(xiàn)象進行講解，并通過練習幫助學生理解和掌握。

5.小組討論：學生分組討論文章中的環(huán)保問題，分享自己的觀點和思考，培養(yǎng)學生的批判性思維和合作能力。

6.總結：教師引導學生總結文章的主要內容和所學知識，強調環(huán)保意識的重要性。

7.作業(yè)布置：布置相關的閱讀和寫作任務，鞏固所學知識，提高學生的綜合語言運用能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標分為三個方面：語言能力、文化意識和思維品質。

1.語言能力：通過閱讀和理解文章，學生能夠提高自己的英語閱讀能力，掌握相關的詞匯和語法結構，提高自己的語言運用能力。

2.文化意識：通過學習文章中關于黃石國家公園的介紹，學生能夠了解和尊重不同的文化，增強自己的文化意識。

3.思維品質：通過小組討論和思考文章中的環(huán)保問題，學生能夠培養(yǎng)自己的批判性思維和問題解決能力，提高自己的思維品質。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：在學習本節(jié)課之前，學生應該已經掌握了基本的英語閱讀和理解能力，能夠獨立閱讀一定難度的英語文章。同時，學生應該對地理和生態(tài)學方面的知識有一定的了解，這樣才能更好地理解文章的內容。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：對于高二的學生來說，他們對自然景觀和環(huán)境保護可能有一定的興趣，因此，教師可以利用這一點，激發(fā)學生的學習動力。在能力方面，學生可能已經在之前的教學中培養(yǎng)了一定的閱讀和理解能力，但在詞匯和語法方面可能還存在一些困難。在學習風格上，學生可能更傾向于通過實踐和討論來學習，因此，教師可以設計一些小組討論和實踐活動，以提高學生的學習效果。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在閱讀文章的過程中，學生可能會遇到一些生僻的詞匯和復雜的句子結構，這可能會影響他們的閱讀理解能力。此外，文章中涉及的一些地理和生態(tài)學知識可能對學生來說也比較陌生，這可能會增加他們的學習難度。因此，教師需要通過講解和練習，幫助學生克服這些困難和挑戰(zhàn)。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：

為了達到本節(jié)課的教學目標，將采用多種教學方法相結合的方式，包括講授、討論、案例研究和項目導向學習等。

講授法：在課堂上，教師將運用講授法對黃石國家公園的地理位置、地質特點、生態(tài)資源和保護措施等知識進行系統(tǒng)的講解，幫助學生構建知識框架。

討論法：組織學生就文章中的環(huán)保問題進行小組討論，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和思考，培養(yǎng)學生的批判性思維和合作能力。

案例研究：分析黃石國家公園的實例，讓學生深入了解其保護工作的成功與挑戰(zhàn)，提高學生對現(xiàn)實問題的分析能力。

項目導向學習：學生分組完成一個關于國家公園保護的課題，通過實踐操作，提高解決問題的能力。

2.設計具體的教學活動：

導入：以黃石國家公園的圖片和視頻資料引導學生關注自然景觀，激發(fā)學生對國家公園保護的思考。

閱讀理解：學生獨立閱讀文章，回答相關問題，檢查學生的閱讀理解能力。

詞匯學習：學生自主學習文章中的新詞匯，通過例句和練習鞏固詞匯的使用。

語法講解：針對文章中的復雜句子結構和語法現(xiàn)象進行講解，并通過練習幫助學生理解和掌握。

小組討論：學生分組討論文章中的環(huán)保問題，分享自己的觀點和思考。

課題研究：學生分組完成一個關于國家公園保護的課題，撰寫研究報告，進行課堂展示。

3.確定教學媒體和資源的使用：

PPT：教師將制作精美、生動的PPT，展示黃石國家公園的圖片、視頻和相關知識，提高學生的學習興趣。

在線工具：利用在線地圖和生態(tài)學資源，讓學生更直觀地了解黃石國家公園的地理位置和生態(tài)環(huán)境。

視頻資料：播放關于黃石國家公園的紀錄片，幫助學生更全面地了解國家公園的保護工作。

課題研究：提供相關的文獻和研究報告，為學生完成課題研究提供支持。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《Unit3FascinatingParksReadingandThinking》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們是否曾經去過國家公園？有沒有哪個公園給你們留下了深刻的印象？”這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索國家公園的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解國家公園的基本概念。國家公園是一個被保護的區(qū)域，它包含了豐富的自然景觀和生態(tài)系統(tǒng)。國家公園不僅具有美麗的自然風光，還有著豐富的地質和生態(tài)資源。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了國家公園在實際中的應用，以及它如何幫助我們保護環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調國家公園的保護措施和環(huán)保意識這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與國家公園保護相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示國家公園保護的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“國家公園保護在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了國家公園的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對國家公園保護的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理本節(jié)課的主要內容涉及以下幾個方面的知識點：

1.黃石國家公園的地理位置和范圍：黃石國家公園位于美國中西部懷俄明州，是美國第一個國家公園，也是世界上最古老的國家公園之一。它跨越了懷俄明、蒙大拿和愛達荷三個州，占地面積約為9000平方公里。

2.黃石國家公園的地質特點：黃石國家公園擁有獨特的地質特征，包括黃石大峽谷、老忠實泉和黃石湖等。其中，黃石大峽谷是由黃石河的侵蝕作用形成的，老忠實泉則以其定時噴發(fā)而聞名，黃石湖則是公園內最大的湖泊，提供了豐富的水上活動機會。

3.生態(tài)資源和生物多樣性：黃石國家公園擁有豐富的生態(tài)資源和生物多樣性，包括各種植物和動物物種。公園內有大面積的森林、草原、濕地和湖泊等不同生態(tài)系統(tǒng)，為生物提供了多樣化的棲息環(huán)境。

4.黃石國家公園的保護措施：黃石國家公園的保護措施包括立法保護、管理機構設置和生態(tài)恢復等。立法保護方面，黃石國家公園在1872年被美國總統(tǒng)簽署為美國第一個國家公園，受到了法律的嚴格保護。管理機構設置方面，黃石國家公園由美國國家公園管理局負責管理，確保公園資源的合理利用和保護。生態(tài)恢復方面，公園內進行了一系列的生態(tài)修復工作，包括控制野火、恢復濕地和保護瀕危物種等。

5.環(huán)保意識的重要性：黃石國家公園的保護工作不僅僅是對自然景觀的保護，更是對環(huán)境保護的一種體現(xiàn)。通過保護黃石國家公園，我們可以學習到如何保護地球上的其他自然景觀，提高環(huán)保意識，為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。教學反思與總結在今天的學習中，我們探討了黃石國家公園的地理位置、地質特點、生態(tài)資源、保護措施以及環(huán)保意識的重要性。在教學過程中，我嘗試采用了多種教學方法，如講授、討論、案例研究和項目導向學習等，以促進學生的參與和互動。同時，我也使用了一些教學媒體和資源，如PPT、視頻和在線工具等，以增強學生的學習興趣和理解能力。

在教學反思方面，我認為自己在課堂管理和學生引導方面取得了一些經驗。我能夠有效地組織課堂活動，確保學生能夠積極參與討論和實踐活動。同時，我也能夠引導學生思考和分析問題，幫助他們理解和掌握相關知識。

然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在教學過程中存在一些不足之處。例如，在講解一些復雜句子結構和語法現(xiàn)象時，我可能沒有足夠清晰地解釋和舉例，導致學生理解和掌握困難。此外，在小組討論和實踐活動方面，我可能沒有給予學生足夠的時間和支持，使得討論和活動的效果不盡如人意。

在教學總結方面，我認為學生在這節(jié)課上取得了一定的知識收獲。他們了解了黃石國家公園的基本概念、重要性和應用，同時也提高了環(huán)保意識。然而，學生在閱讀理解和詞匯掌握方面還存在一些困難，需要進一步的練習和鞏固。

針對教學中存在的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

1.在講解復雜句子結構和語法現(xiàn)象時，我將以更簡單明了的方式進行解釋和舉例，幫助學生理解和掌握。

2.在小組討論和實踐活動方面，我將給予學生足夠的時間和支持，鼓勵他們積極參與，提高討論和活動的效果。

3.對于閱讀理解和詞匯掌握的困難，我將設計一些針對性的練習和活動，幫助學生提高閱讀理解能力和詞匯運用能力。內容邏輯關系②黃石國家公園的地質特點：重點知識點包括黃石大峽谷、老忠實泉和黃石湖等獨特的地質特征。

③生態(tài)資源和生物多樣性：重點知識點包括公園內豐富的植物和動物物種，以及不同生態(tài)系統(tǒng)如森林、草原、濕地和湖泊等。

④黃石國家公園的保護措施：重點知識點包括立法保護、管理機構設置和生態(tài)恢復等。

⑤環(huán)保意識的重要性：重點知識點包括通過保護黃石國家公園，提高環(huán)保意識，為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

板書設計應條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學生理解和記憶?？梢栽O計如下：

1.黃石國家公園的地理位置和范圍

-地理位置：美國中西部懷俄明州

-面積：約9000平方公里

-跨越州份：懷俄明、蒙大拿和愛達荷

2.黃石國家公園的地質特點

-黃石大峽谷：由黃石河侵蝕形成

-老忠實泉：定時噴發(fā)的溫泉

-黃石湖：公園內最大的湖泊

3.生態(tài)資源和生物多樣性

-植物和動物物種豐富

-生態(tài)系統(tǒng)多樣：森林、草原、濕地、湖泊等

4.黃石國家公園的保護措施

-立法保護：1872年成為美國第一個國家公園

-管理機構：美國國家公園管理局

-生態(tài)恢復：控制野火、恢復濕地、保護瀕危物種等

5.環(huán)保意識的重要性

-保護黃石國家公園：學習保護其他自然景觀

-提高環(huán)保意識：為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻課后作業(yè)1.閱讀文章，回答以下問題：

a.請簡述黃石國家公園的地理位置和范圍。

b.請描述黃石國家公園的地質特點。

c.請列舉黃石國家公園內的生態(tài)資源和生物多樣性。

d.請闡述黃石國家公園的保護措施。

e.請說明環(huán)保意識的重要性。

2.根據(jù)文章內容，寫一篇簡短的作文，介紹黃石國家公園的美麗景觀和保護工作。

3.查找關于其他國家公園的資料，了解它們的地理位置、地質特點、生態(tài)資源和保護措施，并與黃石國家公園進行比較。

4.設計一個關于國家公園保護的宣傳活動，包括宣傳海報、口號和活動內容，以提高公眾的環(huán)保意識。

5.觀察自己所在地區(qū)的自然景觀，思考如何保護它們，并寫一篇短文分享自己的觀點和建議。

答案：

1.a.黃石國家公園位于美國中西部懷俄明州，跨越懷俄明、蒙大拿和愛達荷三個州，面積約為9000平方公里。

b.黃石國家公園擁有獨特的地質特征，如黃石大峽谷、老忠實泉和黃石湖等。

c.黃石國家公園內有豐富的生態(tài)資源和生物多樣性，包括各種植物和動物物種，以及森林、草原、濕地和湖泊等不同生態(tài)系統(tǒng)。

d.黃石國家公園的保護措施包括立法保護、管理機構設置和生態(tài)恢復等。

e.環(huán)保意識的重要性在于通過保護自然景觀，學習保護其他環(huán)境，為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

2.示例：黃石國家公園是美國第一個國家公園，位于美國中西部懷俄明州。它擁有壯麗的自然景觀，如黃石大峽谷、老忠實泉和黃石湖等。黃石國家公園的保護工作非常出色，包括立法保護、管理機構設置和生態(tài)恢復等。通過保護黃石國家公園，我們可以學習到如何保護其他自然景觀，提高環(huán)保意識，為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

3.示例：大峽谷國家公園位于