《電力工程課程設(shè)計》教學(xué)大綱

《電力工程課程設(shè)計》教學(xué)大綱課程編號：13220446英文名稱：DesignProjectsofPowerEngineering學(xué)分：2.0學(xué)時：總學(xué)時4周，其中實踐4周先修課程：電力工程基礎(chǔ)課程類別：專業(yè)主干課程授課對象：電氣工程及其自動化專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：機(jī)械與電氣工程學(xué)院修讀學(xué)期：第4學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程是電氣工程及其自動化專業(yè)的一門重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。課程以面向電力系統(tǒng)、工礦企業(yè)、國家電網(wǎng)、建筑電氣等實際應(yīng)用領(lǐng)域的電氣工程項目施工圖的閱讀、項目的方案設(shè)計、計算為主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生具備工程設(shè)計、計算、施工和管理工作等方面能力，具備查閱資料、方案比較等實踐技能，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范的綜合應(yīng)用能力。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo):課程目標(biāo)1：能在電氣工程相關(guān)的設(shè)計中，根據(jù)行業(yè)規(guī)范及國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行電氣設(shè)計和工程建設(shè)。課程目標(biāo)2：了解電氣工程相關(guān)領(lǐng)域，特別是電力系統(tǒng)、國家電網(wǎng)、建筑電氣中常用的工程工具和模擬軟件的使用原理和方法，并理解其技術(shù)參數(shù)與適用范圍等局限性；課程目標(biāo)3：利用天正電氣軟件進(jìn)行工礦企業(yè)供配電系統(tǒng)、建筑電氣等復(fù)雜工程問題的分析、計算與設(shè)計，以及電氣制圖；課程目標(biāo)4：能夠針對具體電氣工程問題，選用專業(yè)軟件模擬、預(yù)測電氣工程相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)問題，并能夠分析其局限性。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求觀測點課程目標(biāo)權(quán)重3.4能在電氣工程相關(guān)的設(shè)計中，考慮安全、健康、法律、文化及環(huán)境等制約因素課程目標(biāo)1L5.1了解電氣工程相關(guān)領(lǐng)域，特別是電機(jī)系統(tǒng)、電力系統(tǒng)中常用的現(xiàn)代儀器、信息技術(shù)工具、工程工具和模擬軟件的使用原理和方法，并理解其技術(shù)參數(shù)與適用范圍等局限性；課程目標(biāo)2M5.2能夠選擇與使用恰當(dāng)?shù)膬x器、信息資源、工程工具和專業(yè)模擬軟件，對電氣工程相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進(jìn)行分析、計算與設(shè)計；課程目標(biāo)3H5.3能夠針對具體電氣工程問題，開發(fā)或選用滿足特定需求的現(xiàn)代工具，模擬、預(yù)測電氣工程相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)問題，并能夠分析其局限性。課程目標(biāo)4M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1任務(wù)講解：項目設(shè)計流程講解、任務(wù)講解與分配基本要求：了解工程項目設(shè)計流程，根據(jù)任務(wù)查閱資料，并進(jìn)行分析總結(jié)重點難點：項目設(shè)計方法的掌握與靈活應(yīng)用德育要求：工匠精神1天集中講授、資料分享課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)42圖紙閱讀：閱讀目標(biāo)工程的一整套電氣施工圖基本要求：查閱資料，對常用的電氣符號進(jìn)行認(rèn)識，對電氣一次圖、二次圖進(jìn)行閱讀，并貫通國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范。完成整個電氣工程施工圖紙的閱讀。重點難點：初次面對整套工程電氣圖紙的一個熟悉過程。德育要求：勤奮踏實7天圖紙閱讀、現(xiàn)場匯報課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)33數(shù)據(jù)統(tǒng)計、計算：根據(jù)圖紙統(tǒng)計具體數(shù)據(jù)，并得出相關(guān)計算基本要求：根據(jù)圖紙整理數(shù)據(jù)，并列表計算，得出計算書重點難點：圖紙的數(shù)據(jù)統(tǒng)計德育要求：社會責(zé)任5天自主統(tǒng)計計算、個別答疑課程目標(biāo)34編寫說明書:根據(jù)上述完成工作整理計算說明書?；疽螅和瓿蓤D紙閱讀、數(shù)據(jù)整理及相關(guān)計算，并練習(xí)用軟件重新繪制一份系統(tǒng)圖。完成整個設(shè)計的計算說明書編寫。重點難點：遵守國家標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范德育要求：職業(yè)規(guī)范5天整理說明書、個別答疑課程目標(biāo)45匯報答辯：口頭匯報本次課程設(shè)計的個人工作量及側(cè)重點，并進(jìn)行答辯基本要求：用文字或口頭匯報個人承擔(dān)的項目分工及工作量，以及對整個項目的認(rèn)識及收獲，對自己負(fù)責(zé)部分進(jìn)行答辯。重點難點：計算、圖紙、說明書呼應(yīng)完整正確。德育要求：職業(yè)規(guī)范2天工作量匯報、答辯課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4合計20天四、課程教學(xué)方法實踐環(huán)節(jié)以半開放的形式組織，學(xué)生在規(guī)定的時間和地點完成規(guī)定的設(shè)計任務(wù)，教師為學(xué)生提供答疑等技術(shù)支持。學(xué)生以小組的形式組織完成設(shè)計任務(wù)，每組2人以上，組內(nèi)成員進(jìn)行具體任務(wù)分配，各有側(cè)重，共同完成設(shè)計任務(wù)。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由圖紙閱讀、數(shù)據(jù)整理、設(shè)計計算、現(xiàn)場答辯和說明書質(zhì)量組成，其中圖紙閱讀30%、數(shù)據(jù)整理10%、設(shè)計計算20%、說明書質(zhì)量10%、現(xiàn)場答辯占30%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）課程目標(biāo)4（分值）合計1圖紙閱讀101010302數(shù)據(jù)整理10103設(shè)計計算20204現(xiàn)場答辯101010305說明書質(zhì)量1010課程目標(biāo)對應(yīng)分值10205020100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分圖紙閱讀能夠完整正確閱讀整套圖紙，根據(jù)圖紙查閱相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)規(guī)范，對圖紙中標(biāo)注的各種數(shù)據(jù)及編號都能說明含義以及計算依據(jù)和基本原理。能夠較好的閱讀整套圖紙，根據(jù)圖紙查閱相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)規(guī)范，對圖紙中標(biāo)注的各種數(shù)據(jù)及編號大部分能說明含義以及計算依據(jù)和基本原理。勉強(qiáng)閱讀整套圖紙，大致理解圖紙中的各種標(biāo)注符號含義。對整套圖紙沒有思路，無從下手?；静粫?shù)據(jù)整理能夠根據(jù)圖紙整理出完整的數(shù)據(jù)，為后續(xù)的計算提供正確的原始數(shù)據(jù)。根據(jù)圖紙整理出的數(shù)據(jù)相對完整，為后續(xù)的計算提供大部分原始數(shù)據(jù)。根據(jù)圖紙能整理出部分?jǐn)?shù)據(jù)，為后續(xù)的計算提供部分參考但有遺漏欠缺。數(shù)據(jù)整理基本沒有做。設(shè)計計算根據(jù)項目要求對應(yīng)的核心計算知識點內(nèi)容正確率90%以上。根據(jù)項目要求對應(yīng)的核心計算知識點內(nèi)容正確率70%以上。根據(jù)項目要求對應(yīng)的核心計算知識點內(nèi)容正確率60%以上。知識點核心計算內(nèi)容基本不會，大部分錯誤。現(xiàn)場答辯（1）匯報時能清楚表述工程概況及整套施工圖思路清晰，對應(yīng)自己負(fù)責(zé)的部分工作量、圖紙閱讀、數(shù)據(jù)整理及計算都正確描述；（2）回答問題正確。（1）匯報時能較清楚表述工程概況及對整套施工圖思路相對清晰，對應(yīng)自己負(fù)責(zé)的部分工作量、圖紙閱讀、數(shù)據(jù)整理及計算大部分正確描述；（2）大部分問題能正確回答。（1）匯報時表述工程概況及對整套施工圖思路一般，對應(yīng)自己負(fù)責(zé)的部分工作量、圖紙閱讀、數(shù)據(jù)整理及計算部分解決；（2）能回答部分問題。1）匯報時表述不清楚；（2）回答問題基本不正確。設(shè)計說明書設(shè)計說明書寫清晰、排版規(guī)范。設(shè)計說明書寫較好、排版?zhèn)€別地方需要調(diào)整。設(shè)計報告書有較多錯誤需要修正調(diào)整。設(shè)計報告書粗制濫造。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《工廠供電設(shè)計指導(dǎo)（第3版）》，劉介才主編，機(jī)械工業(yè)出版社，2017年1月版；2．《供配電工程設(shè)計指導(dǎo)》，翁雙安主編，機(jī)械工業(yè)出版社，2008年10月版；(二)參考資料1．《供配電技術(shù)（第4版）》，唐志平主編，電子工業(yè)出版社，2019年6月版。2．《工業(yè)與民用供配電設(shè)計手冊》，中國航空規(guī)劃設(shè)計研究總院有限公司組編，中