2024秋七年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 12《紀(jì)念白求恩》說課稿 新人教版

2024秋七年級(jí)語文上冊(cè)第四單元12《紀(jì)念白求恩》說課稿新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為新人教版七年級(jí)語文上冊(cè)第四單元的第12課《紀(jì)念白求恩》。本課節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，掌握文章的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，理解作者對(duì)白求恩醫(yī)生的評(píng)價(jià)以及白求恩醫(yī)生的國(guó)際主義精神。同時(shí)，也要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)白求恩醫(yī)生的毫不利己專門利人的精神，提高他們的思想覺悟。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些關(guān)于人物傳記的文章，對(duì)于通過文章了解一個(gè)人的生平事跡和品質(zhì)有一定的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)生對(duì)于我國(guó)的革命歷史和英雄人物也有一定的了解。因此，在教學(xué)本課時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)，更好地理解白求恩醫(yī)生的國(guó)際主義精神和無私奉獻(xiàn)的精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)《紀(jì)念白求恩》，使學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文中的關(guān)鍵詞語和句式，提高他們的語言表達(dá)能力。

2.思維品質(zhì)：通過分析課文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，提高他們的邏輯思維和批判性思維。

3.文化素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生了解白求恩醫(yī)生的國(guó)際主義精神和無私奉獻(xiàn)的精神，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)白求恩醫(yī)生的精神，提高他們的文化素養(yǎng)。

4.價(jià)值觀念：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生深刻理解白求恩醫(yī)生的無私奉獻(xiàn)和毫不利己專門利人的精神，培養(yǎng)他們的集體主義精神，提高他們的道德品質(zhì)。三、學(xué)情分析我所任教的七年級(jí)學(xué)生，大部分已經(jīng)具備了一定的語文基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于人物傳記類的文章也有一定的閱讀經(jīng)驗(yàn)。他們?cè)谥暗恼Z文學(xué)習(xí)中，已經(jīng)接觸過不少優(yōu)秀的文章，對(duì)于文章的基本結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)等方面有一定的了解。此外，通過之前的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)掌握了一些基本的閱讀技巧，如速讀、精讀、猜讀等，這對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

然而，學(xué)生們?cè)陂喿x理解方面還存在一些問題。部分學(xué)生對(duì)于一些較為復(fù)雜的句子和詞匯理解不夠深入，導(dǎo)致他們?cè)诶斫馕恼律顚雍x方面存在困難。此外，部分學(xué)生在思維品質(zhì)方面有待提高，他們對(duì)于問題的分析能力和批判性思維還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

在文化素養(yǎng)和價(jià)值觀念方面，學(xué)生們的基礎(chǔ)參差不齊。部分學(xué)生對(duì)于我國(guó)的革命歷史和英雄人物有一定的了解，但對(duì)于白求恩醫(yī)生的國(guó)際主義精神和無私奉獻(xiàn)的精神認(rèn)識(shí)不足。因此，在教學(xué)過程中，需要針對(duì)不同層次的學(xué)生，采取不同的教學(xué)策略，引導(dǎo)他們更好地理解和領(lǐng)悟課文內(nèi)容。

在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生上課能夠認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論。但也有部分學(xué)生注意力不集中，容易走神，這對(duì)于課堂學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生了一定的影響。針對(duì)這一問題，我在教學(xué)中需要采取一些有效的教學(xué)手段，如互動(dòng)提問、小組合作等，以提高學(xué)生的課堂參與度，提高教學(xué)效果。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，我選擇采用講授法、討論法和案例研究法相結(jié)合的教學(xué)方法。

首先，采用講授法向?qū)W生傳授《紀(jì)念白求恩》一文的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，以及白求恩醫(yī)生的國(guó)際主義精神和無私奉獻(xiàn)的精神。通過講解，使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有一個(gè)全面、深入的理解。

其次，運(yùn)用討論法，組織學(xué)生就課文內(nèi)容進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、分析問題，提高他們的分析問題和解決問題的能力。同時(shí)，通過討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。

最后，采用案例研究法，讓學(xué)生通過對(duì)白求恩醫(yī)生的真實(shí)案例進(jìn)行分析，深入了解白求恩醫(yī)生的精神品質(zhì)，從而提高他們的文化素養(yǎng)和價(jià)值觀念。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)活動(dòng)：

（1）課前預(yù)習(xí)：讓學(xué)生提前閱讀課文，了解課文內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

（2）課堂講解：在講授課文內(nèi)容時(shí)，通過提問、互動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的思維品質(zhì)。

（3）小組討論：將學(xué)生分成若干小組，讓他們就課文內(nèi)容進(jìn)行討論，分享各自的觀點(diǎn)和心得，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。

（4）案例分析：讓學(xué)生分組研究白求恩醫(yī)生的真實(shí)案例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高他們的文化素養(yǎng)和價(jià)值觀念。

（5）課堂總結(jié)：在課程結(jié)束時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行課堂總結(jié)，使他們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃使用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示課文內(nèi)容、關(guān)鍵詞語、教學(xué)活動(dòng)等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課文。

（2）視頻：播放有關(guān)白求恩醫(yī)生的紀(jì)錄片或事跡介紹，讓學(xué)生更直觀地了解白求恩醫(yī)生的精神品質(zhì)。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)材料和案例，拓寬他們的視野，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

（4）紙質(zhì)教材：提供《紀(jì)念白求恩》一文的教學(xué)大綱、閱讀筆記等紙質(zhì)材料，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《紀(jì)念白求恩》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道白求恩醫(yī)生是誰嗎？他的事跡與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于白求恩醫(yī)生的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受白求恩醫(yī)生的精神品質(zhì)。

簡(jiǎn)短介紹白求恩醫(yī)生的基本情況和事跡，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課文內(nèi)容講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解《紀(jì)念白求恩》的基本內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和作者的評(píng)價(jià)。

過程：

講解課文的基本結(jié)構(gòu)，包括作者對(duì)白求恩醫(yī)生的評(píng)價(jià)和白求恩醫(yī)生的精神品質(zhì)。

詳細(xì)介紹課文中的關(guān)鍵信息和作者的論點(diǎn)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.課文案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解白求恩醫(yī)生的國(guó)際主義精神和無私奉獻(xiàn)的精神。

過程：

選擇幾個(gè)關(guān)于白求恩醫(yī)生的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解白求恩醫(yī)生的精神品質(zhì)。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用白求恩醫(yī)生的精神解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與白求恩醫(yī)生精神相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)白求恩醫(yī)生的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)白求恩醫(yī)生的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括白求恩醫(yī)生的基本事跡、精神品質(zhì)和案例分析等。

強(qiáng)調(diào)白求恩醫(yī)生的國(guó)際主義精神和無私奉獻(xiàn)的精神在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用白求恩醫(yī)生的精神。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于白求恩醫(yī)生的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）白求恩醫(yī)生的事跡介紹：提供關(guān)于白求恩醫(yī)生的詳細(xì)事跡介紹，包括他的醫(yī)學(xué)成就、國(guó)際主義精神和無私奉獻(xiàn)的精神。

（2）相關(guān)歷史背景資料：介紹白求恩醫(yī)生所在時(shí)代的背景，包括我國(guó)革命歷史和英雄人物的相關(guān)資料。

（3）其他人物傳記：提供一些其他的人物傳記閱讀材料，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何通過文章來評(píng)價(jià)一個(gè)人的生平事跡和品質(zhì)。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生閱讀提供的白求恩醫(yī)生的事跡介紹，深入了解他的醫(yī)學(xué)成就和無私奉獻(xiàn)的精神，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)白求恩醫(yī)生的精神，提高他們的思想覺悟。

（2）讓學(xué)生研究相關(guān)歷史背景資料，了解白求恩醫(yī)生所在時(shí)代的背景，培養(yǎng)學(xué)生的歷史素養(yǎng)和批判性思維。

（3）讓學(xué)生閱讀其他人物傳記，學(xué)習(xí)如何通過文章來評(píng)價(jià)一個(gè)人的生平事跡和品質(zhì)，提高他們的閱讀理解和批判性思維能力。

（4）開展課后討論活動(dòng)，讓學(xué)生分組討論白求恩醫(yī)生的精神在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高他們的實(shí)踐能力。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后研究，深入研究白求恩醫(yī)生的醫(yī)學(xué)成就和無私奉獻(xiàn)的精神，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

（6）組織學(xué)生參觀相關(guān)的歷史博物館或紀(jì)念館，讓學(xué)生更直觀地了解白求恩醫(yī)生的事跡和精神，提高他們的歷史素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、討論發(fā)言等情況，評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的積極性和主動(dòng)性。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作能力、問題分析能力、創(chuàng)新思維能力等。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握程度，包括文章結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵詞匯、作者評(píng)價(jià)等方面。

4.課后作業(yè)：評(píng)估學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量，包括對(duì)課文內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力，以及寫作表達(dá)的準(zhǔn)確性。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的整體表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果，給予具體的評(píng)價(jià)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，提出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。八、板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：白求恩醫(yī)生的國(guó)際主義精神和無私奉獻(xiàn)的精神。

②關(guān)鍵詞匯：國(guó)際主義、無私奉獻(xiàn)、精神品質(zhì)。

③重點(diǎn)句式：白求恩醫(yī)生毫不利己專門利人的精神。

2.藝術(shù)性和趣味性：

①設(shè)計(jì)板書時(shí)，運(yùn)用生動(dòng)形象的插圖和色彩搭配，如白求恩醫(yī)生的人物畫像、紅十字標(biāo)志等，以吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

②在板書上加入一些