專題9 融入社會(huì) 承擔(dān)責(zé)任2024年中考道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)(廣東專用版)

專題9融入社會(huì)承擔(dān)責(zé)任2024年中考道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)(廣東專用版)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《融入社會(huì)承擔(dān)責(zé)任》，該內(nèi)容出自2024年中考道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)（廣東專用版）專題9。課程內(nèi)容包括：1）理解社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性；2）學(xué)會(huì)承擔(dān)個(gè)人在社會(huì)中的責(zé)任；3）培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、公民責(zé)任等基礎(chǔ)知識(shí)。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入理解社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)建設(shè)的意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：1）提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，使學(xué)生能夠理解和尊重社會(huì)規(guī)范，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；2）培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生能夠主動(dòng)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)；3）提高學(xué)生的法治意識(shí)，使學(xué)生能夠理解和遵守法律法規(guī)，運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自身權(quán)益。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更好地融入社會(huì)，承擔(dān)起作為公民應(yīng)有的責(zé)任。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、公民責(zé)任、法律法規(guī)等基礎(chǔ)知識(shí)。他們對(duì)于社會(huì)責(zé)任感有一定的認(rèn)識(shí)，了解個(gè)人在社會(huì)中的角色和責(zé)任。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)于與實(shí)際生活相關(guān)的內(nèi)容具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，特別是那些能夠激發(fā)他們思考和參與的社會(huì)問(wèn)題。他們?cè)诜治鰡?wèn)題和解決問(wèn)題方面具有一定的能力，喜歡通過(guò)討論、小組合作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解社會(huì)責(zé)任感時(shí)可能存在一定的難度，對(duì)于一些抽象的概念和原則難以深入理解。此外，學(xué)生可能對(duì)于如何將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去存在困惑，需要通過(guò)實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加深理解。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、白板、教學(xué)卡片等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等。

3.信息化資源：與課程內(nèi)容相關(guān)的多媒體課件、視頻資料、網(wǎng)絡(luò)文章等。

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、小組競(jìng)賽、問(wèn)答互動(dòng)等。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《融入社會(huì)承擔(dān)責(zé)任》。在我們生活的社會(huì)中，每個(gè)人都是社會(huì)的一員，我們離不開(kāi)社會(huì)，社會(huì)也離不開(kāi)我們。那么，我們?nèi)绾胃玫厝谌肷鐣?huì)，承擔(dān)起我們的責(zé)任呢？這就是我們今天要探討的問(wèn)題。

2.自主學(xué)習(xí)

請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，閱讀第108頁(yè)至第110頁(yè)的內(nèi)容，邊閱讀邊思考以下問(wèn)題：

1）你認(rèn)為個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？

2）為什么我們要承擔(dān)起在社會(huì)中的責(zé)任？

3）如何培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)？

3.課堂討論

現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行課堂討論。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)話題，進(jìn)行討論并派一名代表進(jìn)行分享。話題如下：

1）社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性

2）承擔(dān)個(gè)人在社會(huì)中的責(zé)任

3）如何培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)

4.案例分析

1）案例中的主人公是如何承擔(dān)起自己的責(zé)任的？

2）從這個(gè)案例中，我們可以學(xué)到哪些承擔(dān)責(zé)任的方法和技巧？

3）我們?nèi)绾螌⑦@些方法和技巧應(yīng)用到我們的生活中？

5.小組競(jìng)賽

現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行小組競(jìng)賽。競(jìng)賽題目如下：

1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言闡述個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。

2）請(qǐng)列舉三個(gè)實(shí)例，說(shuō)明承擔(dān)個(gè)人在社會(huì)中的責(zé)任的重要性。

3）請(qǐng)給出三個(gè)建議，說(shuō)明如何培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)。

每個(gè)小組有3分鐘的時(shí)間進(jìn)行討論，然后派一名代表進(jìn)行回答?；卮鹫_的小組將獲得加分。

6.總結(jié)與反思

7.課后作業(yè)

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容和個(gè)人經(jīng)歷，撰寫(xiě)一篇關(guān)于“我與社會(huì)”的作文，字?jǐn)?shù)在800字左右。作文要求觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，有自己的思考和感悟。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《社會(huì)主義核心價(jià)值觀解讀》

《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》

《法治中國(guó)與公民責(zé)任》

《社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)與實(shí)踐》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

同學(xué)們，在本節(jié)課中，我們探討了個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、承擔(dān)個(gè)人在社會(huì)中的責(zé)任以及如何培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)。為了進(jìn)一步深化對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解，我給大家推薦了一些拓展閱讀材料。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后認(rèn)真閱讀這些材料，并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和生活中的實(shí)例，進(jìn)行深入思考。

同時(shí)，我還鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中?？梢詤⒓訉W(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的志愿者活動(dòng)、公益活動(dòng)，也可以在日常生活中關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，嘗試提出自己的解決方案。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我們將更好地融入社會(huì)，承擔(dān)起作為公民的責(zé)任。

此外，我還希望同學(xué)們能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注國(guó)家法律法規(guī)的動(dòng)態(tài)，提高自己的法治意識(shí)?？梢躁P(guān)注一些權(quán)威的新聞網(wǎng)站、法治欄目，了解社會(huì)大事，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后將自己的學(xué)習(xí)心得和實(shí)踐體會(huì)撰寫(xiě)成一篇作文，字?jǐn)?shù)在800字左右。作文要求觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，有自己的思考和感悟。期待大家在課后能夠積極拓展與延伸所學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。教學(xué)反思今天上完《融入社會(huì)承擔(dān)責(zé)任》這節(jié)課，我感到十分充實(shí)，也有些許感慨。課堂上，學(xué)生們積極參與討論，對(duì)于個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任等話題表達(dá)了自己的看法。從他們的反饋來(lái)看，我認(rèn)為這節(jié)課取得了不錯(cuò)的效果，但也存在一些不足之處。

首先，我感到欣慰的是，學(xué)生們能夠通過(guò)自主學(xué)習(xí)、案例分析和小組討論等方式，深入理解社會(huì)責(zé)任感的重要性。在小組討論環(huán)節(jié)，我看到了同學(xué)們熱烈的討論，大家紛紛提出自己的觀點(diǎn)和實(shí)例，說(shuō)明承擔(dān)個(gè)人在社會(huì)中的責(zé)任的重要性。這表明學(xué)生們已經(jīng)能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，對(duì)于培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感起到了積極的推動(dòng)作用。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于一些抽象的概念和原則理解起來(lái)仍有些困難。這說(shuō)明我在課堂教學(xué)中可能沒(méi)有講得足夠清晰，或者學(xué)生們?cè)诶斫馍洗嬖谝欢ǖ碾y度。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重對(duì)于抽象概念的解釋和闡述，通過(guò)生活中的實(shí)例和實(shí)際問(wèn)題，幫助學(xué)生們更好地理解。

此外，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生較為內(nèi)向，不愿意主動(dòng)發(fā)言。這導(dǎo)致課堂氛圍稍顯不夠活躍。為了激發(fā)更多學(xué)生的積極性，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地采用小組競(jìng)賽、角色扮演等互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方法，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂中來(lái)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

最后，我認(rèn)識(shí)到在課堂教學(xué)中，我需要更加注重對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)更加生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。板書(shū)設(shè)計(jì)個(gè)人社會(huì)

責(zé)任成長(zhǎng)

-相互依存

-共同進(jìn)步

-承擔(dān)責(zé)任

-促進(jìn)發(fā)展

-道德品質(zhì)

-公民素養(yǎng)

在板書(shū)的左側(cè)，我列出了個(gè)人與社會(huì)相互依存、共同進(jìn)步的關(guān)系。這包括了個(gè)人在社會(huì)中的作用和意義，以及社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的支持和幫助。

在