2024年幼兒園戶外活動總結范本（3篇）

第3頁共3頁2024年幼兒園戶外活動總結范本為全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》（試行）精神，豐富幼兒園戶外體育活動內容，深入探索戶外體育活動的形式和方法，旨在提升幼兒的整體素質，促進幼兒身心健康全面發(fā)展，市教育局于今年某月下發(fā)了《____市教育局關于舉辦____幼兒戶外體育活動____》（____教函〔____〕____號），對活動進行了全面部署。隨后，于某月某日，由市教育局基礎教育科、市教育學院小教部及縣、區(qū)教育局聯(lián)合組成的評審組，對全市參評幼兒園的戶外體育活動進行了公正、客觀的評比?；诳h、區(qū)初評結果，全市共有____個幼兒園，____多名幼兒參與了市級評比活動。評審組根據辦園性質將參評幼兒園分為三組，經評委背對背打分、匯總后，評選出一等獎____個，二等獎____個，三等獎____個?，F將活動情況總結如下：一、領導高度重視，幼兒園參與活動的積極性顯著本次活動得到了縣、區(qū)各有關部門及市直屬幼兒園領導的高度重視。各級幼兒園均能積極認真地組織活動，確?；顒釉鐔?、早落實。自年初起，各幼兒園已將活動納入日常教學計劃，并指派專任教師負責活動的具體實施。同時，各縣、區(qū)有關部門也積極組織轄區(qū)內各幼兒園的教師，結合本地本園實際情況，開展形式多樣的活動，經過層層選拔，從不同角度、不同層面推選出具有代表性的幼兒園參加市級比賽，充分凸顯了“健康”這一主題。二、面向全體幼兒，確保每個幼兒都能享受活動的樂趣本次活動的一大亮點是以幼兒為中心，確保每個孩子都能參與到活動中，感受到集體活動的快樂。市直各幼兒園均實現了全體在園幼兒參與，縣、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也實現了全園參與，部分幼兒園則是中班以上幼兒參與。全市參與評比的總人數達到了____余人。三、活動形式多樣，充分展現園本特色各幼兒園在活動中充分展示了自身的特色和優(yōu)勢。如市____幼兒園以____為主題編排了系列體育活動，幼兒在活動中情緒高漲，隨著國旗的升起齊聲唱響國歌。市第____幼兒園則充分利用場地優(yōu)勢，將傳統(tǒng)體育活動與現代體育活動相結合，同時融入外語教學活動，體現了戶外體育活動的多元化。此外，____縣____幼兒園、____小學幼兒園、____縣____、____中心幼兒園等也在活動中展現了獨特的辦園特色和品牌形象。民辦幼兒園也在區(qū)教育行政部門的指導下積極參與活動，展現了民辦園獨特的魅力。四、活動內容創(chuàng)新，注重資源利用本次活動中，各幼兒園的教師充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，利用廢舊物品制作活動器械，如汽車輪胎、拖布把、飲料瓶、易拉罐等，實現了一物多用和廢物利用。在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上，教師們也獨具匠心，旋律激昂、歡快優(yōu)美、輕快跳躍的音樂層出不窮。總之，本次活動充分展示了幼兒園戶外體育活動的重要性和獨特魅力，提高了有關部門及幼兒園對戶外體育活動的認識，推動了幼兒園戶外體育活動的深入發(fā)展。2024年幼兒園戶外活動總結范本（二）幼兒園的體育活動與體育游戲之間存在交集且各自獨立，構成了邏輯上的包含關系。共同點在于，兩者皆致力于提升幼兒對身體鍛煉的熱愛，以助于他們身體的健康成長，并且都致力于培養(yǎng)幼兒的基本動作技能。然而，它們的差異主要在于對幼兒身體機能的鍛煉側重點不同。體育活動普遍關注群體，旨在提升大多數幼兒的大肌肉群和大骨骼關節(jié)的功能。相比之下，體育游戲更強調個體差異，鼓勵自由創(chuàng)新，側重于鍛煉幼兒的小肌肉群以及身體的局部技能和精細動作，更具有全面培養(yǎng)幼兒身心的特性。因此，本學期我們更加重視幼兒體育游戲的策劃與指導。經過一學期的實踐，我們對以下體會和經驗進行了總結：在設計并參與體育游戲《趣味玩球》的過程中，我們觀察到幼兒的主動發(fā)展得到了顯著促進。鑒于班內幼兒對皮球的普遍興趣，我們依據他們的興趣、成長需求和生活經驗設計了這一活動。游戲的玩法是激發(fā)幼兒游戲熱情的關鍵。以往，游戲的規(guī)則通常由教師設定，所有幼兒按照統(tǒng)一方式進行。然而，本次我們選擇將游戲的主導權交給幼兒，鼓勵他們自由思考如何玩，可以有多種玩法。在這樣的自主活動中，幼兒的個性得以充分且和諧地發(fā)展，他們在享受樂趣的同時，探索問題和解決問題的能力也得到了顯著提升。2024年幼兒園戶外活動總結范本（三）為深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》（試行）精神，豐富幼兒園戶外體育活動內容，進一步探索戶外體育活動的形式與方法，提升幼兒綜合素質，促進幼兒身心健康發(fā)展，市教育局于今年____月正式發(fā)布《____市教育局關于舉辦____幼兒戶外體育活動的通知》（____教函〔〕____號），對活動進行了全面部署。____月____日，由市教育局基礎教育科、市教育學院小教部及縣、區(qū)教育局聯(lián)合組成的評審組，對全市參評幼兒園的戶外體育活動進行了細致評比。在縣、區(qū)初評基礎上，共有____個幼兒園的____余名幼兒參加了市級評比。參評幼兒園按辦園性質分為三組，經評委公正評分、匯總后，評選出一等獎____個，二等獎____個，三等獎____個?，F將活動情況總結如下：一、領導高度重視，幼兒園積極參與此次活動受到縣、區(qū)各相關部門及市直屬幼兒園領導的高度重視。各級幼兒園均積極組織，認真籌備。一是早部署、早落實。年初起，各幼兒園已將活動納入日常教學計劃，并指派專人負責；二是縣、區(qū)相關部門積極組織各幼兒園教師結合本地實際開展活動，通過層層選拔，從不同角度推選出具有代表性的幼兒園參與市級比賽，凸顯“健康”主題。二、全員參與，確保每個孩子都能享受活動樂趣此次活動的顯著特點之一是全員參與，確保每個孩子都能感受到集體活動的快樂。市直各幼兒園實現全園參與，縣、區(qū)中心幼兒園及部分民辦幼兒園也實現了全園或中班以上幼兒的廣泛參與。全市參與評比的總人數達到____余人。三、活動形式豐富多樣，彰顯園本特色各幼兒園根據自身特色，編排了形式多樣的體育活動。例如，市____幼兒園圍繞特定主題編排體育活動，幼兒在國旗升起時唱起國歌，情緒高漲。市第____幼兒園則結合場地優(yōu)勢，將傳統(tǒng)與現代體育活動相結合，融入外語教學活動，展現戶外體育活動的多元化。____縣____幼兒園、____小學幼兒園、____縣中心幼兒園等均在活動中展示了獨特的辦園優(yōu)勢和品牌形象。民辦幼兒園也在區(qū)教育行政部門的指導下積極參與，展現其獨特的辦園魅力。四、活動內容創(chuàng)新，注重資源循環(huán)利用此次活動中，各幼兒園教師充分發(fā)揮創(chuàng)意，利用廢舊物品制作活動器械，如汽