2024-2025學(xué)年湖南省永州市小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文試卷及解答參考_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年湖南省永州市小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文試卷及解答參考_第2頁(yè)
2024-2025學(xué)年湖南省永州市小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文試卷及解答參考_第3頁(yè)
2024-2025學(xué)年湖南省永州市小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文試卷及解答參考_第4頁(yè)
2024-2025學(xué)年湖南省永州市小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文試卷及解答參考_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024-2025學(xué)年湖南省永州市語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷及解答參考一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累(本大題有9小題,每小題4分,共36分)1、下列詞語(yǔ)中,字形、字音完全正確的一組是:A.聰穎(cōngyǐng)、悠哉(yōuzāi)、滂沱(pāngtuó)B.踟躕(chíchú)、斑斕(bānlán)、毋庸置疑(wúyóuzhìyí)C.潛伏(qiánfú)、襁褓(qiǎngbǎo)、瑕不掩瑜(xiábùyǎnyú)D.融會(huì)貫通(rónghuìgòutōng)、蜻蜓點(diǎn)水(qīngtíngdiǎnshuǐ)、逾越(yúyuè)答案:C解析:選項(xiàng)A中“悠哉”應(yīng)為“yōuzǎi”;選項(xiàng)B中“踟躕”應(yīng)為“chíchú”;選項(xiàng)D中“融會(huì)貫通”應(yīng)為“rónghuìgòutōng”。只有選項(xiàng)C中的詞語(yǔ)字形、字音均正確。2、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是:A.我們通過(guò)這次活動(dòng),不僅增進(jìn)了友誼,還提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。B.隨著科技的飛速發(fā)展,人工智能技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,為我們的生活帶來(lái)了極大的便利。C.雖然這次考試成績(jī)不盡如人意,但我并不氣餒,因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了學(xué)習(xí)上的不足。D.小明在比賽中,不僅取得了第一名,而且還獲得了最佳運(yùn)動(dòng)員的稱號(hào)。答案:B解析:選項(xiàng)A中,“不僅……還……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng),應(yīng)改為“不僅提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,還增進(jìn)了友誼”;選項(xiàng)C中,“雖然……但……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng),應(yīng)改為“盡管這次考試成績(jī)不盡如人意,但我并不氣餒”;選項(xiàng)D中,“不僅……還……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng),應(yīng)改為“小明在比賽中取得了第一名,還獲得了最佳運(yùn)動(dòng)員的稱號(hào)”。只有選項(xiàng)B中的句子沒(méi)有語(yǔ)病。3、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.搏斗(bó)勇敢(yǒng)悲觀(bēi)呼嘯(xiào)B.攔截(jié)峰回路轉(zhuǎn)(zhuǎn)嬌羞(xiū)沉默(mò)C.潛伏(qián)奔騰(bēn)悠閑(yōu)呵護(hù)(hē)D.前進(jìn)(qián)勇往直前(qián)慷慨(kǎi)振奮(zhèn)答案:A解析:A項(xiàng)中所有詞語(yǔ)的注音都是正確的。B項(xiàng)中“嬌羞”的“嬌”應(yīng)讀jiāo;C項(xiàng)中“潛伏”的“潛”應(yīng)讀qián;D項(xiàng)中“勇往直前”的“勇”應(yīng)讀yǒng。4、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。B.為了提高我國(guó)在國(guó)際上的地位,我們必須努力學(xué)習(xí),提高自己的文化水平。C.這本書(shū)的內(nèi)容豐富,插圖精美,是兒童們十分喜愛(ài)。D.通過(guò)這次活動(dòng),使我明白了要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。答案:A解析:A項(xiàng)句子表述正確,沒(méi)有語(yǔ)病。B項(xiàng)中“提高自己的文化水平”應(yīng)為“提高自己的文化素養(yǎng)”;C項(xiàng)中“兒童們十分喜愛(ài)”應(yīng)為“兒童十分喜愛(ài)”;D項(xiàng)中“通過(guò)這次活動(dòng),使我明白了要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)”應(yīng)為“通過(guò)這次活動(dòng),我明白了要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)”。5、下列詞語(yǔ)中,字形、字音完全正確的一項(xiàng)是:A.毅力(yìlì)厲害(lìhài)悲壯(bēizhuàng)B.擺脫(bǎituō)悲觀(bēiguān)懶惰(lǎnduò)C.美妙(měimiào)精湛(jīngzhàn)混沌(hùndùn)D.崇高(chónggāo)謙虛(qiānxū)拼搏(pīnbó)答案:C解析:A選項(xiàng)中“厲害”應(yīng)讀作“l(fā)ìhài”,B選項(xiàng)中“擺脫”應(yīng)讀作“bǎituō”,D選項(xiàng)中“拼搏”應(yīng)讀作“pīnbó”。C選項(xiàng)中的三個(gè)詞語(yǔ)均無(wú)誤。6、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是:A.通過(guò)這次活動(dòng),使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),提高了能力。B.隨著科技的不斷發(fā)展,人們的生活水平日益提高,同時(shí)也帶來(lái)了很多問(wèn)題。C.這本書(shū)不僅內(nèi)容豐富,而且插圖精美,深受廣大讀者的喜愛(ài)。D.由于天氣原因,導(dǎo)致我們的活動(dòng)被迫取消了。答案:C解析:A選項(xiàng)中缺少主語(yǔ),應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”;B選項(xiàng)中“同時(shí)也帶來(lái)了很多問(wèn)題”與前文不連貫,應(yīng)改為“但也帶來(lái)了很多問(wèn)題”;D選項(xiàng)中“由于天氣原因,導(dǎo)致”重復(fù)使用了表示原因的詞語(yǔ),應(yīng)刪去其一。C選項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整,表達(dá)清晰,沒(méi)有語(yǔ)病。7、題目:下列加點(diǎn)字音節(jié)讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.恬靜(tiánjìng)悠閑(yōuxián)繁殖(fánzhí)B.暫時(shí)(zànshí)陶醉(táozuì)姿色(zīsè)C.驚訝(jīngyà)沉默(chénmò)雕塑(diāosù)D.靈敏(língmǐn)突破(tūpò)暫時(shí)(zànshí)答案:C解析:A項(xiàng)“恬靜”讀音應(yīng)為“tiánjìng”,B項(xiàng)“陶醉”讀音應(yīng)為“táozuì”,D項(xiàng)“靈敏”讀音應(yīng)為“l(fā)íngmǐn”,“暫時(shí)”讀音正確;C項(xiàng)“驚訝”、“沉默”、“雕塑”讀音均正確。因此,選C。8、題目:下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.他雖然學(xué)習(xí)努力,但是成績(jī)一直提不高。B.這本書(shū)非常有趣,讓我看了又看。C.為了保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)該盡量減少使用一次性塑料制品。D.他因?yàn)樯?,所以不能按時(shí)參加比賽。答案:C解析:A項(xiàng)中“雖然……但是……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng),應(yīng)該改為“盡管……但是……”;B項(xiàng)中“讓我看了又看”有重復(fù)表達(dá),應(yīng)該改為“讓我百看不厭”;D項(xiàng)中“因?yàn)椤浴标P(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng),應(yīng)該改為“雖然……但是……”。C項(xiàng)表述正確,沒(méi)有語(yǔ)病。因此,選C。9、下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.沉默(mò)混沌(hùn)振翅(zhèn)B.傾斜(qīng)漂泊(bó)振奮(zhèn)C.振奮(zhēn)振翅(zhèn)漂泊(bó)D.沉默(mò)混沌(hùn)振翅(zhèn)答案:A解析:A項(xiàng)中,“沉默”讀作mò,“混沌”讀作hùn,“振翅”讀作zhèn”,注音均正確。B項(xiàng)中,“傾斜”應(yīng)讀作qīng,而非qǐng。C項(xiàng)中,“振奮”應(yīng)讀作zhèn,而非zhēn。D項(xiàng)中,“振翅”應(yīng)讀作zhèn,而非zhēn。因此,正確答案為A。二、閱讀理解(本部分有2大題,每大題15分,共30分)第一題閱讀下面的文章,回答問(wèn)題。在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度里,有一片美麗的森林。這片森林里生活著各種各樣的動(dòng)物,它們和諧相處,共同守護(hù)著這片家園。有一天,森林里來(lái)了一只神秘的鳥(niǎo)類,名叫鳳凰。鳳凰擁有美麗的羽毛和神奇的力量。它告訴動(dòng)物們,這片森林即將遭遇一場(chǎng)嚴(yán)重的旱災(zāi),需要大家共同努力,才能度過(guò)這場(chǎng)危機(jī)。為了拯救森林,鳳凰決定舉辦一場(chǎng)盛大的森林大會(huì),號(hào)召所有動(dòng)物共同商討應(yīng)對(duì)旱災(zāi)的策略。大會(huì)召開(kāi)的那一天,森林里的動(dòng)物們紛紛聚集在一起。1、文章中提到的神秘鳥(niǎo)類鳳凰擁有哪些特點(diǎn)?答案:鳳凰擁有美麗的羽毛和神奇的力量。2、為什么森林里的動(dòng)物們要召開(kāi)大會(huì)?答案:因?yàn)樯旨磳⒃庥鰢?yán)重的旱災(zāi),需要大家共同努力,才能度過(guò)這場(chǎng)危機(jī)。3、在大會(huì)上,動(dòng)物們需要商討什么?答案:在大會(huì)上,動(dòng)物們需要商討應(yīng)對(duì)旱災(zāi)的策略。第二題閱讀下面短文,完成下面各題。在我國(guó)的歷史長(zhǎng)河中,孔子是一位偉大的思想家、教育家。他提倡“仁愛(ài)”、“禮治”和“中庸之道”,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是關(guān)于孔子的一個(gè)小故事。孔子周游列國(guó)時(shí),一天來(lái)到了一個(gè)村莊。村莊里的百姓生活困苦,孔子看到這一景象,決定留下來(lái)幫助他們。他首先找到了村里的長(zhǎng)者,了解到村民們的主要問(wèn)題是水源不足。于是,孔子決定帶領(lǐng)村民們一起尋找水源。經(jīng)過(guò)一番努力,孔子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水源地。然而,水源地距離村莊較遠(yuǎn),村民們每天都要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去取水。孔子決定解決這個(gè)問(wèn)題。他組織村民們一起修建了一條引水渠,將水源地的水引到村莊里。從此,村民們的生活變得更加便利。然而,孔子并沒(méi)有滿足于此。他認(rèn)為,僅僅解決水源問(wèn)題還不足以改變村莊的命運(yùn)。于是,他又開(kāi)始思考如何提高村民的文化素質(zhì)。他利用自己的學(xué)識(shí),開(kāi)設(shè)了一所學(xué)校,教授村民們讀書(shū)、寫(xiě)字、算術(shù)等知識(shí)。漸漸地,村民們的生活水平得到了提高。這個(gè)故事傳遍了各地,許多人都慕名而來(lái),希望向孔子學(xué)習(xí)??鬃右矘?lè)在其中,他用自己的智慧改變了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。1、孔子來(lái)到村莊后,首先發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?答案:孔子發(fā)現(xiàn)村莊的主要問(wèn)題是水源不足。2、孔子為了解決水源問(wèn)題,采取了哪些措施?答案:孔子帶領(lǐng)村民們一起尋找水源,并修建了一條引水渠,將水源地的水引到村莊里。3、孔子除了解決水源問(wèn)題,還做了哪些事情來(lái)改變村莊的命運(yùn)?答案:孔子開(kāi)設(shè)了一所學(xué)校,教授村民們讀書(shū)、寫(xiě)字、算術(shù)等知識(shí),提高了村民的文化素質(zhì)。三、寫(xiě)作題(34分)題目:我國(guó)古代四大發(fā)明之一——指南針,對(duì)人類的航海、探險(xiǎn)等領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。請(qǐng)你以“指南針的傳奇”為題,寫(xiě)一篇不少于400字的作文。要求:1.敘述指南針的發(fā)明背景、過(guò)程及特點(diǎn);2.結(jié)合具體事例,談?wù)勚改厢樤跉v史上的重要作用;3.表達(dá)你對(duì)指南針這一偉大發(fā)明的敬佩之情。示例:指南針的傳奇指南針,這一我國(guó)古代的四大發(fā)明之一,自古以來(lái)便以其獨(dú)特的魅力,為人類的航海、探險(xiǎn)等領(lǐng)域帶來(lái)了無(wú)盡的便利。今天,就讓我來(lái)為大家講述指南針的傳奇故事。指南針的發(fā)明可以追溯到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,那時(shí)的人們?yōu)榱藢ふ艺_的方向,用磁石磨制成磁針,將磁針置于光滑的底盤(pán)上,使其可以自由旋轉(zhuǎn)。當(dāng)磁針靜止時(shí),其指向始終指向南方,這就是指南針的雛形。到了東漢時(shí)期,人們開(kāi)始使用銅盤(pán)制作指南針,使得指南針更加精確、穩(wěn)定。指南針的發(fā)明,為我國(guó)古代航海事業(yè)帶來(lái)了巨大的推動(dòng)。據(jù)史料記載,南宋時(shí)期,指南針已經(jīng)廣泛應(yīng)用于航海事業(yè),為鄭和七下西洋提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持。鄭和船隊(duì)在海上航行時(shí),憑借指南針指引方向,成功穿越了驚濤駭浪,完成了人類歷史上前所未有的壯舉。指南針的傳奇不僅在我國(guó)歷史上留下了濃墨重彩的一筆,而且對(duì)世界航海事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。14世紀(jì),指南針傳入歐洲,為歐洲航海家開(kāi)辟了新航路,加速了歐洲殖民擴(kuò)張的步伐。從此,人類開(kāi)始了大規(guī)模的探險(xiǎn)和殖民活動(dòng),世界格局發(fā)生了翻天覆地的變化。指南針的發(fā)明,讓我深感敬佩。它不僅展示了我國(guó)古代人民的智慧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論