第一單元單元測(cè)試-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元模擬測(cè)試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分一、書寫展示臺(tái)(5分)一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái),在綠草上跳舞、狂歡。二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)A.打(dádǎ)扮衣裳(shàngshang)粗(chùcū)細(xì)B.真假(jiǎjià)清楚(cǔchǔ)糊里糊涂(tutú)C.背(bēibèi)包挨(āiái)打圓圈(quānjuàn)三、看拼音,寫詞語(yǔ)。(5分)假期的一個(gè)早晨,我和妹妹chuāndài()整齊,和爸爸一起來(lái)到天安門廣場(chǎng),正巧遇見(jiàn)jìngài()的解放軍叔叔在升guóqí(),我們ānjìng()地向國(guó)旗jìnglǐ()四、按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)(15分)1.選詞填空。飄蕩飄揚(yáng)模糊清楚(1)灰色的炊煙()在小村莊的上空,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)國(guó)旗隨風(fēng)()。(2)大霧漸漸散去,遠(yuǎn)處()的高樓大廈也能看()了。2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填空。搖頭()()張()()爪()()吊膽口是()()()()滑舌()干()燥(1)解釋了半天,我都說(shuō)得了,他還是不明白。(2)他緊張地縮著脖子,我靜靜地看著他那的樣子,突然覺(jué)得好笑,也就不忍心拆穿他的小伎倆了。3.根據(jù)課文內(nèi)容,在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。()的服裝()的枝干()的銅鐘走過(guò)()吹著()揚(yáng)起()五、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1.銅鐘掛在枝干上。(把句子寫得更具體)2.這時(shí)窗外十分安靜,小動(dòng)物們好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。(用加點(diǎn)詞造句)3.那段書被孫中山一字不漏地背了出來(lái)。(改為“把”字句)4.我們仔細(xì)觀察。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界的許多奧妙。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把句子合成一句話)六、根據(jù)課文內(nèi)容,完成練習(xí)。(13分)1.《大青樹下的小學(xué)》中,學(xué)生們的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩,那是因?yàn)檫@里的學(xué)生來(lái)自;這所小學(xué)課間游戲的場(chǎng)面很熱鬧,山間的小動(dòng)物們都被同學(xué)們來(lái)了;這是一所的邊疆小學(xué)。2.當(dāng)雷云在天上,六月的陣雨的時(shí)候,濕潤(rùn)的東風(fēng),在竹林中3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們不能死記硬背,而是應(yīng)該像孫中山一樣。4.我們知道古代詩(shī)人筆下的兒童生活豐富多彩,有“,”的牧童;有“蓬頭稚子學(xué)垂綸，”的專心釣魚的小孩兒;還知道“，”也是描寫兒童生活的詩(shī)句。七、給下列句子排序。(5分)()約莫下了半個(gè)小時(shí),雨漸漸地小了。()雨越下越大,往窗外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。()晌午,太陽(yáng)像個(gè)大火球,炙烤著大地。小樹無(wú)精打采地耷拉著腦袋,蟬在枝頭拼命地叫著。()再后來(lái),雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,一道彩虹掛上了天空。()突然,天空布滿了烏云,不一會(huì)兒就嘩嘩地下起雨來(lái)。八、口語(yǔ)交際。(6分)時(shí)間過(guò)得真快,愉快的暑假結(jié)束了。假期你是怎么度過(guò)的?經(jīng)歷了哪些新鮮事呢?和同學(xué)分享一下吧!九、閱讀理解。(15分)(一)課內(nèi)閱讀。(6分)你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星所住的地方。你沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái),他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。1.照樣子,寫詞語(yǔ)。(2分)例:急急忙忙(AABB式)2.“他們的家是在天上,在星星所住的地方?！本渲小八麄儭敝傅氖?根據(jù)推想他們的家是在天上,在星星所住的地方。(2分)3.讀文中畫“”的句子,猜一猜,“他們”的媽媽是誰(shuí),并寫出你猜想的依據(jù)。(2分)(二)課外閱讀。(9分)花孩子天氣還比較冷,花孩子們卻準(zhǔn)備開花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石巧花,它們歡樂(lè)地笑著叫著:“春姑娘就要來(lái)了。我們要開美麗的花,怎么找到顏色呢?”夜晚,滿天星星,一閃一閃像燈籠。迎春花抬頭望著天空,細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“星姑娘,你別掉下來(lái)呀!會(huì)摔疼的!”星姑娘溫柔地說(shuō):“謝謝你,迎春花,我在練習(xí)跳舞,不會(huì)摔下去的。你怎么還不睡覺(jué)呀?”“春天快來(lái)了,我要開花了,可我還沒(méi)找到顏色呢!我要開出美麗的花,讓世界變得更美麗。你能告訴我,到哪兒去找顏色嗎?”星姑娘說(shuō):“你真是個(gè)可愛(ài)的孩子,我把金黃的顏色送給你吧!”清早,石榴花很早起了床,東方的朝霞染紅了天空。石榴花尖著嗓子歡呼:“多美麗的朝霞呀!”朝霞親切地說(shuō):“可愛(ài)的石榴花,你怎么起得這么早呀?”“春天快來(lái)了,我要開花了,可我還沒(méi)有找到顏色。你能告訴我,到哪兒去找顏色嗎?”“你真是個(gè)可愛(ài)的孩子,我把紅顏色送給你吧!”朝霞說(shuō)著把鮮紅的顏色給了石榴花。桃花、杏花、梨花怕冷,白天黑夜都躲在被窩里,睡個(gè)沒(méi)完。春風(fēng)吹,青草發(fā)芽了。迎春花開出了金光閃閃的黃花,桃花、杏花、梨花還沒(méi)找到顏色,急得哭了。石榴花把紅色分給它們一些,桃花、杏花高興得笑起來(lái)。梨花不好意思地說(shuō):“石榴花,你真好。希望你開出最美的紅花來(lái)。你的顏色不多了,不要再送給我了,我就開不帶顏色的花吧,好讓我永遠(yuǎn)記住自己的缺點(diǎn)?！本瓦@樣,梨花開出了白色的花,桃花、杏花害羞地開出了粉紅色的花。石榴花呢?最后才開花,但它開出來(lái)的,卻是紅艷艷的花朵。1.用加點(diǎn)詞寫句子。(2分)夜晚,滿天星星,一閃一閃像燈籠。2.讀短文,完成下面的表格。(4分)3.根據(jù)短文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō),梨花的顏色為什么是白的。(3分)十、習(xí)作。(25分)我們來(lái)做一個(gè)“猜猜他是誰(shuí)”的游戲吧!選擇一個(gè)同學(xué),用一段話寫寫他,不少于300字。不能在文中出現(xiàn)他的名字,但是要讓別人讀了你寫的內(nèi)容,能猜出寫的是誰(shuí)。寫的時(shí)候注意每段的開頭要空兩格喲!第一單元過(guò)關(guān)測(cè)試卷一、略解析:本題考查書寫。注意書寫正確、規(guī)范,開頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)單獨(dú)占一格。二、A.dǎshangcùB.jiǎchǔtuC.bēiáiquān三、穿戴敬愛(ài)國(guó)旗安靜敬禮解析:本題考查生字的書寫。注意書寫正確、規(guī)范?！按鳌敝械摹疤铩辈荒苓z漏;“敬”的右邊是反文,不能寫成折文。四、1.(1)飄蕩飄揚(yáng)(2)模糊清楚2.晃腦牙舞提心心非油嘴口舌(1)口干舌燥(2)提心吊膽解析:本題考查詞語(yǔ)的書寫和詞語(yǔ)的理解運(yùn)用。注意書寫規(guī)范,“晃”上面的“日”要寫得寬一些,"舞"的中間有四個(gè)豎。再結(jié)合語(yǔ)境選擇詞語(yǔ)。3.鮮艷粗壯古老荒野口笛雙臂五、1.古老的銅鐘掛在粗壯的枝干上。2.示例:遠(yuǎn)處的高山被樹木覆蓋,好像綠色的屏障。3.孫中山把那段書一字不漏地背了出來(lái)。4.只要我們仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界的許多奧妙。六、1.不同的民族吸引可愛(ài)2.轟響落下走過(guò)荒野吹著口笛3.不懂就要問(wèn)4.示例:意欲捕鳴蟬忽然閉口立側(cè)坐莓苔草映身兒童散學(xué)歸來(lái)早忙趁東風(fēng)放紙鳶七、43152解析:本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。按"下雨前一下雨時(shí)一雨停”的順序排列即可。八、示例一:暑假里,爸爸帶我去了影視城游玩。在那里我看到道路兩旁擺滿了小攤,各種各樣的商品讓人目不暇接。示例二:暑假媽媽帶我去了一趟株洲。我可不是去玩的,而是去參加比賽的。為了讓我快樂(lè)成長(zhǎng),媽媽從小就給我報(bào)了街舞班。街舞比賽非常順利,我現(xiàn)在正在等待比賽結(jié)果呢!示例三:我暑假?zèng)]有出去玩,而是在家里學(xué)習(xí)。放假前,我和媽媽一起制訂了提升自我的計(jì)劃表。我和媽媽一起看書,并且互相分享