陜西省榆林市(2024年-2025年小學二年級語文)人教版課后作業(yè)試卷(含答案)

陜西省榆林市(2024年-2025年小學二年級語文)人教版課后作業(yè)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.成功獲取到線索，現(xiàn)在要去抓捕小偷。請用積累的名言回答問題，確定小偷的藏身之地。（注意表示地點的詞）

（1）昨天大象跟老虎約好一起去長樂區(qū)玩，可是在目的地等了兩個小時，老虎都沒來，你想用一句名言跟老虎說：“與朋友交，____________________”。

（2）兔子每次路過家門口的梧桐路時，都不遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則，你準備用“不以規(guī)矩，____________________”勸他。

（3）森林大掃除時，梅花鹿嫌棄打掃沒人住的舊屋太累，將這個任務丟給大象去做，你想對梅花鹿說：“己所不欲，____________________”。2）.根據(jù)所學內容填空。

（1）微微風簇浪，___________________。

（2）若___________，若___________，___________，勿生戚。

（3）兩個黃鸝鳴翠柳，________________。

（4）______________，夏滿芒夏暑相連。

（5）我最喜歡的美食是____________，我最喜歡的動畫片是《_______________》，我長大后想成為一名___________。3）.奇奇記錄了出發(fā)時的場景，但是有些字用拼音替代了，請你根據(jù)拼音幫他寫出漢字。

—qún(

)人戴著紅lǐng(

)jīn(

)，排著整齊的duì(

)伍，拿著小qí(

)子，吹著小tóng(

)hào(

)，開心地去秋游啦！4）.補充詞語，完成練習。

()()不舍

一望()()

()()眼笑

()()力盡

亡羊(

)(

)

蒼蒼()()

（1）以上詞語中表示人高興的詞語是_________。我還會寫一個這樣的詞語_________。

（2）以上詞語中出自寓言故事的是__________。我還會寫一個這樣的詞語_________。5）.通過學習《寒號鳥》一文，使我們明白了___________的道理。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語全部正確的一組是（）A．做客

團圓B．體息

采色C．童話

干靜D．和力

植樹2）.根據(jù)導覽圖上的信息，下面說法正確的一項是（）A．從海底世界往南出發(fā)能到達皓月園。B．到風琴博物館可以一覽鼓浪嶼全景。C．去浪蕩山能欣賞到精彩的海獅表演。D．美麗的日光巖在風琴博物館的北邊。3）.下列各詞按時間順序排列正確的一組是（）A．清晨傍晚正午B．元宵清明端午C．春節(jié)中秋乞巧D．子鼠巳蛇丑牛4、句子訓練（每題10分共1題）1）.古人喜歡把貝殼當作飾品戴在身上。

_______________喜歡_____________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，將帶點的字和它對應的讀音用線連起來。

xián

pō

mò

luán

zhàn

湖泊

墨水

琴弦

綻放

峰巒2）.連線。

打開

方向茂密的

烏云

辨別

寶藏滿天的

空氣

尋找

窗戶清新的

枝葉6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段通順的話，把序號寫在括號里。

()一條小河擋住了他們的去路。

()一天，小鴨和小雞一起出去玩兒。

()小鴨幫小雞找來一塊木板，讓小雞站在上面，小鴨推著小雞過了河。

()他們又高高興興地往前走。

()小雞說：“我不會游泳，怎么辦呢？”2）.排列順序。

________北風猛烈地吹著。

________慢慢地，樹變白了，房子變白了，馬路也變白了。

________雪花像鵝毛一樣紛紛飄落下來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.我能根據(jù)課文內容判斷對錯。

1．狐假虎威中“假”的意思是“假借，依仗”。(

)

2．“大雪紛飛、冰天雪地、和風細雨”都是有關冬天的詞語。(

)

3．《黃山奇石》這篇課文分別介紹了“仙桃石”“猴子觀?！薄敖痣u叫天都”“老人與?！钡染坝^。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.把詩句補充完整，并回答下面的問題。

，門泊東吳萬里船。1．將古詩補充完整。

2．這首詩的作者是(

)代的詩人(

)。

3．這首詩里的“泊”的意思是（

）A．船靠岸B．停放車輛C．姓9、書面表達（每題15分共1題）1）.看圖寫話。

提示：本學期的口語交際課，我們接觸過卜勞恩的漫畫《父與子》中的《晚飯》，接下來的漫畫《過了一年》同樣也出自《父與子》你能按照同樣的方法，先認真觀察下邊的四幅圖，看看每幅圖上都有誰？在干什么？然后把幾幅圖的內容連起來寫一段話。注意要按照一定的順序講清圖意，并且把句子寫通順，寫連貫。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。①葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。1．聯(lián)系上下文說說“五光十色”的意思。

____________________________________

2．葡萄茂密的枝葉像__________________________。

3．葡萄種在_____________上。我們可以從“__________________________”這個詞中看出葡萄結得很多，獲得了豐收。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。

夜宿（sù

shù）

山寺（sì

shì）

穹廬（lǘ

lú）

籠蓋（lóng

lǒng）2）.選擇正確的讀音和漢字，打上“√”。

堤岸（dī

tí）

漂亮（piāo

piào）

一泡尿（pāo

páo）

吆喝（hē

hè）

燦爛（càn

chàn）

一行白鷺（hánɡ

xínɡ）

應（刻

該）

（報

抱）紙