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黑龍江雙鴨山市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語(yǔ)。

nánbùcónglínchènggǎnshénqìhuóxiàn

shēngchǎnhuāpàochànggēdàxuěfēnfēi

2、填空題(每題2分共5題)1).照例子填空。(沒(méi)要求會(huì)寫的字可以用拼音代替。)

(1)例:彈鋼琴

捏(

)

(

)滑梯

(2)例:打掃衛(wèi)生

違抗(

)

(

)機(jī)器

(3)例:凍得直打哆嗦

笑得(

)

熱得(

)2).比一比,再組詞。從_______但_______坡_______稱_______叢_______擔(dān)_______被_______秤_______3).我能把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完成。自____自__五____十______言___語(yǔ)山___水___名___古_(tái)__無(wú)__無(wú)___4).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

(1)十二生肖中,排在卯兔后面的是_________。哥哥屬羊,比哥哥小兩歲的我屬________。

(2)《二十四節(jié)氣歌》中,既是節(jié)氣又是傳統(tǒng)節(jié)日的是________。

(3)“________,忙趁東風(fēng)放紙鳶”這句詩(shī)出自《________》,“紙鳶”指的是_________。

(4)當(dāng)本領(lǐng)不如別人的時(shí)候,我們應(yīng)該多多學(xué)習(xí)。正如《弟子規(guī)》中所說(shuō)的“唯_______,唯__________,不如人,當(dāng)自礪”。

(5)春天在哪里?春天在“_________,萬(wàn)條垂下綠絲絳”的柳葉上,在“________,春風(fēng)吹又生”的草地里,在“__________,門泊東吳萬(wàn)里船”的美景中。

(6)學(xué)了寓言故事《揠苗助長(zhǎng)》,我明白了__________的道理。課外我還讀過(guò)《________》這個(gè)寓言故事。

(7)爺爺經(jīng)常教育我要樂(lè)于助人,因?yàn)椤坝枞嗣倒?,__________?!?/p>

(8)古時(shí)候農(nóng)夫的生活艱難,李紳的詩(shī)中曾這樣說(shuō)過(guò):“_________,農(nóng)夫猶餓死?!?).讀詞語(yǔ),找規(guī)律,填一填。

柔軟

尋找

伙伴

周圍

這四個(gè)詞語(yǔ)都由意思__________的兩個(gè)字組成。組成的詞語(yǔ)和這兩個(gè)字的意思基本_________。這樣的詞語(yǔ)我還知道__________、__________等。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列與人商量時(shí),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.“你怎么還不把鉛筆借給我?”B.“快把你的鉛筆借給我!”C.“能把你的鉛筆借給我用一下嗎?”D.“我要用你的鉛筆!”2).下面不是描寫動(dòng)作的詞語(yǔ)是(

)A.搖頭搖尾B.大搖大擺C.神氣活現(xiàn)D.手舞足蹈3).下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是(

)A.郵局B.情誼C.難到D.波紋4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).春天的天氣像娃娃的臉,一會(huì)兒晴,一會(huì)兒雨,一會(huì)兒陰。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。)

______________________________。5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。

長(zhǎng)長(zhǎng)的

肚皮

本領(lǐng)

寬寬的

尾巴

鼓鼓的

嘴巴

白白的

眼睛

學(xué)

灌溉

房屋

發(fā)動(dòng)

機(jī)器

淹沒(méi)

莊稼

沖毀

田地2).我能讀一讀,連一連。

垃圾

玻璃

桌椅

地板6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,再完成練習(xí)。

()這里的空氣多么新鮮!這里的風(fēng)景多么美麗!

(

)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山谷里有一條小溪,溪水慢慢地流著。

(

)藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。

(

)不遠(yuǎn)處還有一片綠色的竹林,竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

(

)這是什么地方?這是我可愛的家鄉(xiāng)。2).把下面的幾句話連成一段通順的話,在句子前面的“(

)”里寫序號(hào)

(

)過(guò)了幾天,小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條后腿。

(

)又過(guò)了幾天,小蝌蚪尾巴變短了。

(

)一群小蝌蚪在池塘里快活地游來(lái)游去。

(

)過(guò)了幾天,他們長(zhǎng)出了兩條前腿。

(

)不知什么時(shí)候,小蝌蚪尾巴已經(jīng)不見了,變成了青蛙。7、判斷題(每題5分共1題)1).書寫“領(lǐng)、船、朗”時(shí)要注意它們的左右兩邊寬窄大致相等。(

)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀課文,回答問(wèn)題。望廬山瀑布日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。_____________,

。1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整,寫在橫線上。

2.這首詩(shī)是(

)朝詩(shī)人(

)寫的,這首詩(shī)是作者看到(

)時(shí)寫的。我還知道《

》也是他寫的。

3.根據(jù)意思寫出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句:

香爐峰在陽(yáng)光照射下生起紫色煙霞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見瀑布似白色絹綢掛在山前。

___________________

4.根據(jù)不同的環(huán)境運(yùn)用詩(shī)句。

一天,我和媽媽一起去看瀑布。當(dāng)我看到長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布從山頂飛快地直瀉下來(lái),那么壯觀,我不由得想起一句詩(shī):“_____________,____________?!?/p>

5.這首詩(shī)最后兩句運(yùn)用了怎樣的手法?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情?

___________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).寫話。

大自然就像一位神奇的魔術(shù)師,當(dāng)他輕輕揮動(dòng)魔法棒,各具特色的季就展現(xiàn)在我們眼前。你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么?請(qǐng)用一段話把自己想說(shuō)的內(nèi)容寫下來(lái)。注意語(yǔ)句通順。(不會(huì)寫的字用拼音代替)10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課外短文,完成練習(xí)。春天來(lái)了①春天伴隨著和煦(xù)的春風(fēng)來(lái)了,她熱情地問(wèn)我:“種子播進(jìn)土壤里,不久就會(huì)變成五顏六色的花朵。你想變成什么呢?”②我想變成透明的雨滴,滋潤(rùn)小花、小樹和小草,讓它們?cè)介L(zhǎng)越高。我想變成一條小魚,游在清清的小河中。我想變成美麗的蝴蝶,在花叢中穿梭(suō),去歌唱美麗的春天。我想變成……1.根據(jù)短文內(nèi)容,在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ)。

(

)的春風(fēng)

(

)的花朵

(

)的春天

2.下面的事物能做什么?選一選。

①雨滴(

)

②小魚(

)

③蝴蝶(

)

A.游在小河中

B.穿梭在花叢中

C.滋潤(rùn)花草樹木

3.你想變成什么?仿照短文中的畫線句寫一寫。

我想變成____________,________________________________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

(1)老師把水分(fēn

fèn)很足的蘋果分(fēn

fèn)給我們吃。

(2)洪水沒(méi)(méi

mò)有淹沒(méi)(méi

mò)田里的莊稼。

(3)麗麗是我的好(hào

hǎo)朋友,她非常好(hǎo

hào)客。

(4)早上,我面對(duì)朝(cháo

zhāo)陽(yáng),朝(zhāo

cháo)學(xué)校走去。2).選詞填空。

美好

美妙

美麗

(1)今天,鄧小平爺爺親手栽種的柏樹成了天壇公園一處(

)的風(fēng)景。

(2)這是多么(

)的禮物?。?/p>

(3)我們隨著(

)的音樂(lè),歡快地跳起舞來(lái)。12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).按要求寫句子。

(1)例:葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲不用治。

自己的事情還要媽媽做?

______________________

(2)例:葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉,開出了幾朵小花。(細(xì)長(zhǎng)的

雪白的)

細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。

天空飄著氣球。(藍(lán)藍(lán)的

五顏六色的)

______________________

(3)例:無(wú)論是天空,還是天空中的太陽(yáng),都看不見了。

無(wú)論____________,還是____________

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