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文檔簡介

陜西省延安市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版期中考試(下學期)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).請你用最工整、最美觀的書寫,把下列句子抄寫在下面的田字格里,要注意筆畫間距。

業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨?!n愈

2、填空題(每題2分共5題)1).觀察圖片,完成“快樂讀書吧”書單。

2).把下列詞語補充完整,并照樣子再寫幾個成語。

秋高氣(

)

七手八(

)

千姿百(

)

窗明(

)凈

百戰(zhàn)百(

)

爭分奪(

)

①百戰(zhàn)百(

)

_______________

______________

②千姿百(

)

_______________

______________

③爭分奪(

)

_______________

______________3).根據(jù)課文內容填空。

(1)《花的學校》作者是_____________,本文選自他的散文詩集_________________。

(2)《不懂就要問》講的是___________(人名)的故事。

(3)“遠上寒山石徑斜,白云生處有人家?!背鲎訽______(朝代)杜牧寫的________(詩題),這首詩的后兩句是:_________,__________。

(4)《贈劉景文》這首詩告訴我們一年中最美好的光景是在秋末冬初。詩人通過詩句“___________,________”來勸勉朋友要珍惜這大好時光,樂觀向上。

(5)秋天的夜晚,孩子們挑著燈在籬笆下?lián)芘?。面對此情此景,我不禁想起了宋代詩人葉紹翁的名句:“___________,__________?!?).把下面的詞語補充完整。

刻舟_____劍

井底_____蛙

_____彩奪目

竊竊私_____

津津_____味

相提_____論

_____憂無慮

守株待_____5).給下列加點字選擇正確的讀音打“√”,再用另一個讀音組詞。

埋(mái

mán)怨

應(yīnɡ

yìnɡ)該

到處(chǔ

chù)

壓(yā

yà)住

3、選擇題(每題2分共3題)1).讀詞語,找出詞語中加點字讀音錯誤的一項(

)A.背誦(bèi)B.倒影(dǎo)C.散發(fā)(sàn)2).讀詞語,找出詞語中加點字讀音錯誤的一項(

)A.膝蓋(qī)B.蘿卜(bo)C.翅膀(chì)3).“掛艾草、賽龍舟、纏彩繩,是我記憶中端午節(jié)的味道?!敝小拔兜馈钡囊馑际牵?/p>

)A.舌頭接觸東西時所得到的感受B.比喻某種感受、情趣和意味C.氣味4、句子訓練(每題10分共1題)1).補充句子

小女兒_______地喊道:“兩只蜜蜂飛回來了!”5、連線題(每題4分共2題)1).連線。

上學路上、上課、下課的觀察順序

《鋪滿金色巴掌的水泥道》

上學路上的觀察順序

《搭船的鳥》

坐在船上觀察鳥兒的觀察順序

《大青樹下的小學》2).課外閱讀。把寓言故事、圖片和說明的道理連一連。

杞人憂天

弄虛作假禁不住時間考驗,要有真才實學。

畫蛇添足

不要毫無根據(jù)地憂慮和擔心。

濫竽充數(shù)

做事不可多此一舉,要尊重事實。6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排列成一段通順的話,將序號填在括號里。

(

)達爾文在長期的科學研究工作中,觀察過許多動物和植物,積累了大量的資料,為他提出進化論提供了可靠的科學依據(jù)。

(

)一棵小草的變化,一條小蟲的蠕動,都能使他產(chǎn)生極大的興趣。

(

)有一次,達爾文看見樹上有幾只小鳥,就站住了,仰著頭仔細觀察。

(

)達爾文是一位世界聞名的科學家,他從小就喜歡觀察。

(

)為了不驚動它們,他一動不動地在樹下站了好久。2).句子排序練習及答案

()小虎來到教室門口。

()小虎晚上看電視,很晚才睡覺。

()老師問:“怎么遲到了?”

()第二天,小虎起來一看,都七點半了。

()小虎結結巴巴地說不出來。

()老師又說:“下次不要再遲到了?!?/p>

()小虎趕緊往學校跑去。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法,對的畫“√”,錯的畫“×”。

1.《賣火柴的小女孩》這篇文章的作者是丹麥童話故事作家安徒生。(

)

2.我們要像《那一定會很好》中的種子一樣,積極向上,勇于追求美好生活。(

)

3.牛肚子里一共有四個胃,第三個胃是管消化的。(

)

4.《一塊奶酪》中的螞蟻隊長趁大家不注意吃掉了奶酪渣。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內閱讀。飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好,山色空蒙畫亦奇。

,

。1.補充詩句

2.解釋下列字詞。

瀲滟:

空蒙:

奇:

相宜:

3.《飲湖上初晴后雨》是

寫的,詩中描繪了

的美景,作者在詩中把

比作

,所以人們也常把西湖比作

。

4.詩中“水光瀲滟”,借近景展示西湖的

;“山色空蒙”托遠景表現(xiàn)西湖

。后兩句借

的淡妝濃抹比喻西湖的

5.用自己的話寫出前兩句詩的意思。

__________________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).快樂習作。

以下列內容為開頭,展開想象,編寫一個有趣的童話故事。題目自擬,300字左右。

大森林里有一只小老鼠,他身體瘦弱,經(jīng)常受到其他小動物的欺負。有一天,他得到了一面具有神奇魔力的哈哈鏡。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).請閱讀文章,完成后面的問題。第一朵杏花佚名①這是一個陽光明媚的中午,院墻旁的一株杏樹泛出一片淡淡的粉紅。竺可楨爺爺從外面回來,看到杏花開了,便走近杏樹數(shù)了數(shù),已經(jīng)有四朵花不同程度地綻開了花瓣兒。這時,杏樹的主人正領著她的孩子走過來。②“爺爺,您又看花啦?”那孩子仰起臉來天真地問。③“是啊,杏花開了。”說著,竺爺爺彎下腰來,習慣地問,“你知道杏花是哪天開放的嗎?”④“哪天?今天開的?!焙⒆佑行┢婀?。⑤“我是問第一朵是哪天開的?!斌脿敔斞a充了一句。孩子回答不上來了,可是他不明白為什么要知道第一朵杏花開放的時間。竺爺爺告訴他:“我有用處,明年你可要留心點?!雹迺r間像飛箭,轉眼又是一年。春風吹綠了柳梢,吹青了小草,吹皺了河水,吹鼓了杏樹的花苞。⑦這一天,竺爺爺正在書房里看書,忽然聽見窗外一個小孩子的聲音:“竺爺爺!竺爺爺!”⑧是誰喊得這么急?他趕忙走出書房,一看,就是前院的那個孩子。⑨“什么事情???”⑩“竺爺爺,杏花開啦!”?“什么時候?”?“剛才。”?“是第一朵嗎?”?“是?!?竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲,立即興沖沖地快步走到前院。陽光下的杏樹,捧出了第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花呀!竺爺爺走回書房,打開筆記本,鄭重地記下了這個日子:清明節(jié)。?竺可楨爺爺曾不止一次地說過:“我需要的是精確的時間。搞科學研究,不能使用‘大概’‘也許’這類字眼,也不能用估計和推斷代替觀察?!斌脿敔斦峭ㄟ^常年的精確觀察,才掌握了氣候變化的規(guī)律。1.“竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲,立即興沖沖地快步走到前院”這句話體現(xiàn)了竺可楨爺爺?shù)玫酱鸢负骭_______________、________________的心情。

2.文中畫線句子生動地寫出了________________。我還喜歡文中的這個優(yōu)美生動的句子:________________________________。

3.竺可楨爺爺為什么要問第一朵杏花是哪天開的呢?

____________________

4.閱讀文章,說一說你從竺可楨爺爺身上學到了什么樣的精神品質?

____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).我能選出括號里正確的字組成詞語。

珍(株珠)

(捧棒)著

(組阻)成

秘(蜜密)

(仰抑)望

寺(廟宙)

(攻功)擊

包(擴括)2).用“_____”選出下列加點字的正確讀音。

滔滔(tāo

táo)

生涯(yá

yán)

婦人(fū

fù)

忙碌(lù

nù)

遵守(zūn

zhūn)

遵循

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