黑龍江伊春市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷(含答案)

黑龍江伊春市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.用正楷字抄寫(xiě)下面句子，做到規(guī)范、端正、整潔。

天空上的每一顆星星都是一個(gè)小孩子，它們?cè)趯庫(kù)o的夜晚上空嬉戲，與月亮做游戲。

2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

在班級(jí)（jí）寓言故事交流會(huì)上，我最想跟大家分享（xiǎng）在課外閱讀時(shí)，讀到的寓言故事《____________》，從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：_________________。2）.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）_____________飛燕子，沙暖_____________。

（2）_____________日日晴，小溪_____________。3）.會(huì)客廳中，大家熱烈地討論著。請(qǐng)你根據(jù)積累的知識(shí)，把內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）在中華傳統(tǒng)文化中，有許多與數(shù)字“四”有關(guān)的內(nèi)容。在古代，“__________________”是文人雅士修身養(yǎng)性的必修課，因此有了“雅人四好”之說(shuō)；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，扁鵲提出“___________”四種方法，成為“中醫(yī)四診”的鼻祖；中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)寫(xiě)與繪畫(huà)的工具“_______________”，被稱(chēng)為“文房四寶”。此外，還有“書(shū)法四體”“花間四友”……它們共同形成了獨(dú)特的“四”字文化。

（2）古詩(shī)是中華文化的瑰寶。在古詩(shī)中，我們能看到“泥融飛燕子，___________________”的春日美景，聽(tīng)到“__________________________，上有黃鸝深樹(shù)鳴”的清脆鳥(niǎo)鳴，感受到“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，_______________________”的喜悅之情，更能領(lǐng)略到“遙知兄弟登高處，________________________”的強(qiáng)烈思念。

（3）中國(guó)傳統(tǒng)名句教會(huì)我們很多道理：“見(jiàn)善_______________，________________________”告訴我們見(jiàn)了好的品行要學(xué)習(xí)，犯了錯(cuò)誤要改正；“_________________，水來(lái)土掩”啟示我們要根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的措施。4）.選擇題：讀故事，知人物。

A．艾麗莎

B．萵苣

C．小美人魚(yú)

（1）_____為了王子變成了人類(lèi)，卻失去了美妙的聲音。

（2）_____用蕁麻編織成麻衣披甲幫助她的哥哥們恢復(fù)成人形。

（3）_____的頭發(fā)有二十尺長(zhǎng)，直垂到地上，女巫是拽著她的頭發(fā)爬上塔的。5）.照樣子，根據(jù)拼音填寫(xiě)下列詞語(yǔ)。

例：【yi】（藝）術(shù)

回（憶）

差（異）

（意）思

【jí】聚(

)

(

)時(shí)

著(

)

南(

)

【shì】姿(

)

忽(

)

教(

)

表(

)

【dài】愛(ài)(

)

(

)價(jià)

等(

)

(

)領(lǐng)

【jiāo】撒(

)

(

)傲

(

)條

(

)游3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列帶點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一組是（）A．阻力（zǔ）

陌生（mò）B．姿勢(shì)（zhī）

而且（qiě）C．雖然（suī）

纖細(xì)（xiān）2）.下列詞語(yǔ)不是“叮嚀”的近義詞的是（

）A．叮囑B．叮咬C．囑咐D．囑托3）.好問(wèn)往往是打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的鑰匙。下列名言沒(méi)有說(shuō)明這一觀點(diǎn)的是（

）A．敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——孔子B．讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再問(wèn)。——鄭燮C．溫故而知新，可以為師矣?！鬃覦．問(wèn)號(hào)是開(kāi)啟一切科學(xué)之門(mén)的鑰匙?！蜖栐?、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子寫(xiě)句子。

（1）溫潤(rùn)的東風(fēng)在竹林里吹著口笛。

金色的銀杏葉在空中____________

（2）雨一來(lái)，他們便放假了。

____________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.給下面的字選讀音，連線(xiàn)。

rě

níng

lián

xuè

yǎng

zhèn

聯(lián)

鎮(zhèn)

惹

仰

寧

血

2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)連線(xiàn)。

文房四寶

梅蘭竹菊

眼見(jiàn)為實(shí)

近墨者黑

花中君子

望聞問(wèn)切

近朱者赤

耳聽(tīng)為虛

中醫(yī)四診

琴棋書(shū)畫(huà)

不入虎穴

水來(lái)土掩

雅人四好

筆墨紙硯

兵來(lái)將擋

焉得虎子6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話(huà)，在括號(hào)里標(biāo)出序號(hào)。

(

)將軍高興極了，想試一下。

(

)于是，他請(qǐng)人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。

(

)他很珍愛(ài)這張弓，想把它修飾一下。

(

)他用力一拉，沒(méi)想到，弓——斷了。

(

)那美麗的圖案，看上去非常精美。

(

)古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。2）.請(qǐng)給下列句子排排隊(duì)。

(

)他在小樓上彈鋼琴，時(shí)間長(zhǎng)了，手指在鍵盤(pán)上都磨得滾燙滾燙的。

(

)他勤奮苦練的精神十分驚人。

(

)為了能長(zhǎng)時(shí)間地彈下去，他在琴房里放了一盆涼水，把手

(

)浸在水中泡涼以后又接著彈。

(

)貝多芬是德國(guó)的偉大作曲家。

(

)由于他能刻苦學(xué)習(xí)，終于成了世界上第一流的音樂(lè)家。

(

)但他并不因?yàn)橹割^發(fā)熱就停止彈奏。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。

1．寓言是生活的一面鏡子，所以寓言故事大多來(lái)自生活中真實(shí)的故事。(

)

2．在現(xiàn)代社會(huì)里，人們有言論自由，所以不再需要用寓言的方式來(lái)說(shuō)明道理了。(

)

3．除了中國(guó)的寓言，還有其他國(guó)家的寓言，如伊索寓言、克雷洛夫寓言，都在世界上有很大的影響。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀小古詩(shī)，回答問(wèn)題。

秋風(fēng)引［唐］劉禹錫何處秋風(fēng)至①？蕭蕭送雁群②。朝③來(lái)入庭樹(shù)，孤客④最先聞⑤。【注釋】①至：到，來(lái)。②雁群：大雁的群體。③朝：讀zhāo，清晨。④孤客：孤獨(dú)的異鄉(xiāng)人。⑤聞：聽(tīng)到。1．【語(yǔ)文要素】運(yùn)用多種方法理解古詩(shī)中字詞的意思。

（1）讀完注釋?zhuān)抑馈俺钡囊馑际莀_______，“聞”的意思是________。

（2）回想“蕭蕭梧葉送寒聲”的意思，我知道“蕭蕭送雁群”中“蕭蕭”指的是(

)

A．大雁的叫聲。

B．風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。

C．大雁扇動(dòng)翅膀的聲音。

（3）結(jié)合注釋?zhuān)抑馈昂翁幥镲L(fēng)至”中“秋風(fēng)至”的意思是____________。

2．【提取信息】這首詩(shī)中描寫(xiě)的景物有哪些？在正確答案后打“√”。

秋風(fēng)（

）

促織（

）

天空（

）

雁群（

）

江水（

）

庭樹(shù)（

）

3．【翻譯詩(shī)句】結(jié)合注釋?zhuān)抑馈俺瘉?lái)入庭樹(shù)”的意思是（

）A．秋風(fēng)朝著庭院吹來(lái)。B．清晨，秋風(fēng)吹動(dòng)著庭院里的樹(shù)木。4．【感悟詩(shī)意】下列對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“孤客”說(shuō)明詩(shī)人所處的地方只有他一個(gè)人。B．“孤客最先聞”與“江上秋風(fēng)動(dòng)客情”所表達(dá)的情感相同。C．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.6月25日上午，三年級(jí)（1）班的李明同學(xué)把一個(gè)藍(lán)色水杯落在了學(xué)校操場(chǎng)。

請(qǐng)你根據(jù)以上內(nèi)容幫李明寫(xiě)一則尋物啟事，要注意格式哦！

_____________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外文段，然后答題。金色的玉米棒①秋后，小兔子藏起了三個(gè)最大的玉米棒。冬天來(lái)了，小松鼠想，家里的糧食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一個(gè)玉米棒吧！②“咚咚咚！”小松鼠敲門(mén)了。“吱呀—”小兔子開(kāi)了門(mén)。小兔子告訴小松鼠，那玉米棒誰(shuí)也不借。小兔子送給小松鼠一把干蘑菇。③天氣越來(lái)越冷了，有一只小松雞抖抖口袋，發(fā)現(xiàn)剩下的糧食不多了。他想，小兔子是我的好鄰居，去向他借一個(gè)玉米棒吧！④“咚咚咚！”小松雞敲門(mén)了?！爸ㄑ健毙⊥米娱_(kāi)了門(mén)。小兔子告訴小松雞，那玉米棒誰(shuí)也不借。小兔子送給小松雞一碗小豆子。⑤小溪的冰融化了，泥洞里的小刺猬一覺(jué)睡醒，肚子餓極了。他想：我?guī)托⊥米痈蛇^(guò)活，找他借個(gè)玉米棒準(zhǔn)行。⑥“咚咚咚！”小刺猬敲門(mén)了?！爸ㄑ健毙⊥米娱_(kāi)了門(mén)。讀到這里，我的預(yù)測(cè)是：

我的依據(jù)是：

⑦一場(chǎng)春雨過(guò)后，小兔子在門(mén)前挖了一個(gè)個(gè)小坑，他剝下黃澄澄的玉米粒，一顆顆種下。⑧秋后，小兔子收獲了好多好多金色的玉米棒。他送一筐給小松鼠，送一筐給小松雞，送一筐給小刺猬。大家過(guò)了一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的冬天。找小兔子借過(guò)玉米棒的小動(dòng)物也挑了三個(gè)最大的玉米棒藏了起來(lái)。⑨你知道這是為什么了吧?。ㄟx自張秋生的《小巴掌童話(huà)》，有改動(dòng)）1．故事中向小兔子借過(guò)玉米棒的動(dòng)物都有誰(shuí)？請(qǐng)按順序?qū)懺谙旅鏅M線(xiàn)上。

__________________

2．我知道第⑤自然段中“準(zhǔn)行”一詞的意思是________，我是用______的方法理解的。

3．文章第⑥自然段中說(shuō)：小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子會(huì)怎么做呢？請(qǐng)你聯(lián)系上下文進(jìn)行預(yù)測(cè)，并把你的預(yù)測(cè)和預(yù)測(cè)依據(jù)寫(xiě)在文中的橫線(xiàn)上。

4．請(qǐng)你仔細(xì)閱讀短文，想一想小兔子藏玉米棒不外借的原因是什么？并寫(xiě)在下面和大家分享吧。

__________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

討厭（yàn

yàng）

偶爾（ǒu

oǔ）

鑰匙（shi

shì）

掙錢(qián)（zhēngzhèng）

贈(zèng)送（zèngzhèng）

處罰（chù

chǔ）2）.每題都有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字。請(qǐng)找出來(lái)。

（1）A．規(guī)責(zé)

B．或者

C．翅膀

______

（2）A．搬家

B．脆綠