義務(wù)教育階段-雙減政策下學(xué)生睡眠管理實(shí)施方案_第1頁(yè)
義務(wù)教育階段-雙減政策下學(xué)生睡眠管理實(shí)施方案_第2頁(yè)
義務(wù)教育階段-雙減政策下學(xué)生睡眠管理實(shí)施方案_第3頁(yè)
義務(wù)教育階段-雙減政策下學(xué)生睡眠管理實(shí)施方案_第4頁(yè)
義務(wù)教育階段-雙減政策下學(xué)生睡眠管理實(shí)施方案_第5頁(yè)
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義務(wù)教育階段-雙減政策下學(xué)生睡眠管理實(shí)施方案為避免學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,學(xué)生睡眠時(shí)間不足,影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)和課堂教學(xué)質(zhì)量,違背素質(zhì)教育倡導(dǎo)的“全面發(fā)展“的教育理念,根據(jù)《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定以下方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),堅(jiān)決落地落實(shí)中共中央辦公廳、XX辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)為“雙減)的文件精神,站在“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度,部署落實(shí)“雙減”工作,強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,構(gòu)建教育良好生態(tài),有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),辦人民滿(mǎn)意的教育。二、睡眠工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立學(xué)?!八吖芾怼惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):A副組長(zhǎng):B成員:C三、睡眠管理的具體要求(一)加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育唾眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié),對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。各學(xué)校要把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系.教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制,通過(guò)體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑,大力普及科學(xué)睡眠知識(shí),廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的極端重要性,提高教師思想認(rèn)識(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣,引導(dǎo)家長(zhǎng)重視好孩子唾眠管理。(二)學(xué)校校委會(huì)牽頭,出臺(tái)《XX中心學(xué)?!八吖芾怼惫ぷ鲗?shí)施方案》《XX中心學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理辦法》等。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、宣講會(huì)、班隊(duì)會(huì)、措施反饋會(huì)等組織師生學(xué)習(xí),并向家長(zhǎng)發(fā)放《XX鎮(zhèn)中心學(xué)校落實(shí)“睡眠管理”致家長(zhǎng)一封信》《XX鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于“中小學(xué)手機(jī)管理工作”致家長(zhǎng)一封信》。學(xué)校還不定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《調(diào)查問(wèn)卷》及時(shí)掌握學(xué)校在落實(shí)睡眠管理中的不足及改進(jìn)方面,并對(duì)存在的問(wèn)題面對(duì)全體師生進(jìn)行措施反饋會(huì)。(三)合理安排就寢時(shí)間。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20;初中生一般不晚于22:00o個(gè)別學(xué)生經(jīng)常努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的,宿舍管理員、班主任及家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜。(四)合理布置作業(yè)布置作業(yè)堅(jiān)持”難易適度、數(shù)量適當(dāng)”的原則,不額外布置課后作業(yè)。(五)學(xué)校要通過(guò)多種形式做好教育引導(dǎo)工作,在課堂教學(xué)、教師培訓(xùn)、家校協(xié)同工作中加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài),對(duì)睡眠不足的,要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間,堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境,確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。(六)指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。(1)教師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài),對(duì)睡眠不足的,要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。(2)指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間,堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。(3)指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境,確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。(七)睡眠質(zhì)量與睡眠時(shí)間并不是絕對(duì)的正相關(guān)關(guān)系,影響睡眠質(zhì)量的因素包括睡眠環(huán)境、睡前心理狀態(tài)、睡眠習(xí)慣等。在保障睡眠時(shí)間的同時(shí),學(xué)校和家長(zhǎng)還要為學(xué)生創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境,關(guān)注學(xué)生睡前的思想動(dòng)態(tài)和情緒,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。(八)合理布置作業(yè)。布置作業(yè)堅(jiān)持“難易適度、數(shù)量適當(dāng)“的原則,不額外布置課后作業(yè)。四、工作舉措(一)引導(dǎo)合理使用電子產(chǎn)品1、嚴(yán)禁給小學(xué)生布置電子家庭作業(yè)。2、家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子在家使用手機(jī)的督促管理。嚴(yán)禁學(xué)生在家玩電子游戲,孩子每天使用電子屏幕時(shí)間不得超過(guò)1小時(shí)。3、家長(zhǎng)要主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)的睡眠方法,了解解決睡眠問(wèn)題的具體策略,提高孩子睡眠質(zhì)量。家長(zhǎng)也要做到不熬夜、睡覺(jué)前不玩電子產(chǎn)品等,為孩子做好榜樣示范。(二)嚴(yán)禁教師“拖堂”侵占學(xué)生課間休息按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定,全面落實(shí)課程計(jì)劃的各項(xiàng)要求,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃組織教育教學(xué)活動(dòng),未經(jīng)批準(zhǔn),不得隨意更改教育教學(xué)計(jì)劃、隨意增加教學(xué)內(nèi)容、隨意提高課程內(nèi)容難度和要求、隨意停課放假。嚴(yán)禁教師”拖堂”侵占學(xué)生課間休息、鍛煉和活動(dòng)時(shí)間,不得以任何理由減少體育與健康課時(shí)和其他體育鍛煉時(shí)間。(三)指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間,堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。(四)明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí),最遲于21:20入睡,學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力,確保中小學(xué)生充足睡眠時(shí)間。(五)開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。1、學(xué)校組織全體教師開(kāi)展自查自糾活動(dòng),一查有無(wú)要求學(xué)生提前到校、未執(zhí)行四季作息時(shí)間等行為,二查教師布置的作業(yè)總量是否達(dá)標(biāo),是否加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)等問(wèn)題,要求教師根據(jù)自查情況寫(xiě)出自查報(bào)告。2、學(xué)校層面開(kāi)展自查自糾,查看各校的作息時(shí)間是否嚴(yán)格按照作息時(shí)間進(jìn)行,各校是否開(kāi)展了睡眠管理的專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議,調(diào)查訪問(wèn)學(xué)生知曉率。3、對(duì)查出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。建立考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的學(xué)生睡眠時(shí)間管理的長(zhǎng)效機(jī)制。(六)明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí),學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力,確保中小學(xué)生充足睡眠時(shí)間。(七)加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié),對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。學(xué)校把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制,通過(guò)體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑,大力普及科學(xué)睡眠知識(shí),廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的極端重要性,提高教師思想認(rèn)識(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣,引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。五、工作目標(biāo)睡眠是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),對(duì)促進(jìn)小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。我校教師會(huì)一直關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài),對(duì)睡眠不足的,要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)保持密切溝通,引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性,只有家校合力,才能最大限度地把孩子失去的睡眠時(shí)間給補(bǔ)回來(lái)。六、加強(qiáng)睡眠審核與監(jiān)管(二)堅(jiān)持以人為本,轉(zhuǎn)變觀念,引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀,明確“五項(xiàng)管理”的重要意義,確保“五項(xiàng)管理”工作落到實(shí)處。(三)注重宣傳,使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生五項(xiàng)管理工作人人皆知。形成工作合力,保證工作效果。(四)強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé),將五項(xiàng)管理作為主要內(nèi)容,常態(tài)化開(kāi)展督導(dǎo)檢查。備用方案為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作結(jié)合我校實(shí)際,特制定本制度。一、睡眠管理領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):略副組長(zhǎng):略成員:略二、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹落實(shí)有關(guān)“雙減”工作的文件精神,以辦公廳、XX辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》為準(zhǔn)繩,按照市、縣教體局的相關(guān)文件要求,強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理。學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口,以精致化管理為抓手以課堂教學(xué)改革為主陣地,以強(qiáng)化德育、提升自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn),深入探索增效的策略方法和途徑,逐步建立和完善“雙減”的長(zhǎng)效機(jī)制,推進(jìn)學(xué)區(qū)科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展,穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。三、具體要求(一)實(shí)施睡眠監(jiān)測(cè)與干預(yù)。研究建立學(xué)校睡眠監(jiān)測(cè)機(jī)制,學(xué)校每月至少開(kāi)展一次學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè),主要通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式進(jìn)行。對(duì)監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題形成針對(duì)性舉措。深化醫(yī)教結(jié)合,針對(duì)長(zhǎng)期失眠、睡眠質(zhì)量不良、存在睡眠障礙的學(xué)生,提供個(gè)性化診斷評(píng)估和睡眠指導(dǎo);對(duì)于個(gè)別存在嚴(yán)重睡眠障礙的學(xué)生,在征得學(xué)生和家長(zhǎng)同意前提下,可轉(zhuǎn)介至相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受進(jìn)一步治療。構(gòu)建中小學(xué)睡眠管理協(xié)同體系。聯(lián)合家長(zhǎng)協(xié)調(diào)睡眠保障機(jī)制,告知家長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30,線上直播類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)間不得晚于21:00,且不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)或微信群打卡等任何形式布置作業(yè);網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營(yíng)企業(yè)每日22:00到次日8:00不得為未成年人提供游戲服務(wù)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極舉報(bào),學(xué)校接到舉報(bào)后積極向XX區(qū)教體局和XX市教育局舉報(bào)。(二)加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。教導(dǎo)處制定《南安市勝利小學(xué)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)一封信》轉(zhuǎn)化到班級(jí)家長(zhǎng)群及微信公眾號(hào),進(jìn)一步明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求:學(xué)校生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí),就寢時(shí)間一般不晚于21:20o大力普及科學(xué)睡眠知識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。(三)明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。根據(jù)年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力,確保中小學(xué)生充足睡眠時(shí)間。(四)各班級(jí)要嚴(yán)格按照課表上課,避免占用體育、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),要把素質(zhì)教育落到實(shí)處。(五)在校期間午休1、老師不得無(wú)故占用學(xué)生午休時(shí)間,要確保每位學(xué)生都有充足的午休時(shí)間;2、對(duì)于違反午休紀(jì)律的同學(xué),班主任要提醒談話,情況嚴(yán)重的由政教處談話并作懲戒教育。3、老師不得無(wú)故占用學(xué)生午休時(shí)間,要確保每位學(xué)生都有充足的午休時(shí)間;4、午休期間,學(xué)生要做到不相互干擾,不講話、不走動(dòng)、不得隨意隨意進(jìn)出教室等;5、午休吋間為每天12:50—13:20;(六)小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí),初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí),高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí),學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力,確保中小學(xué)生充足睡眠時(shí)間。(七)指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài),對(duì)睡眠不足的,要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通,家校共同加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)督導(dǎo)。(八)作息時(shí)間及課程安排1、根據(jù)上級(jí)文件要求,小學(xué)生上午上課時(shí)間不早于8:20分,不得要求學(xué)生提前到校,嚴(yán)禁以組織晨讀等形式變相提前上課時(shí)間。根據(jù)大王鎮(zhèn)家長(zhǎng)的工作時(shí)間,方便家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生入學(xué)時(shí)的管理,我校上午校門(mén)開(kāi)放時(shí)間7:20,上午第一節(jié)課定為08:20,下午學(xué)校開(kāi)門(mén)時(shí)間為13:20,14:00上課。2、保證開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí),上午四節(jié)課,下午三節(jié)課,課后服務(wù)兩節(jié)課。學(xué)生中午離校時(shí)間為11:30分,下午離校時(shí)間為18:00分,有效減輕學(xué)生家長(zhǎng)接送學(xué)生的壓力。四、工作目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針,遵循教育規(guī)律,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,推進(jìn)發(fā)展素質(zhì)教育。樹(shù)立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。五、睡眠管理細(xì)則(一)建章立制,規(guī)范管理。構(gòu)建本校學(xué)生的睡眠管理的一系列制度,抓規(guī)范要求,從制度上規(guī)范家長(zhǎng)和學(xué)生睡眠情況的落實(shí)。建立學(xué)生睡眠常規(guī)檢查制度,進(jìn)行規(guī)范管理。形成以班主任和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)配合的管理機(jī)制,注重對(duì)學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋,確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間達(dá)到要求。(二)建章立制,規(guī)范管理。構(gòu)建本校學(xué)生的睡眠管理的制度,抓規(guī)范要求,從制度上規(guī)范家長(zhǎng)和學(xué)生睡眠情況的落實(shí)。建立學(xué)生睡眠常規(guī)檢查制度,進(jìn)行規(guī)范管理。形成以班主任和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)配合的管理機(jī)制,注重對(duì)學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋,確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間達(dá)到要求。(三)養(yǎng)成良好個(gè)人習(xí)慣:合理安排放學(xué)后的時(shí)間,做到省時(shí)高效,合理緊湊。(四)學(xué)校要督促并定期檢查各年級(jí)各班級(jí)“小學(xué)階段作業(yè)不出校門(mén),隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成"的規(guī)定,嚴(yán)格控制學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,提高課堂效率和質(zhì)量。學(xué)校不隨意增加課程門(mén)類(lèi)、難度和課時(shí),小學(xué)小學(xué)階段作業(yè)不出校門(mén),隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成;不擅自提前復(fù)習(xí)迎考時(shí)間和延長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間,學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí);學(xué)校不舉辦校中校,不設(shè)立重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班,不在節(jié)假日補(bǔ)課;未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn),義務(wù)教育學(xué)段一律不得組織和舉辦各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽。(五)教師嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)要求,學(xué)生盡可能在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè),避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),擠占正常睡眠時(shí)間。(六)活動(dòng)中,班主任利用多媒體播放圖片、視頻、舉事例、談做法等方式向?qū)W生普及科學(xué)睡眠知識(shí),宣傳充足睡眠對(duì)于小學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性。告誡學(xué)生:睡眠不足,上課就會(huì)打瞌睡;長(zhǎng)期睡眠不足,更是會(huì)對(duì)人體身體造成危害。在班主任的引導(dǎo)下,同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到睡眠的重要性,懂得要規(guī)范作息時(shí)間,早睡早起,養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,要做到健康睡眠,堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉,才能有更充沛的精力去學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)理想。(七)明確睡眠時(shí)間:小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)。(八)統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。按照省級(jí)教育行政部門(mén)要求,小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8:20o學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生,學(xué)校應(yīng)提前開(kāi)門(mén)、妥善安置;學(xué)校合理安排課間休息和下午上課時(shí)間,家長(zhǎng)保障學(xué)生必要的午休時(shí)間,確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。六、睡眠管理監(jiān)管(一)嚴(yán)格督查制度。學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期或不定期,通過(guò)走訪調(diào)查或查看資料等形式加強(qiáng)對(duì)各班落實(shí)的“五項(xiàng)管理”進(jìn)行督促檢查,確?!拔屙?xiàng)管理”落實(shí)落細(xì)。對(duì)不嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”的班級(jí)和個(gè)人,了解原因,并及時(shí)制訂糾正方案和落實(shí)整改。對(duì)拒不整改落實(shí)的班級(jí)、老師進(jìn)行問(wèn)責(zé)處理。(二)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”是貫徹落實(shí)國(guó)家教育工作的具體體現(xiàn),是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效路徑,也是教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),充分發(fā)揮家校溝通作用,并通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)、班級(jí)群等形式,使“五項(xiàng)管理”工作家長(zhǎng)知曉學(xué)生熟記,讓學(xué)生、家長(zhǎng)以及社

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