一年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 我在健康成長(zhǎng) 第6課《我會(huì)愛護(hù)牙齒》教案1 鄂教版

一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元我在健康成長(zhǎng)第6課《我會(huì)愛護(hù)牙齒》教案1鄂教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元《我在健康成長(zhǎng)》第6課《我會(huì)愛護(hù)牙齒》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)

3.授課時(shí)間：本節(jié)課的具體上課時(shí)間

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

本節(jié)課將圍繞《我在健康成長(zhǎng)》這一主題，通過(guò)講解第6課《我會(huì)愛護(hù)牙齒》，使學(xué)生了解牙齒的重要性，學(xué)會(huì)如何保護(hù)牙齒，培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。結(jié)合鄂教版教材內(nèi)容，通過(guò)故事、討論、互動(dòng)等形式，讓學(xué)生在實(shí)際生活中能夠運(yùn)用所學(xué)，愛護(hù)自己的牙齒。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：健康生活、自我管理和社會(huì)適應(yīng)。通過(guò)學(xué)習(xí)《我會(huì)愛護(hù)牙齒》，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注個(gè)人健康，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，提升健康生活素養(yǎng)；在自我管理方面，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何自主維護(hù)牙齒健康，增強(qiáng)自我保健意識(shí)；在社會(huì)適應(yīng)方面，學(xué)生將理解愛護(hù)牙齒對(duì)個(gè)人形象及社交的重要性，培養(yǎng)在日常生活中尊重他人、注重個(gè)人衛(wèi)生的良好品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提升核心素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：使學(xué)生掌握正確的刷牙方法，理解愛護(hù)牙齒的重要性。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成每天堅(jiān)持刷牙的良好習(xí)慣。

解決辦法及突破策略：

1.通過(guò)教材中的生動(dòng)插圖和故事講解，讓學(xué)生直觀感受牙齒健康的重要性，從而加深記憶和理解。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示正確刷牙的方法，并組織小組討論，分析刷牙時(shí)易犯的錯(cuò)誤，提高學(xué)生的參與度和實(shí)踐能力。

3.制定“牙齒健康小衛(wèi)士”任務(wù)卡，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中堅(jiān)持每天刷牙，并將自己的刷牙情況記錄下來(lái)，與同學(xué)分享，以形成良好的互相監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制。

4.結(jié)合家庭教育，向家長(zhǎng)發(fā)放牙齒健康教育資料，促使家長(zhǎng)關(guān)注孩子的口腔健康，共同幫助孩子克服難點(diǎn)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《道德與法治》教材，提前翻至第二單元《我在健康成長(zhǎng)》第6課《我會(huì)愛護(hù)牙齒》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的牙齒結(jié)構(gòu)圖、正確刷牙方法的圖片、口腔健康視頻等多媒體資源，以便直觀展示和講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備牙齒模型、牙刷、牙膏等實(shí)驗(yàn)器材，供學(xué)生實(shí)際操作練習(xí)正確刷牙方法。

4.教室布置：將教室劃分為討論區(qū)、演示區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和上臺(tái)演示刷牙方法，同時(shí)設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程安全有序。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)牙齒健康的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道我們的牙齒為什么很重要嗎？它們?cè)谖覀兊纳钪邪缪葜裁唇巧?？?/p>

展示一些關(guān)于牙齒健康的圖片，讓學(xué)生初步感受牙齒的作用和重要性。

簡(jiǎn)短介紹牙齒的基本結(jié)構(gòu)和功能，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.牙齒基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解牙齒的基本結(jié)構(gòu)、功能和保護(hù)方法。

過(guò)程：

講解牙齒的定義，包括牙齒的主要組成部分和功能。

使用牙齒結(jié)構(gòu)圖和示意圖，幫助學(xué)生理解牙齒的構(gòu)造和如何保護(hù)牙齒。

3.牙齒健康案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解牙齒健康的重要性和保護(hù)方法。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的牙齒健康案例進(jìn)行分析，包括不良刷牙習(xí)慣導(dǎo)致的牙齒問(wèn)題。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、牙齒問(wèn)題及其對(duì)生活質(zhì)量的影響，強(qiáng)調(diào)正確刷牙的重要性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)自身牙齒健康的影響，以及如何在實(shí)際生活中保護(hù)牙齒。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何改善牙齒健康，提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論一個(gè)與牙齒健康相關(guān)的主題，如“如何選擇合適的牙刷和牙膏”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)牙齒健康的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)牙齒健康的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括牙齒的結(jié)構(gòu)、功能、保護(hù)方法等。

強(qiáng)調(diào)牙齒健康對(duì)個(gè)人生活的影響，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中注意牙齒保護(hù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何愛護(hù)牙齒的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《牙齒的秘密》：介紹牙齒的發(fā)育過(guò)程、不同類型的牙齒及其功能。

-《兒童口腔保健手冊(cè)》：提供兒童口腔保健的基本知識(shí)，包括正確的刷牙方法、飲食建議等。

-《牙齒健康與全身健康的關(guān)系》：探討牙齒健康對(duì)全身健康的影響，以及如何通過(guò)牙齒保健預(yù)防疾病。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家長(zhǎng)一起研究不同的牙膏和牙刷品牌，了解它們的成分和功能，并選擇適合自己的一款。

-布置任務(wù)，讓學(xué)生觀察家人的刷牙習(xí)慣，討論并改進(jìn)不當(dāng)?shù)乃⒀婪椒ā?/p>

-組織學(xué)生訪問(wèn)牙醫(yī)診所，了解牙醫(yī)的工作流程，觀察牙齒檢查和治療的過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)口腔健康的重視。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集有關(guān)牙齒保護(hù)的民間偏方或傳統(tǒng)方法，并與同學(xué)分享，討論其科學(xué)性和實(shí)用性。

-設(shè)立小型研究項(xiàng)目，讓學(xué)生探究不同飲食習(xí)慣對(duì)牙齒健康的影響，如糖分?jǐn)z入量與蛀牙的關(guān)系。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)闡述：

1.牙齒的基本結(jié)構(gòu)和功能

-牙齒的組成：牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)、牙髓

-牙齒的功能：咀嚼、發(fā)音、維持面部形態(tài)

2.正確的刷牙方法

-刷牙的時(shí)間：每天至少兩次，早晚各一次

-刷牙的工具：選擇合適的牙刷和牙膏

-刷牙的技巧：巴氏刷牙法、圓弧刷牙法

3.牙齒健康的重要性

-預(yù)防蛀牙和牙周病

-影響整體健康：口腔疾病與心臟病、糖尿病等的關(guān)系

②詞句重點(diǎn)：

1.“牙齒是我們身體的重要器官，它們幫助我們咀嚼食物，也是我們發(fā)音清晰的關(guān)鍵。”

2.“正確的刷牙方法能夠有效去除牙菌斑，保護(hù)牙齒健康。”

3.“牙齒健康不僅影響口腔，還可能影響全身健康。”

③板書設(shè)計(jì)：

-牙齒結(jié)構(gòu)與功能

-牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)、牙髓

-咀嚼、發(fā)音、面部形態(tài)

-正確刷牙方法

-時(shí)間：早晚各一次

-工具：牙刷、牙膏

-技巧：巴氏刷牙法、圓弧刷牙法

-牙齒健康重要性

-預(yù)防蛀牙、牙周病

-與整體健康的關(guān)系

板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，條理清晰，便于學(xué)生理解和記憶本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。課后作業(yè)1.請(qǐng)描述正確的刷牙方法，并解釋為什么這種方法能有效保護(hù)牙齒。

答案：正確的刷牙方法包括使用軟毛牙刷，以圓弧或巴氏刷牙法輕輕刷動(dòng)，覆蓋所有牙面，特別是靠近牙齦的部分。這種方法能有效去除牙菌斑，減少蛀牙和牙周病的發(fā)生。

2.列出三種可能導(dǎo)致牙齒問(wèn)題的不良習(xí)慣，并說(shuō)明如何改正這些習(xí)慣。

答案：

-不良習(xí)慣1：刷牙時(shí)間過(guò)短

改正方法：保證每次刷牙至少2分鐘，確保清潔每個(gè)牙面。

-不良習(xí)慣2：飯后不及時(shí)刷牙

改正方法：飯后應(yīng)及時(shí)漱口，至少在睡前刷牙。

-不良習(xí)慣3：使用過(guò)硬的牙刷

改正方法：選擇軟毛牙刷，避免對(duì)牙齒和牙齦造成損傷。

3.討論為什么牙齒健康對(duì)整體健康至關(guān)重要，并提供兩個(gè)牙齒健康與整體健康相關(guān)的例子。

答案：牙齒健康對(duì)整體健康至關(guān)重要，因?yàn)榭谇患膊】赡軐?dǎo)致細(xì)菌進(jìn)入血液循環(huán)，引發(fā)心臟病、糖尿病等疾病。

例子1：牙周病與心臟病之間的關(guān)聯(lián)，牙周病可能增加心臟病發(fā)作的風(fēng)險(xiǎn)。

例子2：口腔細(xì)菌與糖尿病控制不良之間的關(guān)系，口腔感染可能影響血糖控制。

4.設(shè)計(jì)一份關(guān)于牙齒健康的小冊(cè)子，包括以下內(nèi)容：

-牙齒的基本結(jié)構(gòu)

-正確刷牙的步驟

-牙膏和牙刷的選擇

-定期檢查牙齒的重要性

答案：略（學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)自行設(shè)計(jì)）

5.編寫一段話，向同學(xué)和家人宣傳牙齒健康的重要性，并鼓勵(lì)他們采取行動(dòng)保護(hù)牙齒。

答案：牙齒是我們每天都要用到的，它們不僅幫助我們咀嚼食物，還關(guān)系到我們的發(fā)音和面容。保持牙齒健康，不僅能預(yù)防蛀牙和牙周病，還能減少心臟病和糖尿病等疾病的風(fēng)險(xiǎn)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，每天堅(jiān)持正確刷牙，定期檢查牙齒，選擇合適的牙膏和牙刷，共同守護(hù)我們的牙齒健康！教學(xué)反思《我在健康成長(zhǎng)》單元中的《我會(huì)愛護(hù)牙齒》這節(jié)課，我嘗試從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，通過(guò)生動(dòng)的故事和案例，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到牙齒健康的重要性。課堂上，我利用多媒體資源展示了牙齒的結(jié)構(gòu)和功能，講解了正確的刷牙方法，并設(shè)計(jì)了互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自