小學(xué)校先進(jìn)事跡材料

小學(xué)校先進(jìn)事跡材料【篇一：一小先進(jìn)學(xué)校事跡材料】先進(jìn)學(xué)校的事跡材料鐵力市第一小學(xué)先進(jìn)學(xué)校的事跡材料鐵力市第一小學(xué)鐵力市第一小學(xué)是一所百年老校，有豐富的文化底蘊(yùn)，教育教學(xué)工作成果顯著，連續(xù)兩屆被伊春市教育局和伊春市政府評(píng)為“基礎(chǔ)教育名?！?，國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校，全國(guó)心理健康優(yōu)秀單位、黑龍江省安全文明校園、黑龍江省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、省心理健康教育教研基地、省紅旗大隊(duì)、伊春市文明單位、伊春市標(biāo)兵文學(xué)社、伊春市和諧校園、伊春市教科研先進(jìn)集體，鐵力市“教育系統(tǒng)目標(biāo)考評(píng)先進(jìn)單位”，鐵力市“巾幗建功先進(jìn)集體”等光榮稱(chēng)號(hào)等。一、潤(rùn)物無(wú)聲，營(yíng)造德育新環(huán)境1、規(guī)范日常行為，注重養(yǎng)成教育學(xué)校日常工作中注重教育學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，特別重視學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，抓細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生穿好衣、走好路、排好隊(duì)、做好操、寫(xiě)好字。加強(qiáng)“紀(jì)律、衛(wèi)生、眼保健操、課間操、”四項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，建立了每雙周頒發(fā)流動(dòng)紅旗和雙周衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，顯示了評(píng)比的激勵(lì)功能。2、發(fā)揮經(jīng)典誦讀的德育效能，提升學(xué)生的思想品質(zhì)3、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，形成全方位育人氛圍學(xué)校每周一升旗儀式規(guī)范、主題鮮明的國(guó)旗下講話，洗滌著師生心靈；一學(xué)期三次的主題突出的黑板報(bào)評(píng)比，熏陶著學(xué)生；助人為樂(lè)的好人好事層出不窮；開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的繪畫(huà)、小報(bào)制作活動(dòng)評(píng)比，使校園文明行為隨處可見(jiàn)；從“走進(jìn)消防中隊(duì)，體驗(yàn)軍營(yíng)生活”和“地震逃生、防火大演練”的活動(dòng)中，自防自救能力得以增強(qiáng)；“環(huán)保綠色行動(dòng)”的開(kāi)展，體會(huì)到了環(huán)保的重要；慶“六一”暨“我成長(zhǎng)我快樂(lè)”藝術(shù)活動(dòng)，更是給孩子們提供了一個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)。二、精抓細(xì)管，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量新提升1、深化課堂教學(xué)改革，著力提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。以課堂教學(xué)管理為核心，繼續(xù)做好“先學(xué)后教”自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式的實(shí)施，嚴(yán)抓教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，做到了：“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)、活”，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，不斷提升了課堂教學(xué)效率。2、實(shí)施以師德教育為重點(diǎn)的校本管理。（1）要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師的政策法規(guī)和職業(yè)道德觀念，形成以身垂范，以德施教，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的教風(fēng)。自覺(jué)提高合作能力，學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)欣賞別人，工作上比貢獻(xiàn)，個(gè)人利益上比大度，以自己良好的師德修養(yǎng)贏得別人的尊敬和信賴(lài)；能自覺(jué)以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的行為，把工作和事業(yè)內(nèi)化為生命和生活的需要。（2）組織教師學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》、《魏書(shū)生班級(jí)管理》、《新教師法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高了教師的思想道德素質(zhì)，拓寬教師視野，使教師站在一定的高度，有良好的心態(tài)，進(jìn)而快樂(lè)的工作，爭(zhēng)做一個(gè)大氣謙和的一小學(xué)人。3、開(kāi)展校本培訓(xùn)，突出一個(gè)“實(shí)”字（實(shí)際、實(shí)效）。學(xué)校以自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，常抓不懈。從“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中，開(kāi)展崗位練兵。教師每周都進(jìn)行文化知識(shí)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)教師每周解答典型應(yīng)用題的解題練習(xí)；語(yǔ)文老師每雙周寫(xiě)一篇下水文；其他學(xué)科教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)答題練習(xí)。促進(jìn)了教師文化知識(shí)水平的提高。4、強(qiáng)化校本教研提高課堂教學(xué)效益在完善“學(xué)生課前嘗試學(xué)習(xí)——課上師生交流——課后學(xué)生鞏固拓展”的基礎(chǔ)上，研究建立了語(yǔ)文“預(yù)習(xí)在前，讀寫(xiě)結(jié)合”、數(shù)學(xué)“先練后講，交叉鞏固”的有效課堂教學(xué)基本模式。這種個(gè)性化課堂教學(xué)模式，為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。5、加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)。從一年級(jí)到六年級(jí)都設(shè)寫(xiě)字課，并堅(jiān)持每天書(shū)寫(xiě)20分鐘，并以“三個(gè)一”為寫(xiě)字習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)，學(xué)生已基本養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。6、加強(qiáng)教科研工作，力爭(zhēng)多出成果。今年學(xué)校已結(jié)題國(guó)家級(jí)課題《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》、省級(jí)課題《針對(duì)特殊群體子女的典型心理問(wèn)題學(xué)校采取的教育對(duì)策研究》、鐵力市級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)分科教學(xué)實(shí)驗(yàn)》等研究課題相繼結(jié)題，同時(shí)被評(píng)為省《優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)?！贰?、開(kāi)展校園文化活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)我國(guó)淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是，我國(guó)許多河流污染嚴(yán)重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚(yú)蝦，嚴(yán)重危害了生態(tài)平衡。所以我自己洗衣褲、鞋襪時(shí)，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)約用水，將洗衣的水積起來(lái)，拿去沖洗馬桶，做到合理重復(fù)使用。我還請(qǐng)媽媽這樣做。可別小看，自從合理重復(fù)使用水后，我家每個(gè)月都要比以前少用兩噸水。我為家鄉(xiāng)的天空藍(lán)、河水綠而驕傲，也為能為野生動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境做一些貢獻(xiàn)而感到非常的高興。我盼望更多的小朋友加入保護(hù)環(huán)境的行列。我雖然暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但我知道，是父母的辛苦，養(yǎng)育了我，是老師的辛勤，培育了我。以后的路還很長(zhǎng)，需要我努力學(xué)習(xí)的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關(guān)懷下，在全社會(huì)的關(guān)愛(ài)下，繼續(xù)努力，爭(zhēng)做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。五年級(jí)二班我叫宋婷，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩兒，喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和做游戲。下面我給大家說(shuō)說(shuō)我的自畫(huà)像。我是父母的小幫手。在家里，我細(xì)心地向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了自理。從上幼兒園時(shí)起，我就自己住在一個(gè)房間里，每天早晨自己起床，自己洗漱。爸爸媽媽都是初中教師，又都當(dāng)班主任，他們上班特別早，去年冬天，他們要在六點(diǎn)半就從家里走，每天五點(diǎn)多，天還沒(méi)亮，就要起床了，可是我總能起在爸爸媽媽的前面。有一次，為了早起，我一連幾天晚上不脫衣服就上床睡覺(jué)了，早晨起來(lái)去叫爸爸媽媽起床，后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，看著我脫衣服睡覺(jué)。我總是自己疊被子、鋪床。冬天的被子很重，我就想出一個(gè)辦法，把被子滾到床邊再抱起來(lái)放入被櫥。我還學(xué)會(huì)了洗碗和洗襪子，我的襪子多數(shù)是我自己洗，有時(shí)我也幫助爸爸洗。每當(dāng)這時(shí)，爸爸總是摸著我的小腦瓜，夸我是父母的小幫手。我還是老師的小助手。在班里，我顯得十分活躍，樂(lè)于幫助別人，更樂(lè)意幫老師做點(diǎn)事。我是班里的小組長(zhǎng)，上課幫老師管理組內(nèi)的同學(xué)學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律，下課幫老師把作業(yè)收齊或發(fā)好；體育課上，我還要幫體育老師組織同學(xué)們活動(dòng)；有時(shí)在同學(xué)有不會(huì)做的題目時(shí)，老師就臨時(shí)選拔幾個(gè)小老師，這時(shí)又總能聽(tīng)到老師叫到我的名字，看到我?guī)椭瑢W(xué)學(xué)習(xí)的身影。我也是同學(xué)的小對(duì)手。我愛(ài)好學(xué)習(xí)，也愛(ài)好文藝，所以班里有什么活動(dòng)我都能踴躍參加。上學(xué)期我獲得了班里的進(jìn)步獎(jiǎng)，六一兒童節(jié)我的短跑取得了第二名，藝術(shù)節(jié)上我們班的舞蹈《快樂(lè)的小鴨子》獲得了二等獎(jiǎng)，看圖作文競(jìng)賽我又得了二等獎(jiǎng)，課外學(xué)習(xí)英語(yǔ)中我還被評(píng)為“英語(yǔ)標(biāo)兵”，獲得了口語(yǔ)表演獎(jiǎng)。同學(xué)們都覺(jué)得我是他們的對(duì)手，我更希望自己實(shí)力更強(qiáng)，并把我的快樂(lè)變成大家共同的快樂(lè)，在互相競(jìng)爭(zhēng)中過(guò)得更充實(shí)。【篇三：小學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡材料】小學(xué)生先進(jìn)事跡材料鐘賢怡,今年十歲,就讀于潛江市熊口小學(xué)五年級(jí)。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信、幽默乖巧的小女孩。只要有她在，就充滿了笑聲。我們常常能看見(jiàn)她歡樂(lè)的笑臉，聽(tīng)見(jiàn)她快樂(lè)的笑聲。和許多同齡的孩子一樣，她熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)多姿多彩的校園生活，“付出就會(huì)有回報(bào)”——這是她的座右銘。作為一名小學(xué)生，她首先能學(xué)好書(shū)本知識(shí)，充分利用課堂上的四十分鐘，對(duì)老師所講的內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)理解、消化和吸收，課后獨(dú)立完成作業(yè)，做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識(shí)的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間。這樣自己學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)感覺(jué)很輕松、很愉快。幾年來(lái)，她的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直都名列前茅。在學(xué)好書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，她還能積極拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)多方面的興趣和愛(ài)好。唱歌、跳舞、演講、辦黑板報(bào)、寫(xiě)作和主持都是她的愛(ài)好。在校舉行的手抄報(bào)評(píng)比和作文競(jìng)賽中，她也連續(xù)多次都取得了優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)校組織的各種演講比賽中，她也經(jīng)常取得好成績(jī)，現(xiàn)在她擔(dān)任大隊(duì)文娛委員和班級(jí)里的中隊(duì)長(zhǎng)，同時(shí)自己也是校腰鼓隊(duì)的一名骨干隊(duì)員，曾多次代表學(xué)校參加表演和比賽，并且都多次取得較好的成績(jī)。她的獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書(shū)很多，占了很大一塊地方。在家里，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，他總是熱情耐心的幫其解決，上學(xué)路上撿到百元大鈔，她還主動(dòng)交給了學(xué)校。上學(xué)期里，學(xué)校組織了三次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，她都能積極參與，無(wú)私奉獻(xiàn)。特別是在期去年汶川大地震的災(zāi)難中，她表現(xiàn)的尤為突出，班級(jí)捐款，有她的份，家庭捐款，也有她的份，就連父母單位捐款，她也要參加。她勞動(dòng)積極肯干，臟活、累活他總是搶在先，對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)，她都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對(duì)于學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)，她不但自己肯干，