供應(yīng)鏈管理考試題B卷

PAGE第7頁共8頁課程編號：2010—2011學(xué)年第二學(xué)期得分統(tǒng)計表：題號一二三四五閱卷人題分2020302010得分總得分一、名詞解釋（每小題4分，共20分)1．企業(yè)核心競爭力2．供應(yīng)鏈3．供應(yīng)鏈管理4．QR5．牛鞭效應(yīng)二、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共20分）1．當供應(yīng)鏈的各成員企業(yè)只根據(jù)來自其相鄰下游企業(yè)的需求信息進行決策時，系統(tǒng)將產(chǎn)生需求()效應(yīng)。A．縮小B．放大C．均勻D．不變一個2．“牛鞭”效應(yīng)產(chǎn)生的原因是（）在沿著供應(yīng)鏈向上傳遞的過程中被不斷曲解。A．計劃的實施B．生產(chǎn)信息C．銷售業(yè)績D．需求信息3．供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的采購由為庫存而采購到為（）而采購的轉(zhuǎn)變。A．制造B．運輸C．倉儲D．需求4．準時化采購模式中，在衡量供應(yīng)商時（）是重要的標準。A．價格B．質(zhì)量C．產(chǎn)品D．服務(wù)5．（）把企業(yè)對如何實現(xiàn)客戶的期望的著眼點轉(zhuǎn)移到如何滿足客戶的真正需求上來。A．客戶服務(wù)B．客戶滿意C．客戶成功D．客戶流程6．一個完整的供應(yīng)鏈中最接近顧客需求而被視為第一環(huán)節(jié)的是（）。A．采購B．生產(chǎn)C．銷售D．運輸7．CPFR的特點包括（）、計劃、預(yù)測和補貨。A．零庫存B．快速反應(yīng)C．集成D．協(xié)同8．關(guān)于物流成本，日本物流成本計算的權(quán)威西澤修先生曾提出了（）。A．第三利潤源說B．物流成本冰山說C．物流成本最小化D．零庫存9．如特種汽車、品牌的家具以及某些系列的品牌服裝等享有很高品牌忠誠度的產(chǎn)品，往往以（）的方式分銷。A．密集分銷B．選擇性分銷C．獨家分銷D．廠家直銷10．集成化供應(yīng)鏈是以（）為特征的擴展企業(yè)模型，它改變了原來的縱向一體化，向橫向一體化模式轉(zhuǎn)變。A．資源外用B．信息溝通C．合作互利D．系統(tǒng)集成11．購買數(shù)量不超過供應(yīng)商產(chǎn)能的50%，反對全額供貨的供應(yīng)商。體現(xiàn)供應(yīng)商選擇原則的是（）。A．穩(wěn)定可比性原則B．供應(yīng)量數(shù)量控制原則C．門當戶對原則D．半數(shù)比例原則12．供應(yīng)鏈管理是一種基于（）的集成化管理模式。A．資源外用B．信息溝通C．流程D．系統(tǒng)集成13．EAN-13碼的前三位數(shù)字用于標識（）。A．企業(yè)名稱B．國籍或地區(qū)C．產(chǎn)品名稱D．產(chǎn)品價格14．快速反應(yīng)的目的是減少原材料到消費點的時間和減少整個供應(yīng)鏈的（）最大限度地提高供應(yīng)鏈管理的運作效率。A．庫存B．浪費C．資源D．時間15．下列哪個不是供應(yīng)鏈的績效評價的考慮因素（）。A．內(nèi)部績效度量B．外部績效度量C．中間績效度量D．供應(yīng)鏈綜合績效度量16．（）是指在一定時間內(nèi)已銷售出去的產(chǎn)品與已生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量的比值。A．產(chǎn)銷率指標B．平均產(chǎn)銷絕對偏差指標C．供應(yīng)鏈總運營成本指標D．產(chǎn)需率指標17．供應(yīng)鏈管理強調(diào)的是把主要精力放在企業(yè)的（）上，充分發(fā)揮其優(yōu)勢。A．合作關(guān)系B．運輸倉儲C．生產(chǎn)制造D．關(guān)鍵業(yè)務(wù)18．能力和競爭力代表了兩種不同的但相互補充的企業(yè)戰(zhàn)略的新模式，前者強調(diào)價值鏈上特定技術(shù)和生產(chǎn)方面的專有知識，后者含義更為廣泛，涵蓋了（）。A．企業(yè)內(nèi)部B．整個價值鏈C．上游企業(yè)D．分銷渠道19．有效客戶反應(yīng)的原則是：以（），最大限度降低物流過程費用。A．最大化生產(chǎn)效率B．滿足客戶要求C．運輸效率最大D．快速反應(yīng)20．完整的供應(yīng)鏈始于原材料的供應(yīng)商，止于（）。A．制造商B．倉儲商C．消費者D．最終用戶三、多項選擇題（從下列每題給出的五個選項中，選擇一個或多個符合題目要求的選項。每小題2分，共30分）1．準時化采購策略體現(xiàn)了供應(yīng)鏈管理的（），供應(yīng)鏈管理需要準時化采購來保證供應(yīng)鏈的整體同步化運作。A．協(xié)調(diào)性B．同步性C．集成性D．儲存性E．系統(tǒng)性2．ECR作為企業(yè)的一種有效響應(yīng)客戶需求的工具，鼓勵不同的公司在以下三個范圍內(nèi)不斷尋求改善的機會（）。A．物流B．生產(chǎn)C．需求D．供應(yīng)E．支持技術(shù)3．庫存控制的目標有（）。A．庫存成本最低的目標B．庫存保證程度最高的目標C．不允許缺貨的目標D．限定資金的目標E．快捷的目標4．供應(yīng)鏈下庫存管理的方法主要有（）。A．自動庫存補給法B．供應(yīng)商管理庫存法C．制造商管理庫存法D．貨物幾種與分散管理法E．聯(lián)合庫存管理法5．有效客戶反應(yīng)系統(tǒng)的構(gòu)成要素包括（）。A．快速產(chǎn)品引進B．快速商店分類C．快速促銷D．快速補充E．快速生產(chǎn)6．QR策略主要包括（）。A．運輸策略B．預(yù)測策略C．庫存策略D．生產(chǎn)策略E．市場策略7．物流內(nèi)部績效評價的常見指標有（）。A．成本管理B．客戶服務(wù)C．質(zhì)量D．生產(chǎn)率E．資產(chǎn)管理8．采購管理的組成部分有（）。A．直接物料訂單B．重要的MRO管理C．員工請購管理D．訂單協(xié)作E．目錄管理9．供應(yīng)鏈合作伙伴關(guān)系可以定義為供應(yīng)商與制造商之間，在一定時期內(nèi)的（）的協(xié)議關(guān)系。A．共享信息B．共擔(dān)風(fēng)險C．共同獲利D．共商決策E．共同回收10．合作伙伴關(guān)系的特點有（）。A．高度的信任機制B．雙方有效的信息共享、信息交換C．供應(yīng)方直接參與購買方的產(chǎn)品研發(fā)，共同解決問題和分歧，而不是尋求新的合作伙伴D．長期而穩(wěn)定的供應(yīng)合同E．加強企業(yè)的核心競爭力11．根據(jù)供應(yīng)鏈存在的穩(wěn)定性劃分，可以將供應(yīng)鏈分為（）供應(yīng)鏈。A．穩(wěn)定的B．動態(tài)的C．共同的D．平衡的E．傾斜的12．供應(yīng)鏈管理的目標是（）。A．總成本最小化B．客戶服務(wù)最優(yōu)化C．總庫存最少化D．總周期時間最短化E．物流質(zhì)量最優(yōu)化13．目前國際上通常使用較多的條形碼主要有（）。A．EAN-13碼B．ITF-14碼C．EAN-128碼D．UCC/CODE39碼E．UPC/CODE39碼14．與傳統(tǒng)成本管理相比，供應(yīng)鏈成本管理具有的特點是（）。A．能動性B．需求拉動性C．協(xié)同性和延展性D．層次性和整體性E．系統(tǒng)性15．管理層在建立供應(yīng)鏈時必須考慮的因素包括（）。A．市場覆蓋率目標B．生產(chǎn)計劃C．產(chǎn)品特性D．客戶服務(wù)目標E．盈利能力四、判斷題（判斷下列各題的表述是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“╳”。每小題2分，共20分)1．大批量采購是準時化采購的一個基本特征。（）2．企業(yè)在選擇采購供應(yīng)商時更多的考慮是價格。（）3．ECR系統(tǒng)應(yīng)用的信息技術(shù)主要有：EDI和POS銷售的信息。（）4．QR是美國食品雜貨行業(yè)發(fā)展起來的一種供應(yīng)鏈管理策略。（）5．MRPII的基本思想就是把企業(yè)作為一個有機整體，從整體最優(yōu)的角度出發(fā)，通過運用科學(xué)方法對企業(yè)市場營銷各個環(huán)節(jié)進行有效地計劃、組織和控制，使他們得以協(xié)調(diào)發(fā)展。（）6．反應(yīng)性供應(yīng)鏈主要體現(xiàn)供應(yīng)鏈的物理功能，即以最低的成本將原材料轉(zhuǎn)化成零部件、半成品、產(chǎn)品，以及在供應(yīng)鏈中的運輸?shù)?。（?．在供應(yīng)鏈管理的萌芽狀態(tài)，鏈上每個成員的管理理念基本上都是“為了生產(chǎn)而管理”。（）8．應(yīng)用條形碼自動識別技術(shù)比手工鍵盤輸入方式易于出錯。（）9．通用商品條形碼由14位數(shù)字組成。（）10．供應(yīng)鏈物流成本是指在一定的物流服務(wù)水準之下的物流費用支出。（）五、簡答題（每小題5分，共10分)1．供應(yīng)鏈中需求變異放大產(chǎn)生的原因是什么？2．ECR的四種戰(zhàn)略是什么？2010年讀書節(jié)活動方案一、

活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標：1、通過活動，建立起以學(xué)校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。4、通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃1、做好讀書登記簿（1）每個學(xué)生結(jié)合實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。（2）每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際