湖南益陽歷年中考語文現(xiàn)代文之記敘文閱讀10篇（含答案）（2003-2022）

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編湖南益陽記敘文閱讀10篇（2003—2022）目錄討緣（2022湖南益陽） 2油果子（2021湖南益陽） 4想起母親就想哭（2019湖南益陽） 6好日子（2018湖南益陽） 8蠶兒（2016湖南益陽） 10送阿寶出黃金時(shí)代（2015湖南益陽） 12夜深了，花睡了（2014湖南益陽） 14冬天（2010湖南益陽） 16眼睛（2008湖南益陽） 17致愛麗絲（2005湖南益陽） 19

討緣（2022湖南益陽）駱瑞生小時(shí)候，春節(jié)前后常有人來送財(cái)神和春聯(lián)。送財(cái)神的人站在每家屋前唱《財(cái)神歌》，唱完后就發(fā)財(cái)神和春聯(lián)，主人家照例要給他些錢，只有實(shí)在拿不出錢的窮人家才會(huì)給玉米和稻米。那年，送財(cái)神的人又來了，是一位老人，六十多歲的樣子，背著背簍，拄著拐杖。當(dāng)他出現(xiàn)在村口的時(shí)候，小孩子們就都跑去看，我也混在其中。在一家門前唱完，送完財(cái)神后，老人就去下一家。在離我家越來越近的時(shí)候，我突然著急起來，一種窘迫的心情壓得我喘不上氣來。我爸爸生病了，家里已經(jīng)沒有錢了。我擔(dān)心老人來我家唱歌，被媽媽拒絕后他會(huì)難受，而媽媽也會(huì)難受，因?yàn)檫@又一次提醒了她，我家是整個(gè)村子里唯一買不起財(cái)神畫像和春聯(lián)的人家。終于，老人叩響了我家的門，媽媽打開門，抱歉地對(duì)老人說：“我家不買?！崩先苏f：“沒多少錢的。”聽了老人的話，媽媽更難堪了，她低下頭，重復(fù)了一遍：“真的不買?！边@時(shí)，屈辱的淚水一下子從我的眼眶里涌出來。老人一下子明白了是怎么回事，他聞到我家那么濃郁的草藥味就明白了。老人對(duì)媽媽說：“那我就不討錢，我討緣?！闭f完，不待媽媽開口，老人就唱了起來。老人的聲音像一陣暖風(fēng)，吹進(jìn)我家破陋的房子里，我悄悄站在媽媽后面，盯著老人唱歌。老人唱歌時(shí)眼睛是亮亮的，他盯著門框，那些歌詞一個(gè)字一個(gè)字地從他嘴里磨出來，他用拐杖輕輕地叩打著節(jié)奏，完全沉浸其中。這是我聽老人唱《財(cái)神歌》唱得最好聽的一次。老人唱完后就將財(cái)神畫像和春聯(lián)放在我媽媽手里，合著手說了一聲：“祝你家新年發(fā)財(cái)?！闭f完就走了。媽媽裝了一袋玉米遞給我，說：“小躍，你把這袋玉米給他?！蔽姨嶂衩宗s緊追上去，對(duì)老人說：“我媽媽說這是給您的，抵錢?！薄翱炷没厝ィ艺f了是討緣的。”我的聲音突然哽咽了，我說：“您是唯一給我家唱《財(cái)神歌》的人，就收下吧，不然我媽媽會(huì)更難過的。”老人聽到我的哭聲，便將玉米從我手中接過去，放在了背簍里。我好奇地問他：“什么是討緣？”“現(xiàn)在我就討到緣分了，和你的。”老人摸了摸我的頭。我又問：“您到每家都討緣嗎？”老人回答：“那不是。只有去你家是討緣，去別人家都是討錢。緣分可比錢重要得多?！蔽覐睦先说脑捓锫牫隽伺?，終于破涕為笑。（選自《善意如清流》一書，有刪改）（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（2）閱讀下面的句子，請(qǐng)從人物描寫的角度說說加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。老人唱歌時(shí)眼睛是亮亮的，他盯著門框，那些歌詞一個(gè)字一個(gè)字地從他嘴里磨出來，他用拐杖輕輕地叩打著節(jié)奏，完全沉浸其中。（3）請(qǐng)說說第一段中畫橫線的句子在全文中有何作用。（4）有人說文中的主人公是送財(cái)神的老人，也有人說是“我”，還有人說是“我”的媽媽，你贊成哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)說說你的理由。（5）讀完本文，也許你會(huì)聯(lián)想到下面這些詞語：窮苦、善良、尊重，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，圍繞其中一個(gè)詞語談?wù)劯惺堋！敬鸢浮俊痉治觥课恼聦懩觋P(guān)時(shí)一位送財(cái)神的老人給我家送財(cái)神，在母親因?yàn)闊o錢拒絕后，仍舊認(rèn)真唱《財(cái)神歌》，并送上送財(cái)神畫像和對(duì)聯(lián)，聲稱只為討緣的故事，歌頌了社會(huì)底層弱者之間相互理解，互相體貼的人間真情?！窘獯稹浚?）本題考查概括文章故事情節(jié)和主題思想。文章寫年關(guān)時(shí)一位送財(cái)神的老人挨家挨戶送財(cái)神，等到給我家送財(cái)神時(shí)，母親因?yàn)闊o錢就拒絕了。但是老人看到我家的窘境，聞到我家飄出的湯藥味，明白我家確實(shí)貧困到?jīng)]有錢買財(cái)神后，便十分認(rèn)真地唱《財(cái)神歌》，送上財(cái)神畫像和對(duì)聯(lián)。當(dāng)我要送給一袋玉米抵錢時(shí)，老人卻不收。最后在我的堅(jiān)持下，老人收了玉米，并且說明了“討緣”的含義。通過這個(gè)故事，說明了有愛才會(huì)有緣的道理，歌頌了弱者之間相互理解，互相體貼的人間真情。（2）本題考查賞析人物形象描寫的方法?！袄先顺钑r(shí)眼睛是亮亮的，他盯著門框，那些歌詞一個(gè)字一個(gè)字地從他嘴里磨出來，他用拐杖輕輕地叩打著節(jié)奏，完全沉浸其中。”“亮亮的”是對(duì)眼神的直接描寫，也叫神態(tài)描寫，寫出老人是用真情在唱歌，送祝福，體現(xiàn)老人的真誠(chéng)；“盯”是動(dòng)作描寫，寫老人唱歌時(shí)目光看在一處，沒有游移，說明老人唱歌神情專注；“磨”是動(dòng)作描寫，說明老人唱歌一板一眼，韻律悠長(zhǎng)；“叩打”是動(dòng)作描寫，說明老人唱歌節(jié)奏分明，邊唱邊打著節(jié)拍；“沉浸”是神態(tài)描寫，說明老人全身心地歌唱。這句老人唱《財(cái)神歌》時(shí)的動(dòng)作和神情描寫，都屬于對(duì)人物的細(xì)節(jié)描寫，突出了老人送祝福時(shí)的專注和深情。（3）本題考查文句內(nèi)容理解。第一段寫“只有實(shí)在拿不出錢的窮人家才會(huì)給玉米和稻米”，與下文“我”的擔(dān)心、“我”的窘迫相照應(yīng)，暗示了我家的貧困，更為下文寫老人送財(cái)神后母親實(shí)在拿不出錢來，只能讓我拿一袋玉米去抵錢的情節(jié)埋下伏筆。（4）本題考查文章主要人物形象的探究能力。我認(rèn)為文章的主人公是“老人”。①?gòu)念}目上看“討緣”的是送財(cái)神的老人，而不是其他人；②從詳略上看，作者把大量筆墨放在老人身上，從頭到尾都是以老人為中心來寫的：老人村里來送財(cái)神，老人來我家送財(cái)神，老人免費(fèi)給我家送財(cái)神，老人給我講解“討緣”。③從主題思想上看，寫老人討錢，更是為了討緣，這種讓人找到尊嚴(yán)，找到溫暖和真情的緣分，都是老人身上體現(xiàn)出來的。老人年關(guān)出來送財(cái)神，送給有緣人。大多數(shù)人家把它看成是一種交易，是一種形式；只有到了我家老人送出的才是真正的新年祝愿，這是老人與我家的緣分；在我被老人的感動(dòng)下，執(zhí)意給老人玉米，在家境艱難的情形下，一定要老人收下，這也是一份真情的付出，愛的表達(dá)。綜上，我認(rèn)為文章的主人公是老人。答案：（1）文章寫送財(cái)神的老人給我家送財(cái)神，在母親因?yàn)闊o錢拒絕后，仍舊認(rèn)真唱《財(cái)神歌》，并送上送財(cái)神畫像和對(duì)聯(lián)，聲稱只為討緣的故事，歌頌了社會(huì)底層弱者之間相互理解，互相體貼的人間真情。（2）“亮亮的”是眼神描寫，說明老人是用真情在唱，“盯”是動(dòng)作描寫，說明老人神情專注，“磨”動(dòng)作描寫，說明老人唱歌一板一眼，講求韻律，“叩打”動(dòng)作描寫，說明老人唱歌節(jié)奏分明，“沉浸”說神態(tài)描寫，明老人全身心投入歌唱之中。這句老人唱《財(cái)神歌》時(shí)的動(dòng)作和神情描寫寫出了老人送祝福時(shí)的專注和真情。（3）為下文寫老人送財(cái)神后母親實(shí)在拿不出錢來，只能讓我拿一袋玉米去抵錢的情節(jié)埋下伏筆。（4）主人公是“老人”。①?gòu)念}目上看“討緣”的是送財(cái)神的老人，而不是其他人；②從詳略上看，作者把大量筆墨放在老人身上，從頭到尾都是以老人為中心來寫的。③從主題思想上看，寫老人討錢，更是為了討緣，這種讓人找到尊嚴(yán)，找到溫暖和真情的緣分，都是老人身上體現(xiàn)出來的?！军c(diǎn)評(píng)】欣賞作品的人物形象，一般從兩個(gè)方面著手：1.分析人物形象：①關(guān)注小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等。②通過人物的外貌、語言、行動(dòng)、心理描寫提示人物的思想感情和性格特征。2.刻畫人物的手法：①正面、直接描寫，如肖像、神態(tài)、語言、行動(dòng)、心理、細(xì)節(jié)描寫等。②對(duì)比、襯托或烘托。通過其他人物的言行間接寫主人公；通過環(huán)境描寫來襯托或烘托。（2022年湖南益陽）油果子（2021湖南益陽）①一進(jìn)門就聞到一股香味，我不禁脫口叫道：“哇，油果子！”這是再熟悉不過的香味，卻也是久違了的香味。它彌漫在空氣中像調(diào)皮的精靈，一下把我?guī)Щ氐侥请y以忘懷的小山村。②那是奶奶居住的一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，也是給我的童年帶來了很多快樂的小山村。不說春日里追逐蜂蝶的欣喜，夏日里白天釣蝦夜晚納涼聽故事的愜意；也不說秋日里野果酸酸甜甜的美味，冬日里在雪地追蹤鳥獸足跡的興奮。單這小小的油果子，就曾帶給我無限歡樂。③農(nóng)歷臘月二十五左右，小山村的農(nóng)家就開始忙碌起來，磨豆腐，炸油果。這時(shí)，整個(gè)山村，無論走到哪里，空氣中都飄蕩著悠悠的菜油香。我們小孩子家嘴饞鼻子尖，這幾日，可是要大飽口福。哪家今天磨豆腐、炸油果，我們就會(huì)循著香味聚集到哪家，有時(shí)一天就跑好幾家。雖然家家生活還不夠富裕，但只要甜甜地叫一聲“爺爺奶奶”或者“伯伯嬸嬸”，不用我們?cè)僬f其他話，迎接我們的準(zhǔn)保是剛出鍋的大碗油果子，冒著青煙兒，熱乎乎的，香噴噴的。我們一窩蜂地?cái)D著，爭(zhēng)著，一手拈上一個(gè)后，就退到旁邊使勁對(duì)著油果子吹氣，急切地等待熱氣稍散就趕緊塞進(jìn)嘴里。性急的等不及過早塞進(jìn)了嘴里，燙得直呼氣也舍不得吐出來……肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，還要急急慌慌地結(jié)伴往下一家趕。④奶奶家每年炸的油果子總要比別家多，散發(fā)出的香味自然也就濃，家門口聚集的孩子當(dāng)然也最多。在奶奶“小心油點(diǎn)濺到燙著”的關(guān)照聲中，我們?cè)缫褔谠钸?。一小籃方方正正的豆腐塊倒入油鍋，一股白色霧氣在“刺啦”的聲響里騰空而起，迅速?gòu)浡麄€(gè)灶間，嚇得我們不由得往后退了退?；剡^神來，我們這群孩子，就又在這混合著濃烈菜油香味的迷蒙霧氣里拍手歡呼起來。等到霧氣略略散去一些，就能依稀看見白白的油果子在油鍋里不停地翻滾冒著泡泡，伴隨著“滋滋”的聲響而慢慢變成了金黃，于是，我們又你擠我、我擠你地大聲向奶奶叫道：“我要四個(gè)，我要四個(gè)?！薄八膫€(gè)，我要五個(gè)?！雹菸覀兙瓦@樣互不相讓地嚷嚷著，嘰嘰喳喳爭(zhēng)個(gè)不停。奶奶呢，總是樂呵呵地說：“好，好，別急，先每人五個(gè)，盡飽吃，行了吧？”⑥那最先下油鍋的豆腐塊，在我們的注視下，終于一個(gè)接一個(gè)的浮出了油面，漸漸地由方變圓，快樂地翻滾著變成了金黃色的油果子?？諝庵袧B滿了油果子的香味，我們一邊使勁呼吸著，一邊急急地提醒奶奶：“好了，奶奶，油果子好了?！蹦棠逃脫粕装延凸佑址藥讉€(gè)身，才盛起來分給我們每人五六個(gè)。我們歡喜地捧著金邊鑲花的小瓷碗，蹲在大門口的石階上，嘻嘻哈哈吃上半天，滿手滿嘴都是油膩膩的菜油……⑦回城讀書后，極少有機(jī)會(huì)再回小山村。童年的玩伴，謀面的更少，現(xiàn)在可能已大多不認(rèn)識(shí)了，唯有這油果子的香味，還是如此熟悉。（作者張洪超，有刪改）（1）請(qǐng)用一句話概括文章的中心事件。（2）閱讀文章，要關(guān)注標(biāo)題。《背影》《鄉(xiāng)愁》《棗兒》等課文標(biāo)題的作用都十分突出。本文以“油果子”為題，“油果子”在全文中起了什么作用？（3）分析文章第③段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4）分析下面兩句話在寫法上的相同之處及其作用。①那最先下油鍋的豆腐塊，在我們的注視下，終于一個(gè)接一個(gè)的浮出了油面，漸漸地由方變圓，快樂地翻滾著變成了金黃色的油果子。②感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）（5）讀了這篇文章，你從中獲得怎樣的寫作啟示？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要談?wù)?。（?）～（4）題已涉及的方面除外）【參考答案】【分析】本文由油果子的香味引出回憶，寫童年時(shí)在山村與小伙伴們吃油果子的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)童年、故鄉(xiāng)、親人的懷念之情?！窘獯稹浚?）本題考查概括文章事件的能力。此類題通?？捎谩叭?事+結(jié)果”的模式作答。本文主要人物是“我”，事件是童年時(shí)在小山村吃油果子。可據(jù)此用一句話概括。（2）本題考查標(biāo)題的作用。標(biāo)題通常有概括文章主要內(nèi)容、作為文章線索、點(diǎn)明主旨、設(shè)置懸念吸引閱讀興趣等作用。本文圍繞“我”吃油果子的經(jīng)歷來寫，“油果子”就是文章線索。由“它彌漫在空氣中像調(diào)皮的精靈，一下把我?guī)Щ氐侥请y以忘懷的小山村”“單這小小的油果子，就曾帶給我無限歡樂”“奶奶用撈勺把油果子又翻了幾個(gè)身，才盛起來分給我們每人五六個(gè)”等語句可知，油果子蘊(yùn)含著作者對(duì)童年、故鄉(xiāng)、奶奶的懷念之情，“這時(shí)，整個(gè)山村，無論走到哪里，空氣中都飄蕩著悠悠的菜油香。我們小孩子家嘴饞鼻子尖，這幾日，可是要大飽口?！绷髀冻鰧?duì)故鄉(xiāng)淳樸鄉(xiāng)情的贊美，點(diǎn)明了文章主旨。（3）本題考查詞語的表達(dá)效果?！皵D”“爭(zhēng)”是動(dòng)詞，寫出小伙伴們爭(zhēng)搶油果子的熱鬧情景?！笆箘拧北沓潭?，可見小伙伴們想吃油果子的急切心情?！叭笔莿?dòng)詞，寫出吃油果子時(shí)迫切，可見小伙伴們對(duì)油果子的喜愛。“舍不得”也表現(xiàn)出小伙伴們對(duì)油果子的喜愛。這些詞語，表面寫出小伙伴們對(duì)油果子的喜愛，實(shí)則表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念之情?？蓳?jù)此作答。（4）本題考查對(duì)寫作方法的掌握。第①句，“快樂地翻滾著”把豆腐塊人格化，是擬人手法，寫出炸油果子時(shí)的情景，流露出作者的欣喜、期盼之情。第②句，“花濺淚”“鳥驚心”運(yùn)用了擬人手法，把作者當(dāng)時(shí)面對(duì)國(guó)家衰亡的無奈感慨和親人離別的綿綿愁緒借用花的濺淚、鳥的驚心表現(xiàn)出來。擬人手法具有生動(dòng)形象的表達(dá)效果?？山Y(jié)合擬人手法的表達(dá)效果、該語句表達(dá)的情感作答。（5）本題考查寫作啟示。此題答案具有開放性，言之有理即可?？蓮倪x材、結(jié)構(gòu)、語言等方面談自己獲得的啟示，如：“我們一窩蜂地?cái)D著，爭(zhēng)著，一手拈上一個(gè)后，就退到旁邊使勁對(duì)著油果子吹氣，急切地等待熱氣稍散就趕緊塞進(jìn)嘴里”一句描寫生動(dòng)細(xì)致，我獲得的啟示是寫作時(shí)應(yīng)細(xì)致觀察，充分運(yùn)用人物描寫，這樣寫出來的文章才具有感染力。答案：（1）本文回憶了童年時(shí)“我”在小山村吃油果子的經(jīng)歷。（2）“油果子”是文章線索，蘊(yùn)含著作者對(duì)童年、故鄉(xiāng)、奶奶的懷念，對(duì)故鄉(xiāng)淳樸鄉(xiāng)情的贊美之情，點(diǎn)明文章主旨。（3）示例：“擠”“爭(zhēng)”“塞”是動(dòng)詞，通過對(duì)小伙伴們的動(dòng)作描寫，寫出他們爭(zhēng)搶油果子的熱鬧情景和吃油果子時(shí)的迫切?！笆箘拧薄吧岵坏谩睂懗鲂』锇槌杂凸拥募鼻行那楹蛯?duì)油果子的喜愛。這些詞語生動(dòng)地寫出童年吃油果子的快樂生活，表達(dá)了對(duì)童年、故鄉(xiāng)的懷念之情。（4）這兩句都運(yùn)用了擬人寫法，具有生動(dòng)形象的表達(dá)效果。第①句生動(dòng)地寫出炸油果子的情景，流露出作者的欣喜、期盼之情；第②句生動(dòng)地表達(dá)了作者面對(duì)國(guó)家衰亡、親人離別的無奈感慨和綿綿愁緒。（5）示例：本文以“油果子”為線索，回憶了童年時(shí)與小伙伴們吃油果子的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)童年、故鄉(xiāng)的懷念之情。我獲得的啟示是：緊緊圍繞線索來寫，能使文章結(jié)構(gòu)清晰，中心突出，易于讀者理解?！军c(diǎn)評(píng)】在記敘文中標(biāo)題有如下作用：1、交代文章寫作對(duì)象（人或物）；2、點(diǎn)明文章中心思想；3、交代文章寫作情感；4、設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；5、作為文章的線索。（2021湖南益陽）想起母親就想哭（2019湖南益陽）韓石山①我小時(shí)候，不怎么看得起我的母親。她的漂亮，當(dāng)年沒有察覺；她的賢惠，更沒有體會(huì)。只覺得她太糊涂，甚至可以說是愚蠢。再就是，嘴太笨。不說跟外人說話了，就是跟我說話，也像是理短似的，囁囁嚅嚅，沒個(gè)痛快的時(shí)候。晚年她得了失語癥，我一面心疼，一面又想，若她像我這樣伶牙俐齒，虛說白道，什么病都可以得，也不會(huì)得這么個(gè)病。②我家有些特殊，父親在外省工作，每年只有短短的十幾天假期，平日，家里是祖父祖母當(dāng)家。母親15歲嫁到我家，直到祖父母過世，一直是個(gè)小媳婦。祖父也有工作，在鎮(zhèn)上的百貨公司，家里實(shí)際當(dāng)家的是祖母。祖母是繼室，只比她大10歲，很嚴(yán)厲，說一不二，偶爾也會(huì)問我想吃什么，就讓做頓什么，從來不會(huì)問她。她呢，只有做飯的份兒。這也是讓我看不起的一個(gè)原因。③上小學(xué)時(shí)，學(xué)校要個(gè)什么費(fèi)用，多是跟祖父要，有時(shí)祖父不在家，也會(huì)跟母親要。記得有次要買什么，三毛錢吧，我說五毛。母親一面掏錢一面問：夠嗎？那一刻，一面后悔沒有多說些，一面又暗暗埋怨母親太糊涂，這么個(gè)小把戲也識(shí)不破。后來多次都是這樣，不問別的，只說：夠嗎？④大學(xué)畢業(yè)，迷上寫作，有次在老家，要寫篇散文，想寫些小時(shí)候的事。便問母親，當(dāng)年我那樣騙她，她就沒一點(diǎn)感覺嗎？我希望她說，她是感覺到了的，只是太愛我這個(gè)兒子，也就不點(diǎn)破。不料母親瞪著那雙美麗而略顯癡愣的大眼，反問我：你那么小，就騙你媽嗎?！弄得我一點(diǎn)情緒也沒有，文章，只好不寫了。⑤上了中學(xué)離開家，每年只有假期才會(huì)回去。假期滿了，臨走的時(shí)候，不管給帶什么好吃食，叮囑的話只有一句：學(xué)好，甭惹事！晉南話，“甭惹事”讀音如“baorasi”,聽起來要多土有多土。這個(gè)時(shí)候，我常是脖子一擰，一臉地不屑。心想，“聽黨的話，報(bào)效祖國(guó)”，這樣的話你不會(huì)說，“聽老師的話，好好念書”，這樣的話也不會(huì)說嗎？⑥直到我經(jīng)歷種種磨難，一事無成而身心疲憊，有時(shí)間回味自己大半生得失的時(shí)候，才悟出母親那“學(xué)好，甭惹事”的教誨，是多么的簡(jiǎn)要，多么的賢明?！皩W(xué)好”等于指明了一條開闊而自律的前行之路，“甭惹事”等于避開了任何意外的傷害，平安地成長(zhǎng)。前有引導(dǎo)，后有護(hù)佑，怎么能成不了一個(gè)好人，成就一番事業(yè)呢？淳樸而真摯的情感，是與神明相通的?？上抑挥涀×饲懊鎯蓚€(gè)字，而忽略了后面三個(gè)字，就是前面兩個(gè)字，也只理解為學(xué)習(xí)好，落得蹭蹬大半生而無所作為。⑦六十大幾，母親失語，每年我都要回去看望。她已說不成完整的話，只能說幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞。一見面，沖我笑笑，眼里就溢出了淚水，然后嗚嗚地叫著，低頭往我懷里撞。這個(gè)時(shí)候，我也忍不住流下淚來。撞上幾下，抬起頭，仰起臉，瞪著那雙依然美麗卻更顯癡愣的大眼，撇撇嘴角，突兀地就是一句：好！明明該是一句問話，說出來卻是感嘆，只有我能聽出，這是她那句賢明的教誨的縮略，說全了該是：你學(xué)好了嗎，惹事了嗎？這時(shí)我只有重重地說：媽，好著哩！她明白了我的意思，點(diǎn)點(diǎn)頭。扶她在沙發(fā)上坐下，此后一句話也不說，只是靜靜地聽我和父親談話。隔上一會(huì)兒，她指指廚房，示意父親，該給我做飯了。⑧想想自己這一生，妻子兒女都沒什么對(duì)不起的地方，最最對(duì)不起的，該是我那賢明而略顯糊涂的母親。⑨如今我也老了，一想起母親就想哭。（選自《文藝報(bào)》2018年9月10日，有刪改）21.根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全下表中的情節(jié)或“我”對(duì)母親的情感與態(tài)度。（3分）情節(jié)“我”對(duì)母親的情感與態(tài)度寫母親“嘴太笨”，在家里沒有地位。①②“我”暗暗埋怨母親的糊涂。③“我”心疼母親、心生愧疚。22.文中多次提到母親講的“學(xué)好，泵惹事”，通讀全文，分別說說“學(xué)好”和“泵惹事”各包含了怎樣的意思。（2分）23.品讀下面這個(gè)句子，賞析加點(diǎn)詞語的妙處。（3分）一見面，她沖我笑笑，眼里就溢出了淚水，然后嗚嗚地叫著，低頭往我懷里撞。24.你認(rèn)為文中的母親有著怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（4分）25.試比較下面這段話與文中畫線句在寫法和表達(dá)效果上的相同之處。（4分）我心里暗笑他迂腐；他們只認(rèn)得錢，托他們直是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？（朱自清《背影》）【參考答案】20.C21.①“我”不怎么看得起母親。②寫母親多次給“我”錢，只問“我”夠不夠。③寫母親患失語癥后的種種表現(xiàn)。（每空1分）22.（1）“學(xué)好”一是藥學(xué)好知識(shí)，二是要走正道，做好人；（1分，寫出兩點(diǎn)記1分，只寫出其中一點(diǎn)不記分）（2）“泵惹事”主要指安分守己，不招惹人，平安成長(zhǎng)。（1分）23.通過寫母親見到“我”時(shí)的一連串動(dòng)作，（1分）寫出了母親的高興與激動(dòng)，（1分）以及因自己犯病而說不出話的悲傷與著急等情感。（1分）24.①少言寡語，性格內(nèi)向：“就是跟我說話，也像是理短似的，囁囁嚅嚅，沒個(gè)痛快的時(shí)候?！雹谌蝿谌卧梗涸诩依镫m“只有做飯的份兒”，但也毫無怨言。③心地善良，思想淳樸：兒子騙了她的錢，她一點(diǎn)也不相信，還反問：“你那么小，就騙你媽嗎？！”④關(guān)心和愛護(hù)孩子：母親總是叮囑我“學(xué)好，泵惹事”和得失癥后提醒父親給我做飯。（寫出任意兩個(gè)方面即可。每個(gè)方面2分，其中性格特點(diǎn)概括1分，簡(jiǎn)要分析1分）25.這兩段文字，都主要運(yùn)用了心理描寫的方法，（1分）都寫出了“我”的年少無知、自傲自大，（1分）以及對(duì)父母良苦用心的不理解不認(rèn)同，（1分）從而反襯出父母真摯而細(xì)膩的愛。（1分）（2019湖南益陽）好日子（2018湖南益陽）今天是個(gè)好日子——爸爸領(lǐng)薪水。我說它是好日子，因?yàn)榧依锏拿總€(gè)人都有亟待實(shí)現(xiàn)的愿望寄予今天。晌午，我和大哥都回來得早些，媽媽已經(jīng)燒好滿桌好菜等待爸爸。一文不名卻能端出滿桌好菜，是媽媽的本事。當(dāng)然，她并不是那種不會(huì)算計(jì)常使債臺(tái)高筑的女人，她今天能有魄力去賒欠一桌美餐，是因?yàn)樗龑?duì)于很快就可以還賬有信心。車鈴響3聲，是爸爸回家的信號(hào)。我搶著出去開門，大哥小心地替爸爸把車子推進(jìn)來，小妹趕緊接過爸爸的大皮包——今天我們對(duì)爸爸都特別殷勤！吃飯的時(shí)候，我?guī)状位仡^探望爸爸掛在墻壁釘子上的那件中山裝，左上口袋好像鼓鼓的，又好像不鼓。我希望那個(gè)釘子不牢，爸爸的衣服掉下來，那么我就可以趕快跑去拾起來，順便看看那口袋里的實(shí)際情型?，F(xiàn)在我們悶悶地吃著飯，簡(jiǎn)直叫人沉不住氣！我相信沉不住氣的一定不止我一個(gè)人，可是我們誰都不開口問爸爸關(guān)于薪水的事。爸爸今天胃口真好，當(dāng)盛第三碗飯的時(shí)候，沉不住氣的媽媽終于開口了：“你看今天的牛舌燒得還不錯(cuò)吧？“相當(dāng)好！”爸爸咂咂嘴，點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又說：“今天的牛舌才15塊錢，不算貴。不過還沒給錢呢！”果然，爸爸仿佛想起了一件重要的事。他立刻起身，從掛在釘丁子上的中山裝的左上口袋里掏出那個(gè)牛皮紙袋來，放在飯桌上媽媽的面前，說：“喏，薪水發(fā)了。”我們的目光，立刻從紅燒牛舌上轉(zhuǎn)移到那個(gè)紙袋上。爸爸的薪水項(xiàng)目繁多，加到一起一共376.56元，還是那個(gè)老行市！爸爸是薦任6級(jí)，官拜科長(zhǎng)。我們的家庭是最民主的。媽媽一面打開薪水袋，一面問大哥：“你說要買什么來著？”大哥一聽，興奮得滿臉發(fā)光，兩只大巴掌搓著：“儀器一盒，大概150塊；球鞋也該買了，36塊；還有……”大哥想不起來了，急得直摸腦袋，“嗯，還有，頭發(fā)該理了，三塊五。”“你呢？”媽媽轉(zhuǎn)向我?！拔?？一支自來水筆，派克21的好了，只要90多塊；天冷了學(xué)校規(guī)定做黑色外套，大概要70塊；還有，學(xué)校捐款勞軍，起碼5塊。”我一口氣說完了，靜候發(fā)落。媽媽聽了沒說什么，她把薪水袋一倒提溜，376.56元全部?jī)A瀉出來。她做一次攤牌式的分配，一份一份數(shù)著說：“這是還肉店的，這是電燈費(fèi)，這是戶稅，這是……”眼看薪水去了一大半，結(jié)果她還是數(shù)了3張小票給大哥：“喏，理發(fā)的錢，拿去。”又抽出一張紅票子給我：“這是你的學(xué)校捐款5塊。”媽媽見我和大哥的眼睛還盯住她手里的一小沓票子，又補(bǔ)了一句：“剩下要買的，等下個(gè)月再說吧！”媽媽剛要把錢票收起來，忽然看見桌旁還坐著一個(gè)默默靜觀的小女孩“對(duì)了，還有你呢，你要買什么？”媽媽問小妹。小妹不慌不忙地伸出她的一個(gè)食指來，說：“一毛錢，媽媽，抽彩去！”媽媽笑了，一個(gè)黃銅錢立刻遞到小妹的手里——今天只有小妹實(shí)現(xiàn)了全部愿望。就這樣，我們的好日子又過去一個(gè)。（選自青島出版社《爸爸的花椒糖》，作者林海音，有刪改）21.請(qǐng)對(duì)文中加點(diǎn)詞語“搶”“小心”“趕緊”作簡(jiǎn)要賞析。（3分）22.試揣摩媽媽分配完爸爸的工資后“我”的復(fù)雜心理。（2分）23.結(jié)合文章內(nèi)容，分析文中“媽媽”的形象。（4分）24.文中劃線部分與下面的句子都極富表現(xiàn)力，請(qǐng)說說它們?cè)趯懛ㄉ系墓餐攸c(diǎn)，并具體分析其表達(dá)效果。（4分）當(dāng)我翻開第一頁時(shí)，心中不禁輕輕呼道：“?。〗K于和你相見！”這是一本暢銷的書，那么厚厚的一冊(cè)，拿在手里，看在眼里，足夠分量?。趾Ｒ簟陡`讀記》）25.請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀阕x了本文后最深的感想或認(rèn)識(shí)。（3分）【參考答案】21.（3分）文中運(yùn)用動(dòng)詞“搶”、形容詞“小心”和副詞“趕緊”，寫“我們”對(duì)爸爸“特別殷勤”的背后，流露出“我們”對(duì)爸爸發(fā)工資、每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)自己愿望的急切期待；（2分）寫出了人物的天真、純樸、可愛，同時(shí)與后文各自的愿望大都沒有實(shí)現(xiàn)形成強(qiáng)烈反差（對(duì)比），使文章更有波瀾。（1分）22.（2分）對(duì)自己愿望不能實(shí)現(xiàn)的失望；對(duì)“媽媽”勤儉持家、計(jì)劃用錢的理解；對(duì)未來好日子的期待。（答對(duì)2點(diǎn)即可）23.（4分）答案要點(diǎn)：（1）能干，會(huì)持家。如：“一文不名卻能端出滿桌好菜”，能根據(jù)爸爸的微薄工資安排好一家人的生活。（2）民主。如：分配工資時(shí)征詢每一位家庭成員的意見。（3）富有愛心。如毫不猶豫地滿足“我”學(xué)校捐款的要求。（4）關(guān)愛家人，疼愛兒女。如每月安排“打牙祭”，盡可能滿足兒女的合理要求。（5）自信樂觀，對(duì)生活充滿信心。（6）性格溫順，富有智慧。（要求能聯(lián)系文章內(nèi)容作答。每個(gè)要點(diǎn)1分，答對(duì)其中四點(diǎn)即可。其他答案酌情給分）24.（4分）這兩段在寫法上的共同點(diǎn)是：都運(yùn)用了細(xì)膩的心理描寫（細(xì)節(jié)描寫）。（2分）文中劃線句表現(xiàn)了“我”在爸爸發(fā)工資后天真、好奇、忐忑的心情，很有孩子氣，也表現(xiàn)了“我”希望實(shí)現(xiàn)自己愿望的迫切心情。（1分）《竊讀記》中的文字寫“我”能再次“竊讀”時(shí)的欣喜、慶幸、滿足的心情，刻畫了一個(gè)因買不起書而只能在書店里怯怯地“竊讀”的小女孩形象。（1分）25.（3分）要點(diǎn)：（1）要體貼理解父母（辛勞、持家不易）。（2）要珍惜今天的幸福生活。（3）要將父母對(duì)自己的愛轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)好本領(lǐng)，回報(bào)家人和祖國(guó)。（4）要自信樂觀，對(duì)未來充滿希望。（寫出最深的感想或認(rèn)識(shí)2分，聯(lián)系生活實(shí)際1分。其它感想或認(rèn)識(shí)可酌情給分）（2018湖南益陽）蠶兒（2016湖南益陽）陳忠實(shí)學(xué)校里來了一位新老師，他很年輕，站在講臺(tái)上，笑著介紹自己：“我姓蔣……”捏起粉筆，在黑板上寫下他的名字，說：“我叫蔣玉生?！倍嘈迈r??！四十來個(gè)學(xué)生的小學(xué)，只有一位老師，稱呼中是不必掛上姓氏的。新老師自報(bào)姓名，無論如何算是一件新奇事。那天，我爬上村后那棵老桑樹摘桑葉,慌忙中松了手，摔到地上，臉上擦出血了?！澳愀墒裁慈チ耍磕樕显趺磁屏?？”蔣老師吃驚地說。我站在教室門口，低下頭，不敢吭聲。他牽著我走進(jìn)他住的小房子，從桌斗里翻出一團(tuán)棉花，又在一只小瓶里蘸上紅墨水一樣的東西，往我的臉上涂抹。我感到傷口又扎又疼，心里卻有一種異樣的溫暖?！霸趺磁频?？”他問?！吧蠘洹Ｈ~?！蔽仪由鼗卮??！罢Ｈ~做啥用？”他似乎很感興趣?！拔剐Q兒?！蔽乙膊慌铝?。“噢！”他高興了，“喂蠶兒的同學(xué)多嗎？”“小明，拴?！蔽遗e出幾個(gè)人來，“多咧！”他高興了，笑瞇瞇的眼睛里，閃出活潑的好奇的光彩，“你們養(yǎng)蠶干什么？”“給墨盒兒做墊子?！蔽以捰侄嗔?，“把蠶兒放在一個(gè)空盒里，它就網(wǎng)出一片薄絲來了。”“多有意思！”他高興了，“把大家的蠶養(yǎng)在一起，擱到我這里，課后咱們?nèi)フＨ~，給同學(xué)們每人網(wǎng)一張絲片兒，鋪墨盒，你愿意嗎？”“好哇！”我高興地從椅子上跳下來。于是，他領(lǐng)著我們滿山溝跑，摘桑葉。有時(shí)候，他從坡上滑倒了，青草的綠色液汁粘到褲子上，也不在乎。三天之后，有兩三條蠶兒爬到竹籮沿兒上來，渾身金黃透亮，揚(yáng)著頭，搖來擺去，斯斯文文地像吟詩。它要網(wǎng)繭兒咧！老師把一個(gè)大紙盒拆開，我們幫著剪成小片，又用針線串綴成一個(gè)個(gè)小方格，把已經(jīng)停食的蠶兒提到方格里。我們把它吐出的絲兒壓平；它再網(wǎng)，我們?cè)賶海瑥?qiáng)迫它在紙格里網(wǎng)出一張薄薄的絲片來。老師和我們，沉浸在喜悅的期待中?！拔业哪欣?，就要鋪一張絲片兒了！”老師高興得像個(gè)小孩，“是我教的頭一班學(xué)生養(yǎng)蠶網(wǎng)下的絲片兒，多有意義！我日后不管到什么地方，一揭墨盒，就看見你們了?！笨蓻]過多久，老師卻被調(diào)走了。他說：“有人把我反映到上級(jí)那兒，說我把娃娃慣壞了！”我于是想到村子里許多議論來。鄉(xiāng)村人看不慣這個(gè)新式先生，整天和娃娃耍鬧，沒一點(diǎn)兒先生的架式嘛！失了體統(tǒng)嘛！他們居然不能容忍孩子喜歡的一位老師！三十多年后的一個(gè)春天，我在縣教育系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師的大會(huì)上，意外地碰到了蔣老師。他的胸前掛著“三十年教齡”紀(jì)念章，金光給他布滿皺紋的臉上增添了光彩。我從日記本里給他取出一張絲片來?！澳阏娴慕o我保存了三十年？”他吃驚了。哪能呢？我告訴他，在我中學(xué)畢業(yè)以后，回到鄉(xiāng)間，也在那個(gè)小學(xué)里教書。第一個(gè)春天，我就和我的學(xué)生一起養(yǎng)蠶兒，網(wǎng)一張絲片，鋪到墨盒里，無論走到天涯海角，我都帶著踏上社會(huì)的第一個(gè)春天的“情絲”。老人把絲片接到手里，看著那一根一縷有條不紊的金黃的絲片，兩滴眼淚滴在上面了……

（選自《讀者》2015年第20期，有刪改）21．請(qǐng)根據(jù)下表對(duì)文章進(jìn)行梳理，在空格處補(bǔ)充情節(jié)或“我”的心理感受。（3分）情

節(jié)老師自報(bào)姓名老師為“我”治傷老師了解養(yǎng)蠶的事師生養(yǎng)蠶網(wǎng)絲③“我”的心理感受新奇①高興②難過22．閱讀下面的句子，寫出加點(diǎn)詞語在句中的深刻含義。（2分）無論走到天涯海角，我都帶著踏上社會(huì)的第一個(gè)春天的“情絲”。答：

23．閱讀下面的句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）他牽著我走進(jìn)他住的小房子，從桌斗里翻出一團(tuán)棉花，又在一只小瓶里蘸上紅墨水一樣的東西，往我的臉上涂抹。答：

24．本文以“蠶兒”為題，試體會(huì)其妙處。（4分）答：

25．閱讀下面兩段文字，回答后面的問題。（4分）（1）他領(lǐng)著我們滿山溝跑，摘桑葉。有時(shí)候，他從坡上滑倒了，青草的綠色液汁粘到褲子上，也不在乎。

（陳忠實(shí)《蠶兒》）（2）“先生，‘怪哉’這蟲，是怎么一回事？……”我上了生書，將要退下來的時(shí)候，趕忙問?！安恢?！”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。（魯迅《從百草園到三味書屋》）從上面兩個(gè)選段來看，蔣玉生老師與三味書屋的先生，在對(duì)待學(xué)生方面有什么不同？答：

【參考答案】21．（3分）①溫暖

②喜悅

③老師被調(diào)走（每空1分，共3分）22．（2分）情絲，一方面是實(shí)指“我”和學(xué)生網(wǎng)出的第一張絲片；（1分）另一方面“絲”與“思”諧音，因此，這里還指“我”對(duì)蔣老師的思念之情、“我”與學(xué)生結(jié)下的深厚情誼以及我對(duì)教育事業(yè)的熱愛之情。（1分，大意相同即可）23．（3分）這句話中用“牽”、“翻”、“蘸”、“涂抹”等一系列動(dòng)作描寫，細(xì)致傳神地寫出了老師為我處理傷口的過程，表現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，也寫出了孩子內(nèi)心的溫暖。（共3分，答出“動(dòng)作描寫”或“動(dòng)詞”1分，“處理傷口的過程”1分，“老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛”1分）24.（4分）（1）結(jié)構(gòu)上：“蠶兒”貫穿全文，是寫作的線索；（2）內(nèi)容上：本文寫的是老師，以蠶兒喻老師，意味深長(zhǎng)；（3）情感上：作者借蠶兒表達(dá)對(duì)像春蠶吐絲一樣默默奉獻(xiàn)的老師的贊美，同時(shí)表達(dá)了“我”對(duì)“怎樣做老師”的思考。（大意相同即可，答出其中一點(diǎn)得2分，共4分）25．（4分）蔣老師熱情開朗，與學(xué)生們平等相處。他與學(xué)生一起參加課外活動(dòng)，好像朋友一樣，沒有一點(diǎn)先生的架勢(shì)。（2分）三味書屋的先生迂腐刻板，講究師道尊嚴(yán)。他只許學(xué)生攻讀經(jīng)書，對(duì)其他學(xué)問不許過問，別的問題不予回答，沒有一點(diǎn)生活情趣。（2分）（大意相同即可）（2016湖南益陽）送阿寶出黃金時(shí)代（2015湖南益陽）豐子愷

①阿寶，我和你在世間相聚，至今已十四年了，在這5000多天內(nèi)，我們差不多天天在一處，難得有分別的日子。我看著你呱呱墜地、牙牙學(xué)語，看你由吃奶改為吃飯，由匍匐學(xué)成跨步。你的變化微微地、逐漸地展進(jìn)，沒有痕跡，使我全然不知不覺，以為你始終是我家的一個(gè)孩子，始終是我們這家庭里的一種點(diǎn)綴，始終可做我和你母親生活的慰安者。然而近年來，你態(tài)度行為的變化，漸漸證明其不然。你已在我們不知不覺之間長(zhǎng)成了一個(gè)少女，快將變?yōu)槌扇肆?。在送你出黃金時(shí)代的時(shí)候，我覺得悲喜交集。②記得去春有一天，我拉了你的手在路上走。落花的風(fēng)把一陣柳絮吹在你的頭發(fā)上、③你也笑著，仰起了頭依在我的身旁。這在我們?cè)菢O尋常的事：以前每天你吃過飯，是我為你洗臉的。然而路上的人向我們注視，對(duì)我們竊笑，其意思仿佛在說：“這樣大的姑娘，還在路上讓父親摟住了拭臉孔！”我忽然看見你的身體似乎高大了，完全發(fā)育了，已由中性似的孩子變成十足的女性了。我忽然覺得，我與你之間似乎筑起一堵很高、很堅(jiān)、很厚的無影的墻。你在我的懷抱中長(zhǎng)起來，在我的提攜中大起來，但從今以后，我和你將永遠(yuǎn)分居于兩個(gè)世界了。一剎那間，我心中感到深痛的悲哀。我怪怨你何不永遠(yuǎn)做一個(gè)孩子而定要長(zhǎng)大，怪怨人類何必有男女之分。然而怪怨之后立刻破悲為笑，恍悟這不是當(dāng)然的事、可喜的事嗎？④記得去年有一天，我為了必要的事，將離家遠(yuǎn)行。在以前，每逢我要出門，你們一定不高興，要阻住我，或者約我早歸。在更早的以前，我出門須得瞞過你們。你弟弟后來尋我不著，須得哭幾場(chǎng)。我回來了，倘預(yù)知時(shí)期，你們常到門口或半路上來迎候。我所描的那幅《爸爸還不來》，便是以你和你的弟弟等我歸家為題材的。因?yàn)樵谶^去的十來年中，我以你們?yōu)樯畹奈堪舱?，天天晚上和你們談故事、做游戲、吃東西，使你們都感到家庭生活的溫暖少不了一個(gè)爸爸，所以不肯放我離家。去年的一天，我要出門了，你的弟妹們照舊為我惜別，約我早歸，我以為你也如此，正在約你何時(shí)回家和買些什么東西來，不意你卻勸我早去，又勸我遲歸，說你有種種玩意可以騙住弟妹們的阻止和盼待。原來，你已在我和你母親的談話中聞知了我此行有早去遲歸的必要，決意為我分擔(dān)生活的辛苦了。我此行感覺輕快，但又感覺悲哀。因?yàn)槲壹覍⑸賲s了一個(gè)黃金時(shí)代的幸福兒。⑤以上原都是過去的事，但是常常切在我的心頭，使我不能忘卻?，F(xiàn)在，你已是中學(xué)生，不久就要完全脫離黃金時(shí)代而走向成人世界了。我覺得你此行的意義比出嫁更重大。古人送女兒出嫁詩云：“幼為長(zhǎng)所育，兩別泣不休。對(duì)此結(jié)中腸，義往難復(fù)留?！蹦愠鳇S金時(shí)代的“義往”，實(shí)比出嫁更“難復(fù)留”，我對(duì)此安得不“結(jié)中腸”？所以現(xiàn)在追述我的所感，寫這篇文章來送你。你此后的去處，就是我這冊(cè)畫集里所描寫的世間。我對(duì)于你此行很不放心。因?yàn)檫@好比把你從慈愛的父母身旁遣嫁到惡姑的家里去，正如前詩中說的“事姑貽我憂”。事姑取什么樣的態(tài)度，我難于代你決定。但希望你努力自愛，勿貽我憂而已。

（選自長(zhǎng)江文藝出版社《豐子愷散文精選》一書，有刪改。本文寫于1934年）23．面對(duì)阿寶將走出黃金時(shí)代，作者流露出怎樣復(fù)雜的思想感情？（4分）24．文章說：“現(xiàn)在，你已是中學(xué)生，不久就要完全脫離黃金時(shí)代而走向成人世界了?！弊髡邔懓毜淖兓?，主要運(yùn)用了的手法。（2分）25．試簡(jiǎn)要分析第③段中畫橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用。（3分）26．通讀全文，結(jié)合文章內(nèi)容，說說文中的“我”是一個(gè)怎樣的父親形象。（4分）27．讀完本文，你有何感受？請(qǐng)結(jié)合自己的成長(zhǎng)過程簡(jiǎn)要談?wù)?。?分）【參考答案】28．讀下面的文字，按要求作文。23．（4分）面對(duì)女兒的成長(zhǎng)，作者既喜又悲（悲喜交集）。（2分）喜的是女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，可以為父母分擔(dān)家庭的辛苦了，懂事了；（1分）悲的是女兒將走向成人世界，少了天真、熱情、好奇，“我家將少卻了一個(gè)黃金時(shí)代的幸福兒”。（1分）24．（2分）對(duì)比25．（3分）過渡，領(lǐng)啟下文。（2分）下文主要寫阿寶長(zhǎng)大了，懂事了，“勸我早去，又勸我遲歸”，能為“我”分擔(dān)生活的辛苦。照應(yīng)第①段“悲喜交集”中的“喜”，使文章銜接十分自然。（1分）26．這是一個(gè)對(duì)兒女充滿著深愛的父親形象。（2分）在生活上他對(duì)兒女們的關(guān)心無微不至，如天天為阿寶洗臉，經(jīng)常為他們買禮物，天天陪他們講故事、做游戲、吃東西；（1分）他時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注兒女們的思想變化，關(guān)注他們的成長(zhǎng)。（1分）27．（3分）示例一：我們要珍惜青少年時(shí)期的美好時(shí)光。（1分）青少年時(shí)代是人生最美好的時(shí)代，所以我們要珍惜青少年時(shí)代的幸福，多保留些率真和純潔。（2分）示例二：我們要學(xué)會(huì)感恩。（1分）父母對(duì)我們的疼愛是無處不在的。我們要把父母對(duì)我們的愛化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，練好本領(lǐng)，使自己成為一個(gè)有出息的人，將來報(bào)答父母之恩。（2分）（2015湖南益陽）夜深了，花睡了（2014湖南益陽）三毛我愛一切的花朵。在任何一個(gè)千紅萬紫的花攤上，各色花朵的壯闊交雜，成了都市最美的點(diǎn)綴。其實(shí)我并不愛花圃，愛的是曠野上隨著季節(jié)變化而生長(zhǎng)的野花和那微風(fēng)吹過大地時(shí)的感動(dòng)。生活在都市里的人，迫不得已在花市捧些花回家。對(duì)于離開泥土的鮮花，我總有一種疼惜又抱歉的心理，可還是要買的。這種對(duì)花的抱歉和喜悅，總也不能過分去分析。在所有的花朵，如果要說“最愛”，我選擇一切白色的花，尤其是長(zhǎng)梗的百合。有一日，丈夫和我打開郵箱，又是一封求職被拒的回信。那一陣，其實(shí)并沒有山窮水盡，粗茶淡飯的日子過得沒有悲傷，可是一切維持生命之外的物質(zhì)享受，已不敢奢求。那是一種恐懼，眼看存款一日日減少，心里怕得失去了安感。這種情況只有經(jīng)歷過失業(yè)的人才能明白。我們眼看求職再一次受挫，沒有說什么，去了大菜場(chǎng)，買了些最便宜的冷凍排骨和礦泉水，就出了。不知怎么一疏忽，丈夫不見了，我站在大街上等，心事重重的。一會(huì)兒，丈夫回了，手里捧著一小束百合，興沖沖地遞給我，說“百合上市了?！蹦且凰查g，我突然失了理智，向丈夫大叫起“什么時(shí)候了？什么經(jīng)濟(jì)能力？你有沒有分寸，還去買花？！”說著我把那束花“啪”一下丟到地上，轉(zhuǎn)身就跑。在舉步的那一剎間，其實(shí)我已經(jīng)后悔了。我回頭，看見丈夫呆了一兩秒鐘，然后彎下身，把那些撒在地上的花，慢慢拾了起。我向他奔過去，喊著“荷西，對(duì)不起?！蔽覔渖先ケ?，他用手圍著我的背，緊了一緊，我們對(duì)視，發(fā)覺丈夫的眼眶紅了?；氐郊依?，把那孤零零的三五朵百合放在水瓶里，我好像看見了丈夫的苦心。他何嘗不想買上一大缸百合，可口袋里的錢不敢揮霍。畢竟，就算是一小束，也是他的愛情。那一次，是我的浮淺和急躁傷害了他。之后我們?cè)贈(zèng)]提過這件事。四年后，我去給丈夫上墳，進(jìn)了花店，我跟賣花的姑娘說“這五桶滿滿的花，我買下，別擔(dān)心價(jià)錢?！弊跐M布鮮花的墳上，我盯住那一大片花色和黃土，眼睛干干的。以后，凡是百合花上市的季節(jié)，我總是站在花攤前發(fā)呆。一個(gè)清晨，我去了花市，買下了數(shù)百朵百合，在那間房擺滿了它們。在那清幽的夜晚，我打開家里所有的窗和門，坐在黑暗，靜靜地讓微風(fēng)吹動(dòng)那百合的氣息。那是丈夫逝去了七年之后。又是百合花開的季節(jié)了，看見它們，我就仿佛看見了當(dāng)年丈夫彎腰從地上拾花的景象。沒有淚，而我的胃，開始抽痛起。（原題為“夜深花睡”。選自十月文藝出版社《你是我不及的夢(mèng)》一書，有刪改）22．讀完文，你認(rèn)為作者為什么最愛“百合花”？（2分）23．讀下面的句子，聯(lián)系前文，試揣摩此刻“丈夫”內(nèi)心的復(fù)雜情感。（2分）他用手圍著我的背，緊了一緊，我們對(duì)視，發(fā)覺丈夫的眼眶紅了。24．通讀文，試簡(jiǎn)要分析“丈夫”的性格特點(diǎn)。（2分）25．文章寫了哪些往事？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）26．本文與朱自清的《背影》在結(jié)尾部分有異曲同工之妙。閱讀下面語段，分析二者在寫法上的相同之處。（3分）（1）我讀到此處，在晶瑩的淚光，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見。（《背影》）（2）又是百合花開的季節(jié)了，看見它們，我就仿佛看見了當(dāng)年丈夫彎腰從地上拾花的景象。沒有淚，而我的胃，開始抽痛起。（《夜深了，花睡了》）【參考答案】22．（2分）百合花是純潔的象征，更是作者夫婦刻骨銘心的愛情的象征。23．（2分）一是為買百合花送給妻子，反遭妻子責(zé)罵感到委屈；（1分）二是為自己失業(yè)，不能讓妻子過上幸福生活而感到愧疚。（1分）24．（2分）深愛自己的妻子，即使在最困難的時(shí)候，也不忘給妻子買百合花；（1分）能忍受委屈，在遭到妻子責(zé)怪時(shí)，不發(fā)火、不辯解，默默地彎腰拾起百合花。（1分）25．26．（3分）都是觸景生情，睹物思人。（1分）即由眼前所見引發(fā)回憶，表達(dá)了對(duì)親人的思念之情。（2分）（2014湖南益陽）冬天（2010湖南益陽）①說起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”（煤油不打氣爐）上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點(diǎn)著“洋燈”，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個(gè)?！把鬆t子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時(shí)也自己動(dòng)手，但爐子實(shí)在太高了，總還是坐享其成的多。這并不是吃飯，只是玩兒。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。②又是冬天，記得是陰歷十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小劃子。S君剛到杭州教書，事先來信說：“我們要游西湖，不管它是冬天?！蹦峭碓律婧?，現(xiàn)在想起來還像照在身上。本來前一晚是“月當(dāng)頭”；也許十一月的月亮真有些特別吧。那時(shí)九點(diǎn)多了，湖上似乎只有我們一只劃子。有點(diǎn)風(fēng)，月光照著軟軟的水波；當(dāng)間那一溜兒反光，像新砑的銀子。湖上的山只剩下淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈火。S君口占兩句詩道：“數(shù)星燈火認(rèn)漁村，淡墨輕描遠(yuǎn)黛痕?！蔽覀兌疾淮笳f話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。船夫問要不要上凈寺去；是阿彌陀佛生日，那邊蠻熱鬧的。到了寺里，殿上燈燭輝煌，滿是佛婆念佛的聲音，好像醒了一場(chǎng)夢(mèng)。這已是十多年前的事了，S君還常常通著信，Ｐ君聽說轉(zhuǎn)變了好幾次，前年是在一個(gè)特稅局里收特稅了，以后便沒有消息。③在臺(tái)州過了一個(gè)冬天，一家四口子。臺(tái)州是個(gè)山城，可以說在一個(gè)大谷里。只有一條二里長(zhǎng)的大街。別的路上白天簡(jiǎn)直不大見人；晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶里透出一點(diǎn)燈光，還在走路的拿著的火把；但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風(fēng)聲，跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里，春初便走，卻好像老在過著冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上，書房臨著大路；路上有人說話，可以清清楚楚地聽見。但因?yàn)樽呗返娜颂倭?，間或有點(diǎn)說話的聲音，聽起來還只當(dāng)遠(yuǎn)風(fēng)送來的，想不到就在窗外。我們是外路人，除上學(xué)校去之外，常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守著。外面雖老是冬天，家里卻老是春天。有一回我上街去，回來的時(shí)候，樓下廚房的大方窗開著，并排地挨著他們母子三個(gè)；三張臉都帶著天真微笑地向著我。似乎臺(tái)州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。那時(shí)是民國(guó)十年，妻剛從家里出來，滿自在?，F(xiàn)在她死了快四年了，我卻還老記著她那微笑的影子。④無論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心中總是溫暖的。（選自《朱自清名作欣賞》林非主編中國(guó)和平出版社）

22．文章寫了哪幾件事？請(qǐng)用自己的語言概述。（３分）23．有人認(rèn)為文中畫橫線的句子寫得很好，你認(rèn)為好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（２分）

“洋爐子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。24．文中畫波浪線的句子在結(jié)構(gòu)上有什么作用？它在文中有什么深刻含意？（３分）

外面雖老是冬天，家里卻老是春天。25．全文由三幅畫面構(gòu)成，請(qǐng)你寫出能揭示文章主旨的句子；并就其中某一幅畫面的內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，舉例談?wù)勯喿x后的感受。（4分）

【參考答案】22．（3分）(1)兒時(shí)的冬天，“我”和家人圍著“小洋鍋”吃白煮豆腐。（2）在杭州時(shí)的一個(gè)冬天，“我”與友人游西湖。（3）在臺(tái)州時(shí)，“我”與家人過了一個(gè)溫暖的冬天。23．（2分）選擇一系列的動(dòng)詞，運(yùn)用動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)出父親濃濃的愛子之情。（從分析父親形象的角度作答亦可）24．(3分)承上啟下；外邊是冬天，而家里是春天，表現(xiàn)出家中的溫暖、作者對(duì)家的牽掛，以及作者對(duì)已故妻子的思念之情。（作用記1分，含意記2分）25．（4分）主旨句：無論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心中總是溫暖的。（1分）感受：畫面一示例：每次放學(xué)回家，母親都在村口迎接我，問寒問暖。我感受到母親對(duì)我的深切關(guān)懷。畫面二示例：同學(xué)劉兵耐心勸我戒掉了網(wǎng)癮，是我的一位諍友?？墒撬S父母去了遙遠(yuǎn)的南方，我對(duì)他懷有無限的思念。畫面三示例：一對(duì)以販小菜為生的小夫妻，早出晚歸，形影不離，他們是幸福的。（3分，能緊扣某一幅畫面的主題，從親情或友情或愛情的角度舉例談感受即可）（2010湖南益陽）眼睛（2008湖南益陽）①我曾注視著一個(gè)孩子的眼睛，很久很久……②一天早晨，我經(jīng)過一個(gè)地方，突然，看見路旁一雙烏黑的小眼睛。我停下來走到他的面前，對(duì)于我的這一舉動(dòng)，他并沒有退縮。他只有四五歲的樣子，稚氣的模樣令人無限憐愛。噢，多美麗的一雙小眼睛！我望著他，不禁心生贊美。如果說世界有神圣、美麗的東西，哪里能找到比孩子眼睛里蘊(yùn)含的更多的呢？我凝望著，凝望著，忽然有一些惶悚的感覺！怕我的面孔在他眸子中照出來。③在這充滿憧憬的眼睛里，找不到絲毫陰影，就像他沒有憂郁的小心靈一樣。我仿佛窺見他的靈魂在空中翔舞，是自由而明朗的。④離開了這個(gè)孩子。但，他明亮的眼睛，依然閃耀在我的腦際。以后，每一次看到這孩子，總愛凝視他可愛的眼睛。我更相信：“從眼睛里，可以探悉到一顆心靈。”⑤從此，我慣以冷峻的逼視，去探索人們的眼睛。懷著一份奢望，想在茫茫人海，尋獲一些可貴的心靈。別怪我說得太頹廢，我是失望！在可笑的人群中，我從未發(fā)現(xiàn)像孩子一樣的眼睛。我看見過英勇的、高傲的、睿智的、戀愛的、仁慈的眼睛……我也看見過淫蕩的、充血的、諂媚的、貪婪的、哀怨的眼睛……我看見過發(fā)光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼睛，然而從沒有看過像那孩子如秋夜瑩星一樣清澈、明亮，洋溢著生命希望的眼睛。也許仍是有的，也許隱藏在晦暗的角隅，我想。⑥一次，我走在薄暮的曠野中，斜陽昏暗的光線，籠罩了山巒水影，蒼茫的氣氛迷漫在天地間，空中充滿了凄迷的情調(diào)。我孤寂地走著，一條又直又闊的黃土大路，一直伸展開去，沒有盡頭似的隱沒在遙遠(yuǎn)的暮色里。我的心靈為這一片暮色所震憾了……⑦前面，有一個(gè)行路的人影，我加快腳步趕上。是一位龍鐘的老人，拄著杖緩慢地走著，很衰老了，可是步履仍很矯健，一步一步，遲緩，卻很有力。⑧從后面趕上，我問：“老先生，前面不遠(yuǎn)就到宿店了吧？”⑨聽到了我的聲音，老人似乎有些驚訝，有些猶疑，但他終于回答了我：“青年人啊，你的眼睛看得清楚，為什么要問我啊？不過，要到宿店，路還是很遠(yuǎn)的?！雹饫世实穆曊{(diào)鏗鏘動(dòng)人，我才注意到老人雙目已經(jīng)失明了。eq\o\ac(○,11)“你走得快還是先走吧，我獨(dú)自走慣了，黑夜和白天，都是一樣，我總是摸索著走?！眅q\o\ac(○,12)我走得快嗎？我心中重復(fù)著這句話，也許此時(shí)我的腳步比老人快，可是，誰知道老人的腳下走過多少路了？真想伴他走一程，但看老人走路的姿態(tài)，知道他是善于行路的，我終于先行了。eq\o\ac(○,13)這件事情已經(jīng)過去很久了，可是它在我腦子里并不能輕輕抹去。像那次我突然間發(fā)現(xiàn)了孩子眼里的光亮一樣，留下了深刻的痕印。我忘不了老人的那種強(qiáng)傲的姿態(tài)，常常咀嚼著老人和我的那段對(duì)話。不錯(cuò)，人生是漫長(zhǎng)的，而且很難到達(dá)宿店。哪里是宿店呢？哪里又可以停下腳步呢？路是沒有盡頭的，走?。∽甙?！當(dāng)生命之光熄滅了的時(shí)候，也許正是生命之光點(diǎn)亮了的時(shí)候。eq\o\ac(○,14)是的，路是沒有盡頭的。從孩子洋溢著生命希望的眼神，我懂得應(yīng)該懷一分真情去開創(chuàng)未來的道路。從老人雙目已盲的行進(jìn)中，我領(lǐng)悟到奮力前行的意義。eq\o\ac(○,15)}選定自己的方向，踏實(shí)地走。也許，這就是人生應(yīng)該做的。我得換上孩子般真摯而充滿希望的眼睛。 （選自百花文藝出版社《郭楓散文選》，有改動(dòng)）１９．文中第⑤自然段列舉了英勇的、高傲的、睿智的、戀愛的、仁慈的眼睛；淫蕩的、充血的、諂媚的、貪婪的、哀怨的眼睛。這些眼睛中一定不包括的眼睛。（２分）２０．聯(lián)系全文，體會(huì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的含義。（２分）Ａ．我問：“老先生，前面不遠(yuǎn)就到宿店了吧？”答：Ｂ．不錯(cuò)，人生是漫長(zhǎng)的，而且很難到達(dá)宿店。答：２１．文中第②自然段寫道：“噢，多美麗的一雙小眼睛！我望著他，不禁心生贊美?！甭?lián)系全文看，“美麗”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)分條陳述。（４分）答：①②③④２２．文章具體描寫了哪幾種眼睛？作者分別從中得到了什么啟示？（４分）答：２３．文章寫“我”在黃昏時(shí)的一條山路上趕路尋找“宿店”，遇到一位失明老人，“我”真想伴他走一程，……但我終于先行了。你認(rèn)為“我”該不該“先行”？為什么？（４分）答：【參考答案】19.（2分）孩子20.（2分）A旅店B實(shí)現(xiàn)人生理想的境界、目的地21.（4分）①烏黑的小眼睛②眼睛里充滿憧憬，無絲毫陰影。③清澈明亮，洋溢著生命希望。④從烏黑的小眼睛中可以窺見自由而明朗的靈魂。（每個(gè)要點(diǎn)1分。）22.（4分）文章分別寫了孩子的眼睛和老盲人的眼睛（2分）作者從孩子洋溢著生命希望的眼神，懂得了應(yīng)該懷一份真情去開創(chuàng)未來的道路；從老人雙目已盲仍堅(jiān)毅行進(jìn)，領(lǐng)悟到奮力前進(jìn)的意義。