廣西壯族自治區(qū)梧州市蒼梧縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中語文試題（解析版）

第1頁/共1頁2023年秋學(xué)期九年級(jí)目標(biāo)教學(xué)練習(xí)冊（期中檢測）試題卷語文說明：1.本試卷共8頁（試題卷6頁，答題卡2頁），滿分120分。2.答題前，請(qǐng)將學(xué)校、班別、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)寫在答題卡指定位置，答案寫在答題卡相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，在試題卷上答題無效。一、積累（21分）（一）名著魅力初讀《紅星照耀中國》，我不禁感慨：原來令我們欽佩的偉人和革命英雄，都有著那樣和藹可親的一面。他們的理想信念相同，可是性格稟賦各異，言行舉止透露各自的人格魅力，真實(shí)而純cuì（），他們離我們并不遙遠(yuǎn)，他們氣質(zhì)高雅，心態(tài)平和。他們的氣度胸襟一直引領(lǐng)著我們。（二）自然魅力風(fēng)是自然界中最常見的一種天氣現(xiàn)象。據(jù)考證，地球表面被厚厚的大氣層包裹，作為流體，大氣每時(shí)每刻都處于運(yùn)動(dòng)之中，它在水平方向的移動(dòng)被稱為風(fēng)。風(fēng)拂過了滄海桑田。風(fēng)在文學(xué)作品中留下了許多蹤跡，它曾把細(xì)柳裝扮成碧玉，讓海棠“綠肥紅瘦”；它也曾無情地打在雪夜回家之人的身上。不過在小說《西游記》中，風(fēng)既不是那么自由自在，而是經(jīng)常被神魔們操控著。（三）古詩魅力古詩內(nèi)容豐富，風(fēng)格多樣。有的清新恬淡，描繪了寧靜悠閑的田園生活；有的氣勢磅礴，描繪了金戈鐵馬的征戰(zhàn)場面；有的豪放飄逸，描繪了雄奇瑰麗的想象世界……古詩是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，讀詩不僅能帶來審美愉悅，而且能提升精神境界。我們從古詩中汲取精神養(yǎng)分的同時(shí)，還要有高度的文化自信，守正創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)出蓬勃生機(jī)，用對(duì)聯(lián)表述，就是：“___________，___________”。1.閱讀“名著魅力”，根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（1）純cuì（）（2）胸襟（）2.“名著魅力”中有不少成語，請(qǐng)寫出其中2個(gè)。3.結(jié)合語境，解釋語段中加點(diǎn)的詞語。（1）滄海桑田（2）汲取4.從下列句子中選出一副對(duì)聯(lián)，將相應(yīng)的序號(hào)填到橫線處，使語段內(nèi)容連貫，上下聯(lián)順序正確。①八桂團(tuán)結(jié)譜新曲②千古詩篇留遺韻③五湖氣象呈祥瑞④一代文明展新風(fēng)5.下列從語段中選出來的句子，有語病的一項(xiàng)是（）A.我不禁感慨：原來令我們欽佩的偉人和革命英雄，都有著那樣和藹可親的一面。B.風(fēng)在文學(xué)作品中留下了許多蹤跡，它曾把細(xì)柳裝扮成碧玉，讓海棠“綠肥紅瘦”。C.不過在小說《西游記》中，風(fēng)既不是那么自由自在，而是經(jīng)常被神魔們操控著。D.古詩是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，讀詩不僅能帶來審美愉悅，而且能提升精神境界?！敬鸢浮?.①.粹②.jīn2.和藹可親言行舉止（寫出兩個(gè)即可）3.（1）滄海桑田：大海變成農(nóng)田；農(nóng)田變成大海。比喻世間事變化很大。（2）汲?。何?、吸收4.上聯(lián)：②下聯(lián)：④5.C【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。純粹：chúncuì，指不摻雜其它成分的；無雜質(zhì)的；不含添加、替代或異質(zhì)物質(zhì)的。也指表示判斷、結(jié)論的不容置疑。胸襟：xiōngjīn，指抱負(fù)、氣量?！?題詳解】本題考查成語積累。和藹可親：態(tài)度溫和，容易接近。言行舉止：指一個(gè)人的言語和行為，姿態(tài)與風(fēng)度?！?題詳解】本題考查詞語解釋。（1）滄海桑田：cānghǎisāngtián，大海變成農(nóng)田；農(nóng)田變成大海。比喻世事變化很大。在這里形容風(fēng)經(jīng)歷了漫長的時(shí)間，見證了地球表面在漫長歲月中發(fā)生的巨大變化。（2）汲?。簀íqǔ，（動(dòng)）吸??；吸收。句中指從古詩中吸取、吸收精神養(yǎng)分?！?題詳解】本題考查對(duì)聯(lián)知識(shí)。擬寫對(duì)聯(lián)時(shí)應(yīng)注意：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④平仄相對(duì)，仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)結(jié)合“（三）古詩魅力”文段內(nèi)容可知，本段主要介紹了古詩的魅力以及其作為中華傳統(tǒng)文化瑰寶的價(jià)值，同時(shí)強(qiáng)調(diào)要從古詩中汲取精神養(yǎng)分，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)生機(jī)?！扒Ч旁娖暨z韻”體現(xiàn)了古詩作為傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚底蘊(yùn)，為上聯(lián)；“一代文明展新風(fēng)”則表達(dá)了在新時(shí)代對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行守正創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，使其展現(xiàn)新的風(fēng)貌，與文段內(nèi)容相契合，為下聯(lián)。且符合擬寫對(duì)聯(lián)的原則，“韻”為第四聲，仄聲作上聯(lián)；“風(fēng)”為第一聲，平聲作下聯(lián)?！鞍斯饒F(tuán)結(jié)譜新曲”和“五湖氣象呈祥瑞”不合適。首先，這兩句與文段所圍繞的古詩魅力及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)生機(jī)的主題不相關(guān)。文段重點(diǎn)在闡述古詩的豐富內(nèi)容、價(jià)值以及對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，而這兩句分別側(cè)重于八桂團(tuán)結(jié)和五湖氣象，內(nèi)容上偏離主題。其次，從對(duì)聯(lián)的角度看，它們在詞性、結(jié)構(gòu)等方面也難以與體現(xiàn)古詩魅力的內(nèi)容形成工整的對(duì)仗。故上聯(lián)為②；下聯(lián)為④?！?題詳解】本題考查病句辨析。C.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“既不是……而是……”應(yīng)改為“不是……而是……”。故選C。6.請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，按要求填寫內(nèi)容。主題文學(xué)常識(shí)與名句出處自然景色通過景物描寫，把早行巧妙地形象化、具體化的詩句是“①___________，人跡板橋霜”?！渡躺皆缧小蜂秩境鲑Z誼故宅一片蕭條冷落的景象的詩句是“秋草獨(dú)尋人去后，②___________”?！堕L沙過賈誼宅》思鄉(xiāng)懷人丙辰中秋，③___________（人名）化《月賦》中的“隔千里兮共明月”為“④___________，___________”表達(dá)對(duì)兄弟子由的思念?！端{(diào)歌頭》憂國憂民，思家念親。杜甫用“露從今夜白，⑤___________”表達(dá)戰(zhàn)亂年代，白露既降，更是思念故鄉(xiāng)明月?！对乱箲浬岬堋氛芩祭砣⒂礤a的“⑥___________，___________”揭示出天地萬物新陳代謝、生生不息的自然規(guī)律?！冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》說到奉獻(xiàn)，人們常常借用李商隱詩中“⑦_(dá)__________，___________”一句，表達(dá)對(duì)奉獻(xiàn)精神的贊美?！稛o題》【答案】①.雞聲茅店月②.寒林空見日斜時(shí)③.蘇軾④.但愿人長久⑤.千里共嬋娟⑥.月是故鄉(xiāng)明⑦.沉舟側(cè)畔千帆過⑧.病樹前頭萬木春⑨.春蠶到死絲方盡⑩.蠟炬成灰淚始干【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：茅、寒、斜、嬋、畔、蠶、蠟、炬。二、閱讀（39分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共3小題，7分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！静牧弦弧咳梭w的免疫力大致可分為兩種。一種是“非特異性免疫”，它是人與生俱來的一種正常的生理防御功能。當(dāng)體內(nèi)有癌細(xì)胞生成時(shí)，這些免疫細(xì)胞就會(huì)迅速出動(dòng)，沖上前線發(fā)動(dòng)攻擊。NK細(xì)胞堪稱最重要的先天性免疫細(xì)胞。它們在體內(nèi)不斷巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞便發(fā)動(dòng)攻擊，防止它們發(fā)展成癌癥。據(jù)說人體內(nèi)至少有50億個(gè)NK細(xì)胞，多的人甚至有1000多億個(gè)。換句話說，NK細(xì)胞的減少意味著患癌的風(fēng)險(xiǎn)上升。NK細(xì)胞較多則不易患癌。而且NK細(xì)胞的活性很容易受到日常生活的微小變化的影響。只需要想象快樂積極的畫面，NK細(xì)胞就會(huì)被立即激活。適度的運(yùn)動(dòng)也能增強(qiáng)它們的活性。而心情抑郁或經(jīng)歷不愉快的事情時(shí)，NK細(xì)胞的活性就會(huì)下降。另一種是“特異性免疫”。水痘、麻疹、腮腺炎都是得過一次就不會(huì)再得的病，這是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體。免疫系統(tǒng)會(huì)記住被細(xì)菌和病毒入侵的經(jīng)歷，防止人體再次被感染，這套機(jī)制就是“特異性免疫”。非特異性免疫和特異性免疫是人體消滅癌細(xì)胞的雙重堡壘。【材料二】激素的分泌量與免疫細(xì)胞的活性都有周期變化，會(huì)時(shí)多時(shí)少或時(shí)高時(shí)低。例如，人在起床沐浴陽光10個(gè)多小時(shí)后，大腦中的松果體（大腦腺體）就會(huì)分泌一種叫“褪黑素”的激素，幫助我們自然入睡，并形成規(guī)律的睡眠習(xí)慣。NK細(xì)胞的活性也會(huì)隨時(shí)間的變化而發(fā)生變化，早上9點(diǎn)左右以及傍晚5點(diǎn)左右其活性最強(qiáng)。從晚上9點(diǎn)開始變?nèi)?，入睡時(shí)會(huì)進(jìn)一步變?nèi)?。因此在本該睡覺時(shí)到處活動(dòng)會(huì)對(duì)身體造成負(fù)擔(dān)，比如引發(fā)感冒、身體疲勞等后果。提高睡眠質(zhì)量可以提高免疫力，提高免疫力反過來可以改善睡眠質(zhì)量，如此形成良性循環(huán)?！静牧先砍恕靶Α保胂笥淇斓漠嬅嬉材芴岣呙庖吡?，提高NK細(xì)胞的活性。例如，你可以閉上眼睛，全身放松，想象自己正躺在沙灘上，畫面是一望無際的白沙灘。保持三十分鐘左右，你體內(nèi)更多的NK細(xì)胞就會(huì)被激活。同理，表揚(yáng)也有助于提高免疫力。一位知名的過敏專家表示，多表揚(yáng)孩子可以改善特應(yīng)性皮炎的癥狀。如果你身邊有人身體不舒服，不妨夸夸他，為他加油打氣吧。（選自《免疫力》）7.下面關(guān)于材料中“免疫力”內(nèi)容的相關(guān)理解，正確的一項(xiàng)是（）A.在先天方面，正常人體所具備免疫力本質(zhì)上是沒有差別的。B.人體自帶以及特別產(chǎn)生的NK細(xì)胞，會(huì)幫助人體消滅癌細(xì)胞。C.感冒、身體疲勞等狀況的產(chǎn)生，是因?yàn)樯眢w免疫力的提高。D.經(jīng)常保持樂觀、輕松的心態(tài)，我們的免疫力就能快速提高。8.下面對(duì)材料二加點(diǎn)詞語“提高”“改善”運(yùn)用效果的賞析，正確的一項(xiàng)是（）A.體現(xiàn)說明語言富于變化。 B.體現(xiàn)說明語言準(zhǔn)確得體。C.體現(xiàn)說明語言鮮明簡潔。 D.體現(xiàn)說明語言生動(dòng)幽默。9.提高免疫力有哪些？請(qǐng)用材料的原話回答。【答案】7.B8.B9.（1）提高睡眠質(zhì)量（2）笑（3）想象愉快的畫面（4）表揚(yáng)（寫出其中三點(diǎn)即可）【解析】【7題詳解】本題考查材料的理解與辨析。A.根據(jù)材料一“NK細(xì)胞堪稱最重要的先天性免疫細(xì)胞。它們在體內(nèi)不斷巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞便發(fā)動(dòng)攻擊，防止它們發(fā)展成癌癥。據(jù)說人體內(nèi)至少有50億個(gè)NK細(xì)胞，多的人甚至有1000多億個(gè)。換句話說，NK細(xì)胞的減少意味著患癌的風(fēng)險(xiǎn)上升。NK細(xì)胞較多則不易患癌”可知，每個(gè)人有的NK細(xì)胞數(shù)量會(huì)有差異，其免疫力也會(huì)有差異；而不是“本質(zhì)上是沒有差別”；C.結(jié)合材料二“NK細(xì)胞的活性也會(huì)隨時(shí)間的變化而發(fā)生變化，早上9點(diǎn)左右以及傍晚5點(diǎn)左右其活性最強(qiáng)。從晚上9點(diǎn)開始變?nèi)酰胨瘯r(shí)會(huì)進(jìn)一步變?nèi)?。因此在本該睡覺時(shí)到處活動(dòng)會(huì)對(duì)身體造成負(fù)擔(dān)，比如引發(fā)感冒、身體疲勞等后果。提高睡眠質(zhì)量可以提高免疫力，提高免疫力反過來可以改善睡眠質(zhì)量，如此形成良性循環(huán)”可知，感冒、身體疲勞等狀況的產(chǎn)生，是因?yàn)樯眢w免疫力的下降；D.結(jié)合材料三“除了‘笑’，想象愉快的畫面也能提高免疫力，提高NK細(xì)胞的活性”“全身放松”“你體內(nèi)更多的NK細(xì)胞就會(huì)被激活”“同理，表揚(yáng)也有助于提高免疫力”可知，經(jīng)常保持樂觀、輕松的心態(tài)，有助于提高免疫力；題干中“就能快速提高”說法過于絕對(duì)；故選B?！?題詳解】本題考查語言特點(diǎn)?！疤岣摺敝甘乖瓉砦恢?、程度、等級(jí)、數(shù)量、水準(zhǔn)等方面加以增高、拉升。聯(lián)系“提高睡眠質(zhì)量可以提高免疫力”可知，這里指提升睡眠質(zhì)量可以使免疫力提高；“改善”是為追求更快、更好、更加簡潔地達(dá)成工作目標(biāo)而通過“手段選擇”或“方法變更”，把事情或動(dòng)作往好方向修正或調(diào)整的過程。聯(lián)系“提高免疫力反過來可以改善睡眠質(zhì)量”可知，提高免疫力會(huì)使自己的睡眠質(zhì)量更好；通過使用“提高”“改善”兩個(gè)詞，是文章意思的表達(dá)更明確，體現(xiàn)說明語言準(zhǔn)確得體；故選C。【9題詳解】本題考查對(duì)材料的概括與提煉。結(jié)合材料二“提高睡眠質(zhì)量可以提高免疫力，提高免疫力反過來可以改善睡眠質(zhì)量，如此形成良性循環(huán)”故可提煉：提高睡眠質(zhì)量

；結(jié)合材料三“除了‘笑’，想象愉快的畫面也能提高免疫力，提高NK細(xì)胞的活性”故可提煉：笑；想象愉快的畫面；結(jié)合材料三“同理，表揚(yáng)也有助于提高免疫力”故可提煉：表揚(yáng)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。敬畏一粒米林文欽①一粒米能有多重？我一直以為，它重如一座山。②小時(shí)候家里窮，母親在深秋的時(shí)候總是出去“撿地”，就是去大地里撿拾農(nóng)人秋收后遺落在地里的糧食。每次母親都要走上好幾十里的地，背回來半麻袋瘦瘦的稻稈兒，脫了皮，最后能收獲一海碗的大米。母親一點(diǎn)點(diǎn)地積攢著，然后用它們給我們當(dāng)口糧，那是兒時(shí)我們所有的營養(yǎng)來源。粒米之恩，能與皓月爭輝?、勖壮远嗔?，就有了想法。詩人說“米是漫山遍野的精靈，是生長綠色的種子，是陸地結(jié)的珍珠”，我也有這個(gè)感覺。有時(shí)我看到掉在桌上的一粒米，會(huì)產(chǎn)生一番聯(lián)想：這粒米，不知道是哪粒種子被種在土里，經(jīng)過了多少風(fēng)霜雨雪，又被哪個(gè)農(nóng)民精心養(yǎng)育，澆水、施肥、捉蟲、打藥，頂著酷暑烈日收割了來，再冒著酷暑高溫脫了粒。脫一遍還不算，再脫一層皮，再脫一層皮，成為白白亮亮的精米，大有緣法落到我的飯碗里，結(jié)果不等它入口，就被輕輕拋棄，假如這米有靈，不知道會(huì)不會(huì)傷心？④對(duì)米，汪曾祺先生有過經(jīng)典描述。其筆下有一個(gè)叫作八千歲的人物，開著一個(gè)米行，他店里一溜排開幾個(gè)大米園，從“頭糙”“二糙”“三糙”到“高尖”應(yīng)有盡有。挑籮把擔(dān)賣力氣的吃頭糙米，一老碗紫紅的糙米飯，上面堆上崗尖崗尖的腌小魚和小青菜，大口大口吞食；住家鋪戶吃二糙三糙米，比頭糙精致，米色亮白一些；所謂高尖，精致透亮，只有高門大戶才吃，普通百姓不是吃不起，只是總覺得有些糟蹋。中國人自古惜福心理就十分強(qiáng)烈，字紙尚且不肯浪費(fèi)，更何況養(yǎng)身的米？⑤此外還有糯米和晚稻香粳。糯米不用說，常用來蒸八寶飯、包粽子；香粳米煮出粥來米長半寸，顏色淺碧如碧螺春茶，香味濃厚?！段鲙洝防镉幸粋€(gè)章回專門說到崔鶯鶯吃的一頓便飯：一碗酒釀清蒸鴨子，一碗蝦丸魚皮湯，一碟腌的胭脂鵝脯，還有一大碗熱騰騰碧瑩瑩蒸的綠畦香稻粳米飯?！都t樓夢》中也提到了紅米、綠米。紅的，顏色嫩紅，味腴粒長，香氣撲鼻，叫作“御田胭脂米”；那綠米，就是芳官吃過的“綠畦香稻粳米”。⑥關(guān)于米，還有不少傳奇典故。據(jù)說遠(yuǎn)古時(shí)期，上帝雖說把亞當(dāng)夏娃逐出伊甸園，命令他們流汗才有飯吃，但到底對(duì)自己的造物心懷恩慈，命令地下的麥子長得如同一棵樹一般，分出七股八杈，每一個(gè)枝頭都有一個(gè)麥穗，于是天下萬民不缺糧食。有一日上帝到人間巡行，發(fā)現(xiàn)麥子爛倒在泥里，上帝一怒之下改了規(guī)矩，下令麥株從今以后只結(jié)一穗，且不時(shí)有風(fēng)雹雷災(zāi)、水患火欺，以此懲罰不知惜福的凡間生靈。⑦真正有品德、有修養(yǎng)的人不肯怠慢了世間萬物，尤其是珍珠一樣的米。在弘一大師的眼里，世間竟沒有不好的東西，白菜好，咸苦的蔬菜好，倘跋山涉水之際能有一碗白米飯，更是好上加好。⑧我在閩東太姥山的摩宵庵吃過一次素齋。那些不起眼的素菜素飯，盛在清素的餐盤里，竟是那樣溫潤有致，不由心生一絲感恩，細(xì)細(xì)把一碗米飯裝進(jìn)胃里，生怕丟棄一粒米。⑨對(duì)生命的敬畏，源自一粒粒米。（選自《意林》，有刪改）10.聯(lián)系上下文，揣摩文中第②段畫線詞語的含義。粒米之恩11.從引用的角度品味文中第③段畫橫線句子的表達(dá)效果。詩人說“米是漫山遍野的精靈，是生長綠色的種子，是陸地結(jié)的珍珠”，我也有這個(gè)感覺。12.作者為什么認(rèn)為“一粒米”重如一座山，結(jié)合文本作簡要分析。13.作者對(duì)生命的敬畏源自一粒粒米，生活中有什么是你敬畏的，請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)談?wù)劇！敬鸢浮?0.粒米之恩既指“粒米”是身體的營養(yǎng)來源之恩，又指母親的辛苦養(yǎng)育之恩。（意思相近即可）11.引用詩句，既用詩意的語言凝練地贊美了米的來之不易、珍貴，又巧妙地表明了作者對(duì)米的敬畏之情和高度贊譽(yù)，豐富了文章的文化底蘊(yùn)。（意思相近即可）12.作者母親撿米養(yǎng)育子女（米是兒時(shí)的我們所有的營養(yǎng)來源），“一粒米”包含了深深母愛和養(yǎng)育之恩；種子經(jīng)過農(nóng)民精心培育、收割、脫粒、脫殼才能成為米，“一粒米”來之不易是農(nóng)民的血汗，是時(shí)間的結(jié)晶；汪曾祺描述不同人吃不同的米，“一粒米”體現(xiàn)了中華民族的惜福、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德；《紅樓夢》《西廂記》中關(guān)于米的故事，“一粒米”有了文化底蘊(yùn)和濃濃的詩意；西方關(guān)于不珍惜糧食受到上帝懲罰的傳奇典故，告訴我們要懂得惜福，存感恩之心；弘一大師眼里沒有不好的東西，跋山涉水之際能有一碗米飯便覺得是好上加好，不息慢“一粒米”是有品德、有修養(yǎng)的人的體現(xiàn)；一次我吃素齋的經(jīng)過，表明對(duì)“一粒米”的珍惜是對(duì)世間萬物都應(yīng)有的敬畏之心。13.示例：生活中，最讓我敬畏的是那些默默無聞的小草。小草，沒有蘭花那種淡雅的芬芳，沒有柳樹那婀娜的身姿，也沒有梨花帶雨的臉龐，然而，它卻有堅(jiān)韌的品格，頑強(qiáng)的精神。在每一個(gè)孤獨(dú)的角落里，都可以看到小草的身影，在峭壁上，在石縫中，在沙漠里，都可見小草堅(jiān)毅的身影。在荒無人跡的原野，一棵棵小草孤獨(dú)的守望著，春去冬來，一歲一枯榮；堅(jiān)忍不拔，春風(fēng)吹又生。（能結(jié)合生活體驗(yàn)，談到具體敬畏之物，言之有理即可。）

【解析】【10題詳解】本題考查內(nèi)容理解和詞語賞析。第②段中“粒米之恩，能與皓月爭輝！”運(yùn)用了夸張的修辭方法，把“粒米之恩”與“皓月之輝”的價(jià)值相提并論，表現(xiàn)出粒米對(duì)人的恩情之大，之重要。聯(lián)系“每次母親都要走上好幾十里的地，背回來半麻袋瘦瘦的稻稈兒，脫了皮，最后能收獲一海碗的大米。母親一點(diǎn)點(diǎn)地積攢著，然后用它們給我們當(dāng)口糧，那是兒時(shí)我們所有的營養(yǎng)來源”可知，這里的粒米提供給我的身體營養(yǎng)之恩其實(shí)來自母親，里面蘊(yùn)含著深厚的母親的養(yǎng)育之恩，這份恩情能與皓月爭輝，可見這樣的恩情在作者心中無比偉大，不難看出，這句話表現(xiàn)了作者對(duì)米的感激、敬重之情，進(jìn)而表達(dá)了對(duì)母愛、母恩的深切感受和贊美。據(jù)此概括作答即可?！?1題詳解】本題考查理解分析能力。引用“米是漫山遍野的精靈，是生長綠色的種子，是陸地結(jié)的珍珠”這美妙的語言一下就增強(qiáng)了文章的詩情畫意，同時(shí)把“米”比作精靈、種子、珍珠，也表明作者對(duì)米心情崇高的敬畏之情，對(duì)米對(duì)人的價(jià)值和作用進(jìn)行了高度的贊美，用“我也有這個(gè)感覺”強(qiáng)調(diào)了詩中的情感就是作者表達(dá)之意，強(qiáng)調(diào)要珍惜每一粒米的含義，同時(shí)，讓文章更具文化韻味，增加文章的文化底蘊(yùn)。【12題詳解】本題考查理解分析能力。從第②段“每次母親都要走上好幾十里的地，背回來半麻袋瘦瘦的稻稈兒，脫了皮，最后能收獲一海碗的大米。母親一點(diǎn)點(diǎn)地積攢著，然后用它們給我們當(dāng)口糧，那是兒時(shí)我們所有的營養(yǎng)來源”可知，米是兒時(shí)的我們所有的營養(yǎng)來源，而作者母親卻是靠著撿米養(yǎng)育子女，“一粒米”包含了深深母愛和養(yǎng)育之恩；從第③段“……這粒米，不知道是哪粒種子被種在土里，經(jīng)過了多少風(fēng)霜雨雪，又被哪個(gè)農(nóng)民精心養(yǎng)育，澆水、施肥、捉蟲、打藥，頂著酷暑烈日收割了來，再冒著酷暑高溫脫了粒。脫一遍還不算，再脫一層皮，再脫一層皮，成為白白亮亮的精米，大有緣法落到我的飯碗里，結(jié)果不等它入口，就被輕輕拋棄，假如這米有靈，不知道會(huì)不會(huì)傷心”可知，種子經(jīng)過農(nóng)民精心培育、收割、脫粒、脫殼才能成為米，“一粒米”來之不易是農(nóng)民的血汗，是時(shí)間的結(jié)晶；從第④段“對(duì)米，汪曾祺先生有過經(jīng)典描述……中國人自古惜福心理就十分強(qiáng)烈，字紙尚且不肯浪費(fèi)，更何況養(yǎng)身的米？”可知，汪曾祺描述不同人吃不同的米，“一粒米”體現(xiàn)了中華民族的惜福、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德；從第⑤段“此外還有糯米和晚稻香粳……《西廂記》里有一個(gè)章回專門說到崔鶯鶯吃的一頓便飯……《紅樓夢》中也提到了紅米、綠米……”可知，《紅樓夢》《西廂記》中關(guān)于米的故事，“一粒米”有了文化底蘊(yùn)和濃濃的詩意；從第⑥段“關(guān)于米，還有不少傳奇典故。據(jù)說遠(yuǎn)古時(shí)期，上帝雖說把亞當(dāng)夏娃逐出伊甸園……”西方關(guān)于不珍惜糧食受到上帝懲罰的傳奇典故，告訴我們要懂得惜福，存感恩之心；從第⑦段“……在弘一大師的眼里，世間竟沒有不好的東西，白菜好，咸苦的蔬菜好，倘跋山涉水之際能有一碗白米飯，更是好上加好”可知，弘一大師眼里沒有不好的東西，跋山涉水之際能有一碗米飯便覺得是好上加好，不息慢“一粒米”是有品德、有修養(yǎng)的人的體現(xiàn)；從第⑧段“我在閩東太姥山的摩宵庵吃過一次素齋……不由心生一絲感恩，細(xì)細(xì)把一碗米飯裝進(jìn)胃里，生怕丟棄一粒米”可得，一次我吃素齋的經(jīng)過，表明對(duì)“一粒米”的珍惜是對(duì)世間萬物都應(yīng)有的敬畏之心?！?3題詳解】本題考查理解運(yùn)用能力。本文主要內(nèi)容通過描述作者對(duì)一粒粒米的敬畏與感恩之情，引出了對(duì)生命價(jià)值的深刻思考。作者回憶起童年時(shí)母親撿拾米粒以度日的艱辛，以及自己對(duì)于每一粒米背后農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的感悟，表達(dá)了對(duì)糧食的珍視。進(jìn)而，通過引用汪曾祺等人的文學(xué)作品和對(duì)米的多種用途及典故的描述，深化了對(duì)米所承載的文化和情感價(jià)值的認(rèn)識(shí)。最終，作者將敬畏之情從米粒擴(kuò)展到生命本身，強(qiáng)調(diào)了對(duì)時(shí)間的珍惜和對(duì)生命的敬畏，認(rèn)為生活中有許多值得尊重和珍視的事物，這些都構(gòu)成了我們對(duì)生命價(jià)值的深刻理解。可參照本文，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)說一說生活中自己敬畏的東西即可。示例：我對(duì)生命的敬畏源自大自然中的一棵棵古樹。每當(dāng)我漫步在古木參天的森林中，凝視著那些歷經(jīng)千年風(fēng)霜仍屹立不倒的老樹，心中便充滿敬畏。它們見證了無數(shù)季節(jié)的更迭，承載了歲月的痕跡，卻依然枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。這些古樹不僅是自然界的奇跡，更是生命的象征，提醒著我生命的堅(jiān)韌與不屈。在生活中，每當(dāng)我遇到困難或挫折，總會(huì)想起那些古樹，它們仿佛在告訴我，只要擁有堅(jiān)韌不拔的意志，就沒有什么能夠阻擋生命的成長與綻放。因此，我敬畏古樹，更敬畏生命本身。（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，5分）閱讀下面這首詩，完成下面小題行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。14.下列對(duì)這首詩分析有誤的一項(xiàng)（）A.這首詩以敘事開篇，漸而過渡到抒情，表現(xiàn)了悲憤中的一種豪邁氣概。B.詩人用“斗十千”“直萬錢”這種夸張的手法寫隆重豐盛的宴會(huì)場面。C.“閑來”兩句用典故表現(xiàn)詩人期望有朝一日能夠一展宏才、有為當(dāng)世。D.本詩寫了人間的坎坷，寫出了詩人的人生追求和悲觀自卑的人生態(tài)度。15.班刊《名詩佳句欣賞》欄目正在向同學(xué)們征集對(duì)《行路難（其一）》最后兩句的賞析，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)從內(nèi)容和情感兩個(gè)角度進(jìn)行賞析?！敬鸢浮?4.D15.示例一：這兩句詩寫的是終有一天，我會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)起高高的帆，遠(yuǎn)渡碧海青天。表達(dá)了詩人在沉郁中振起，堅(jiān)定了“長風(fēng)破浪”的信心，重新鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣。示例二：最后兩句，言乘風(fēng)破浪，云帆渡海，又奮發(fā)振作，情緒高昂，表現(xiàn)出一往無前精神。【解析】【14題詳解】本題考查對(duì)詩歌的理解與分析。D.“悲觀自卑的人生態(tài)度”理解錯(cuò)誤，本詩雖然寫了人生路上的各種坎坷，由“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笨梢钥闯觯嘈疟M管前路障礙重重，但仍能乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。詩人的倔強(qiáng)、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求，展示了他力圖從苦悶中掙脫出來的強(qiáng)大精神力量，表現(xiàn)了詩人對(duì)人生前途充滿信心的樂觀豪邁氣概；故選D?！?5題詳解】本題考查對(duì)詩句的賞析。根據(jù)題目要求，要從內(nèi)容和情感兩個(gè)角度賞析“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。這兩句詩的意思是：盡管前路障礙重重，但仍將會(huì)有一天會(huì)乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。結(jié)合“賜金放還”的背景，詩句既顯示了黑暗污濁的政治現(xiàn)實(shí)對(duì)詩人的宏大理想抱負(fù)的阻遏，反映了由此而引起的詩人內(nèi)心的強(qiáng)烈苦悶、憤郁和不平；同時(shí)又突出表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信和對(duì)人生前途充滿信心的樂觀豪邁氣概。據(jù)此理解賞析作答。示例：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”他相信盡管前路障礙重重，但仍能乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強(qiáng)大精神力量。（四）文言文閱讀（本題共4小題，14分）閱讀下面的文言文，完成下面小題【甲】岳陽樓記慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。（選自《范仲淹全集》）【乙】范仲淹罷宴范文正公守邠州，暇日率僚屬①登樓置酒，未舉觴，見缞绖②數(shù)人營理葬具者。公亟③令詢之，乃寓居士人④卒于邠，將出殯近郊，赗⑤斂棺?、藿运淳?。公憮⑦然，即徹⑧宴席，厚赒⑨給之，使畢其事。坐客感嘆有泣下者。（《范仲淹罷宴》）【注釋】①僚屬：部屬。②缞绖：cuīdié，喪服。③亟：jī，急迫地。④寓居士人：寄居在外地的讀書人。⑤赗：fèng，送給喪者助葬的車馬、束帛等物。⑥棺?。╣uǒ）：下葬的物品。⑦憮：wǔ，失意。⑧徹：通“撤”。⑨赒：zhōu，救濟(jì)。16.下列各組句子中加點(diǎn)詞含義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.則有去國懷鄉(xiāng)固國不以山溪之險(xiǎn) B.至若春和景明四時(shí)之景不同C.屬予作文以記之其一犬坐于前，久之 D.卒于邠乃取一葫蘆置于地17.下列對(duì)甲、乙兩文的理解分析，有誤的一項(xiàng)是（）A.甲文作者范仲淹，范仲淹字希文，北宋文學(xué)家，他是“唐宋八大家”之一。B.甲文抒發(fā)了范仲淹“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和憂國憂民的情懷。C.乙文“公亟令詢之”中，一個(gè)“亟”字表現(xiàn)了范仲淹關(guān)愛百姓的急切心情。D.乙文最后坐客感嘆泣下，既是被范仲淹的行為感動(dòng)，又是對(duì)客死者的同情。18.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）微斯人，吾誰與歸？（2）暇日率僚屬登樓置酒19.從乙文中摘錄出最能體現(xiàn)范仲淹“先天下之憂而憂”思想的句子20.結(jié)合甲乙兩文，聯(lián)系自己，談一談你對(duì)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理解。【答案】16.D17.A18.（1）如果沒有這種人，我同誰一道呢？（2）空閑/閑暇的時(shí)候，（范仲淹/他）率領(lǐng)部屬登臨樓閣，擺設(shè)酒宴。19.“公憮然，即徹宴席，厚赒給之，使畢其事?！?0.示例：作為中學(xué)生的我，必須加強(qiáng)品德修養(yǎng)，陶冶自己的情操，向歷代民族英雄和志士仁人學(xué)習(xí)，汲取其精神滋養(yǎng)。要憂在天下人之前，樂在天下人之后，要有居安思危的憂患意識(shí)和苦己為人的奉獻(xiàn)精神。（意思相近即可）【解析】【16題詳解】本題考查一詞多義。A.名詞，國都，指京城/名詞，國防；B.名詞，日光/名詞，景色、風(fēng)景；C.代詞，指重修岳陽樓這件事/音節(jié)助詞，表示修飾前字，無實(shí)義；D.均為介詞，在；故選D?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解和辨析。A.有誤，范仲淹不是“唐宋八大家”之一?！疤扑伟舜蠹摇狈謩e為唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位。故選A?！?8題詳解】本題考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。（1）句重點(diǎn)詞語：微，如果沒有。斯人，這樣的人。誰與歸，就是“與誰歸”。歸，歸依。（2）句重點(diǎn)詞語：暇日，空閑時(shí)候。率，帶領(lǐng)，率領(lǐng)。僚屬，部屬。置，安置，擺設(shè)?！?9題詳解】本題考查篩選信息和拓展閱讀的能力。范仲淹“先天下之憂而憂”思想的實(shí)質(zhì)是關(guān)心百姓生活，是奉獻(xiàn)精神的具體表現(xiàn)。乙文中范仲淹率領(lǐng)部屬登臨閣樓，擺設(shè)酒席，當(dāng)?shù)弥腥思肄k喪事，但連下葬的東西都沒有置備，他很憂傷，立即撤掉了酒席，并給了很多錢讓他們辦理了喪事，所以文中的“公憮然，即徹宴席，厚調(diào)給之，使畢其事”，體現(xiàn)了他心系百姓，為他們的疾苦而憂慮，“先天下之憂而憂”的思想?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解和感悟啟示。開放性試題，答案不唯一?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”這句話體現(xiàn)了范仲淹的崇高精神境界和責(zé)任感。從甲文中我們可以看到，范仲淹在《岳陽樓記》中表達(dá)了他對(duì)國家和人民的深切關(guān)懷，不以個(gè)人得失為喜憂，而是將國家的命運(yùn)和人民的福祉放在首位。他倡導(dǎo)在朝廷做官時(shí)，要心系百姓，為他們的疾苦而憂慮；在江湖之遠(yuǎn)時(shí)，也要時(shí)刻關(guān)注國家的命運(yùn)，為君王的決策而擔(dān)憂。乙文中，范仲淹在守邠州時(shí)，看到有人因貧困而無法妥善安葬逝者，他立即撤去宴席，慷慨解囊，幫助這些人完成喪事。這一行為正是他“先天下之憂而憂”的具體體現(xiàn)，他關(guān)心的是社會(huì)的弱勢群體，是那些在生活中遇到困難的人。據(jù)此談?wù)勛约旱母形蚣纯?。示例：我認(rèn)為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”不僅是一種高尚的道德情操，更是一種積極的人生態(tài)度。我們應(yīng)該像范仲淹一樣，時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和人民的福祉，積極投身到社會(huì)公益事業(yè)中去，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也要在個(gè)人的生活中保持一顆平常心，不為一時(shí)的得失而過分喜憂，而是要以更加寬廣的胸懷和更加深遠(yuǎn)的眼光去看待人生和世界。【點(diǎn)睛】參考譯文：甲慶歷四年的春天，滕子京被貶職到岳州做知州。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代和當(dāng)代名人的詩賦刻在上面。他囑托我寫一篇文章來記述這件事情。我觀看那巴陵郡的勝景，全在洞庭湖上。銜著遠(yuǎn)山，吞沒了長河，水流浩蕩，寬闊無邊，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的壯麗景象。前人的記述已經(jīng)很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，被降職到外地的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會(huì)，他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)有所不同吧？像那連綿不斷的雨，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)呼嘯，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，老虎在長嘯，猿在悲啼，這時(shí)登上這座樓啊，就會(huì)有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評(píng)指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。至于春風(fēng)和煦，陽光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚兒或浮或沉，岸上與小洲上的花草，香氣馥郁，青蔥繁茂。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光照耀千里，浮動(dòng)的波光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁人唱著歌互相應(yīng)答，這種樂趣真是無窮無盡啊！這時(shí)登上這座樓，就會(huì)感到心胸開闊、心情愉快，榮耀和屈辱一并都忘了，在清風(fēng)吹拂中端起酒來喝，那真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因?yàn)橥馕铮ê脡模┖妥约海ǖ檬В┒蛳不虮?。在朝中做官就?yīng)當(dāng)心系百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖間也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂呢？那一定要說：“在天下人擔(dān)憂之前先擔(dān)憂，在天下人享樂之后才享樂”。唉！如果沒有這樣的人，那我同誰一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。乙范仲淹鎮(zhèn)守邠州時(shí)，閑暇時(shí)帶領(lǐng)部屬登上酒樓準(zhǔn)備酒宴，還沒有舉杯時(shí)，看見幾個(gè)披麻戴孝的人正在準(zhǔn)備裝殮之物。他馬上派人去詢問他們，原來是客居此處的讀書人死在了邠州，準(zhǔn)備出殯葬在近郊，可是下葬的物品都還未齊備。范仲淹很傷感，一副失意模樣，立即撤掉了酒席，并給了很多錢讓他們辦理了喪事，救濟(jì)了他們，讓他們能完成裝殮這件事。在座的客人為此而感嘆甚至有流下眼淚的。三、綜合（10分）21.名著散發(fā)著持久魅力，讓人常讀常新。請(qǐng)根據(jù)下列選段，完成閱讀任務(wù)。（1）【讀近·知內(nèi)容】根據(jù)下列選段上下文的意思，請(qǐng)你將有關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整。讀《艾青詩選》，可以從“然后我死了，連羽毛也腐爛在①___________里面”感受到詩人對(duì)土地的眷念；可以從“它②___________于尋找它的人”感受到詩人對(duì)忠誠的品格的贊美；也可以從“問向東方：‘③___________怎不到來’”感受到詩人對(duì)黎明的渴望。（2）【讀進(jìn)·品詩句】請(qǐng)你根據(jù)語境將賞析內(nèi)容補(bǔ)充完整，要求清楚、連貫?！拔覒涯钅牵和锇樘崃梭@/到田堤上的豆棚下/采擷豆莢的美好的時(shí)刻啊——我常進(jìn)到最密的草叢中去，讓露水浸透了我的草鞋，泥漿也濺滿我的褲管，這是自然給我的撫慰，我將狂歡而跳躍……”。（摘自《艾青詩選·黎明》）《艾青詩選·黎明》：文段語言明麗瀟灑，娓娓動(dòng)聽，“和小伙伴去采豆莢、露水浸透了我的草鞋”等畫面，①___________，雖為詩歌，但卻有散文的不修飾的美，無需②___________，充滿積極的生活氣息。反映了當(dāng)時(shí)處于黑暗之中的民眾，③___________。（3）【讀出·寫感悟】結(jié)合以下詩句，簡要談?wù)勅绾纹纷x現(xiàn)代詩歌?！霸谀愦詈昧嗽罨鹬?，/在你拍去了圍裙上的炭灰之后，/在你嘗到飯已煮熟了之后，/在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，/在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰荊棘扯破的衣服之后，/在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，/在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆的掐死之后，/在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，/你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我?！薄洞笱吆游业谋Ｄ贰??！敬鸢浮浚?）①.土地②.忠誠③.光明、黎明（2）①.充滿深情、充滿生活氣息②.涂脂抹粉的本色③.對(duì)于黎明，對(duì)于光明的一種渴望。（意思相近即可）（3）賞析現(xiàn)代詩歌可以從多角度進(jìn)行，如修辭的運(yùn)用、情感的抒發(fā)、人物形象的塑造等。在選文部分的詩句中，詩人運(yùn)用排比、反復(fù)的修辭手法，寫出了大堰河的辛勞及對(duì)“我”的疼愛，表達(dá)了我”對(duì)大堰河的思念?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查名句名篇默寫。（1）第一空，選自《我愛這土地》，這首詩對(duì)土地深情描繪，通過鳥的形象，深刻地展現(xiàn)了詩人對(duì)祖國的愛，即使面對(duì)苦難和痛苦，這種愛也至死不渝。答案為：土地；（2）第二空，選自《鏡子》，詩中的“鏡子”是直言剛烈之士的典型，“平面”展現(xiàn)了鏡子出身普通，“真實(shí)”“不隱瞞缺點(diǎn)”“誰都從中發(fā)現(xiàn)自己”表現(xiàn)了鏡子的率直與忠誠。答案為：忠誠；（3）第三空，選自《黎明》，詩歌通過寫“我”對(duì)黎明的懷念，“我”對(duì)黎明的期待，“我”撲向黎明的激動(dòng)，以“我”對(duì)黎明的感情來謳歌黎明，反映了當(dāng)時(shí)處于黑暗之中的民眾，對(duì)于黎明，對(duì)于光明的渴望。答案為：光明、黎明?！拘?詳解】本題考查對(duì)詩歌的賞析。第一空，結(jié)合“和小伙伴去采豆莢、露水浸透了我的草鞋”可知，這句話強(qiáng)調(diào)了文段中的畫面所具有的特點(diǎn)。該畫面充滿了童真童趣，讓人回憶起美好的童年時(shí)光。同時(shí)，這些畫面也展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的質(zhì)樸，如田堤上的豆棚、最密的草叢等場景，都體現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的自然與寧靜。故可概括提煉：充滿深情、充滿生活氣息；第二空，結(jié)合前句“雖為詩歌，但卻有散文的不修飾的美”可知，這里需要概括指出了文段語言的特點(diǎn)。《艾青詩選·黎明》中的這段文字具有散文的不修飾的美，不需要刻意雕琢的語言和華麗的辭藻來裝飾，以其質(zhì)樸的語言展現(xiàn)出真實(shí)的生活場景和情感。故可概括：無需涂脂抹粉的本色；第三空，這句話要求回答詩歌所表達(dá)的深層意義。在當(dāng)時(shí)處于黑暗之中的民眾，對(duì)黎明、對(duì)美好生活充滿了渴望和向往。文段中的美好畫面，如采豆莢、被露水浸透的草鞋等，都象征著人們對(duì)美好生活的向往，以及對(duì)未來的希望。故可概為：對(duì)于黎明，對(duì)于光明的一種渴望?！拘?詳解】本題考查詩歌的品讀方法。品讀現(xiàn)代詩歌可以從以下幾個(gè)方面入手：首先，感受詩歌的畫面感。這首詩通過一系列的生活場景描寫，如搭灶火、拍炭灰、做飯、放碗、補(bǔ)衣服、包傷口、掐虱子、拿雞蛋等，生動(dòng)地展現(xiàn)了一位勤勞樸實(shí)的母親形象，讓人仿佛身臨其境。其次，體會(huì)詩歌的情感。詩中大堰河的一系列動(dòng)作，充滿了對(duì)家人的關(guān)愛，同時(shí)也能讓人感受到詩人對(duì)保姆的敬愛和對(duì)這種平凡而偉大的母愛的贊美之情。再者，分析詩歌的語言。這首詩語言質(zhì)樸，沒有過多的修飾，卻能準(zhǔn)確地傳達(dá)出情感。文段是由多個(gè)內(nèi)容不同的“在你……”構(gòu)成的，由此判斷使用的修辭手法是排比和反復(fù)。每個(gè)詩句的內(nèi)容都是在描寫“你”在干活，如搭灶火、拍炭灰、煮飯、補(bǔ)衣服……寫出了保姆大堰河的辛勞，以及對(duì)“我”的疼愛；而“我”通過描述大堰河過去對(duì)“我”的哺育和照顧，表達(dá)出“我”對(duì)保姆大堰河的感激和思念之情。最后，領(lǐng)悟