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文檔簡(jiǎn)介
第一單元
少年有夢(mèng)
第二課
正確認(rèn)識(shí)自我
第2課時(shí)
做更好的自己一教學(xué)目標(biāo)一、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1.通過教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生能夠做更好的自己。
2.培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,發(fā)現(xiàn)自我、完善自我,樹立積極向上的人生態(tài)度。二、能力目標(biāo)1.能夠?qū)W以致用,做更好的自己。2.能夠?qū)W會(huì)欣賞自己、接納自己、不斷完善自己。一教學(xué)目標(biāo)三、知識(shí)目標(biāo)
1.知道改正缺點(diǎn)的方法。
2.掌握做更好的自己的方法。二教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):欣賞自己、接納自己和做更好的自己的方法。教學(xué)難點(diǎn):做更好的自己的方法。三教學(xué)過程
每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)自己,尊重自己,欣賞自己。我們成不了別人,但可以努力做更好的自己。今天,我們就來一起探討怎樣做更好的自己。教過程思考:(1)你怎么看待小蓉的“累”?
(2)如果你是小蓉,你會(huì)怎么做?活動(dòng)一:閱讀課本第12頁“生活觀察”(1)小蓉的累是因?yàn)樗狈ψ孕?,盲目模仿別人,失去了自我,享受不到生活的樂趣。(2)我會(huì)欣賞自己,積極接納自己的全部,不斷完善自己,讓自己更優(yōu)秀更有自信。
每個(gè)人在興趣、性格、氣質(zhì)、能力等方面都有所不同。我們要尊重和接受個(gè)體的差異,并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要發(fā)展自己,做更好的自己。
我們要學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞自己的長處和優(yōu)勢(shì)。欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、堅(jiān)持不懈的精神等,激勵(lì)自己在成長的道路上不斷奮勇前進(jìn)。我們要學(xué)會(huì)接納自己。接納自己需要接納自己的全部,既接納優(yōu)點(diǎn)又接納不足,既接納現(xiàn)在又接納過去,既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。教過程活動(dòng)二:閱讀課本第13頁第二個(gè)“探究與分享”,幫助他們解決困惑。小莎:在努力了仍未達(dá)到心目中理想自我的要求時(shí),一方面我們要學(xué)會(huì)欣賞自己,欣賞自己的努力和進(jìn)步;另一方面要重新對(duì)自我進(jìn)行分析,并了解他人對(duì)自己的評(píng)價(jià),看看是自己努力的方式不對(duì),還是因?yàn)閷?duì)自己要求太高。小浩:完全接納了自己,還需要主動(dòng)改正缺點(diǎn),不斷完善自己,發(fā)掘自身的潛能,使自己不斷進(jìn)步。小露:如果我們及時(shí)主動(dòng)改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,就能實(shí)現(xiàn)自我的蛻變,也就能不斷地改變自己。
接納自己的不足和不滿意的部分并不意味著裹足不前,而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí),努力向更好的方向發(fā)展。教過程思考:做更好的自己還需要我們不斷發(fā)掘自己的潛能,我們可以通過哪些方式發(fā)掘自己的潛能?活動(dòng)三
我們可以通過學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好,找到自己喜愛的領(lǐng)域;通過參與多方面的活動(dòng),了解國家和社會(huì)的需要,尋求適合自己發(fā)展的空間;通過與他人合作,不斷提升自己的能力。教過程思考:改正缺點(diǎn)的方法有哪些?活動(dòng)四①通過自我反思和他人的評(píng)價(jià)及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。②具體描述自己的缺點(diǎn)。③從最容易改正的缺點(diǎn)開始。④及時(shí)肯定或獎(jiǎng)勵(lì)自己為改正缺點(diǎn)所付出的努力。⑤請(qǐng)自己信任的人來協(xié)助。⑥作出改正缺點(diǎn)的公開承諾。⑦運(yùn)用自己以前改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)。
做更好的自己,是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。做更好的自己,不僅是初中階段的成長要求,而且是值得我們用一生去探尋的人生課題。教過程
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了要學(xué)會(huì)接納自己、欣賞自己,了解了如何做更好的自己。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們要不斷地發(fā)掘自己的潛能?!奥芬猜b遙其途,心向往之,雖遠(yuǎn)莫阻?!?/p>
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