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文檔簡介

共點力的三力平衡問題年級：高中三年級（下）學科：物理一、學習目標1．理解共點力作用下物體的平衡條件。2．掌握求解三力平衡問題中靜態(tài)平衡和動態(tài)平衡問題的常用方法。1

共點力的基本概念二、知識回顧力對象：常見的力受力分析單個物體、多個物體重力彈力摩擦力電場力安培力洛倫茲力分子力核力

順序：外加力場力（重力、電場力、磁場力）彈力摩擦力隔離法整體法方法：假設法狀態(tài)法轉換研究對象法2三力平衡問題（1）平衡狀態(tài)：靜止或勻速直線運動（2）平衡條件：F合=0，a=0（或某一方向合外力為零）（3）三力平衡的特點：推理1:任二個力的合力與第三力等大反向。推理2:如果物體只受三個力并保持平衡,則這三個力定是共點力.推論3：三個力可構成一個首尾相接的封閉三角形.二、知識回顧①靜態(tài)平衡（物體處于靜止狀態(tài)）：②動態(tài)平衡：2三力平衡問題二、知識回顧合成法、正交分解法 解析法、圖解法、相似三角形法、正弦定理、拉密定理、輔助圓法（4）三力平衡常見問題及解決方法：三、學以致用例1：如圖所示,某幼兒園要在空地上做一個滑梯，根據(jù)空地的大小，滑梯的水平跨度確定為6m,設計時，滑板和兒童褲料之間的動摩擦因素取0.4，為使兒童在滑梯游戲時能在滑板上滑下，滑梯至少要多高？模型建構：將生活實際情境抽象成物理模型；若兒童恰好下滑：

GfNhx

變式1：在光滑的斜面上放置帶電+q的金屬塊，在空間增加水平向右的勻強電場，金屬塊能保持靜止，現(xiàn)將電場的方向沿逆時針方向緩慢旋轉至豎直方向，金屬塊始終靜止。試分析物體受到的支持力和電場力的變化情況。GFNGFN圖解法：1.G大小方向不變2.N方向不變3.F變化三、學以致用

圖解法：GFN

GFN

解析法：

三、學以致用變式3：如圖，去掉斜面和電場，在墻壁上懸掛兩個帶電+q的金屬塊A、B，A受B的庫侖力而飛離墻壁，若A因漏電而緩慢運動，試分析細繩對A的拉力和兩細繩夾角的變化情況。GFTTF相似三角形法：

力三角形GFT

幾何三角形OAB

OA長度不變，則T不變三、學以致用

GFN

GFN

三、學以致用

GFN

GFN

拉密定理:

三、學以致用

GFN

F

GFN

F

正弦定理:

三、學以致用

GFN

FFNFN輔助圓方法FN

四、點石成金1.

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