防火與地震意識(shí)觀后感

防火與地震意識(shí)觀后感防火與地震意識(shí)觀后感篇一地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報(bào)仍是個(gè)世界性難題的情況下，我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等開(kāi)間小、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅(jiān)固家具易形成三角空間的地方避震。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，都要用坐墊等物保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要盲目跳樓和使用電梯。自然災(zāi)害，包括人造災(zāi)害，都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺(tái)風(fēng)等。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等。遠(yuǎn)在古代，人們沒(méi)有防范意識(shí)，都是求神拜佛保佑平安。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來(lái)保護(hù)自己，減少災(zāi)害威脅到自己的生命。告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來(lái)防震減災(zāi)，保護(hù)自己，保護(hù)家園。據(jù)調(diào)查，全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震；1975年遼寧海城大地震；1605年海南瓊州大地震；1786年四川康定南地地震；1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬(wàn)人死亡和受傷。其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外；蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄；狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反?，F(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門(mén)口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開(kāi)玻璃柜，避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車(chē)內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。自然災(zāi)害不像地震一樣不可避免，有時(shí)是完全可以控制的。還有許多自然災(zāi)害，其中有許多是人類(lèi)自己的“杰作”。所以，我們要有這方面的知識(shí)，不要自己害了自己。不止自然災(zāi)害，還有人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等，都是人類(lèi)自己砍伐樹(shù)木而造成了不必要的損失。所以，我倡議大家做好以下幾點(diǎn)：1、保護(hù)森林，種植樹(shù)木，保護(hù)水土。2、工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽(yáng)能。3、要保護(hù)臭氧層，汽車(chē)不要排放廢氣。4、小心用火，不亂丟煙頭。5、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識(shí)，有防范意識(shí)。6、節(jié)約用水，珍惜每一滴水。難無(wú)情，生命無(wú)價(jià)。同學(xué)們，做為未成年人，我們更要提高安全防范意識(shí)，平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救自護(hù)能力，掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并積極向家長(zhǎng)、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。同時(shí)，我希望全體師生能以這次防震減災(zāi)演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好做實(shí)，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，使我校成為名副其實(shí)的“平安校園”、“和諧校園”。防火與地震意識(shí)觀后感篇二地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報(bào)仍是個(gè)難題的情況下，我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。為了提高自救能力，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，6月12日，我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習(xí)。上午九點(diǎn)，演習(xí)正式開(kāi)始。當(dāng)警報(bào)突然響起，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，迅速拿著書(shū)或者是書(shū)包，來(lái)保護(hù)自己的頭部，蹲在桌子底下?？拷T(mén)口的同學(xué)，將教室門(mén)打開(kāi)后，盡量蜷曲身體，降低身體重心，抓住桌腿等牢固的物品。整個(gè)動(dòng)作要一步到位。嘈雜聲過(guò)后，師生們按照事先計(jì)劃的秩序有序的從教學(xué)樓逃離。這次的演習(xí)很成功，大家表現(xiàn)的都很不錯(cuò)。通過(guò)這次地震演習(xí)的親身體驗(yàn)，真的是很受益匪淺。面對(duì)地震災(zāi)害我們無(wú)法阻止它的到來(lái)，但是我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)逃生技能來(lái)保衛(wèi)自己的安全。通過(guò)這次演習(xí)，能增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們可以把災(zāi)難控制到最低，而不再是什么都不懂，這個(gè)演習(xí)真的是很有必要。防火與地震意識(shí)觀后感篇三為有效預(yù)防和撲救森林火災(zāi)，保護(hù)本鄉(xiāng)森林資源和人民生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)上級(jí)防火要求，結(jié)合實(shí)際我校組織了一次關(guān)于《森林防火安全意識(shí)》的宣傳活動(dòng)，并由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火知識(shí)班會(huì)課，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)，并努力通過(guò)活動(dòng)，化成內(nèi)在品質(zhì)。我校森林防火教育工作在上級(jí)主管部門(mén)的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務(wù)。森林是人類(lèi)生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類(lèi)自己；保護(hù)森林，造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害大的特點(diǎn)。作為一名當(dāng)代中學(xué)生我們要做好。一是積極宣傳、預(yù)防；二是加強(qiáng)對(duì)聯(lián)系村森林防火工作的督導(dǎo)；三是一旦發(fā)生火情，及時(shí)撥打119，做到“打早、打小、打了”，確保我鄉(xiāng)森林資源和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。森林防火既是一項(xiàng)重要的“安林”工程，又是一項(xiàng)重要的“安民”工程，我校根據(jù)實(shí)際我校接到教育局要近期在學(xué)校開(kāi)展森林防火宣傳教育活動(dòng)的通知后，迅速開(kāi)展了森林防火宣傳教育活動(dòng)。提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責(zé)”的口號(hào)，宣傳森林防火，提高森林防火意識(shí)是每個(gè)公民的光榮義務(wù)。學(xué)校建立責(zé)任制，由班主任做好對(duì)學(xué)生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無(wú)患，同時(shí)落實(shí)責(zé)任追究制。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題如專(zhuān)室電源線(xiàn)路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線(xiàn)不合格、有的沒(méi)有安裝線(xiàn)盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災(zāi)。檢查過(guò)程中對(duì)有關(guān)部門(mén)有些容易發(fā)生火災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點(diǎn)疏忽，否則會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失和終身遺憾。同時(shí)將檢查結(jié)果向校長(zhǎng)做了匯報(bào)。校長(zhǎng)對(duì)全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動(dòng)很有意義，不僅學(xué)到了森林防火知識(shí)，還學(xué)到了做為社會(huì)的一分子，有責(zé)任從自身做起，從身邊做起，做一名優(yōu)秀的好中學(xué)生。防火與地震意識(shí)觀后感篇四在最近參加的一次防火防地震安全培訓(xùn)中，我深刻感受到了防火防地震知識(shí)的重要性和必要性。這次培訓(xùn)不僅讓我掌握了基本的防火防地震知識(shí)，還讓我更加明白了在緊急情況下如何保護(hù)自己和他人。在防火方面，我了解到火災(zāi)的嚴(yán)重性和無(wú)情性。火災(zāi)不僅會(huì)造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失，還會(huì)對(duì)人們的生命安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。因此，掌握基本的防火知識(shí)顯得尤為重要。我學(xué)會(huì)了如何正確使用電器設(shè)備，避免超負(fù)荷用電；如何檢查家中是否存在火災(zāi)隱患，如電線(xiàn)老化、煤氣泄漏等；還學(xué)會(huì)了在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何迅速逃生，如使用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢(shì)逃生等。在防地震方面，我認(rèn)識(shí)到地震是一種無(wú)法預(yù)測(cè)的自然災(zāi)害，但我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握一些基本的地震知識(shí)來(lái)減少其帶來(lái)的損失。培訓(xùn)中，我了解了地震的成因、類(lèi)型和特點(diǎn)，以及如何在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己。我學(xué)會(huì)了如何在地震發(fā)生時(shí)迅速找到安全的避難所，如桌子下、墻角等；還學(xué)會(huì)了在地震后如何自救和互救，如檢查受傷情況、尋找食物和水源等。這次培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了防火防地震知識(shí)的重要性。在日常生活中，我們要時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)防火防地震意識(shí)。我們要定期檢查家中是否存在火災(zāi)和地震隱患，如有問(wèn)題及時(shí)整改；我們還要學(xué)會(huì)正確使用電器設(shè)備，避免火災(zāi)的發(fā)生。同時(shí)，在緊急情況下，我們要保持冷靜，迅速采取正確的應(yīng)對(duì)措施，確保自己和他人的安全。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加明白了防火防地震知識(shí)的重要性。我將把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中去，并不斷提高自己的防火防地震意識(shí)和能力。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠掌握基本的防火防地震知識(shí)并付諸實(shí)踐，我們的生活將會(huì)更加安全、美好。防火與地震意識(shí)觀后感篇五最近，我參加了一次關(guān)于防火和防地震的安全教育活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了這兩個(gè)安全問(wèn)題的重要性，也讓我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技巧。在防火教育中，我們首先了解了火災(zāi)的危害性和預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí)。火災(zāi)不僅會(huì)造成財(cái)產(chǎn)損失，更會(huì)給人們的生命安全帶來(lái)嚴(yán)重威脅。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到防火的關(guān)鍵在于預(yù)防，如不亂丟煙蒂、不私拉亂接電線(xiàn)、不超負(fù)荷用電等。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確逃生，比如要沿著安全出口迅速撤離，避免乘坐電梯，用濕毛巾捂住口鼻等。在防地震教育中，我們學(xué)習(xí)了地震的基本知識(shí)，包括地震的成因、分類(lèi)和地震波的傳播方式等。我了解到地震雖然無(wú)法預(yù)測(cè)，但我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)地震知識(shí)，掌握一些應(yīng)對(duì)地震的基本技能。例如，在地震發(fā)生時(shí)，我們要迅速找到堅(jiān)固的物體作為掩護(hù)，如桌子、墻角等，并用手護(hù)住頭部，防止被掉落的物體砸傷。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何在地震后自救和互救，如及時(shí)檢查身體是否有傷，避免余震帶來(lái)的傷害等。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了防火和防地震的重要性。在日常生活中，我們要時(shí)刻保持警惕，注意預(yù)防火災(zāi)和地震的發(fā)生。同時(shí)，我們也要掌握一些基本的應(yīng)對(duì)技能，以便在災(zāi)難發(fā)生時(shí)能夠迅速作出反應(yīng)，保護(hù)自己和他人的生命安全。此外，我認(rèn)為防火和防地震的教育不僅僅是一次性的活動(dòng)，而應(yīng)該成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。我們可以通過(guò)各種渠道了解和學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能，提高自己的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)，我們也可以通過(guò)向家人和朋友宣傳防火和防地震的知識(shí)，讓更多的人了解并重視這個(gè)問(wèn)題?？傊?，防火和防地震是我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和重視的問(wèn)題。只有不斷提高自己的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，我們才能更好地保護(hù)自己和他人的生命安全。防火與地震意識(shí)觀后感篇六說(shuō)到“地震”，我相信我們對(duì)“地震”這個(gè)詞并不陌生，在我們的日常生活中，我們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)。地震非?？膳拢粌H會(huì)對(duì)我們的建筑物和自然環(huán)境造成一定程度的破壞，還會(huì)造成人員傷亡和損失。為了提高我們的安全意識(shí)，也為了在發(fā)生緊急情況時(shí)有序疏散。上周二晚上，我們414名學(xué)生和其他學(xué)生一樣，在宿舍老師的組織下參加了地震演習(xí)。我還記得那天晚上，我們宿舍里有洗衣服、做作業(yè)和聊天。突然，我們只覺(jué)得眼前一片漆黑，幾乎所有的燈都熄滅了。我們的視野不再那么開(kāi)闊和清晰。環(huán)顧四周，只有窗外的路燈和樓梯上的燈亮著。然后我們聽(tīng)到老師們?cè)谧呃壤锎舐暫敖?。讓我們下樓去指定的地方“避難”。于是，我們匆匆下樓，跑步行進(jìn)，迅速到達(dá)宿舍下樓。我發(fā)現(xiàn)在下樓的過(guò)程中，可能是因?yàn)槿肆髁勘容^大，也可能是因?yàn)檠菥毑欢?，所以下樓的時(shí)候大家都有點(diǎn)慌，沒(méi)那么有秩序，但總的來(lái)說(shuō)還是很不錯(cuò)的，因?yàn)槲矣X(jué)得大部分人都配合學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)。然而，我發(fā)現(xiàn)很少有學(xué)生不積極配合這次演習(xí)。我甚至聽(tīng)說(shuō)有些人沒(méi)有下去集合。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到的第一反應(yīng)是，這些學(xué)生不尊重自己的生命。我不知道他們是否認(rèn)為廣州不會(huì)發(fā)生地震，或者認(rèn)為當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，他們可以安全應(yīng)對(duì)，確保自己安全。我認(rèn)為世界上沒(méi)有絕對(duì)的東西，所以無(wú)論你做什么，你都應(yīng)該做得很好，不要輕視小事，也許有時(shí)這樣一件小事可以“死”你，更不用說(shuō)這也與你的人身安全有關(guān)。防火與地震意識(shí)觀后感篇七通過(guò)這次演練我知道了生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分寶貴，失去了就沒(méi)有第二次了，地震給人們帶來(lái)的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們每一個(gè)人都要樹(shù)立防震減災(zāi)意識(shí)。還需了解一些地震自救的方法例如將門(mén)打開(kāi)，確保出口，躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面，戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處。地震發(fā)生時(shí)不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。如果是一樓靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書(shū)包或者書(shū)本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。在那里等待救援人員。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了我們學(xué)生的安全知識(shí)，大大提高了學(xué)生的逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。這次地震逃生演練、不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識(shí)，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識(shí)。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí)，應(yīng)該原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物;在室內(nèi)遭遇地震時(shí)，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬(wàn)不要跳樓，不能站在窗外和陽(yáng)臺(tái)上。另外，還讓我們親身體會(huì)到了在逃生過(guò)程中，不能只顧個(gè)人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及時(shí)安排好撤離的路線(xiàn)和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能限度的保護(hù)師生的生命安全。防火與地震意識(shí)觀后感篇八學(xué)校是城鄉(xiāng)較大的人員密集場(chǎng)所，學(xué)生是在地震災(zāi)害中可能受到嚴(yán)重傷害的較大群體。如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防震減災(zāi)知識(shí)教育和地震應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高防御地震災(zāi)害和自救互救能力的有效途徑，是學(xué)校安全教育的一個(gè)重要組成部分。因此，學(xué)校要高度重視并進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校地震應(yīng)急演練工作，在演練中檢驗(yàn)并不斷完善學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、合理性和可操作性；通過(guò)演練逐步增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)識(shí)別地震謠傳和積極防震避震意識(shí)，掌握防震避震技能和自救互救能力，使學(xué)生在遭遇地震等突發(fā)災(zāi)害事件時(shí)能夠鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)，積極進(jìn)行自救互救，盡量減少傷亡。綜合我們學(xué)校組織的數(shù)次疏散演練，得出如下幾點(diǎn)體會(huì)。一、疏散演練目的要明確疏散演練并不是讓學(xué)生產(chǎn)生恐慌，認(rèn)為災(zāi)難即將來(lái)臨，而是為了讓學(xué)生在真正的地震來(lái)臨時(shí)減少恐慌，避免更多損失。經(jīng)常性地演練，學(xué)生才能在承受巨大心理壓力的情況下按照曾經(jīng)演練的程序迅速、有序撤離，避免在地震時(shí)真正發(fā)生出現(xiàn)恐慌